湖南省衡阳市常宁市2024-2025学年八年级上学期1月期末语文试题

书 八年级语文试卷　　第１　页 （共６页） ２０２４年下学期期末监测试卷 八年级语文 考生注意：１．本试卷共６页，三道大题，２４小题，满分１２０分，考试时量１２０分钟。 ２．本试卷的作答一律答在答题卷上。直接在试题卷上作答无效。 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、积累与运用 （２０分） 【汉字之美】 阅读下面文段，完成１～３题。（８分） 汉字博大精深，是华夏民族创造的令人 的文化瑰 獉 宝。①汉字，纵跨几千年 时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能以呢喃 的乡音作为亲切的问候，②汉字起源甚早，经过数千年的演变，形成了丰富的字体与书 风，③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其它文字所不及的，④从字体的 古今演变中，可以ｐｉē见古人生活与文化的点点滴滴。因此我们可以说：“汉字是全球 华人共同的乡音。” １．给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。（２分） （１）瑰 獉 （　　　）宝 （２）ｐｉē（　　　）见 ２．填入语段横线处最恰当的成语是 （　　）（３分） Ａ．自惭形秽 Ｂ．叹为观止 Ｃ．望尘莫及 Ｄ．附庸风雅 ３．语段中划线句子语序排列最合理的一项是 （　　）（３分） Ａ．②④①③ Ｂ．①④②③ Ｃ．③①②④ Ｄ．④③①② 【诚信之美】 诚信是中华民族的传统美德之一。诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴做 起。我校围绕 “诚信”开展了一系列活动，请你参与。 ４．校报小记者为学校的 “无人监考”活动撰写了一则新闻，请你为其拟写一个标题， 不超过１５个字。（２分） １０月３０日，学校参加 “无人监考”的学生在办公楼五楼召开了 “无人监考， 诚信考试”的会议。学生自愿报名，通过班级筛选、年级推荐的方式确定最终参加 学生，经学校审批后在校内张榜公示。“无人监考”考场的设立，旨在进一步加强 我校学风建设，培养学生的自律意识和诚信意识。 　 ５．初二 （５）班正在开展 “人无信不立”的综合性学习活动，向同学们征集关于诚信 的小故事和关于诚信的名言或俗语，请你各写一例吧。（２分） 关于诚信的小故事 （只写标题）： 　 关于诚信的名言或俗语： 　 ６．作为中学生，在日常学习和生活中如何做到诚信呢？请你列出两点具体做法。（２分） 　 八年级语文试卷　　第２　页 （共６页） 【古诗之美】 ７．古诗文默写。（６分） （１）王维在 《使至塞上》中运用比喻的修辞，暗写自己被排挤出朝廷的孤寂之情的 诗句是：“ ， 。” （２）杜牧在 《赤壁》一诗中，以历史上两个有名的美女的命运象征国家命运，以小 见大的诗句是：“ ， 。” （３）《春望》中诗人移情于物，写春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出了无限伤感 的句子是：“ ， 。” 二、阅读 （５０分） （一）现代文阅读Ⅰ （１０分） 阅读下面的材料，完成８～１０题。 【材料一】 ①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课 文的情景想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？朗读是否能让 我们加深记忆呢？ ②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结 着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 ③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我 们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持 ０２５～２秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编 码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆， 有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌 ——— “遗忘”马上就会将它带走。 ④短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通 过图象依次呈现 Ｂ、Ｃ、Ｐ、Ｅ、Ｖ、Ｆ几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。 结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如Ｂ和Ｖ，容易发生混淆；而形状相似 的字母，如Ｅ和Ｆ之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边 看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助 于记忆的巩固。 ⑤朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中， 我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。 ⑥关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的 方法。 ⑦利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法，大脑的觉醒状态是指 大脑的兴奋水平。早在１９世纪，心理学家就已经发现，上午１１－１２点的记忆效率最 高，下午６－８点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态 不同而产生差异。 ⑧组织有效的复习也是加深记忆的主要途径，根据 “艾宾浩斯遗忘曲线”规律， 学习半个小时之后，遗忘率就会达到４０％左右，因此，保证良好的记忆需要及时的复 习。另外，分散复习比集中复习要好，也就是每天三次花费１０分钟复习的效果比每天 花费３０分钟复习一次的效果要好。 ⑨朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法，关于记忆规律，还有许多未 解之谜，有待我们继续探索和发现。 八年级语文试卷　　第３　页 （共６页） 【材料二】 ①形成长期记忆的第一步是付出注意力。如果你对周围的世界关注度不足，大脑根 本不会把你体验到的感觉存储下来。大脑通过连接神经细胞形成长期记忆。神经细胞之 间的连接越强，你的记忆就越鲜明。神经连接的大网将所有感觉交织在一起，形成一段 记忆：某个场景看起来是什么样子，摸起来是什么感觉，闻起来是什么气味。但是，如 果你没有付出注意力，外部信息甚至没有进入你的短期记忆，那么你的大脑自然无法形 成长期记忆。 ②科学家做了一项实验，让几百位受试者在没有导游带领的情况下自行游览了一座 教堂。游览过程中，受试者需要依据指令记录一些细节，例如 “教堂中十字形的平面 结构”，或者观察 “宏伟的入口上方欢迎你的青铜天使”。一部分受试者携带着配有摄 像头的ｉＰａｄ或手机，他们需要按指令拍摄照片，另一些受试者什么都不带。游览结束 后一周，所有受试者都需要接受突击测试，研究者会询问他们在游览过程中理应记得的 一些细节。结果发现，不带相机的受试者在１０道题里大约能答对７道，而带了相机的 受试者一般只能答对６道。 ③从事这项研究的心理学家坦普尔顿表示：“相机会让人分心，让我们无法专注于 当下的体验，所以记不住那些本应专心欣赏的东西。现今无所不在的智能手机就像是插 入我们日常生活的一个巨大干扰源。” ８．下列对 “材料一”内容的理解，不正确 獉獉獉 的一项是 （　　）（３分） Ａ．选文第①段末尾的两个问句，能引起读者思考，领起下文。 Ｂ．记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，联结着我们的过去与现在。 一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 Ｃ．根据 “艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半小时之后，遗忘率就会达到４０％。 Ｄ．想将感觉记忆转化为长时记忆，可根据诗句内容来想象画面加以记忆，或根据 诗句读音来加以记忆。 ９．下列对上述材料相关内容的概括和分析，不正确 獉獉獉 的一项是 （　　）（３分） Ａ．短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。实验发现，视觉呈现条件下， 发音相似的字母容易发生混淆；而形状相似的字母之间很少混淆。这说明听觉 也是很重要的编码方式。 Ｂ．朗读之所以有助于短时记忆向长时记忆转化，是因为在读的过程中，我们需要 将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，更能帮助我们记住它。 Ｃ．早在１９世纪，心理学家就已经发现，上午１１－１２点之间的记忆效率最高，下午 ６－８点效率最低，但并不是对所有情况适用。 Ｄ．记忆分感觉记忆、短期记忆、长期记忆，材料二主要阐释了三者之间的关系。 １０．根据以上两则材料，你认为要怎样才能保持更长久的记忆？（４分） 　 　 （二）现代文阅读Ⅱ （１４分） 阅读下面的文字，完成１１～１５题。 端午节，全世界都吃粽子 ①端午节在我的童年记忆中，有几件事印象深刻。一是抹雄黄 （雄黄，矿物，成 分是硫化砷，橘黄色，有光泽。用来制农药、染料等，可入药。也叫鸡冠石）。一到端 午节我父亲就去药店买雄黄，回来把雄黄用白酒调了之后，在我和姐姐的额头上抹一 道，这样就可以让小孩子远离毒虫叮咬，驱邪避害。这是父母对孩子的祝福和心愿。但 我父亲喜欢折腾我，经常用雄黄给我抹个胡子、额头上写个 “王”、画个眼镜……印象 中小时候的端午节，我脸上画的全是雄黄。自己当时还在想，《白蛇传》中法海让许仙 八年级语文试卷　　第４　页 （共６页） 给白娘子喝雄黄酒 （雄黄酒，掺有雄黄的烧酒，民间在端午节时饮用），让她现出原 形，父亲给我们抹雄黄，该不会也是想让我们现出原形吧。 ②第二件印象深刻的事是，我们家端午一定会包粽子。我家包的 “彩色粽子”，先用 硬纸壳做成一个粽子形状，然后用彩色的绳子把它缠起来，有大的有小的，弄一串，挂在 家门口，挂在我们身上。有时也会用线织的小网兜，装红鸡蛋或者鸭蛋挂在我们身上。 ③第三件事是，端午都很喜欢吃 “五毒饼”。老舍先生在 《四世同堂》里面写到 过，小顺跟妞子他们闹着要吃五毒饼。那个饼有点像绿豆糕，用模子里的蛇、蝎子、蜈 蚣、壁虎、蛤蟆五种图案，压到饼上面。民间传说小孩子吃过后，就不会被蛇咬、被蜈 蚣叮。同时，我妈妈会用五色的线编成绳子，系在我们的手腕上，或者绑在我们脚腕 上。习俗讲，小孩子绑上这个绳子，从端午一直绑到阴历的六月六，等绳子自己断掉 后，把它扔进河水里，就可以将毒害都带走。 ④这些传统习俗都渐渐消失了，但如今人们开始有意地重寻、重温这样的节日记 忆。端午节，最重要的还是粽子。南方与北方的粽子内容不同。北方的粽子通常是甜 的，内容比较简单，比如东北就是糯米加红枣。南方的粽子就比较复杂了，嘉兴有肉 粽、火腿粽、香菇粽等等；高邮有咸鸭蛋蛋黄的粽子；还有些地方包 “水晶粽”，所谓 水晶，就是肥肉丁，因为腌过的肥肉蒸出来以后是透明的。 ⑤白粽子，也叫碱粽子，非常好吃。用碱水泡糯米，泡完之后，糯米泛出偏黄的颜 色，煮出来的粽子会变成金黄色，有浓郁的碱香。这种碱粽子讲究吃冷的，煮熟晾凉之 后放进冰箱，它会稍微有点反生。再取出来时热一下，晾凉，蘸白糖吃。 ⑥中国人就是这样，在不同的节日，用美食做情感的交流和传递，这也是对于传统 习俗的传承和延续。儿时有一年端午节，我的父亲母亲去演出不在家，我的外公专门从 湖南跑来家里，带我和姐姐。那时候物资比较匮乏，外公找不到粽叶包粽子，只好去买 粽子，但无奈没有排上队。那天晚上我哭了，哭得非常伤心，对外公说：“今天全世界 都吃粽子，就我没吃到。” ⑦所以，每当吃粽子的时候，我就想到我的外公，也会想到自己那个时候在哭。现 在我四十多岁了，我父亲八十岁了，每到端午节父亲依然还会打电话对我说：“今天全 世界都吃粽子，你吃了没有？” （选自 《特别文摘》，有删改） １１．下列对文章的理解和分析不正确 獉獉獉 的一项是 （　　）（３分） Ａ．这篇散文回忆有关端午节的几件小事，表达了 “我”对端午习俗的喜爱以及对 童年生活的怀念之情。 Ｂ．文末 “今天全世界都吃粽子，你吃了没有”这句话的作用是：总结全文，篇末 点题。 Ｃ．“那天晚上我哭了，哭得非常伤心”，可见，“我”小时候因为家里穷端午节常 常吃不到粽子。 Ｄ．最后一段表现了父亲对 “我”的关心和疼爱，突出了 “我”对粽子的喜爱以及 对童年生活的怀念。 １２．本文写了 “我”童年记忆中有关端午节的哪几件小事？请用简洁的语言概括。（４分） 　 　 １３．下面语段放在文中哪两个语段之间合适？请作出判断并结合文意简要分析。（２分） 各地在粽子包法上也有不同，有些地方会包扁粽子、方粽子，形状各不相同。 我妈妈包的是白粽子，形状简单，就只用一片粽叶，包成锥状。 　 　 八年级语文试卷　　第５　页 （共６页） １４．请从描写的角度赏析文中画横线的句子。（２分） 那天晚上我哭了，哭得非常伤心，对外公说：“今天全世界都吃粽子，就我没吃到。” 　 　 １５．请结合文本和链接材料，谈谈你是否认同 “传统节日有了新的 ‘打开方式’”这一 观点，并举例说明理由。（３分） 【链接材料】近年来，不少传统节日都有了新的 “打开方式”，如春节集五福、中 秋新诗会。新的过节方式提高了参与度，增强了体验感。 　 　 （三）古诗文阅读 （１９分） 阅读下面的诗歌，完成１６～１７题。（５分） 饮酒 （其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 １６．下列对这首诗的赏析有误 獉獉 的一项是 （　　）（３分） Ａ．“结庐在人境，而无车马喧”写出了诗人没有隐居在深山，而是身居闹市，却 不受世俗烦扰。 Ｂ．“悠然见南山”的 “见”字写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了 诗人心灵的自由和惬意。 Ｃ．诗歌前四句平中见奇，貌似实写，却是虚写，由虚处见意，实是写自己的心理 感受和处世哲理。 Ｄ．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句 “欲辨已忘言”则表明了诗人 隐居生活的迷惘状态。 １７．请用生动形象的语言描述诗句 “山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。（２分） 　 　 阅读 【甲】【乙】两段选文，完成１８～２１题。（１４分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠 竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐 以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景 《答谢中书书》） 【乙】天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④， 鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。 每岁春老，破塘⑤笋必道此。轻筰⑥飞出，牙人⑦择顶大笋一株掷水面，呼园中人 曰：“捞笋！”鼓籱⑧飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗 霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。 （张岱 《天镜园》） 【注释】①浴凫堂：天镜园中的一个堂名。②樾 （ｙｕè）：树荫。③兰荡：湖名。④明 瑟：明净新鲜。⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。⑥轻筰 （ｄāｏ）：小船。⑦牙人：商 人。⑧籱 （ｙì）：船桨。 八年级语文试卷　　第６　页 （共６页） １８．下列句中加点词的解释不正确 獉獉獉 的一项是 （　　）（３分） Ａ．晓雾将歇 獉 　　歇：消散 Ｂ．夕日欲颓 獉 　　颓：坠落 Ｃ．类若 獉 乘空　　若：如果 Ｄ．无可名 獉 言　　名：说出 １９．翻译下列句子。（４分） （１）自康乐以来，未复有能与其奇者。 　 （２）形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。 　 ２０．下列对选文的理解和分析不正确 獉獉獉 的一项是 （　　）（３分） Ａ．【甲】【乙】两文分别用 “清流见底”“水木明瑟”来突出 “水”的清澈明净。 这与 “皆若空游无所依”“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙。 Ｂ．【甲】【乙】两文都选择具有代表性的景物人文，都从远近、高低、动静、色彩 搭配入手，调动视觉、听觉、触觉、味觉等感觉器官进行描绘。 Ｃ．【甲】【乙】两文写景，不仅仅停留在景物本身，而是抓住景物特征，营造优美 的意境，表达作者独特的情感。 Ｄ．【甲】文在写景的基础上融入议论，表达情感。【乙】文则先写景，再描写商人 抛笋、园丁捞笋的场面，富有生活情趣。 ２１．这两篇散文都 “笔墨淡，情却浓”，“自康乐以来，未复有能与其奇者”和 “煮食 之，无可名言，但有惭愧”两句分别表达了作者怎样的情感？（４分） 　 　 （四）名著阅读 （７分） ２２．阅读名著 《昆虫记》，完成填空。（４分） 《昆虫记》的作者　①　根据观察获得了第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活 习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：　②　善于利用 “心 理战术”制服敌人；　③　能够不凭借任何工具，精准地 “剪”下大小适当的原 叶来做巢穴的盖子；　④　被称为 “阳光下的歌唱家”。 ① 　　　　② 　　　　③ 　　　　④ ２３．下列关于 《昆虫记》的表述，不正确 獉獉獉 的一项是 （　　　）（３分） Ａ．该书被誉为 “昆虫的史诗”，被鲁迅誉为 “讲昆虫生活的楷模”。 Ｂ．本书字里行间充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 Ｃ．《昆虫记》是作者在实验室里经过大量的昆虫实验，将实验结果编辑成书的。 Ｄ．书中除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会与人生。 三、写作 （５０分） ２４．阅读下面的文字，按要求作文。 承天寺的月色、西北的白杨、苏州的园林、昆明的美食、父亲的背影……都曾 成为作家眼中不可错过的 “风景”。你成长的经历中也一定有这样的 “风景”。 请你结合自己的生活体验，以 《不可错过的 “风景”》为题，写一篇６００字以上的 记叙文。 要求：①要有真情实感；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的人名、校名、 地名。