甘肃省天水市麦积区2024-2025学年六年级上学期期末测试语文试卷

专积区2024-2025学年度第一学期教育教学质量监测试卷 四、按要求完成下列各题. 六年级 语文 1.被月光照德雪亮的浪花,一个连一个着岸边满过来,(馆句 等级 一、读拼音写词语 2.伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转迷句 zhh rhn zu chn 1fn 1 n sn pshi 3.人类只有一个地球,我们怎能不爱护它呢?(改为陈迷句) m shu aī shn. iin bo yuon zu ghn n 4.遍过这一次“垃圾分类”主题班会,使我们的清洁意识有了进一步加强。(修改离句) 物 二.选. ) 1.下列词语中,加点字注音情误最多的一项是 5.死亡在洪水的狞笑声中遥近。(读句子,留拿句子特点,再仿写一句) 雾(ao) &立(ch) A. 霹(1ou) 铁(qioo) 一(1) B. 叱咤(ch) 提(qrg) 魏(chng) 婆(su) C. 限石(r) 入场(an) 处理(eh) 五,积累与运用. (jo) 1.《兰亭集序》是中国书法家_所作,这部作品有“ 笑n(ng) 恩赐(tt) D. 肆(n) 1K “之称. ) 2. 下列词语中没有错别字的一项是 2.伯牙“鼓琴绝弦,终身不复鼓琴”的原因是“ A.郑重 大流星 B.斗蓬 轻歌舞 D.经历 巧夺天功 C.枯竭 恍大物 3. 《书最富画牛》中告诉我们艺术创作离不开细心观察,我们都应该向有实践经 11 3.下列选项中,地名和人名的拼音不正确的一项是 的人虚心请教的句子是:“ . 选 { 3 4.鲁迅先生说;我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有 B. aco 。 c. sns coung D. wiag Yoo 的人,有_的人..一.这就是中国的脊梁。鲁迅先生所提到的“中国的脊梁 4. 下列词语中,加点字意思相罔的一组是 ) 是指 A. 坚强不屈--能屈能情 B.技高一筹--一筹莫展 5.山河辽阔,故土难离:我们的祖国,江南春光如西。. _,村 C. 顾影自怜--左顾右册 D. 举世闻名--不胜技举 山郭凤”:黄淘气势疾索,“ __,浪淘风自天涯”:参村 三、把下列词补充完整 山灵水秀*__ 波( )( ) ( )越而止 ( )( )吞寒 拙心() ___,两山排阅送青来-. ,。 / 张( )李( )虎视( )( )健妙惟( )( )( )如生 6.(2)“月亮”在古诗词中无处不在,如《宿建简江》中的“ 写出了月夜中诗人的寂寞惘账:我还能写出两句与“月亮”有 1.徐悲鸿画的陵马 _. 让我们佩不已. 关的诗句:“_ __,真是让人叹温. 年 2.他们用口技模仿万马奔腾的声音 六年级语文共6页 第1页(二) 六年接语文共6页 第2页(二) 六、阅读. 文章写得好看....受到鼓励的青年,一点点地放大若自已的优点。兴奋得他脚步立刻轻 阅读(一) 拙起来。 我素不如道天下有这许多新鲜事;海这有如许五色的具来;西瓜有这样息险的 数年后,青年果悠写出了享誉世界的经典作品,他就是家喻户晚的法园13世纪 著名作家大仲马。 经历,我先前加道地在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里,期风要来的时,就有许多跳鱼瓦只是跑,都有青过似的两个 同许多平凡之辈,都拥有一些诸如“能把名字写好”这奥小小的优点,但曲子 自卑等原园常常被忽略了,更不要说是一点点地放大它了,这实在是人生的遗憾,须知 物..... 每个平浅无奇的生命中,都强藏着一座全矿,只要肯挖握,语着哪怕是微个具微的一线 阿!的土的心里有无穷无尽的考奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们 花点的暗示,也会今自已惊不的高. 不知道一些事,国土在海边时,她们都和我一样只看见院子监高墙上的四么的天空。 道理是再蕴学不过了一许多的成功,都逐于我到了自的优来,并努力地将具 放大,效大成超越自已和他人的明显优势.._ 1. 这几段话选自课文( 》.节选自鲁迅先生在1921年所写的短篇 。 小说(__). 1. 联系上下文,说说下面词语的意思 这 家晓: 2.“阁士的心里有无穷无尽的奇的事”,选文第2自然段讲了_ 乎其数: 。 件“稳海事”,回想课文内容可知,文中还讲了_ 第“翰奇事”。 2.文章①~自然段,作者措写青年与父亲的朋友的对话时,运用了 3. 选文中恶线的句子的含文是( ) 这格描写方法,从中可以体会到声 A.“我”和“我往常的朋友”在高墙大院看天空,只看到天空是四角的. 。 B.院子是四方的,所以在院子里往上看,天空是四角的. C. “我”和“我往常的朋友”生活在高墙深院内,视野见识非常奖窄.。 3. 请用简洁的语言概括这篇短文的主要内客 4. 从选文中反复出现的“不知道”三个字可以感受到“我”笔样的内心世界? 1 4. 这文章告诉我们一个什么道理 曲读(一) ①一个穷田潦倒的青年,流浪到巴黎,帮望父来的朋友能帮他找一份谋生的差事。 ②“数孕精通吗?”父亲物朋友问他。 5. 对文中画””内容的理解,哪项不正确?() ③青年羞过地搭头。 A.“金””指的是每个人的能量。 ”画走,地哩车名样?” 青年还是不好意隐地摇头。 B.只要善于挖据自己的潜力,就有可能获得成功. “群法呢?” C.只要有一经促点就能成功. 青年追地下头。 D.要善于辅捉和发现自己的优点并加以利用,这样才会成功 父亲的用友接违地发问,青年都只能摇头告诉对方-一自己似平一无所长,连 七,习作. 毫的优点也找不出来. “群你先把自已的住地写下来吧,我总得帮你找一份事做呀。” 时光不待人,总是太匆匆,在这一年成长的过程中,你一定遇到过很多让你感动 青年羞性地写下了自已的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:”年 给你温暖、为你指明方向的人.让我们一起打开记忆的闹门,回忆这些人给我们带来影 轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足栈一份糊口的工作。 响的瞬间,并由衷地说一声:“有你。真好!”请你拿起笔,以“有你,真好”为题写一 把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的琴案。 习作。 ,我能祀名字写得叫人称赞,那我就旋他字写漂亮,能把字写谋亮,我就能把 要求:围绕具体事例,写出自己的真情实感,内容具体,语句通顺。不得出过斗 校名。姓名。不少于500字. 六年语文共6页 第3页(二) 六年级语文共6页 第4页(二)