第34篇 _核舟记（明末·魏学洢）-【一战成名新中考】2025四川中考语文·一轮复习·古诗文进阶练优质课件PPT

语文 1 第一部分 文言文阅读 一、教材文言文39篇阅读训练 一阶 教材文言文逐篇练 八年级下册 八下 第34篇 核舟记（明末·魏学洢） 2 【考情搜索】2023与《记承天寺夜游》对比考查。 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟 兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开 小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高 月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄 共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指 卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐 3 卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木， 右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其 人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”， 细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷， 为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。 盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉! 知识盘点 1.通假字 左手倚一衡木 ____同____ ，意思是：____________ 衡 横 与“纵”相对 5 2.一词多义 （1）端: 东坡右手执卷端 ____________ 其人视端容寂 ____________ 边际，末端 端正，不斜 （2）奇: 明有奇巧人曰王叔远 ____________ 舟首尾长约八分有奇 ____________ 未复有能与其奇 者（《答谢中书书》） ____________ 奇妙 零数、余数 奇丽景色 6 （3）可: 高可二黍许 __________ 珠可历历数也 __________ 可 爱者甚蕃（《爱莲说》） __________ 大约 可以，能 值得 7 3.其他重点实词 （1）能以径寸之木 径：______________________ 直径 （2）罔不因势象形 罔不：____________________ 因：______________________ 象：______________________ 无不、全都 顺着、就着 模拟 （3）尝贻余核舟一 贻：______________________ （4）盖大苏泛赤壁云 泛：______________________ 赠 泛舟，乘船在水上游览 （5）清风徐来，水波不兴 徐：______________________ 兴：______________________ 慢慢地 起 8 （6）中峨冠而多髯者为东坡 峨：______________ （7）如有所语2023 语：______________ （8）其两膝相比者 比：______________ （9）佛印绝类2023弥勒 类：______________ （10）矫首昂视 矫：______________ （11）诎右臂支船 诎：______________ （12）珠可历历数也 历历：____________ （13）其船背稍夷 夷：______________ 高 说话 靠近 像 举 弯曲 分明的样子 平 9 （14）钩画了了 了了：__________ （15）其色丹 丹：_____________ 清楚明白 朱红 （16）而计其长曾不盈寸 曾：_____________ 盈：_____________ 竟然 满 （17）盖简桃核修狭者为之 简：_____________ 修狭：___________ 挑选 长而窄 10 4.文言虚词 （1）为： 为宫室、器皿、人物 ______________________ 中峨冠而多髯者为东坡 ______________________ 动词，做。这里指雕刻 动词，表判断，是 （2）之： 能以径寸之木 ______________________ 箬篷覆之 ______________________ 助词，相当于“的” 代词，它，指船舱 11 左臂挂念珠倚之2023 __________________________ 代词，它，指左膝 （3）而： 启窗而观 __________________________ 中峨冠而2023多髯者为东坡 __________________________ 而计其长曾不盈寸 __________________________ 连词，表方式或状态，不译 连词，表并列，不译 连词，表转折，但是，却 （4）神情与苏、黄不属 __________________________ （5）则题名其上 __________________________ 介词，和 连词，表承接，就 12 5.句子翻译 （1）罔不因势象形，各具情态。 【答案】全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有 各的神情姿态。 （2）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 【答案】小船从头到尾长约八分多一点儿，大约有两个黄米粒那么高。 （3）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。[2023成都；课下注释] 【答案】他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 13 （4）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 【答案】佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相类似。 （5）其人视端容寂，若听茶声然。 【答案】那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了 没有的样子。 14 6.文意理解 （1）《核舟记》既是一篇典范的说明文，又是一篇气韵生动的艺术小品 文。 ( ) √ （2）首段是总说，简要介绍王叔远的技艺和核舟的由来。( ) √ （3）第3段作者详细介绍了船头部分，写舟上游览者——苏轼、黄庭坚和 佛印的外貌与神情。( ) √ （4）作者介绍船尾部分时，写出了两个舟子不同的表情和动作：一个喜 动奔放，一个喜静安然。( ) × 【解析】本文中两个舟子的神情“不属”：一个“若啸呼状”，很悠闲自 在；一个“视端容寂”，是很专注的样子，而不是“一个喜动奔放，一个 喜静安然”。 15 （5）全文先总体介绍王叔远的雕刻艺术，再具体介绍大苏泛舟赤壁的核 舟，最后对核舟雕刻做一个分类统计。( ) √ （6）作者在文中运用了细节描写的手法，生动地介绍了王叔远的雕刻作 品，表现了他高超的雕刻技艺。( ) √ 16 对比阅读 （2023成都A卷）跨类别对比 甲：《核舟记》第3段。（见本书P66） 乙：《记承天寺夜游》全文。（见本书P50） 下列内容属于两文都写到的一项是( ) A. 景色之美 B. 朋友之乐 C. 赏水之趣 D. 贬谪之苦 √ 17 【解析】甲文主要介绍核舟船头的三人，“苏、黄共阅一手卷。东坡右手 执卷端，左手抚鲁直背”，写苏、黄二人共同研读一本书的情形，表现了 二人之间的朋友之乐；乙文写苏东坡月下和张怀民乘兴出游的情景，表现 了同为贬官之人互相慰藉的情感，表现了二人之间的朋友之乐。故两篇文 章都写到了朋友之乐。故选B。 18 $$