内容正文:
参考答案及重难题解析·广西生物
参
考
答
案
分
层
作
业
本
确;小肠是吸收营养物质的主要场所,若甲为小肠,则
血管②中营养物质含量高,D 错误。
【思维整理】流经人体某些结构后血液类型及物质含
量的变化
结构名称 肺 小肠 肾脏 脑
血液类
型变化
静脉血→
动脉血
动脉血→静脉血
氧气含量 增加 降低 降低 降低
二氧化
碳含量
降低 增加 增加 增加
营养物
质含量
降低 增加 降低 降低
废物含
量(尿素)
增加 增加 降低 增加
6. D
7. (1)左心室 管壁薄 (2)左心房 血管 H (3)该模
型无法显示心房和心室的结构特点(或无法显示不同
类型血管的特点)
命题点 4
1. B 2. C 3. B
二阶 综合提升练
1. C 2. C 3. C
4. (1)右 D (2)厚 快 (3)少 少
5. (1)白细胞和血小板 血红蛋白 分化
(2)上皮组织 动脉管壁厚、弹性大;静脉管壁薄、弹性
小 收缩和舒张
(3)营养物质和氧气 毛细血管 1、3、2、4
大单元 3 呼吸系统及气体交换
一阶 基础分点练
命题点 1
1. C 2. C 3. D 4. B
命题点 2
1. B 2. D 3. A 4. C
【思维整理】吸气与呼气过程
5. D 6. B 7. A 8. B 9. C 10. C
二阶 综合提升练
1. A
2. B 【解析】由图可知,血液泵为血液的流动提供动力,
A 错误;人体的体循环途径为左心室→主动脉→各级
动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→
右心房,由图可知,血液泵将患者的血液泵入氧合器,
再输回到上腔静脉中,故输回的血液先流入心脏的右
心房,B 正确;由图可知,氧合器替代肺的气体交换功
能,C 错误;输回的血液经氧合器会进行气体交换,故
氧气含量增加,二氧化碳含量减少,D 错误。
3. (1)呼吸道 动脉 (2)肺泡
(3)b 营养物质和氧气
4. (1)咽 (2)简单 (3)大于 (4)毛细血管 左心房
(5)进食时应避免大笑或讲话
专项突破二 与呼气、吸气过程相关的
曲线分析
【重难点精讲】
1. (1)舒张 呼气 收缩 吸气 (2)吸气 呼气
(3)< 吸气 呼气 =
2. 乙 甲 18
【针对训练】
1. A 2. C
大单元 4 泌尿系统及废物排出
一阶 基础分点练
命题点 1
1. D 2. B
命题点 2
1. B 2. A 3. C 4. B 5. D 6. B
【思维整理】血液、血浆、原尿、尿液成分的对比
项目 血细胞 蛋白质 水 无机盐 尿素 葡萄糖
血液 √ √ √ √ √ √
血浆 ✕ √ √ √ √ √
原尿 ✕ ✕ √ √ √ √
尿液 ✕ ✕ √ √ √ ✕
7. D 8. D
二阶 综合提升练
1. B 【解析】图中①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小
囊、④肾小管。 ③内的液体是原尿,原尿中含有水、无
机盐、尿素和葡萄糖,A 正确;尿液中出现葡萄糖通常
表明④肾小管的重吸收功能出现问题,B 错误;③内的
液体是原尿,原尿中不含血细胞和大分子蛋白质,C 正
确;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐
和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、
一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液,④内的
液体是尿液,由于肾小管重吸收了大部分的水,而没有
重吸收尿素,所以与囊内液相比较,等量的尿液中尿素
的含量增加,D 正确。
2. D 3. D
4. (1)红细胞、蛋白质 (2)左心室 (3)膀胱
8
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参
考
答
案
分
层
作
业
本
(4)①B ②过滤(滤过)
(5)①排汗 ②选择同年龄的健康志愿者,平均分为两
组(或志愿者要在相同且适宜的温度下,卧床休息不参
加任何活动;志愿者每隔 30 分钟排尿一次) ③冬瓜
皮有利尿作用 ④排出细胞在生命活动中产生的代谢
废物(或调节体内水和无机盐的平衡;维持组织细胞的
正常生理功能)
大单元 5 人体生命活动的调节
一阶 基础分点练
命题点 1
1. B 2. A 3. C 4. A
命题点 2
1. B 【拓展训练】A 2. C 3. B 4. B 5. B
命题点 3
1. (1)B (2)D (3)收缩 由小变大 (4)瞳孔
(5)晶状体 凹 D
2. B 【解析】当某同学在窗前远眺时,能看清远处,焦点
在视网膜上(①);突然出现的昆虫看不清楚,焦点不在
视网膜上(③);看清楚近处的昆虫时,焦点在视网膜
上,当晶状体调节完毕后,光线经过角膜和晶状体的折
射,最终在视网膜上形成清晰的图像(②)。 所以表示
该过程的正确顺序是①③②。
3. B 4. A 5. B 6. A 7. D
命题点 4
1. C 2. C 【变式训练】D 3. D 4. B 5. A 6. B 7. B
命题点 5
1. C 2. B 3. A 4. B 5. C 6. D 7. D
8. B 【解析】胰岛素是蛋白质,口服会被消化吸收,不能
发挥作用,因此甲组小白鼠不会出现低血糖症状,
B 错误。
命题点 6
1. B 2. B 3. D 4. D
二阶 综合提升练
1. D 2. C
3. (1)大脑皮层 语言文字
(2)神经系统和激素(体液) 肾上腺没有导管,它的
分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环
输送到全身各处,唾液腺的分泌物可以通过导管排
出去
(3)非条件(简单) 舌→①→脑干→②→唾液腺
4. (1)③ 视神经 (2)反射弧 不能 (3)右心室
(4)脂肪
大单元 6 人体健康与防护
一阶 基础分点练
命题点 1
1. D 2. B 3. D 4. D 5. C 6. C 7. C 8. B 9. B
10. B
11. (1)流感病毒 无 进行适当的隔离治疗(合理即
可) (2)非特异性免疫 抗体 (3)增强(或提高)
12. (1)呼吸道合胞病毒 病毒性 易感人群 做好消
毒、勤洗手 (2)抗原 三
命题点 2
1. D 【拓展训练】C 2. B 3. A 4. B 5. D 6. B 7. D
命题点 3
1. C 2. C 3. A 4. A 5. B 6. C 7. C
二阶 综合提升练
1. B 2. D 3. D
4. (1)狂犬病病毒 蛋白质外壳和内部遗传物质 淋巴
细胞 (2)抗原 抗体 注射疫苗时虽感到疼痛,手却
不缩回,是大脑皮层支配的有意识的行为 (3)③
5. (1)链球菌 戴口罩(或勤洗手;开窗通风;保持距离)
(2)白细胞 蛋白质 过滤(或滤过)
(3)成形细胞核
6. (1)晶状体 (2)脂肪 (3)分裂
(4)抗体 传播途径
◆构建主题思维体系
【知识网络】
[消化系统及营养物质]①糖类 ②蛋白质 ③小肠
④脂肪 ⑤口腔 ⑥葡萄糖 ⑦胃 ⑧氨基酸 ⑨小肠
⑩小肠 谷(薯)
[循环系统及物质运输]①血浆 ②无 ③有 ④毛细血
管 ⑤主动脉 ⑥肺动脉 ⑦左心室 ⑧右心房 ⑨右
心室 ⑩左心房
[呼吸系统及气体交换]①肺 ②舒张 ③上升 ④收缩
⑤下降 ⑥扩散作用
[泌尿系统及废物排出]①膀胱 ②肾脏 ③肾小管
④原尿 ⑤肾小管 ⑥尿液 ⑦葡萄糖 ⑧尿素
⑨输尿管 ⑩膀胱
[人体生命活动的调节]①视网膜 ②瞳孔 ③视网膜
④前 ⑤凹 ⑥鼓膜 ⑦耳蜗 ⑧传导 ⑨小脑
⑩脑干 神经元 反射弧 神经中枢
简单(非条件) 语言文字 生长激素 侏儒症
甲状腺激素 呆小症 胰岛素 糖尿病
神经系统 激素(体液)调节
[人体(动物)的运动]①关节软骨 ②关节腔 ③肌腹
④不同 ⑤骨 ⑥关节 ⑦收缩 ⑧舒张 ⑨舒张
⑩收缩 神经
[人体健康与防护]①病原体 ②传染 ③传染源 ④空
气 ⑤易感人群 ⑥控制传染源 ⑦切断传播途径
⑧保护易感人群 ⑨皮肤 ⑩吞噬 非特异性 免
疫细胞 抗体 抗原 特异性 抗原 特异
性 非处方药 OTC 动脉 近 静脉
远 心情愉悦 生活方式
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分层作业本·广西生物
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
大单元 4 泌尿系统及废物排出
一阶 基础分点练
命题点 1 人体的排泄途径
1. (2024 齐齐哈尔)人体生命活动中会产生许多废
物,这些废物必须及时排出体外。 下列不属于
排泄途径的是 ( D )
A. 皮肤的汗腺分泌汗液
B. 呼吸系统排出二氧化碳
C. 泌尿系统排出尿液
D. 食物残渣以粪便的形式排出
2. (教材素材改编)在环境和饮食相同的条件下,测
得某健康人运动和完全休息两种状态下通过
不同途径散失水分的量如下表,请推测这两种
状态下散失水分的主要器官分别是 ( B )
状态 汗液 尿液 呼气
运动(某一天) 2
000
mL 500
mL 600
mL
休息(另一天) 100
mL 1
800
mL 300
mL
A. 皮肤、肺 B. 皮肤、肾脏
C. 肾脏、肺 D. 肺、皮肤
命题点 2 尿液的形成和排出
[2024. 14;2023. 18(2)第二空]
1. (2024 苏州)如图为人体的泌尿系统示意图,相
关叙述错误的是 ( B )
A. 甲是人体主要的排泄器官
B. 乙能重吸收尿液中的水分
C. 丙可以暂时储存尿液
D. 尿液通过丁排出体外
2. (2024 重庆)2024 年我国科学家将基因编辑猪
的肾脏移植到一位患有终期肾衰的病人体内,
猪肾在人体内很快就正常工作。 “正常工作”
主要是指 ( A )
A. 形成尿液 B. 输送尿液
C. 储存尿液 D. 排出尿液
3. (2024 湖南)某同学用胶管和漏斗制作了如图所
示的肾单位结构模型,其中模拟肾小管的是
( C )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. (2024 济南模拟)肾是人体精密的过滤器,如图
为某健康人尿液的形成过程示意图,下列相关
叙述错误的是 ( B )
A. 4、5、6 构成肾单位
B. 2 是出球小动脉,其内红细胞浓度减小
C. 与 1 相比,3 中液体的氧气和尿素含量均
降低
D. 5 中的液体为原尿,6 中液体为尿液
5. (2024 长沙模拟)甜菜红素在火龙果中含量高,且
易溶于水,当它们通过小便排出时,小便是红色
的。 下列关于此现象的描述错误的是 ( D )
A. 甜菜红素通过肾小球进入肾小囊
B. 甜菜红素依次经肾脏、输尿管、膀胱和尿道
排出
C. 甜菜红素由小肠绒毛吸收进入血液
D. 红细胞也过滤到肾小管,与甜菜红素一起使
尿液变红
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分层作业本·广西生物
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
6. 取某健康人尿液、肾动脉中的血浆、原尿制
成三个样本进行分析比较, 得到如下数据
(克 / 100 毫升),则样本 1、2、3 依次是( B )
主要成分 样本 1 样本 2 样本 3
水 90 98 96
蛋白质 8 0. 03 0
葡萄糖 0. 1 0. 1 0
无机盐 0. 72 0. 72 1. 1
尿素 0. 03 0. 03 1. 8
A. 尿液、血浆、原尿
B. 血浆、原尿、尿液
C. 血浆、尿液、原尿
D. 原尿、血浆、尿液
7. (2024 广西 14 题 2 分)根据尿常规化验结果,医
生初步判断张某肾脏可能出现病变。 判断的
依据是其尿液成分中出现含量异常的
( D )
A. 水 B. 无机盐
C. 尿素 D. 红细胞
8. (2024 柳州三模)小明上学期间,为了减少上厕
所的次数而很少喝水。 下列有关该做法的评
价,正确的是 ( D )
A. 会导致尿液减少,减少了麻烦
B. 将导致二氧化碳不能正常排出体外
C. 少喝水对血液中各种成分的含量没有影响
D. 会影响尿素等废物的正常排出,对身体有害
二阶 综合提升练
1. (2024 聊城)为了研究肾脏的功能,科学家利用
微穿刺法将显微操纵仪插入肾小囊腔中,用微
细玻璃管抽取囊腔中的液体(下称囊内液)进
行微量化学分析(如图)。 下列分析错误的是
( B )
A. 囊内液中含有水、无机盐、尿素、葡萄糖
B. 若发现某人尿液中含有葡萄糖,可能是⑤出
现病变
C. 正常情况下,囊内液不含血细胞和大分子蛋
白质
D. 等量的尿液与囊内液比较,尿素含量增加
2. 【模型图】 (2024 陕西)以下是健康人正常尿液
形成过程示意图。 其中在①②部位发生了重
要生理作用,“ ●”表示某种成分。 能模拟尿素
排出过程的是 ( D )
3. 人体缺水时, 垂体能释放一种抗利尿激素
(ADH),该物质可作用于肾小管,促进对水分
的重吸收。 下列与此过程有关的叙述,错误的
是 ( D )
A. ADH 使得尿量减少
B. ADH 分泌进入血液循环
C. ADH 参与调节人体水盐平衡
D. ADH 促进重吸收原尿中全部的水
4. (2024 西安模拟)朱叔叔最近因出现水肿、尿液
泡沫多等症状到医院就诊,尿常规检测结果如
下图所示( HP 是指高倍镜视野),医生初步诊
断为肾炎,建议点滴药物进行治疗。 请根据所
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主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
学知识,分析并回答问题:
(1)观察上述数据发现,尿常规检测结果中异
常的项目有 红细胞、蛋白质 ,推测朱叔叔
的肾小球发生了病变,这是肾炎的一种类型。
(2)朱叔叔通过手臂静脉点滴药物治疗肾炎,药
物到达肾脏发炎处的途径是:药物→手臂静脉→
上腔静脉→右心房→肺循环→ 左心室 →主
动脉→各级动脉→肾脏发炎处。
(3)长期憋尿是导致肾炎的原因之一。 尿液形
成后会暂时贮存在 膀胱 中,尿液滞留时间
过长极易造成细菌繁殖,并通过输尿管逆行到
达肾脏,造成肾脏感染,因此应及时排尿。
(4)小乐在老师的指导下制作“肾单位模型”
来模拟肾单位中各结构的作用。 他利用塑料
漏斗、塑料管、注射器、水、相同的塑料颗粒等
材料制作了如下图所示的模型。
①可用塑料颗粒模拟能重新进入肾小管的葡
萄糖,图中表示肾小管的是 B (填字母)。
②小欢对小乐制作的“肾单位模型”提出了改
进建议:使用不同大小的塑料颗粒模拟血液中
的不同成分,并在 A 处戳出若干小孔,更好地
模拟 A 的 过滤(滤过) 作用。
(5)冬瓜果皮和种子均可入药,有利尿、止咳化
痰等功效,早在秦汉时期《神农本草经》中就有
记载。 某小组为了探究冬瓜皮的利尿(是指利
用某种方法影响肾形成尿的过程,从而使尿液
增多)作用,进行了如下实验。
制备药汁:将冬瓜皮与水熬煮,制成药汁。
筛选实验对象:选择同年龄的健康志愿者 60
人,平均分为甲、乙两组。
实施实验:
步骤 1:甲、乙两组志愿者实验前一天晚六点以
后,禁食禁水,次日晨起排净夜尿。
步骤 2:甲组每位志愿者饮 100 毫升冬瓜皮药
汁,半个小时后再饮 1
000 毫升清水,需在 30
分钟内饮完。 乙组每位志愿者饮 100 毫升清
水,半个小时后再饮 1
000 毫升清水,需在 30
分钟内饮完。
步骤 3:每隔 30 分钟排尿一次,共排八次。 在
实验过程中,为了排除其他水分散失途径对实
验结果的影响,志愿者要在相同且适宜的温度
下,卧床休息不参加任何活动。
步骤 4:记录每位志愿者八次排尿量并计算平
均值,结果如下表。
时间
(分)
30 60 90 120 150 180 210 240
甲组排
尿量
(毫升)
147. 5 232. 3 300 196. 3 74. 7 35. 4 26. 6 22. 1
乙组排
尿量
(毫升)
76. 5 185. 5 253. 7 193 136. 6 73. 4 41. 6 42. 7
①人体代谢产生的多余水分排出体外的方式
除了排尿外,还有呼气和 排汗 。
②为控制单一变量,该小组采取的具体措施
有: 选择同年龄的健康志愿者,平均分为两
组(或志愿者要在相同且适宜的温度下,卧床
休息不参加任何活动;或 (写出一个即可)。
③分析上表中前 2 个小时的实验数据,可以得
出的结论是: 。
④排尿对人体来说具有重要的意义,请你写出
一点:
。
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