主题2 小钱币，大历史&主题3 历史上的中外文化交流-【一战成名新中考】2025广西中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·广西历史 跨 学 科 主 题 专 练 (3)根据材料三,概括新中国成立以来不 同时代偶像崇拜的特点。 (2 分) 特点:五六十年代崇拜领袖和英雄;为国家 独立和建设作出贡献的人;七八十年代崇 拜热爱科学和为国争光的人等。 (答任意 两点即可,每点 1 分,共 2 分) (4)综上所述,作为新时代的中学生,应如 何正确看待个人理想与时代发展的关系。 (2 分) 关系:时代发展的大潮中,要树立和保持正 确的世界观、人生观、价值观;把个人理想 同国家的发展结合起来;个人理想要分说 明:答出符合题意的任意一点得 1 分,共 2 分。) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题二　 小钱币,大历史 3. (2024 重庆 A 卷)古钱币中蕴含着丰富的历 史信息。 下列钱币形制的沿革体现了我国 古代 ( C ) 秦圆形方孔 半两钱 汉五铢钱 唐开元 通宝 清康熙 通宝 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 文化的多样性 B. 思想的开放性 C. 文明的延续性 D. 外交的和平性 4. (12 分)货币见证历史变迁。 阅读材料,回 答问题。 材料一 汉佉二体钱 汉佉二体钱出土地区示意图 　 　 汉佉二体钱,又称和田马钱,因主要发 现在于阗( 今新疆和田地区) 的古城遗址 中且背面大多打印有马形图案而得名,是 古于阗国制造的一种地方货币,用源于古 希腊的打压法制造,圆形无孔,有大钱和小 钱两种。 钱币一面有当地的佉卢文以及马 或骆驼立像,另一面有打制符号和汉文“六 铢钱”或“重廿四铢铜钱”。 ———摘编自《“和阗马钱”考》 (1)根据材料一,概括汉佉二体钱的特点。 (1 分) 结合所学知识,分析其历史价值。 (2 分) 特点:融合了多种元素。 (1 分)历史价值: 每点 1 分,共 2 分) 材料二　 北宋前期出现于四川的交子最初 并不是纸币,只是一种取款凭证。 由于交 子铺户恪守信用,存款客商随到随取,交子 声誉鹊起。 商人之间的大额贸易,为了避 免铸币搬运不便,交子支付货款的事常有 发生。 1023 年, 宋廷决定由政府来发行 “官交子” ……这时交子才正式具有政府 承认和保护的偿付功能,交子的货币化行 程至此基本完成。 ———摘编自曹大为等《中国大通史》 (2)根据材料二并结合所学知识,概括交 子成为货币的历史条件。 (2 分) 历史条件:北宋时经济的发展,商业繁荣; 社会信誉良好;政府的推动;造纸术和印刷 术的进步等。 (答其中任意两点即可,每点 1 分,共 2 分) 材料三 图 1:华盛顿像美元 　 图 2:印有玻利瓦尔的货币 图 3:牛顿像英镑 　 　 图 4:列宁头像卢布 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 711 分层作业本·广西历史 跨 学 科 主 题 专 练 (3)根据材料三,任选两位人物分析其被 印在本国货币上的理由。 (4 分) 理由:图 1:华盛顿领导美国独立战争取得 胜利,担任美国第一任总统,主持制定 1787 年美国宪法。 图 2:玻利瓦尔领导了拉丁 美洲独立运动,被誉为南美的“解放者”。 图 3:牛顿是近代自然科学的奠基人之一。 在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡 献。 他的科学发现,使人类对客观世界的 探索向前迈了一大步。 图 4:列宁领导十 月革命并取得胜利,建立了人类历史上第 一个社会主义国家。 捍卫和巩固新生的苏 维埃政权,创造性地探索社会主义建设道 路。 (答其中任意两个即可,每个 2 分,共 4 分) 材料四 　 随着网络技术和数字经济蓬勃 发展,社会公众对零售支付便捷性、安全 性、普惠性、隐私性等方面的需求日益提 高,不少国家和地区……积极探索法定货 币的数字化形态……2019 年末以来,人民 银行……在深圳、苏州、雄安等地开展数字 人民币试点测试。 ———摘编自《中国数字人民币 的研发进展白皮书》 2012—2017 年中国非现金支付情况统计 (4)根据材料四,指出数字货币出现的背 景。 (2 分) 分析 2012—2017 年中国非现 金交易呈现的趋势。 (1 分) 背景:网络技术和数字经济蓬勃发展;社会 公众对零售支付便捷性、安全性、普惠性、 隐私性等方面的需求日益提高。 (每点 1 分,共 2 分)趋势:非现金交易的笔数和金 额不断增多。 (1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题三　 历史上的中外文化交流 5. 文物虽静默不语,却承载着丰富的信息。 下图所示文物可以用来佐证 ( B ) 出土于辽宁的十六国时期玻璃水注(玻璃是古代 埃及人最早制造的,从东罗马帝国传入中国) A. 政治制度借鉴　 　 　 B. 中西文化交流 C. 科学理论交流 D. 世界市场形成 6. 新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选 拔官员,还引入了中国的医学等科技成就;朝 鲜半岛的音乐也传入中国,不仅在唐朝宫廷 演出,而且流行于民间。 这强调了 ( C ) A. 唐朝文化的优越性 B. 朝鲜文化的独特性 C. 文化交流的双向性 D. 世界文化的多样性 (非选择题见本册 P89 专题二第 4 题) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题四　 历史上水陆交通的发展 7. (2024 桂林二模改编) (9 分) 铁路的发展与 变迁见证国家发展。 阅读下列材料,回答 问题。 材料一　 1830—1870 年是英国交通的加 速推进期。 到 1844 年,铁路里程达 2 235 英里; 1852 年, 铁路里程达 7 736 英里; 1870 年,铁路里程达 15 500 英里,近代英 国铁路交通网络大体建成。 1865 年的三 等火车车厢票价按 1700 年价格计算为 0. 05 先令,仅为客运马车票价的四分之 一;1870 年火车时速约为 23 英里,是 1800 年客运马车的近 3 倍,是 1700 年客运马车 的 10 多倍。 凭借这些优势,铁路和蒸汽机 车迅速排挤了公路和水路。 ———摘编自沈琦《从“交通困局”到“交通 革命”:近代英国建设交通强国的历史进程》 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 811 参考答案及解析·广西历史 分 层 作 业 本 区统一、强大的奴隶制国家,《汉谟拉比法典》是古巴比伦 的文明成果。 (1 分)《十二铜表法》是罗马共和国的文明 成果,反映了罗马奴隶制的发展和奴隶主阶级国家的形成 过程。 (1 分)社会主义社会:⑨⑩。 理由:俄国十月革命 是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个 无产阶级专政的国家。 (1 分)中华人民共和国成立,开辟 了历史的新纪元,壮大了世界和平民主和社会主义的力 量。 (1 分) 4. B　 5. C　 6. C　 7. A　 8. B 9. (1)特征:手工生产;集中劳动;分工合作。 (每点 1 分,共 3 分) (2)标题:解放牌汽车投产。 (意思相近即可,1 分) 【示例一】解说词:图 2:改革开放以来,我国实行了家庭联 产承包责任制,解放了农村生产力。 图 3:1929 年,资本主义经济大危机爆发,失业人数激增, 加剧了资本主义社会的矛盾。 图 4:1993 年,欧洲联盟成立,加快了欧洲一体化进程。 (解说词应包含时间、史实、影响三部分,3 分) (3)趋势:自动驾驶。 (1 分)原因:信息技术的发展。 (言 之有理即可,1 分) (4)注意事项:要将图像置于特定的时空去考察;要关注 图像制作者的创作意图;要有互证意识。 (答其中任意两 点,意思相近即可,每点 1 分,共 2 分) 　 10. (1)史料序号:②。 (1 分)史料类型:图像史料。 (1 分) 历史信息:该史料实证了第一次世界大战时期,中国劳工 到欧洲战场,挖战壕,运弹药,吃苦耐劳,为第一次世界大 战的胜利作出巨大贡献。 (1 分)史料序号:⑤。 (1 分) 史料类型:口述史料。 (1 分)历史信息:该史料反映了辛 亥革命没有解决中国社会的根本矛盾;没有完成实现民 族独立、人民解放的历史任务;还反映了辛亥革命拓宽了 知识分子的视野,为中国共产党的诞生提供了客观条件。 (1 分)史料序号:⑥。 (1 分)史料类型:文献史料。 (1 分)历史信息:毛泽东发表的《论持久战》阐明了中国共 产党的抗日持久战战略总方针,大大增强了全国人民坚 持抗战的决心和信心。 (1 分) (2)选择史料:①⑧。 联系:明朝时期,郑和 7 次远航,增 进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,为 人类的航海事业作出了伟大贡献。 (1 分)进入新时代, 中国以共商共建共享为原则倡议并推动“一带一路” 建 设,增进了沿线各国的民生福祉,为世界经济增长开辟了 新空间。 (1 分)这些史事反映了中国与世界的密切联 系,在不同历史时期,中国以强烈的历史自觉和主动精 神,同世界各国人民一道建设更加美好的世界。 (1 分) (3)感悟:中国好,世界才会更好;世界好,中国才能更 好。 (2 分) 11. B　 12. D　 13. C　 14. C　 15. A 第三部分　 跨学科主题专练 1. (1)异:张謇主张实业救国;创办民族企业;推动了民族资 本主义经济的发展。 孙中山主张政治革命;用暴力手段推 翻清政府;推动了中国近代的政治民主化法制化进程等。 (从不同角度,分别答任意两点即可,每点 1 分,共 2 分) 同:都发生在甲午战争失败后;都是为了救亡图存,挽救民 族危机;都向西方学习;都推动了中国近代化进程;都促进 了资本主义的发展;都解放了国人思想等。 (答任意两点 即可,每点 1 分,共 2 分) (2)说明:南昌起义、秋收起义失败后,为保存革命力量, 毛泽东决定向农村进军,开辟了井冈山革命根据地,逐渐 走出一条“农村包围城市、武装夺取政权” 的正确革命道 路;长征途中,湘江战役红军损失惨重,毛泽东建议向敌人 力量薄弱的贵州前进,遵义会议开始确立以毛泽东为主要 代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位,挽救 了党、挽救了红军、挽救了中国革命;抗战胜利之际,为了 尽一切可能争取和平,毛泽东亲赴重庆,与国民党进行和 平谈判,双方最终达成了避免内战、和平建国的“双十协 定”,维护了一定时期的和平。 (评分说明:答出符合题意 的任意一点史实及说明得 2 分,共 4 分) (3)特点:五六十年代崇拜领袖和英雄;为国家独立和建 设作出贡献的人;七八十年代崇拜热爱科学和为国争光的 人等。 (答任意两点即可,每点 1 分,共 2 分) (4)关系:时代发展的大潮中,要树立和保持正确的世界 观、人生观、价值观;把个人理想同国家的发展结合起来; 个人理想要顺应时代发展的主流;时代发展为个人理想的 规划提供了机遇等。 (评分说明:答出符合题意的任意一 点得 1 分,共 2 分) 3. C 4. (1)特点:融合了多种元素。 (1 分)历史价值:见证了丝 绸之路上东西方经济、文化的交流;有利于研究货币的发 展史;可用于研究西域古国的历史。 (答其中任意两点即 可,每点 1 分,共 2 分) (2)历史条件:北宋时经济的发展,商业繁荣;社会信誉良 好;政府的推动;造纸术和印刷术的进步等。 (答其中任 意两点即可,每点 1 分,共 2 分) (3)理由:图 1:华盛顿领导美国独立战争取得胜利,担任 美国第一任总统,主持制定 1787 年美国宪法。 图 2:玻利 瓦尔领导了拉丁美洲独立运动,被誉为南美的“解放者”。 图 3:牛顿是近代自然科学的奠基人之一,在天文学、数 学、力学等领域都有杰出贡献。 他的科学发现,使人类对 客观世界的探索向前迈了一大步。 图 4:列宁领导十月革 命并取得胜利,建立了人类历史上第一个社会主义国家。 捍卫和巩固新生的苏维埃政权,创造性地探索社会主义建 设道路。 (答其中任意两个即可,每个 2 分,共 4 分) (4)背景:网络技术和数字经济蓬勃发展;社会公众对零 售支付便捷性、安全性、普惠性、隐私性等方面的需求日益 提高。 (每点 1 分,共 2 分)趋势:非现金交易的笔数和金 额不断增多。 (1 分) 5. B　 6. C 7. (1)主要原因:铁路和蒸汽机车技术的发展及应用。 (1 分)影响:出行更廉价;出行更快捷。 (每点 1 分,共 2 分) (2)成果:铁路里程增长;铁路修建技术提高;铁路建设速 度加快。 (每点 1 分,共 3 分) (3)影响:彰显了中国形象与中国力量;推动国家间的交 流与合作,促进了地区经济社会发展;改善欧洲的交通条 件。 (每点 1 分,共 3 分) 　 8. (1)生态价值观:关爱动物,热爱自然;对自然不过度开 发,取之有度,有节制;遵循客观自然规律,人与自然和谐 相处;可持续发展等。 (答其中任意两点即可,每点 1 分, 共 2 分) (2)特点:加强立法,用法律保障环境的治理;环保法律内 容广泛,覆盖面广,形成法律体系;先发展后治理等。 (答 其中任意两点即可,每点 1 分,共 2 分)原因:工业革命后, 蒸汽机的大量使用,煤炭燃烧导致污染严重;工业化、城市 化进程的加快带来了人口增长,给环境造成负担;英国民 主政治建设、法律制度的不断完善;人们环保意识的提高 等。 (答其中任意两点即可,每点 1 分,共 2 分) (3)原因:通过实施《宅地法》、向铁路公司授地等政策措 施带来大量劳动力;铁路的贯通;旱作农业技术进步;农业 机械的应用。 (答其中任意两点即可,每点 1 分,共 2 分) 应对:实行罗斯福新政,加强国家对经济的干预,缓解了危 机;颁布《农业调整法》,加强对农业指导,促进了农业经 济恢复;实行“以工代赈”,兴办公共工程,植树造林,增加 了就业;调整劳资关系,完善社会保障等。 (答其中任意 两点即可,每点 1 分,共 2 分) 9. (1)类别:物质文化遗产和非物质文化遗产。 (2 分)分类:物 质文化遗产:①④⑤⑥。 (少写得 1 分,多写、错写不赋分, 共 2 分)非物质文化遗产:②③。 (少写得 1 分,多写、错写 不赋分,共 2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 02