专题13 掌握记叙顺序-【教考衔接】中考语文阅读公式解题法

专题13：掌握记叙顺序 考点解读 这里要讲的是记叙和记叙文，所以空间顺序和逻辑顺序暂且跳过。我们就专注于叙事的时间顺序。 纯粹地按时间顺序叙事，把一个故事按照情节的先后顺序写出来，就叫“顺叙”，最简便易行且易于理解的叙事顺序。但顺叙也是最平淡无奇的叙事顺序，一不小心就会变成“流水帐”，所以叙事高手们常会主动调整情节的叙述顺序。比如先把故事中最精彩刺激的部分或富有吸引力的结尾在文章开头，以此设置悬念，激发读者的阅读兴趣。先吸引住读者，再从故事的起因开始一一交待，这样的叙事顺序叫“倒叙”。 考点介绍 考点1：掌握记叙顺序 考点1：掌握记叙顺序 常见题型 1.文章从记叙顺序看，采用了什么叙述方式? 2.文章的记叙顺序是怎样的?其作用是什么? 3.文章采用了怎样的记叙方法?其在表达上有何作用? 4.试分析文章第ⅹ节作用。（考察插叙） 答题思路 1、审清题干，明确答题角度。 明确题干要求,考察记叙方法的作用。 2、在原文中找到段落（第一节或指定节），结合具体内容分析其作用。 记叙顺序 作 用 顺叙 使文章眉目清楚、条理分明、能清晰地显示事件发生发展的全过程。 倒叙 使中心突出，造成悬念，使文章结构富于变化，叙述有波澜 插叙 对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 补叙 补足、丰富、深化原叙述，或突出人物形象，刻画人物性格 3、根据分析，整合答案。 解题公式 答题模式：叙述方式+结构作用+内容作用 例题示范 美女蛇的故事有什么作用?（《从百草园到三味书屋》） 【分析】考察插叙的作用。美女蛇的故事属于插叙，情节上属于百菜园，前面对百草园四季的刻画，体现百草园的美，插叙美女蛇的故事，增加神秘色彩。 【答案】 这一节是插叙，更能说明百草园是我儿时的“乐园”，增添文章的神秘色彩；符合少年儿童的心理,也能吸引读者阅读的兴趣。 链接中考 （2024·黑龙江·中考真题）阅读《暖心粥》一文，完成下面小题。 暖心粥 ①来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风袭来，脸上刀割似的。我不由得打了个寒战。 ②掀起棉门帘，走进屋，热气扑面。只见右边是餐厅，五张长条桌，能坐下一二十人的样子。左边矮墙边放着两个粥桶。我掀开桶盖，粥香扑鼻。一桶是小米粥，金黄金黄的；另一桶是大米粥，雪白雪白的。桶边有两盆拌好的咸菜，一盆芹菜，一盆芥菜疙瘩。 ③矮墙里面是厨房，两个大蒸锅冒着缕缕热气。两个穿着白大褂的中年女人，一个低头揉面，一个低头切菜，看样子两人都很忙。 ④“环卫清洁工、孤寡老人、留守儿童、贫困残疾人、农村进城务工人员……我不在免费喝粥范围呢。”我看着墙上红纸上写的免费就餐范围，嘴里念叨着。切菜的女人转身打量我说：“第一次来吧？自己拿碗盛粥，随便喝，不在范围内也不向你要钱。” ⑤正说着，进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人，帽子前檐上挂着白霜，棉衣外面套着橘黄色马甲。打头的女人摘下帽子，搓着手说：“这天，真冷啊！”看这身打扮，我猜她们是环卫工人。 ⑥一问，果然是。我洗过手，盛了三碗粥，端到她们面前：“喝碗粥暖暖身子。”高个子说声谢谢，接着问我：“以前没见过你，是新来的义工吧？”我笑了笑，说：“算是吧，临时帮忙。”她笑着应道：“热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥！” ⑦矮个子接过话茬：“我们每天凌晨四点多出来干活，抡着大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又饿。”停一会儿，她指着碗里的粥说：“你看，这时热乎乎的粥馇好了，还是免费的，喝上一碗，是不是特别暖心？” ⑧此时，陆续有人进来喝粥吃饭，人多了起来。顾客自己盛，吃多少盛多少。忙完手中活，两个中年女人从厨房出来，坐在木凳上歇息。趁着空闲，我与她俩聊了起来。 ⑨原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，她们是这里的义工，其间来来走走的有三十多人。她们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次，老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥。还有，老李居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做饭困难。小时候老李家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。于是老李就开了这个免费粥铺。 ⑩粥铺开办初期，只限环卫工人和孤寡老人用餐，后来扩大到现在的用餐人员范围。每天来喝粥的有五六十人，主要还是环卫工人和附近的老人。 ⑪以环卫工人为主的就餐高峰过了。其中一个女人说：“咱们把米粥和馒头热热，再拌个豆腐咸菜，老人们该来了。”说完，俩人又忙了起来…… ⑫阳光透过窗户，洒在餐桌上。窗外凛凛寒风，屋内融融暖意…… （作者：车承金选自《人民日报》有删改） 【题目】第⑨段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 【答案】插叙。作用：交代老李办爱心粥铺的初衷，说明老李是个知恩图报、有社会责任感的人，照应上文第⑥段环卫工人喝粥的内容。 【解析】本题考查记叙顺序。 结合第⑨段“原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，她们是这里的义工，其间来来走走的有三十多人。她们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次，老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥。还有，老李居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做饭困难。小时候老李家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。于是老李就开了这个免费粥铺”可知，本段交代了老李办爱心粥铺的初衷：为满足环卫工人在三九天的愿望和解决独居老人的做饭困难，也为回报社会，他办了这个免费粥铺；由此可知，第⑨段运用了插叙的记叙顺序。 从老李办爱心粥铺的初衷可看出老李的知恩图报、有强烈的社会责任感；因此这一段表现了老李的知恩图报、有强烈的社会责任感； 结合第⑥段“她笑着应道：‘热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥’”、第⑦段“矮个子接过话茬：‘我们每天凌晨四点多出来干活，抡着大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又饿。’停一会儿，她指着碗里的粥说：‘你看，这时热乎乎的粥馇好了，还是免费的，喝上一碗，是不是特别暖心’”可知，第⑨段还照应了第⑥⑦段环卫工作喝粥的内容。 巩固提高 （2024·广西玉林·一模）阅读下面的文字，完成小题。 葵花地 廖静仁 ①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。 ②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常是屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。 ③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，念过私塾，很在行的是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来……然而，祖母的人生却无那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能够猜想得出来的。 ④葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。 ⑤两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗掀出来，再栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。 ⑥几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。 ⑦有一回，祖母指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。 ⑧我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。 ⑨我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢。 1．请梳理祖母种葵花的故事，将下面的表格填写完整。 时间 祖母的行为 每年开春 取出葵花种子，一颗一颗地放进木盆里浸泡， 又一颗一颗地插入土钵中。 ① 用竹签将葵花苗掀出来， 再栽进葵花地， 撒下一层火土灰。 这以后的每一天 ② 葵花苗长成人那么高后 ③ 2．请从人物描写手法方面赏析第④段中画横线的句子。 她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。 3．文章第③段采用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 4．文章开头和结尾都提到“乡下老家的那一片葵花地”，请结合文章内容分析这样写的作用。 （2024·安徽芜湖·三模）阅读下面的文章，回答问题。 向往一朵花开 艾庆平 ①春天的时候，路过街口，瞥见一位老人正蹲在地上，面前摆放着一些花花草草。我停住了脚步，蹲下身子观看，被一盆栀子花吸引了目光。从小我就是一个爱花的人，而对栀子花更是情有独钟。那盛开后的纯白色的花朵，有着说不尽的美。 ②记得老家的山里便长着许多栀子花。每年春天，我都会去采摘一些，把它插进瓶子里，这样一屋子便有了芬芳。这几年，住在钢筋混凝土的城市里，远离了那山，那花，已经颇有些厌倦之感。想想客厅的阳台空空荡荡，不妨就把它放在阳台上吧！这样，阳台便有了生气，花开的时候必定有满屋的芬芳。 ③每天下班，我都会去查看栀子花，看看它的长势如何。儿子有时也会跑过来，把脑袋凑过去，睁大天真好奇的眼睛问：“爸爸，什么时候开花啊？”我扭过头去看他：“到了花期，它就开了。”儿子又问：“什么叫花期呢？”我又跟他解释：“花期就是花朵开放的时间，每种花都有它的花期，比如桃花是三月开，荷花是六月开，菊花是九月开。”儿子似懂非懂地点点头，然后又趴在阳台上观察了半天。我催促他说：“赶快去做作业。”他才极不情愿地离开。 ④我看着儿子转身离去的背影，刹那间发现他的身体稚嫩而弱小，多么像植根于家庭中的一株等待着开花的植物。我突然想，他的生命之花何时绽放呢，我要等待多久？ ⑤窗台上摆放着一个专门给花喷水的塑料壶，每天下班或是周末我便用它给栀子花浇水。儿子又跑将过来，不停地叫嚷：“爸爸，爸爸，我要浇。”我把水壶交给他，儿子用手紧紧抓住，提起，倾斜，喷口的水像春天的细雨一样洒在碧绿的叶子上。儿子一边浇，一边说：“爸爸，我浇了水，栀子花一定不口渴了，不口渴，一定会长得很快。”我微笑着看儿子，伸出手抚摸他的头，说：“是啊，有了你的浇灌，你的爱心，它当然会鼓足劲生长了。”儿子又不解地问，什么叫爱心呢？我说：“比如爸爸妈妈，爷爷奶奶精心地呵护你，这种付出就叫爱心。”儿子又是似懂非懂地点点头。 ⑥在我和儿子的精心照料下，栀子花长势良好。 ⑦一天，我像往常一样给它浇水，儿子又跑过来趴在窗台上察看，他突然惊喜地说：“爸爸，你快来看，这花苞已经变白了，是要开花了么？”我回答道：“是的，等到花苞完全变白，它就要开花了。”儿子说：“那一定很好看。” ⑧花苞的绿色越来越浅，白色越来越浓。儿子每天都兴致盎然地跑过来察看，从他那期待的眼神里，我知道，他正向往着一朵花开。只是，他不知道，我更加向往着另一朵花开。 ⑨一天放学，刚走入房间，我便闻到一股淡淡的清香，我快步走到窗台，只见栀子花已经开了数朵，在绿叶的衬托下，娇美动人。我连忙呼唤儿子，儿子放下手中的笔，跑进窗台，用童音发出一声惊叹：“好美啊！”然后把头伸过去，用鼻子深呼吸：“好香啊！”我回头去看，儿子的脸上满是陶醉的表情。 ⑩向往一种美好，等它成为了现实，真是一件令人快乐满足的事情。 ⑪又过了些日子，满枝的花朵已经怒放，就像儿子稚嫩的脸庞。我想儿子的花期什么时候来临呢？那时我是否也幸福满足着。 ⑫一种温柔的触动在心底泛起，向往一朵花开，不正是每个为人父母者最大的人生期待么？为人父母的不都是用爱心去照料那朵用自己血脉凝结的生命之花，向往着日后他们能拥有幸福的人生么？ ⑬原来，向往一朵花开，便是向往着美好、幸福，向往着眼前所有的付出能够换来一个花季，让花朵的芬芳浸透岁月，温暖无数个曾殷殷期待的日子。 5．文中第②段使用了何种记叙顺序？为何这样安排？ 6．请任选一个角度赏析第⑤段画线句表达效果。 7．第⑫段文字可以删去吗？为什么？ 8．本文的标题“向往一朵花开”有怎样的含义？请联系全文作简要分析。 9．你也是父母期盼的那朵“花”，你即将绽放。此时此刻，你想对一直以来辛勤“浇灌”呵护你的父母说些什么呢？ （23-24九年级下·安徽阜阳·期中）请阅读下面的文字，回答问题。 李婶 吴利民 ①一场雨，一阵风，在昨天午夜悄悄来袭。 ②晨曦，打开窗户，满目凋零，落叶如赶趟儿的精灵，追逐着风。 ③天微亮，楼下的李婶，穿上特制的工作服，匆忙洗漱，来不及用早餐，便急匆匆地下楼，志愿参与清扫马路上的落叶与尘埃。 ④落叶像个调皮捣蛋的孩子，与李婶手上的扫把捉着迷藏，一会儿东一会儿西。李婶却不恼怒，细心又认真地挥舞着手中的“神器”，一次又一次收拾并输送着一片又一片“淘气”的小可爱。 ⑤李婶，八年前从单位退休，赋闲在家。勤劳大半生，依然保持勤快的好习惯，她主动请缨参加社区环卫工作，而且不要报酬，志愿为小区服务。每天清晨，只要站在阳台上，就好像打开一幅流动的画卷，李婶充当了画的主题，仿佛一道亮丽的风景。画面中，只见她紧握扫帚的柄，用力地在地面上舞动着，宛如一名书法家在泼墨她的满意作品，即使大汗淋漓，依旧保持着温和的笑容。 ⑥“李婶早！”正要上班的小王和李婶亲切地打着招呼。 ⑦“小王早，上班啊，开车注意安全哦！”李婶回应着，脸上好像盛开的花朵，美丽极了。 ⑧每天都是如此。小区里的人都被李婶无私奉献的精神深深感染着，谁看见李婶都要情不自禁地停下来和她道一声早安，似乎只有这样才能让感恩的心有所表达。李婶在哪里，哪里就有洁净；李婶在哪里，哪里就有春天。无形中，李婶不仅充任着城市美容师，更是他们灵魂中的高级美容师。 ⑨就这样，李婶一做就是八年，风雨无阻，从未间断。 ⑩曾有好事者问过李婶，这样奉献傻不傻？李婶报之一笑：“不，只有这样做，我才心安。” ⑪李婶，接近古稀之年，却依旧目光炯炯，精神矍铄，保持着年轻时候的活力。在她38岁那年，丈夫不幸因肺癌撒手人寰，丢下她和10岁的儿子，以及治病时从亲戚那里所借的债务。李婶原是一名普通职工，薪水不太高，丈夫突然离去，让原本不富裕的家更显拮据了，犹如天塌地陷。社区领导得知这一切后，按照国家政策给予关照与补贴，左邻右舍也不时给予一些帮助和关心，及时缓解了李婶的沉重压力，让李婶阴郁的心里照进了阳光，内心充满了感激。 ⑫退休后的李婶选择志愿参与环卫工作，以此种方式回馈与感恩社会。 ⑬有一次同她闲聊中，她说，人不能忘本，要懂得感恩，不懂感恩的人，与兽类有何区别？大事做不来，但可以做点小事，我有多大能力就做多大的事。 ⑭李婶在我们这里是出了名的好人。哪家孩子没人接送，她会热情地帮忙接送；哪家两口子因误会而产生家庭矛盾，她会苦口婆心地调解缓和；哪家父母因年迈不方便出门购物，她会主动上门伸出援手。李婶是北方人，会做许多面食，手艺特棒，特别好吃，小区的居民几乎都尝过。 ⑮有一次，在路边清扫时，李婶发现一个黑色塑料袋包裹着的东西，走近一看，像是一个皮包。她当时并没多想，赶紧放下扫地用具，迅速跑去派出所，交给了警察。后来失主找到她，说起这个皮包的重要性，接着千恩万谢，并要付酬金1000元，李婶连忙摇头摆手拒绝。她说区区小事，不足挂齿，换作别人也会这样做的。这件事，一度被传为佳话。 ⑯李婶以身作则，一直不断地教诲孩子要知恩图报，做个对社会有用的人。儿子在她的尽心教育与培养下，已经是一名很出色的医生。由于父亲因病去世留下诸多遗憾，给他小小心灵刻下了深深烙印，所以从那时起他便在心里立志长大当医生，想为更多病患争取生命的时间，如今不负众望。每每说到儿子，李婶的脸上便流露出掩饰不住的自豪与欣慰。 ⑰若比鲜花，李婶应是那株永开不败的月季花，色彩浓淡相宜，每个季节都有她的身影，都有她留给世界的芬芳；或如一轮明月，一道日光，明净着世界，温暖着人心。 （选自《家庭生活》2024年第2期，有删改） 10．下列关于文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．选文以“李婶”为题，交代了文章的主要人物，激发了读者的阅读兴趣。 B．第⑭段表现了李婶的热情、善良，比如接送邻里孩子、调解缓和家庭矛盾等。 C．李婶叮嘱小王小心开车以及她的儿子后来成为医生，表现出她的善良、热情。 D．第⑯段中加点词“自豪与欣慰”是神态描写，表现出儿子当医生后李婶的骄傲与满足。 11．请用简洁的语言概括选文第⑤～⑨段的主要内容。 12．请你以做批注的形式，按要求完成下面的题目。 （1）下面的句子运用了哪种人物描写方法？有什么作用？ 【语句】画面中，只见她紧握扫帚的柄，用力地在地面上舞动着，宛如一名书法家在泼墨她的满意作品，即使大汗淋漓，依旧保持着温和的笑容。 【批注】 （2）简要分析下列句子中加点词的含义。 【语句】无形中，李婶不仅充任着城市美容师，更是他们灵魂中的高级美容师。 【批注】 13．选文第⑪段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 14．结合选文说说结尾段有何作用。 （2024·甘肃武威·一模） 兄 弟 ①风凉了。两个老人牵着手，在街头漫步。他们走得很慢，不时有一两片落叶划过苍老的面颊。瞎子喘着气，说：“哥，走不动了。”大奎说：“哥也累了，那就歇会儿。” ②路边的长椅上，覆盖着枯叶和灰尘。大奎拿袖子抹了几个来回，又俯下身吹了吹，扶瞎子坐下。 ③瞎子说：“哥，咱说说话吧。”“好啊，说说话。”大奎说。他把坎肩儿脱下，披在瞎子身上。瞎子身子骨弱，有点儿发抖。 ④“说啥呢？”瞎子翻翻白眼球，似乎在努力朝远处看，或者，是眺望遥远的过去，末了感慨一句，“一晃，六十多年了。”“可不嘛，”大奎点着头，“这一辈子，好像就那么一眨眼工夫，呵呵。”大奎笑得有点儿凄凉，瞎子下意识地抓住他的手，说：“你牵了我六十多年，哥。”“应该的。”大奎说，心里轻叹了一声。 ⑤瞎子出现在他眼前的时候，他还不到两岁，是个不记事的年龄。后来，他长大些，才知有人是天生看不见东西的，就像弟弟。打小，他就是瞎子的拐杖，除了到外地上大学的几年。那年爹垂危时叮嘱他：“牵好你弟弟的手，一辈子别撒开。”他点着头，流了一脸泪。 ⑥风似乎停了，就像一个打鼾的人，突然出现了短暂的停顿。就在这个时候，一只豁口破碗伸了过来。“行行好吧！”碗上下晃着，他们的面前，是一个衣衫褴褛的老乞丐。大奎把手插进衣兜，瞎子也把手插进衣兜。然后，他们各自掏出一张纸币。瞎子投币的时候，用心摸了摸那只碗，以免投错了地方。大奎把目光从老乞丐身上收回来的时候，看到瞎子眼角有了泪光。 ⑦“咋的了？”大奎问，用粗糙的手掌替瞎子揩了揩。“哥，我心里难受。”瞎子哽咽着。“好好的，难受个啥？”“这么多年，我就是个累赘。”瞎子捶着大腿，“哥，我把你拖累了！”大奎拍拍瞎子的背，喉结滚动着：“说啥傻话，你是我弟，我是你哥。”瞎子摇着头，泪水从干瘪的眼窝溢出来：“哥，你为了我，离过婚。是我害了你，我对不起哥！” ⑧大奎眼眶也潮了，那还是三十年前的事。成家后，他一直带着瞎子，同吃同住。妻子终于受不了，说：“天天伺候个瞎子，这日子没法过了。”他劝，可劝不回。妻子下了最后通牒：“不把瞎子弄出去，咱就离婚！”他咬碎了牙，硬是和妻子离了。后来再婚，他唯一的条件，便是在家里给瞎子留间屋。于是，一个乡下女人，成了他的第二任妻子。几十年，日子过得紧巴。那期间，瞎子手里也曾经有个破碗。冬天，寒风如刀。瞎子跪在街边，举着破碗乞讨。大奎找到他，不由分说把那只碗摔得粉碎。那天，他抱着瞎子，两个人的哭声，压过了北风的尖啸。 ⑨“陈年旧事，别再提了。”大奎说，“我和你现在的嫂子，不挺好吗？”瞎子平静下来，低着头，不说话。 ⑩有汽车驶过，喇叭声震耳。瞎子忽然想起什么，情绪一下子高了：“哥，前几年你带我逛北京，我这辈子，不亏了！”大奎知道，那是瞎子的梦。瞎子那阵儿老是自言自语：“北京一定很大吧？听说那故宫里慈禧太后住过呢，那长城都修到云彩眼儿里了……”于是，大奎带上他，坐火车，坐汽车，逛故宫，爬长城，把个大北京逛了个遍。瞎子说，他啥都看见了，真的看见了。 ⑪秋风又起，一阵紧似一阵。瞎子袖着手，沉默不语。大奎像搂着一个孩子，把体温熨过去。 ⑫“回吧。”大奎说。瞎子没动，沙哑地唤了声：“哥！”“有话家里说，暖和。”大奎想拉起他，可拉不动。瞎子得了绝症，没多少日子了。“哥，有句话，我憋了几十年了！”瞎子一脸郑重。“你说，弟。”大奎看着他。“我不是你亲弟弟，”瞎子咬着嘴唇，“十岁那年我就知道了，我是咱爹从外面捡的，可我一直没敢说。”“为啥？”“我怕……我怕你知道了，会不管我……”大奎揽着他，笑了：“傻弟弟，这事儿，打我记事起就知道了。” ⑬他伸出手，牵着瞎子，一步一步走在秋风中。那两只紧握的手，就像一条脐带，任岁月的剪刀张开锐利的锋刃，终也剪它不断。 （选自《人民日报》2020.07.19，有删改） 15．文章围绕“兄弟”写了哪些事情？请简要概括。 16．文章第⑧段运用了怎样的记叙顺序？有什么作用？ 17．从描写的角度赏析文中画线句子。 ①大奎拿袖子抹了几个来回，又俯下身吹了吹，扶瞎子坐下。 ②秋风又起，一阵紧似一阵。 18．请谈谈你对结尾“那两只紧握的手，就像一条脐带，任岁月的剪刀张开锐利的锋刃，终也剪它不断”一句的理解。 （2024·河南焦作·一模）阅读下文，完成小题。 小罗的守护 ①血，在昏暗的月光下看不清颜色。 ②小罗把手插进眼前的淤泥，冰冷的触感缓解了疼痛。我看到他使劲眨了眨眼睛，摆了摆头，尽量使自己保持清醒。 ③“怎么样？”“还可以吗？”……战友们纷纷询问他的伤情。“我没事，不用担心！”小罗扯着嗓子回答，声音穿透了夜幕。 ④小罗名叫罗圣臣，是海军某基地的一名有线通信兵，此时，他正在通信人井狭小的空间中开展光缆铺设作业。前一天傍晚，基地作战值班室下达紧急命令：由于此次演习任务需要，要求临时铺设一条军用光缆，限24小时内完成。 ⑤时间紧、距离长、弯道多，加之演训任务期间战位分散、人手不足……作为光缆班班长，小罗心里清楚：这将是一场硬仗！时间不允许他多想。他带着几名战士，连夜赶到铺设地点。 ⑥分配好任务，他自己便抄起一把除草刀具，走在最前面开路。这是他的工作习惯。每次作业开始之前，他都要先把铺设路线走一遍。这样做是为了清除杂草、碎石，提高工作效率，而一个更重要的原因，是为了确保大家的安全。 ⑦小罗并不“小”，在连队算是年龄大、军龄长的士兵之一。由于个头不高、做事利落，大家都叫他“小罗”。就连他带的兵，也习惯叫他“小罗班长”。 ⑧小罗做事胆大心细。那晚，我和几名战士走在他后面，他告诉我，多年前一次执行任务中，他伏在杂草丛中开展作业，当他抬起头时，突然发现一条眼镜蛇正立在身前，吐着信子与他“大眼瞪小眼”……现在想起来，他还心有余悸。 ⑨正是由于那次经历，担任班长后，小罗把“开路”作为一项重要内容加入到作业流程中。同时加入作业流程的，还有“班长走在最前面”这个不成文的规矩。 ⑩路线清理完毕，井盖打开，潮湿的空气扑面而来。小罗第一个跳下人井，拿出穿管器开始作业。然而，出乎他意料的是，由于常年无人打扫、泥沙大量淤积，这里的大部分管道都已被淤泥堵塞，缆线根本无法通过。 ⑪于是，大家又多了一项工作：清理管道。小罗带着大家用手掏、用棍捅，用穿管器一点点往前探。高强度的工作，让他们的双手很快开裂起泡。好不容易打通一个管道，他们协力将几公里长的沉重缆线拉起来，一节一节穿过去。 ⑫由于用力过猛，小罗手上的老茧意外撕裂，流血不止……这一幕，深深刻在我的记忆中。 ⑬小罗曾经告诉我，他的家乡也有一片美丽的海。他选择当兵时，没想到自己会成为一名海军，守护一片更蓝更广阔的海。从那天起，小罗一直守护着自己的战位、自己的战士…… ⑭手表的指针指向凌晨4点。光缆铺设已经完成了大部分，小罗和战友们打算一鼓作气，在天亮之前完成任务。 ⑮可天公不作美，一场大雨说来就来。噼里啪啦的雨声中，井内水位骤涨，污水很快漫过战士们的腰际，穿线难度进一步增加。小罗弓着腰身工作，雨水混着汗水流下来。他不时伸出胳膊擦一下脸，紧紧抿着嘴继续穿线。 ⑯大雨持续了一个多小时，战士们带着那条光缆，一步步往前推进。拂晓，他们终于在预定时间内高标准完成铺设任务！ ⑰到达终点时，小罗杂乱的头发耷拉在额头上，全身沾满污泥，手上的伤口在泥渍中露出一条血痕。体力透支、身体疲乏，大家都瘫坐在地上。小罗回过头望着刚铺完的光缆，嘴里还在念叨：“这种情况下铺设的光缆，到底能不能通？” ⑱答案是肯定的。经过测试，从另一端打来的红外光损耗很小，功率正常！这份微光，可以承载大量的通信需求，战士们欢呼雀跃，小罗也咧开嘴笑了起来。 ⑲他想象着，这条光缆的信号，也许会顺着通信链路，传递到远海大洋，穿梭在未来战场。 （选自2023年3月24日《解放军报》，作者：雷彬，有删改） 19．请依据文章内容，从小罗的角度梳理行文思路，将下面空缺的情节补充完整。 前一天傍晚，小罗接到紧急命令，带领战士连夜赶到铺设地点→① →② →拂晓，小罗他们克服各种困难，高标准完成铺设任务。 20．根据括号里的要求，赏析文中划横线的句子。 （1）小罗带着大家用手掏、用棍捅，用穿管器一点点往前探。高强度的工作，让他们的双手很快开裂起泡。好不容易打通一个管道，他们协力将几公里长的沉重缆线拉起来，一节一节穿过去。（从词语运用的角度赏析） （2）小罗杂乱的头发耷拉在额头上，全身沾满污泥，手上的伤口在泥渍中露出一条血痕。体力透支、身体疲乏，大家都瘫坐在地上。小罗回过头望着刚铺完的光缆，嘴里还在念叨：“这种情况下铺设的光缆，到底能不能通？（从人物描写的角度赏析） 21．本文行文颇具特色，运用了多种记叙顺序，请选择其中一种结合具体内容进行分析。 22．标题中的“守护”有多重含义，请结合小说内容和主旨加以探究。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题13：掌握记叙顺序 考点解读 这里要讲的是记叙和记叙文，所以空间顺序和逻辑顺序暂且跳过。我们就专注于叙事的时间顺序。 纯粹地按时间顺序叙事，把一个故事按照情节的先后顺序写出来，就叫“顺叙”，最简便易行且易于理解的叙事顺序。但顺叙也是最平淡无奇的叙事顺序，一不小心就会变成“流水帐”，所以叙事高手们常会主动调整情节的叙述顺序。比如先把故事中最精彩刺激的部分或富有吸引力的结尾在文章开头，以此设置悬念，激发读者的阅读兴趣。先吸引住读者，再从故事的起因开始一一交待，这样的叙事顺序叫“倒叙”。 考点介绍 考点1：掌握记叙顺序 考点1：掌握记叙顺序 常见题型 1.文章从记叙顺序看，采用了什么叙述方式? 2.文章的记叙顺序是怎样的?其作用是什么? 3.文章采用了怎样的记叙方法?其在表达上有何作用? 4.试分析文章第ⅹ节作用。（考察插叙） 答题思路 1、审清题干，明确答题角度。 明确题干要求,考察记叙方法的作用。 2、在原文中找到段落（第一节或指定节），结合具体内容分析其作用。 记叙顺序 作 用 顺叙 使文章眉目清楚、条理分明、能清晰地显示事件发生发展的全过程。 倒叙 使中心突出，造成悬念，使文章结构富于变化，叙述有波澜 插叙 对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 补叙 补足、丰富、深化原叙述，或突出人物形象，刻画人物性格 3、根据分析，整合答案。 解题公式 答题模式：叙述方式+结构作用+内容作用 例题示范 美女蛇的故事有什么作用?（《从百草园到三味书屋》） 【分析】考察插叙的作用。美女蛇的故事属于插叙，情节上属于百菜园，前面对百草园四季的刻画，体现百草园的美，插叙美女蛇的故事，增加神秘色彩。 【答案】 这一节是插叙，更能说明百草园是我儿时的“乐园”，增添文章的神秘色彩；符合少年儿童的心理,也能吸引读者阅读的兴趣。 链接中考 （2024·黑龙江·中考真题）阅读《暖心粥》一文，完成下面小题。 暖心粥 ①来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风袭来，脸上刀割似的。我不由得打了个寒战。 ②掀起棉门帘，走进屋，热气扑面。只见右边是餐厅，五张长条桌，能坐下一二十人的样子。左边矮墙边放着两个粥桶。我掀开桶盖，粥香扑鼻。一桶是小米粥，金黄金黄的；另一桶是大米粥，雪白雪白的。桶边有两盆拌好的咸菜，一盆芹菜，一盆芥菜疙瘩。 ③矮墙里面是厨房，两个大蒸锅冒着缕缕热气。两个穿着白大褂的中年女人，一个低头揉面，一个低头切菜，看样子两人都很忙。 ④“环卫清洁工、孤寡老人、留守儿童、贫困残疾人、农村进城务工人员……我不在免费喝粥范围呢。”我看着墙上红纸上写的免费就餐范围，嘴里念叨着。切菜的女人转身打量我说：“第一次来吧？自己拿碗盛粥，随便喝，不在范围内也不向你要钱。” ⑤正说着，进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人，帽子前檐上挂着白霜，棉衣外面套着橘黄色马甲。打头的女人摘下帽子，搓着手说：“这天，真冷啊！”看这身打扮，我猜她们是环卫工人。 ⑥一问，果然是。我洗过手，盛了三碗粥，端到她们面前：“喝碗粥暖暖身子。”高个子说声谢谢，接着问我：“以前没见过你，是新来的义工吧？”我笑了笑，说：“算是吧，临时帮忙。”她笑着应道：“热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥！” ⑦矮个子接过话茬：“我们每天凌晨四点多出来干活，抡着大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又饿。”停一会儿，她指着碗里的粥说：“你看，这时热乎乎的粥馇好了，还是免费的，喝上一碗，是不是特别暖心？” ⑧此时，陆续有人进来喝粥吃饭，人多了起来。顾客自己盛，吃多少盛多少。忙完手中活，两个中年女人从厨房出来，坐在木凳上歇息。趁着空闲，我与她俩聊了起来。 ⑨原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，她们是这里的义工，其间来来走走的有三十多人。她们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次，老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥。还有，老李居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做饭困难。小时候老李家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。于是老李就开了这个免费粥铺。 ⑩粥铺开办初期，只限环卫工人和孤寡老人用餐，后来扩大到现在的用餐人员范围。每天来喝粥的有五六十人，主要还是环卫工人和附近的老人。 ⑪以环卫工人为主的就餐高峰过了。其中一个女人说：“咱们把米粥和馒头热热，再拌个豆腐咸菜，老人们该来了。”说完，俩人又忙了起来…… ⑫阳光透过窗户，洒在餐桌上。窗外凛凛寒风，屋内融融暖意…… （作者：车承金选自《人民日报》有删改） 【题目】第⑨段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 【答案】插叙。作用：交代老李办爱心粥铺的初衷，说明老李是个知恩图报、有社会责任感的人，照应上文第⑥段环卫工人喝粥的内容。 【解析】本题考查记叙顺序。 结合第⑨段“原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，她们是这里的义工，其间来来走走的有三十多人。她们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次，老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥。还有，老李居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做饭困难。小时候老李家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。于是老李就开了这个免费粥铺”可知，本段交代了老李办爱心粥铺的初衷：为满足环卫工人在三九天的愿望和解决独居老人的做饭困难，也为回报社会，他办了这个免费粥铺；由此可知，第⑨段运用了插叙的记叙顺序。 从老李办爱心粥铺的初衷可看出老李的知恩图报、有强烈的社会责任感；因此这一段表现了老李的知恩图报、有强烈的社会责任感； 结合第⑥段“她笑着应道：‘热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥’”、第⑦段“矮个子接过话茬：‘我们每天凌晨四点多出来干活，抡着大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又饿。’停一会儿，她指着碗里的粥说：‘你看，这时热乎乎的粥馇好了，还是免费的，喝上一碗，是不是特别暖心’”可知，第⑨段还照应了第⑥⑦段环卫工作喝粥的内容。 巩固提高 （2024·广西玉林·一模）阅读下面的文字，完成小题。 葵花地 廖静仁 ①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。 ②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常是屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。 ③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，念过私塾，很在行的是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来……然而，祖母的人生却无那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能够猜想得出来的。 ④葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。 ⑤两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗掀出来，再栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。 ⑥几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。 ⑦有一回，祖母指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。 ⑧我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。 ⑨我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢。 1．请梳理祖母种葵花的故事，将下面的表格填写完整。 时间 祖母的行为 每年开春 取出葵花种子，一颗一颗地放进木盆里浸泡， 又一颗一颗地插入土钵中。 ① 用竹签将葵花苗掀出来， 再栽进葵花地， 撒下一层火土灰。 这以后的每一天 ② 葵花苗长成人那么高后 ③ 【答案】在一个雨后天晴的早上。 为葵花苗锄草、松土、施肥。 置身于茂密的葵花丛中。 【解析】本题考查内容梳理与概括。 第一空。结合第⑤段“两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰”可知在两三场春雨过后，时间是“在一个雨后天晴的早上”，祖母将葵花苗栽进葵花地，撒下一层火土灰； 第二字。结合第⑤段“这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦”可知这以后的每一天，祖母的行为是“为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥”； 第三空。结合第⑥段“几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦”可知，几番风雨，几番日月后，祖母的行为是“置身于茂密的葵花丛中”。 2．请从人物描写手法方面赏析第④段中画横线的句子。 她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。 【答案】示例: 运用动作描写。通过“捶”“溢”“望”“舒”等一系列动作，写出了祖母把葵花地整理得松软、平整后虽劳累但喜悦和满足的状态，体现祖母对葵花的喜爱，表达了对奶奶勤劳质朴精神的赞美。 【解析】本题考查赏析句子。 要求从人物描写的角度来赏析。 这个句子在第④段，写的是祖母整理葵花地后情景。“整理、捶着、望一望、舒”这几个词是对祖母动作的描写，“溢着满脸的笑容”是神态描写，形象地写出祖母艰辛劳作后的喜悦与满足感。结合前面的“那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一 颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又-颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子-锄一 锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地”可知，表达出对祖母勤劳质朴精神的赞美。 3．文章第③段采用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 【答案】插叙，补充交代了祖母出生在富贵人家却丈夫早逝，独自拉扯着“我”的父辈长大的身世背景，更突出祖母积极向上的人生态度，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活方向的顽强的精神品质。 【解析】考查句段的作用。 结合文章的叙事线索和主题表达，分析概括其作用。 阅读全文可知，本文以时间顺序回忆了祖母侍弄葵花的故事。第③段内容，交待了祖母的身世和经历，是插叙。 由“我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾”“她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬”可知，祖母出生在富贵人家，大半生却非常不幸。结合第⑨段“祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力”可知，为下文写祖母的积极乐观作铺垫，祖母正是如葵花一样坚强乐观的女子，使人物形象更加丰满。 4．文章开头和结尾都提到“乡下老家的那一片葵花地”，请结合文章内容分析这样写的作用。 【答案】开头引出要记叙的内容：“乡下老家的那一片葵花地”。设置悬念，引起读者阅读兴趣；首尾呼应，强调作者对“乡下老家的那一片葵花地”的浓浓情谊，表达对祖母的怀念之情。 【解析】本题考查句段作用。 联系第①段中“我始终记得乡下老家的那一片葵花地”的内容可知，首段开篇点题，引出要记叙的内容“葵花地”，“始终”强调了对“乡下老家的那一片葵花地”的印象及其深刻，设置了悬念，引起读者思考，激发阅读兴趣； 结合第⑨段“我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢”的内容可知，结尾段收束全文，照应标题和开头，首尾呼应，运用反问句式，强调出对“乡下老家的那一片葵花地”的深厚情谊，结合第⑧段中“我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力”可知，表达出作者对祖母的深深怀念之情。 （2024·安徽芜湖·三模）阅读下面的文章，回答问题。 向往一朵花开 艾庆平 ①春天的时候，路过街口，瞥见一位老人正蹲在地上，面前摆放着一些花花草草。我停住了脚步，蹲下身子观看，被一盆栀子花吸引了目光。从小我就是一个爱花的人，而对栀子花更是情有独钟。那盛开后的纯白色的花朵，有着说不尽的美。 ②记得老家的山里便长着许多栀子花。每年春天，我都会去采摘一些，把它插进瓶子里，这样一屋子便有了芬芳。这几年，住在钢筋混凝土的城市里，远离了那山，那花，已经颇有些厌倦之感。想想客厅的阳台空空荡荡，不妨就把它放在阳台上吧！这样，阳台便有了生气，花开的时候必定有满屋的芬芳。 ③每天下班，我都会去查看栀子花，看看它的长势如何。儿子有时也会跑过来，把脑袋凑过去，睁大天真好奇的眼睛问：“爸爸，什么时候开花啊？”我扭过头去看他：“到了花期，它就开了。”儿子又问：“什么叫花期呢？”我又跟他解释：“花期就是花朵开放的时间，每种花都有它的花期，比如桃花是三月开，荷花是六月开，菊花是九月开。”儿子似懂非懂地点点头，然后又趴在阳台上观察了半天。我催促他说：“赶快去做作业。”他才极不情愿地离开。 ④我看着儿子转身离去的背影，刹那间发现他的身体稚嫩而弱小，多么像植根于家庭中的一株等待着开花的植物。我突然想，他的生命之花何时绽放呢，我要等待多久？ ⑤窗台上摆放着一个专门给花喷水的塑料壶，每天下班或是周末我便用它给栀子花浇水。儿子又跑将过来，不停地叫嚷：“爸爸，爸爸，我要浇。”我把水壶交给他，儿子用手紧紧抓住，提起，倾斜，喷口的水像春天的细雨一样洒在碧绿的叶子上。儿子一边浇，一边说：“爸爸，我浇了水，栀子花一定不口渴了，不口渴，一定会长得很快。”我微笑着看儿子，伸出手抚摸他的头，说：“是啊，有了你的浇灌，你的爱心，它当然会鼓足劲生长了。”儿子又不解地问，什么叫爱心呢？我说：“比如爸爸妈妈，爷爷奶奶精心地呵护你，这种付出就叫爱心。”儿子又是似懂非懂地点点头。 ⑥在我和儿子的精心照料下，栀子花长势良好。 ⑦一天，我像往常一样给它浇水，儿子又跑过来趴在窗台上察看，他突然惊喜地说：“爸爸，你快来看，这花苞已经变白了，是要开花了么？”我回答道：“是的，等到花苞完全变白，它就要开花了。”儿子说：“那一定很好看。” ⑧花苞的绿色越来越浅，白色越来越浓。儿子每天都兴致盎然地跑过来察看，从他那期待的眼神里，我知道，他正向往着一朵花开。只是，他不知道，我更加向往着另一朵花开。 ⑨一天放学，刚走入房间，我便闻到一股淡淡的清香，我快步走到窗台，只见栀子花已经开了数朵，在绿叶的衬托下，娇美动人。我连忙呼唤儿子，儿子放下手中的笔，跑进窗台，用童音发出一声惊叹：“好美啊！”然后把头伸过去，用鼻子深呼吸：“好香啊！”我回头去看，儿子的脸上满是陶醉的表情。 ⑩向往一种美好，等它成为了现实，真是一件令人快乐满足的事情。 ⑪又过了些日子，满枝的花朵已经怒放，就像儿子稚嫩的脸庞。我想儿子的花期什么时候来临呢？那时我是否也幸福满足着。 ⑫一种温柔的触动在心底泛起，向往一朵花开，不正是每个为人父母者最大的人生期待么？为人父母的不都是用爱心去照料那朵用自己血脉凝结的生命之花，向往着日后他们能拥有幸福的人生么？ ⑬原来，向往一朵花开，便是向往着美好、幸福，向往着眼前所有的付出能够换来一个花季，让花朵的芬芳浸透岁月，温暖无数个曾殷殷期待的日子。 5．文中第②段使用了何种记叙顺序？为何这样安排？ 【答案】第②段使用了插叙，回忆了作者以前在老家的山里采摘栀子花的事情，解释了上文买下栀子花的原因，表现了爱花向往花开的主题。同时行文有变化，避免了叙述的平板单调。由此推动情节发展，为后文向往花开做铺垫。 【解析】本题考查记叙顺序。 根据第②段“记得老家的山里便长着许多栀子花。每年春天，我都会去采摘一些”可知，本段主要回忆了曾经在老家采摘栀子花的情景，属于插叙的记叙顺序。根据第①段“瞥见一位老人正蹲在地上，面前摆放着一些花花草草。我停住了脚步，蹲下身子观看，被一盆栀子花吸引了目光。从小我就是一个爱花的人，而对栀子花更是情有独钟”可知，第②段的插叙解释了我买下栀子花的原因，同时也呼应了“我从小就是一个爱花的人”，表达了作者对花的喜爱以及向往花开，向往美好的主题，结合第⑧段“他正向往着一朵花开。只是，他不知道，我更加向往着另一朵花开”可知，同时也为下文向往花开做铺垫，使行文错落有致，避免平铺直叙。 6．请任选一个角度赏析第⑤段画线句表达效果。 【答案】 示例一：画线句使用了“抓”“提”“倾斜”等一系列动词，生动形象、细腻传神地写出了儿子为花浇水的用心认真，表现了儿子期待花开的心情。也为后文栀子花在“我”和儿子精心照料下开放做了铺垫。也更自然地将儿子与花开联系在一起。 示例二：画线句使用了比喻的修辞方法，将喷口的水比成春雨，生动形象地写出儿子用心浇灌花朵的情景，表现出表现了儿子期待花开的心情。也为后文栀子花在“我”和儿子精心照料下开放做了铺垫。 【解析】本题考查句子赏析。 画线句中“抓”“提”“倾斜”等一系列动词的使用，是对儿子的动作描写，生动形象地写出了儿子浇花时认真、专注、细致的情景，结合“喷口的水像春天的细雨一样洒在碧绿的叶子上”可知，讲喷口的水比作春天的细雨，运用比喻的修辞手法，写出了儿子浇灌花朵时的用心，体现出儿子对栀子花开放的期待，结合第⑪段“又过了些日子，满枝的花朵已经怒放，就像儿子稚嫩的脸庞”可知，画线句也为后文栀子花在“我”和儿子精心照料下开放做了铺垫。也更自然地将儿子与花开联系在一起。 7．第⑫段文字可以删去吗？为什么？ 【答案】不可以删去。该段起到承上启下的作用，承接上文期待儿子的“花期”来临，又引出结尾对“向往花开”的诗意阐释。深情地表达了作者对孩子拳拳之爱，并以小见大，表现出天下父母皆爱孩子的情感，深化了主题。 【解析】本题考查句段作用。首先表明态度不可以删，再分析理由。 根据第⑪段“我想儿子的花期什么时候来临呢？那时我是否也幸福满足着”第⑬段“原来，向往一朵花开，便是向往着美好、幸福，向往着眼前所有的付出能够换来一个花季”可知，⑫段中的“向往一朵花开，不正是每个为人父母者最大的人生期待么”承接了上文作者对儿子“花期”来临的期待，同时，⑫段的“为人父母的不都是用爱心去照料那朵用自己血脉凝结的生命之花，向往着日后他们能拥有幸福的人生么”呼应⑬段，引出下文作者对“向往花开”，向往幸福的诗意阐释，由此可知，⑫段起到承上启下的作用，深化了文章主题，表达了作者对孩子的拳拳爱子之心，同时根据“向往一朵花开，不正是每个为人父母者最大的人生期待么”可知，以小见大，表现天下父母皆爱孩子的主题。 8．本文的标题“向往一朵花开”有怎样的含义？请联系全文作简要分析。 【答案】表层含义：“我”和儿子盼望着栀子花盛开，欣赏它的美丽、陶醉在它的花香中； 深层含义：作者在文中将儿子比作花，“向往栀子花开”其实也是期望儿子日后能够拥有幸福人生，表达了作者对儿子成长的关注，以及对其长大后拥有美好人生的祝福与憧憬之情。 【解析】8．本题考查标题含义。 根据第③段“每天下班，我都会去查看栀子花，看看它的长势如何”“爸爸，什么时候开花啊？”可知，此文标题“向往一朵花开”表面含义是写对栀子花开的向往； 根据第④段“发现他的身体稚嫩而弱小，多么像植根于家庭中的一株等待着开花的植物”“我突然想，他的生命之花何时绽放呢，我要等待多久？”第⑧段“只是，他不知道，我更向往着另一朵花开”；第⑪—⑬段更是由花转到对儿子成长的向往、期待，阐发对生活的感悟，一分耕耘，一分收获。这些字里行间表现出作者对儿子成长的关注和期待，作者期待他长大后能够拥有美好幸福的人生，由此可知，标题的深层含义是把儿子比作花，“向往一朵花开”就是指向往着美好、幸福，表达作者对儿子长大后拥有幸福生活的憧憬。 9．你也是父母期盼的那朵“花”，你即将绽放。此时此刻，你想对一直以来辛勤“浇灌”呵护你的父母说些什么呢？ 【答案】示例：爸爸妈妈，感谢你们一直以来精心呵护着我，辛勤浇灌我这朵小花。你们放心，我即将绽放，我会把我最美的花朵献给你们，送来花香消除你们的疲累。我定不会辜负你们的期待！（应该使用第一人称，提及“感恩父母”“自己继续努力”等。） 【解析】本题考查语言表达。把自己定位为一朵“花”，向辛勤“浇灌”的父母表达自己的感悟，言之有理即可。 示例：亲爱的爸爸妈妈，感谢你们一直以来的关爱和支持。从小到大，你们精心呵护，用心浇灌我这朵娇嫩的花，陪伴我成长，给予我无尽的关爱和支持。此刻，我即将绽放，我将以最美的姿态出现在你们面前，让你们在迷人的花香中感受生活的惬意，定会让你们为我骄傲！ （23-24九年级下·安徽阜阳·期中）请阅读下面的文字，回答问题。 李婶 吴利民 ①一场雨，一阵风，在昨天午夜悄悄来袭。 ②晨曦，打开窗户，满目凋零，落叶如赶趟儿的精灵，追逐着风。 ③天微亮，楼下的李婶，穿上特制的工作服，匆忙洗漱，来不及用早餐，便急匆匆地下楼，志愿参与清扫马路上的落叶与尘埃。 ④落叶像个调皮捣蛋的孩子，与李婶手上的扫把捉着迷藏，一会儿东一会儿西。李婶却不恼怒，细心又认真地挥舞着手中的“神器”，一次又一次收拾并输送着一片又一片“淘气”的小可爱。 ⑤李婶，八年前从单位退休，赋闲在家。勤劳大半生，依然保持勤快的好习惯，她主动请缨参加社区环卫工作，而且不要报酬，志愿为小区服务。每天清晨，只要站在阳台上，就好像打开一幅流动的画卷，李婶充当了画的主题，仿佛一道亮丽的风景。画面中，只见她紧握扫帚的柄，用力地在地面上舞动着，宛如一名书法家在泼墨她的满意作品，即使大汗淋漓，依旧保持着温和的笑容。 ⑥“李婶早！”正要上班的小王和李婶亲切地打着招呼。 ⑦“小王早，上班啊，开车注意安全哦！”李婶回应着，脸上好像盛开的花朵，美丽极了。 ⑧每天都是如此。小区里的人都被李婶无私奉献的精神深深感染着，谁看见李婶都要情不自禁地停下来和她道一声早安，似乎只有这样才能让感恩的心有所表达。李婶在哪里，哪里就有洁净；李婶在哪里，哪里就有春天。无形中，李婶不仅充任着城市美容师，更是他们灵魂中的高级美容师。 ⑨就这样，李婶一做就是八年，风雨无阻，从未间断。 ⑩曾有好事者问过李婶，这样奉献傻不傻？李婶报之一笑：“不，只有这样做，我才心安。” ⑪李婶，接近古稀之年，却依旧目光炯炯，精神矍铄，保持着年轻时候的活力。在她38岁那年，丈夫不幸因肺癌撒手人寰，丢下她和10岁的儿子，以及治病时从亲戚那里所借的债务。李婶原是一名普通职工，薪水不太高，丈夫突然离去，让原本不富裕的家更显拮据了，犹如天塌地陷。社区领导得知这一切后，按照国家政策给予关照与补贴，左邻右舍也不时给予一些帮助和关心，及时缓解了李婶的沉重压力，让李婶阴郁的心里照进了阳光，内心充满了感激。 ⑫退休后的李婶选择志愿参与环卫工作，以此种方式回馈与感恩社会。 ⑬有一次同她闲聊中，她说，人不能忘本，要懂得感恩，不懂感恩的人，与兽类有何区别？大事做不来，但可以做点小事，我有多大能力就做多大的事。 ⑭李婶在我们这里是出了名的好人。哪家孩子没人接送，她会热情地帮忙接送；哪家两口子因误会而产生家庭矛盾，她会苦口婆心地调解缓和；哪家父母因年迈不方便出门购物，她会主动上门伸出援手。李婶是北方人，会做许多面食，手艺特棒，特别好吃，小区的居民几乎都尝过。 ⑮有一次，在路边清扫时，李婶发现一个黑色塑料袋包裹着的东西，走近一看，像是一个皮包。她当时并没多想，赶紧放下扫地用具，迅速跑去派出所，交给了警察。后来失主找到她，说起这个皮包的重要性，接着千恩万谢，并要付酬金1000元，李婶连忙摇头摆手拒绝。她说区区小事，不足挂齿，换作别人也会这样做的。这件事，一度被传为佳话。 ⑯李婶以身作则，一直不断地教诲孩子要知恩图报，做个对社会有用的人。儿子在她的尽心教育与培养下，已经是一名很出色的医生。由于父亲因病去世留下诸多遗憾，给他小小心灵刻下了深深烙印，所以从那时起他便在心里立志长大当医生，想为更多病患争取生命的时间，如今不负众望。每每说到儿子，李婶的脸上便流露出掩饰不住的自豪与欣慰。 ⑰若比鲜花，李婶应是那株永开不败的月季花，色彩浓淡相宜，每个季节都有她的身影，都有她留给世界的芬芳；或如一轮明月，一道日光，明净着世界，温暖着人心。 （选自《家庭生活》2024年第2期，有删改） 10．下列关于文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．选文以“李婶”为题，交代了文章的主要人物，激发了读者的阅读兴趣。 B．第⑭段表现了李婶的热情、善良，比如接送邻里孩子、调解缓和家庭矛盾等。 C．李婶叮嘱小王小心开车以及她的儿子后来成为医生，表现出她的善良、热情。 D．第⑯段中加点词“自豪与欣慰”是神态描写，表现出儿子当医生后李婶的骄傲与满足。 【答案】C 【解析】本题考查内容的理解。 C.第⑯段“李婶以身作则，一直不断地教诲孩子要知恩图报，做个对社会有用的人。儿子在她的尽心教育与培养下，已经是一名很出色的医生。由于父亲因病去世留下诸多遗憾，给他小小心灵刻下了深深烙印，所以从那时起他便在心里立志长大当医生，想为更多病患争取生命的时间，如今不负众望”，写儿子在李婶的教育下，成为医生，帮助病人争取生命，这体现了李婶善良、知恩图报、教育有方的形象特点，不能看出李婶热情，本项“表现出她的善良、热情”有误； 故选C。 11．请用简洁的语言概括选文第⑤～⑨段的主要内容。 【答案】①李婶退休后主动参加社区环卫工作且不要报酬并且一做就是八年；②李婶每天清晨都认真地打扫小区卫生，居民热情地与她打招呼。 【解析】本题考查内容的概括。 根据第⑤段“李婶，八年前从单位退休，赋闲在家。勤劳大半生，依然保持勤快的好习惯，她主动请缨参加社区环卫工作，而且不要报酬，志愿为小区服务”可知，李婶退休后主动参加社区环卫工作，不要报酬； 根据第⑥段“‘李婶早！’正要上班的小王和李婶亲切地打着招呼”，第⑦段“‘小王早，上班啊，开车注意安全哦！’李婶回应着，脸上好像盛开的花朵，美丽极了”，第⑧段“每天都是如此。小区里的人都被李婶无私奉献的精神深深感染着，谁看见李婶都要情不自禁地停下来和她道一声早安，似乎只有这样才能让感恩的心有所表达”可知，写李婶每天打扫小区卫生，都向别人说早安，她的精神感染着别人； 根据第⑨段“就这样，李婶一做就是八年，风雨无阻，从未间断”可知，写李婶坚持这一行为九年，综上可概括为：李婶退休后主动参加社区环卫工作且不要报酬并且一做就是八年；李婶每天清晨都认真地打扫小区卫生，居民热情地与她打招呼。 12．请你以做批注的形式，按要求完成下面的题目。 （1）下面的句子运用了哪种人物描写方法？有什么作用？ 【语句】画面中，只见她紧握扫帚的柄，用力地在地面上舞动着，宛如一名书法家在泼墨她的满意作品，即使大汗淋漓，依旧保持着温和的笑容。 【批注】 （2）简要分析下列句子中加点词的含义。 【语句】无形中，李婶不仅充任着城市美容师，更是他们灵魂中的高级美容师。 【批注】 【答案】 运用了动作描写和神态描写，生动形象地写出了李婶打扫小区卫生的场景及李婶温和的笑容，体现出李婶对这份工作的热爱之情。 “城市美容师”指李婶每天清晨认真清扫小区，使小区整洁和美观；“高级美容师”指李婶知恩图报、无私奉献的精神潜移默化地影响着小区里的居民，使他们的心灵得到净化、品格更加高洁 【解析】本题考查句子赏析。 （1）“紧握”“舞动”是对李婶的动作描写，形象写出了李婶打扫卫生时的场景；“大汗淋漓”“温和的笑容”是对李婶的神态描写，形象地写出了李婶不知疲倦、享受工作的状态；联系第⑤段“每天清晨，只要站在阳台上，就好像打开一幅流动的画卷，李婶充当了画的主题，仿佛一道亮丽的风景”可知，李婶参加社区环卫工作的场景犹如美丽的风景，可见其对这份工作的热爱与享受。 （2）联系第⑤段“勤劳大半生，依然保持勤快的好习惯，她主动请缨参加社区环卫工作，而且不要报酬，志愿为小区服务”，第⑧段“李婶在哪里，哪里就有洁净；李婶在哪里，哪里就有春天”可知，李婶主动参与社区环卫工作，所到之处都保持洁净，因此“城市美容师是”指李婶每天主动认真打扫小区，让小区整洁和美观； 联系第⑧段“每天都是如此。小区里的人都被李婶无私奉献的精神深深感染着，谁看见李婶都要情不自禁地停下来和她道一声早安，似乎只有这样才能让感恩的心有所表达”可知，李婶无私奉献的精神感染着小区的人，李婶不仅仅在给小区“美容”，让小区变得洁净，更在给周围之人的内心“美容”，让自己知恩图报、无私奉献的精神默默地影响着小区里的居民，让他们的心灵得到净化、变得更加高洁。 13．选文第⑪段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 【答案】 运用了插叙，交代了之前的变故让李婶家的生活变得拮据，社区领导给予李婶关照与补贴，邻居的帮助和关心缓解了李婶当时的沉重压力；解释了李婶选择志愿参与社区环卫工作和上文提到的“只有这样做，我才心安”的原因；突出了李婶知恩图报的高尚品质 【解析】本题考查记叙顺序及作用。 本文叙述了退休后的李婶志愿参与清扫马路工作，馈与感恩社会的事迹，而第⑪段“在她38岁那年，丈夫不幸因肺癌撒手人寰，丢下她和10岁的儿子，以及治病时从亲戚那里所借的债务。李婶原是一名普通职工，薪水不太高，丈夫突然离去，让原本不富裕的家更显拮据了，犹如天塌地陷。社区领导得知这一切后，按照国家政策给予关照与补贴，左邻右舍也不时给予一些帮助和关心，及时缓解了李婶的沉重压力，让李婶阴郁的心里照进了阳光，内心充满了感激”，回顾了李婶早年的不幸经历：丈夫的离世让李婶家的生活变得拮据，社区领导给予李婶关照与补贴，邻居的帮助和关心缓解了李婶当时的压力，时间节点回到从前，因此本段属于插叙； 联系第⑩段“曾有好事者问过李婶，这样奉献傻不傻？李婶报之一笑：‘不，只有这样做，我才心安。’”可知，本段解释了李婶“只有这样做”，即选择志愿参与社区环卫工作的原因：回报社区居民和领导对自己早年的帮助，突出了李婶知恩图报的高尚品质，丰富了人物形象。 14．结合选文说说结尾段有何作用。 【答案】总结全文，深化文章中心；将李婶比作月季花、明月、日光，生动形象地写出了李婶对小区里的居民潜移默化的影响；突出她勤劳朴实、温柔善良、无私奉献、知恩图报的高尚品质，表达了对李婶的感激、赞美和崇敬之情 【解析】本题考查段落的作用。 “若比鲜花，李婶应是那株永开不败的月季花，色彩浓淡相宜，每个季节都有她的身影，都有她留给世界的芬芳；或如一轮明月，一道日光，明净着世界，温暖着人心”，运用了比喻的修辞手法，将李婶比作月季花、明月、日光；“每个季节都有她的身影”“明净着世界，温暖着人心”写出了李婶对小区里的居民潜移默化的影响；联系全文内容，本文叙述了退休后的李婶志愿参与清扫马路工作，回馈与感恩社会的事迹，赞美了她勤劳朴实、善良、无私奉献、知恩图报的高尚品质，点明了文章主旨，深化文章中心；联系第⑧段“每天都是如此。小区里的人都被李婶无私奉献的精神深深感染着，谁看见李婶都要情不自禁地停下来和她道一声早安，似乎只有这样才能让感恩的心有所表达”可知，李婶每天打扫小区，她暖心的问候温暖着居民、她无私奉献的精神感染着每一个人，文章以对李婶的赞美结尾，表达了作者对李婶的感激、赞美和崇敬之情。 （2024·甘肃武威·一模） 兄 弟 ①风凉了。两个老人牵着手，在街头漫步。他们走得很慢，不时有一两片落叶划过苍老的面颊。瞎子喘着气，说：“哥，走不动了。”大奎说：“哥也累了，那就歇会儿。” ②路边的长椅上，覆盖着枯叶和灰尘。大奎拿袖子抹了几个来回，又俯下身吹了吹，扶瞎子坐下。 ③瞎子说：“哥，咱说说话吧。”“好啊，说说话。”大奎说。他把坎肩儿脱下，披在瞎子身上。瞎子身子骨弱，有点儿发抖。 ④“说啥呢？”瞎子翻翻白眼球，似乎在努力朝远处看，或者，是眺望遥远的过去，末了感慨一句，“一晃，六十多年了。”“可不嘛，”大奎点着头，“这一辈子，好像就那么一眨眼工夫，呵呵。”大奎笑得有点儿凄凉，瞎子下意识地抓住他的手，说：“你牵了我六十多年，哥。”“应该的。”大奎说，心里轻叹了一声。 ⑤瞎子出现在他眼前的时候，他还不到两岁，是个不记事的年龄。后来，他长大些，才知有人是天生看不见东西的，就像弟弟。打小，他就是瞎子的拐杖，除了到外地上大学的几年。那年爹垂危时叮嘱他：“牵好你弟弟的手，一辈子别撒开。”他点着头，流了一脸泪。 ⑥风似乎停了，就像一个打鼾的人，突然出现了短暂的停顿。就在这个时候，一只豁口破碗伸了过来。“行行好吧！”碗上下晃着，他们的面前，是一个衣衫褴褛的老乞丐。大奎把手插进衣兜，瞎子也把手插进衣兜。然后，他们各自掏出一张纸币。瞎子投币的时候，用心摸了摸那只碗，以免投错了地方。大奎把目光从老乞丐身上收回来的时候，看到瞎子眼角有了泪光。 ⑦“咋的了？”大奎问，用粗糙的手掌替瞎子揩了揩。“哥，我心里难受。”瞎子哽咽着。“好好的，难受个啥？”“这么多年，我就是个累赘。”瞎子捶着大腿，“哥，我把你拖累了！”大奎拍拍瞎子的背，喉结滚动着：“说啥傻话，你是我弟，我是你哥。”瞎子摇着头，泪水从干瘪的眼窝溢出来：“哥，你为了我，离过婚。是我害了你，我对不起哥！” ⑧大奎眼眶也潮了，那还是三十年前的事。成家后，他一直带着瞎子，同吃同住。妻子终于受不了，说：“天天伺候个瞎子，这日子没法过了。”他劝，可劝不回。妻子下了最后通牒：“不把瞎子弄出去，咱就离婚！”他咬碎了牙，硬是和妻子离了。后来再婚，他唯一的条件，便是在家里给瞎子留间屋。于是，一个乡下女人，成了他的第二任妻子。几十年，日子过得紧巴。那期间，瞎子手里也曾经有个破碗。冬天，寒风如刀。瞎子跪在街边，举着破碗乞讨。大奎找到他，不由分说把那只碗摔得粉碎。那天，他抱着瞎子，两个人的哭声，压过了北风的尖啸。 ⑨“陈年旧事，别再提了。”大奎说，“我和你现在的嫂子，不挺好吗？”瞎子平静下来，低着头，不说话。 ⑩有汽车驶过，喇叭声震耳。瞎子忽然想起什么，情绪一下子高了：“哥，前几年你带我逛北京，我这辈子，不亏了！”大奎知道，那是瞎子的梦。瞎子那阵儿老是自言自语：“北京一定很大吧？听说那故宫里慈禧太后住过呢，那长城都修到云彩眼儿里了……”于是，大奎带上他，坐火车，坐汽车，逛故宫，爬长城，把个大北京逛了个遍。瞎子说，他啥都看见了，真的看见了。 ⑪秋风又起，一阵紧似一阵。瞎子袖着手，沉默不语。大奎像搂着一个孩子，把体温熨过去。 ⑫“回吧。”大奎说。瞎子没动，沙哑地唤了声：“哥！”“有话家里说，暖和。”大奎想拉起他，可拉不动。瞎子得了绝症，没多少日子了。“哥，有句话，我憋了几十年了！”瞎子一脸郑重。“你说，弟。”大奎看着他。“我不是你亲弟弟，”瞎子咬着嘴唇，“十岁那年我就知道了，我是咱爹从外面捡的，可我一直没敢说。”“为啥？”“我怕……我怕你知道了，会不管我……”大奎揽着他，笑了：“傻弟弟，这事儿，打我记事起就知道了。” ⑬他伸出手，牵着瞎子，一步一步走在秋风中。那两只紧握的手，就像一条脐带，任岁月的剪刀张开锐利的锋刃，终也剪它不断。 （选自《人民日报》2020.07.19，有删改） 15．文章围绕“兄弟”写了哪些事情？请简要概括。 【答案】①两人街头说话；②大奎为了瞎子，离过婚；③瞎子乞讨，大奎找到他抱着痛哭；④大奎带瞎子去北京；⑤瞎子告诉大奎自己不是他亲弟弟的秘密。 【解析】本题考查内容理解和概括。 根据第③段“瞎子说：‘哥，咱说说话吧。’‘好啊，说说话。’大奎说。他把坎肩儿脱下，披在瞎子身上”可知，两人在街头散步并说话。 根据第⑧段“大奎眼眶也潮了，那还是三十年前的事。成家后，他一直带着瞎子，同吃同住。妻子终于受不了，说：‘天天伺候个瞎子，这日子没法过了。’……他咬碎了牙，硬是和妻子离了”可知，大奎曾为了瞎子离过婚。 根据第⑧段“几十年，日子过得紧巴。那期间，瞎子手里也曾经有个破碗。冬天，寒风如刀。瞎子跪在街边，举着破碗乞讨。大奎找到他，不由分说把那只碗摔得粉碎。那天，他抱着瞎子，两个人的哭声，压过了北风的尖啸”可知，瞎子曾乞讨，大奎找到他后抱着他痛哭。 根据第⑩段“瞎子忽然想起什么，情绪一下子高了：‘哥，前几年你带我逛北京，我这辈子，不亏了！’……大奎带上他，坐火车，坐汽车，逛故宫，爬长城，把个大北京逛了个遍”可知，大奎曾带瞎子去北京游玩。 根据第⑫段“‘哥，有句话，我憋了几十年了！’瞎子一脸郑重。‘你说，弟。’大奎看着他。‘我不是你亲弟弟，’瞎子咬着嘴唇，‘十岁那年我就知道了，我是咱爹从外面捡的，可我一直没敢说’”可知，瞎子告诉大奎自己并非他的亲弟弟。 16．文章第⑧段运用了怎样的记叙顺序？有什么作用？ 【答案】 插叙。补充交代了三十年前大奎因为瞎子与前妻离婚的经历，更能体现出大奎对瞎子的兄弟情深；丰富人物形象，使大奎这一善良人物的形象更丰满。 【解析】本题考查插叙作用分析。 文章第⑧段运用了插叙的记叙顺序。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。在这段中，插入了三十年前大奎因为瞎子而与前妻离婚的经历。通过这种记叙顺序，文章补充交代了大奎与瞎子的深厚情感，为了瞎子，大奎甚至愿意牺牲自己的婚姻，这更能体现出大奎对瞎子的兄弟情深；同时，这种插叙丰富了人物形象，使大奎这一善良、有责任感、对兄弟情深的人物形象更加丰满和立体。 17．从描写的角度赏析文中画线句子。 ①大奎拿袖子抹了几个来回，又俯下身吹了吹，扶瞎子坐下。 ②秋风又起，一阵紧似一阵。 【答案】 ①运用动作描写，“抹”“俯下身”“吹”“扶”等动作写出了大奎照顾瞎子时的细心，体现了大奎的善良和对瞎子的兄弟情深。②运用环境描写，通过秋风瑟瑟渲染了凄清的氛围，烘托了两人内心的凄凉，推动故事情节发展，为下文两人相互依偎做了铺垫。 【解析】本题考查描写角度的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 ①“大奎拿袖子抹了几个来回，又俯下身吹了吹，扶瞎子坐下。”这句话主要通过动作描写来展现大奎的细心和善良。其中，“拿袖子抹了几个来回”描绘了大奎在清理长椅上的灰尘和枯叶的情景，显示了他对瞎子的关心和细心照顾；“俯下身吹了吹”进一步体现了他的体贴入微；“扶瞎子坐下”则展现了他对瞎子的呵护。这些动作都深深地体现了大奎的善良性格和对瞎子的深厚情感。 ②“秋风又起，一阵紧似一阵。”这句话是环境描写，通过描绘秋风的凛冽和频繁，渲染出一种凄清、寂寥的氛围。这种氛围不仅烘托出两人内心的凄凉和孤独，还推动了故事情节的发展。秋风的紧起，仿佛在预示着什么，为下文两人相互依偎的情景做了铺垫，使得整个故事情境更加生动且引人入胜。 18．请谈谈你对结尾“那两只紧握的手，就像一条脐带，任岁月的剪刀张开锐利的锋刃，终也剪它不断”一句的理解。 【答案】 示例：兄弟之间的情意，不会因为岁月的磨难、生活的困苦而消失。这种情感是剪不断的，它是漫长岁月里一点点情感积累而来的，它刻在兄弟二人的心里无法抹去，是他们相互支撑走下去的依靠。 【解析】本题考查词句含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解词句的表层含义和深层含义。 表层上，根据第⑬段“那两只紧握的手，就像一条脐带，任岁月的剪刀张开锐利的锋刃，终也剪它不断”可知，这里描述的是大奎和瞎子之间紧握的双手，他们之间的这种紧密的联系如同新生儿与其母体之间的脐带一样不可分割。这里的“脐带”象征着生命的连接和依赖。 深层角度，这句话揭示了兄弟之间深厚的情谊。无论岁月如何流逝，无论生活中遇到多少困难和挑战，他们之间的情感纽带始终坚不可摧。这里的“岁月的剪刀”代表着时间、生活的艰难和挑战，而“终也剪它不断”则强调了二人情感的坚韧和深厚。这种情感不仅仅是血缘或者亲情的联系，更多的是在长久的共同生活中积累起来的信任、依赖和支持。这种情感是他们相互支撑、共同面对生活的困苦和挑战的精神支柱。因此，这句话深刻地表达了兄弟之间情感的坚韧和永恒。 （2024·河南焦作·一模）阅读下文，完成小题。 小罗的守护 ①血，在昏暗的月光下看不清颜色。 ②小罗把手插进眼前的淤泥，冰冷的触感缓解了疼痛。我看到他使劲眨了眨眼睛，摆了摆头，尽量使自己保持清醒。 ③“怎么样？”“还可以吗？”……战友们纷纷询问他的伤情。“我没事，不用担心！”小罗扯着嗓子回答，声音穿透了夜幕。 ④小罗名叫罗圣臣，是海军某基地的一名有线通信兵，此时，他正在通信人井狭小的空间中开展光缆铺设作业。前一天傍晚，基地作战值班室下达紧急命令：由于此次演习任务需要，要求临时铺设一条军用光缆，限24小时内完成。 ⑤时间紧、距离长、弯道多，加之演训任务期间战位分散、人手不足……作为光缆班班长，小罗心里清楚：这将是一场硬仗！时间不允许他多想。他带着几名战士，连夜赶到铺设地点。 ⑥分配好任务，他自己便抄起一把除草刀具，走在最前面开路。这是他的工作习惯。每次作业开始之前，他都要先把铺设路线走一遍。这样做是为了清除杂草、碎石，提高工作效率，而一个更重要的原因，是为了确保大家的安全。 ⑦小罗并不“小”，在连队算是年龄大、军龄长的士兵之一。由于个头不高、做事利落，大家都叫他“小罗”。就连他带的兵，也习惯叫他“小罗班长”。 ⑧小罗做事胆大心细。那晚，我和几名战士走在他后面，他告诉我，多年前一次执行任务中，他伏在杂草丛中开展作业，当他抬起头时，突然发现一条眼镜蛇正立在身前，吐着信子与他“大眼瞪小眼”……现在想起来，他还心有余悸。 ⑨正是由于那次经历，担任班长后，小罗把“开路”作为一项重要内容加入到作业流程中。同时加入作业流程的，还有“班长走在最前面”这个不成文的规矩。 ⑩路线清理完毕，井盖打开，潮湿的空气扑面而来。小罗第一个跳下人井，拿出穿管器开始作业。然而，出乎他意料的是，由于常年无人打扫、泥沙大量淤积，这里的大部分管道都已被淤泥堵塞，缆线根本无法通过。 ⑪于是，大家又多了一项工作：清理管道。小罗带着大家用手掏、用棍捅，用穿管器一点点往前探。高强度的工作，让他们的双手很快开裂起泡。好不容易打通一个管道，他们协力将几公里长的沉重缆线拉起来，一节一节穿过去。 ⑫由于用力过猛，小罗手上的老茧意外撕裂，流血不止……这一幕，深深刻在我的记忆中。 ⑬小罗曾经告诉我，他的家乡也有一片美丽的海。他选择当兵时，没想到自己会成为一名海军，守护一片更蓝更广阔的海。从那天起，小罗一直守护着自己的战位、自己的战士…… ⑭手表的指针指向凌晨4点。光缆铺设已经完成了大部分，小罗和战友们打算一鼓作气，在天亮之前完成任务。 ⑮可天公不作美，一场大雨说来就来。噼里啪啦的雨声中，井内水位骤涨，污水很快漫过战士们的腰际，穿线难度进一步增加。小罗弓着腰身工作，雨水混着汗水流下来。他不时伸出胳膊擦一下脸，紧紧抿着嘴继续穿线。 ⑯大雨持续了一个多小时，战士们带着那条光缆，一步步往前推进。拂晓，他们终于在预定时间内高标准完成铺设任务！ ⑰到达终点时，小罗杂乱的头发耷拉在额头上，全身沾满污泥，手上的伤口在泥渍中露出一条血痕。体力透支、身体疲乏，大家都瘫坐在地上。小罗回过头望着刚铺完的光缆，嘴里还在念叨：“这种情况下铺设的光缆，到底能不能通？” ⑱答案是肯定的。经过测试，从另一端打来的红外光损耗很小，功率正常！这份微光，可以承载大量的通信需求，战士们欢呼雀跃，小罗也咧开嘴笑了起来。 ⑲他想象着，这条光缆的信号，也许会顺着通信链路，传递到远海大洋，穿梭在未来战场。 （选自2023年3月24日《解放军报》，作者：雷彬，有删改） 19．请依据文章内容，从小罗的角度梳理行文思路，将下面空缺的情节补充完整。 前一天傍晚，小罗接到紧急命令，带领战士连夜赶到铺设地点→① →② →拂晓，小罗他们克服各种困难，高标准完成铺设任务。 【答案】①小罗分配任务后，走在最前面开路，清理路线；  ②小罗带领大家艰难清理管道，铺设光缆。（意思对即可） 【解析】本题考查内容理解与概括。 文章第④段“前一天傍晚，基地作战值班室下达紧急命令：由于此次演习任务需要，要求临时铺设一条军用光缆，限24小时内完成”，第⑤段“小罗心里清楚：这将是一场硬仗！ 时间不允许他多想。他带着几名战士，连夜赶到铺设地点”对应了：前一天傍晚，小罗接到紧急命令，带领战士连夜赶到铺设地点； ①由文章第⑥段“分配好任务，他自己便抄起一把除草刀具，走在最前面开路。这是他的工作习惯。每次作业开始之前，他都要先把铺设路线走一遍。这样做是为了清除杂草、碎石，提高工作效率，而一个更重要的原因，是为了确保大家的安全”可以概括出：小罗分配任务后，走在最前面开路，清理路线，确保大家的安全； ②由文第⑩段“然而，出乎他意料的是，由于常年无人打扫、泥沙大量淤积，这里的大部分管道都已被淤泥堵塞，缆线根本无法通过”，第⑪段“大家又多了一项工作：清理管道。小罗带着大家用手掏、用棍捅，用穿管器一点点往前……”第⑮段“可天公不作美，一场大雨说来就来。噼里啪啦的雨声中，井内水位骤涨，污水很快漫过战士们的腰际，穿线难度进一步增加。小罗弓着腰身工作，雨水混着汗水流下来。他不时伸出胳膊擦一下脸，紧紧抿着嘴继续穿线”可以概括出：小罗带领大家艰难清理管道，穿线，铺设光缆； 第⑯段“大雨持续了一个多小时，战士们带着那条光缆，一步步往前推进。拂晓，他们终于在预定时间内高标准完成铺设任务”对应了：拂晓，小罗他们克服各种困难，高标准完成铺设任务。 20．根据括号里的要求，赏析文中划横线的句子。 （1）小罗带着大家用手掏、用棍捅，用穿管器一点点往前探。高强度的工作，让他们的双手很快开裂起泡。好不容易打通一个管道，他们协力将几公里长的沉重缆线拉起来，一节一节穿过去。（从词语运用的角度赏析） （2）小罗杂乱的头发耷拉在额头上，全身沾满污泥，手上的伤口在泥渍中露出一条血痕。体力透支、身体疲乏，大家都瘫坐在地上。小罗回过头望着刚铺完的光缆，嘴里还在念叨：“这种情况下铺设的光缆，到底能不能通？（从人物描写的角度赏析） 【答案】（1）示例一：“掏”“捅”“探”等一系列动词，写出了清理管道的困难和艰辛，写出了穿管难度之大。生动形象地描写出战士们清理管道淤泥、铺设缆线的场面，表现了战士们不畏艰难、不怕吃苦的顽强精神。示例二：运用叠词“一点点”“一节一节”，生动形象地描写出战士们铺设缆线的艰难场面，表现了战士们不畏艰难、无所畏惧、坚持不懈的顽强精神。（意思对即可） 示例三：“好不容易”体现了清理管道的工作强度之高，“协力”体现了小罗和战友们团结协作，克服重重困难，最终按时完成艰巨任务，表达了作者对小罗和战士们迎难而上、团结互助精神的赞美之情。 （2）外貌描写，形象地写出了任务完成后小罗受伤的情形，从侧面表现出小罗完成任务时的不遗余力、不怕困难、勇于牺牲的精神。语言描写，小罗念叨光缆能否接通，表现出他在体力透支、身体疲乏的情况之下，仍然心系任务、不忘使命、勇于担当的高尚品质。 【解析】本题考查句子赏析。 （1）文章第⑪段划横线的句子“小罗带着大家用手掏、用棍捅，用穿管器一点点往前探。高强度的工作，让他们的双手很快开裂起泡。好不容易打通一个管道，他们协力将几公里长的沉重缆线拉起来，一节一节穿过去”，句子中使用了“掏”“捅”“探”等动词，让读者能够清晰地感受到他们工作的艰辛和不易。同时，“拉”和“传”两个动词也准确地描述了他们如何将缆线一节一节地传递过去，表现了战士们不畏艰难、不怕吃苦的顽强精神；句子中使用了多个短句，如“用手掏，用棍捅，用穿管器一点点往前探”，“协力将几公里长的沉重缆线拉起来，一节一节传过去”，这些短句的使用使得整个句子节奏紧凑，读起来铿锵有力，更能够突出他们工作的艰辛和团队的合作神；“一点点”“一节一节”等叠词的运用，增强了句子的表达力，生动地描绘了团队成员们在工作中所面临的困难和挑战，他们面对困难时的耐心和坚韧，以及毅力和耐心。表现了战士们不畏艰难、无所畏惧、坚持不懈的顽强精神。 （2）文章第⑰段“小罗杂乱的头发耷拉在额头上，全身沾满污泥，手上的伤口在泥渍中露出一条血痕。体力透支、身体疲乏，大家都瘫坐在地上。小罗回过头望着刚铺完的光缆，嘴里还在念叨：‘这种情况下铺设的光缆，到底能不能通？’”是外貌描写，“杂乱的头发耷拉在额头上，全身沾满污泥，手上的伤口在泥渍中露出一条血痕”，小罗的外貌被描绘得生动而细致，充分展示了他的艰辛和劳累。体力透支，身体疲乏，这些词语进一步强调了他的劳累程度，也反映了他的坚韧和毅力。侧面表现出小罗完成任务时的不遗余力、不怕困难、勇于牺牲的精神。他嘴里念叨的“这种情况下铺设的光缆到底能不能通”是语言描写，反映出他对工作结果的疑虑和担忧。小罗在体力透支、身体疲乏的情况之下，仍然关心任务完成得是否合格，表现了小罗不忘使命、勇于担当的高尚品质。 21．本文行文颇具特色，运用了多种记叙顺序，请选择其中一种结合具体内容进行分析。 【答案】示例一：倒叙。开篇运用倒叙，交代小罗受伤严重，形成悬念，吸引读者；引出下文对小罗故事的讲述，避免平铺直叙，增强文章的生动性。示例二：插叙。第（8）段交代了小罗多年前执行任务时遇险的经历，解释了他走在队伍前面的原因，以及他习惯在开始作业前先清理线路的原因，丰富了文章内容，使小罗工作细致认真、敢于担当的人物形象更加突出，也为下文小罗第一个入井作业的行为做铺垫，避免文章的平铺直叙。第（13）段略。 【解析】本题考查记叙顺序。 文章第①段“血，在昏暗的月光下看不清颜色”开篇运用倒叙，交代小罗受伤严重，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；引出下文对小罗带领战士们克服各种困哪铺设光缆的故事的讲述，避免平铺直叙，增强文章的生动性。 第⑧段“他告诉我，多年前一次执行任务中，他伏在杂草丛中开展作业，当他抬起头时，突然发现一条眼镜蛇正立在身前，吐着信子与他‘大眼瞪小眼’……”是插叙，交代了小罗多年前执行任务时遇险的经历，解释了他走在队伍前面清除杂草、碎石的原因，以及他习惯在开始作业前先清理线路的原因，丰富了文章内容，使小罗工作细致认真、敢于担当的人物形象更加突出，也为下文小罗第一个入井作业的行为做铺垫，避免文章的平铺直叙。第⑬段“小罗曾经告诉我，他的家乡也有一片美丽的海。他选择当兵时，没想到自己会成为一名海军，守护一片更蓝更广阔的海。从那天起，小罗一直守护着自己的战位、自己的战士……”也是插叙，补充交代了小罗的家乡有海，交代小罗守护更蓝更广阔的海，守护着自己的战位、自己的战士的原因，突出了小罗爱家乡、爱祖国、爱自己岗位的情感，使文章波澜起伏。 22．标题中的“守护”有多重含义，请结合小说内容和主旨加以探究。 【答案】 ①这是对自己岗位职责的守护：任务紧，难度大，但小罗义无反顾，即使受伤也按时完成任务；②这是对战士的守护：担任班长，每次作业时先开路并走在最前面；③这是对家乡、对祖国的守护：他是一名海军，守护着更宽广的海域。 【解析】本题考查标题含义。 由文章第⑤段“时间紧、距离长、弯道多，加之演训任务期间战位分散、人手不足……作为光缆班班长，小罗心里清楚：这将是一场硬仗！时间不允许他多想。他带着几名战士，连夜赶到铺设地点”，第⑫段“由于用力过猛，小罗手上的老茧意外撕裂，流血不止……这一幕，深深刻在我的记忆中”，第⑯段“大雨持续了一个多小时，战士们带着那条光缆，一步步往前推进。拂晓，他们终于在预定时间内高标准完成铺设任务”可知，时间紧，任务重，小罗不惧困难，手受伤了也要坚决完成任务，这是对自己职责的守护； 由文章第⑬段“小罗曾经告诉我，他的家乡也有一片美丽的海。他选择当兵时，没想到自己会成为一名海军，守护一片更蓝更广阔的海”可知，小罗是一名海军战士，“守护”指对家乡、对祖国的守护，要守护更蓝更广阔的海； 由第⑥段“分配好任务，他自己便抄起一把除草刀具，走在最前面开路。这是他的工作习惯。每次作业开始之前，他都要先把铺设路线走一遍。这样做是为了清除杂草、碎石，提高工作效率，而一个更重要的原因，是为了确保大家的安全”，第⑬段“从那天起，小罗一直守护着自己的战位、自己的战士……”可知，小罗每次作业时先开路并走在最前面，“守护”指对自己的战位、对自己战士的“守护”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$