湖南省衡阳市常宁市2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

书 九年级历史试卷　　第１　页 （共６页） ２０２４年下学期期末监测试卷 九年级历史 考生注意：本试卷共６页，二道大题，１９小题，满分１００分，考试时间６０分钟。 题　号 一 二 总分 得　分 一、选择题 （本题共１６小题，每小题３分，共４８分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的，请把答案填入下列表格中） 题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２ １３ １４ １５ １６ 答案 　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 　　　　１．古印度的种姓制度等级分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业。符合当时婆 罗门身份的选项是 Ａ．掌握军权 Ｂ．掌管祭祀 Ｃ．从事商业 Ｄ．从事农业 ２．有学者认为，民主国家的全体公民都有参与国家事务管理的权利，那雅典毫无疑问 是最民主的国家。雅典被认为是 “最民主的国家”的理由是 Ａ．平民选出的保民官有否定决议权利 Ｂ．外邦人同公民拥有一样的政治权利 Ｃ．所有居民都有参与公民大会的权利 Ｄ．公职人员几乎都从公民中抽签产生 ３．下边资料卡摘录了某一历史人物的部分信息。该历史人物是 资料卡 生卒年：公元前３５６－前３２３年。 事迹：率军远征，灭亡波斯帝国，一直打到印度河流域，建 立了空前庞大的帝国。 Ａ．伯里克利 Ｂ．克洛维 Ｃ．亚历山大 Ｄ．屋大维 ４．西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系： 一方面，封臣不尽义务不得享受权利；另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。 这体现了封君与封臣之间 Ａ．有着严格的等级性 Ｂ．权利义务相互交织 Ｃ．以土地封赐为纽带 Ｄ．彼此关系自由平等 ５．恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于 希腊罗马古典文化成就的描述，准确的一项是 Ａ．《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献 Ｂ．苏格拉底是一位百科全书式的学者 Ｃ．罗马建筑的典型代表是帕特农神庙 Ｄ．《掷铁饼者》是古代世界七大奇迹之一 九年级历史试卷　　第２　页 （共６页） ６．创建于中世纪的牛津大学，它的校徽上有一本展开的书，上面用拉丁文写着 《圣 经》的一句话 “主照亮我”。据此可以判断中世纪欧洲大学 Ａ．受国王影响 Ｂ．脱离教会控制 Ｃ．受基督教会影响 Ｄ．取得自治权利 ７．《全球通史》一书写道：“自６世纪中叶起，罗马帝国西半部已一去而永不复返，东 半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事 着远距离高档奢侈品贸易……”材料中的 “东半部”是指 Ａ．波斯帝国 Ｂ．西罗马帝国 Ｃ．查理曼帝国 Ｄ．拜占庭帝国 ８．６４６年１月１日，孝德天皇颁布 《改新之诏》，一场向 “法式备定”的大唐帝国全面 学习的社会变革开始。这场社会变革使日本 Ａ．确立幕府统治 Ｂ．确立封建制度 Ｃ．确立土地私有制 Ｄ．基本实现统一 ９．《阿拉伯文学史》中提到，一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂一般载 蜜而归，把他们储蓄的宝藏分发给发奋的学生们。这说明阿拉伯文化繁荣的主要原 因是 Ａ．注重吸收东西方文化 Ｂ．经济发达 Ｃ．立足以往文明的基础 Ｄ．国家重视 １０．“它是人类历史上最重要的事件之一，它使真正的世界性联系成为可能。世界走向 一体，正是从这时开始的。”下列选项中导致 “它”出现的最主要原因是 Ａ．对金银财富的需求 Ｂ．商品经济的迅速发展 Ｃ．扩大殖民地的要求 Ｄ．为了对外传播天主教 １１．１６８８年１１月，荷兰执政威廉率领远征军登陆英国，国王詹姆士二世出逃。英国议 会通过了詹姆士二世 “退位”的决议，正式立威廉为国王，玛丽为女王。材料中 的１６８８年是 Ａ．１６世纪前期 Ｂ．１６世纪后期 Ｃ．１７世纪前期 Ｄ．１７世纪后期 １２．恩格斯认为：“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的 暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁 人。”这则材料说明拿破仑 Ａ．打击欧洲封建势力 Ｂ．把查理一世送上断头台 Ｃ．取得独立战争胜利 Ｄ．把法国大革命推向高潮 １３．所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待、评价历史， 如果以这种角度看殖民扩张，应该是 Ａ．带着血泪的进步 Ｂ．极大地促进了欧洲资本主义的发展 Ｃ．给亚非拉造成了无穷无尽的苦难 Ｄ．冲击了欧洲封建制度 九年级历史试卷　　第３　页 （共６页） １４．比较学习是历史学习的一种重要方法。下列关于英、美、法三国资产阶级革命共同 点的叙述，正确的是 Ａ．都发生在１８世纪 Ｂ．都推翻了封建统治 Ｃ．都确立了民主共和制 Ｄ．都促进了资本主义发展 １５．１９４７年，马克思的故居被评为博物馆，其中一个展室的主题为 “转折点１８４８年”。 将１８４８年作为 “转折点”，是因为在那一年马克思 Ａ．结识恩格斯 Ｂ．创立马克思主义 Ｃ．出版 《资本论》 Ｄ．创立第一国际 １６．１８７１年５月，诗人鲍狄埃创作了 《国际歌》歌词。这是一首气势磅礴的号召全世 界被压迫、被剥削的无产阶级起来为真理斗争的战歌。《国际歌》创作的背景是 Ａ．巴黎公社失败 Ｂ．法兰西第一帝国建立 Ｃ．启蒙运动兴起 Ｄ．现代工厂制度确立 二、非选择题 （本题共３小题，共５２分） １７．（１４分）历史学科核心素养是指逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能 力。阅读下列材料，回答问题。 【史料实证素养】 材料一 　　 　图一　金字塔　　　　　 　　　图二　大竞技场　　　　　　图三　 《荷马史诗》 【时空观念素养】 材料二 　　　　　 　　图一　新航路开辟示意图　 　 　　　图二 “三角贸易”示意图 【历史解释素养】 材料三　货币地租的发展、自营地的出租、土地市场的活跃、修道院的解散、圈地 和兼并等都是促使租地农场形成的重要因素……一定规模的雇佣劳动经营以及为市 场而生产，是租地农场最突出的经营特征，也是人们特别强调的有别于家庭农场的 特征。 ———摘编自黄春高 《１４—１６世纪英国租地农场的历史考察》 九年级历史试卷　　第４　页 （共６页） （１）历史研究要借助于史料。请你将材料一中的史料按照要求分类。 实物史料： 　；（２分） 文献史料： ； （１分）如果要了解 早期希腊社会的状况，你会选择哪则史料？（１分） （２）材料二中图一Ｄ航线与哪一位航海家有关？（２分）图二中最能体现 “三角贸 易”本质的是哪一段航程？（２分）结合所学知识说明新航路开辟和 “三角贸 易”之间的内在联系。（２分） （３）请结合材料三说出租地农场形成的因素。（２分）租地农场生产、经营方式的 特征有哪些？（２分） １８．（１４分）２０２０年５月，十三届全国人大三次会议表决通过了 《中华人民共和国民 法典》，这部法律自２０２１年１月１日起施行。法治发展见证文明进程，依法治国， 尊崇法治，追求公平正义，是世界各国人民的共同追求。阅读材料，回答问题。 材料一　古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。此外，罗马法作为欧 洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥 了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。 ———摘编自吴明华 《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》 材料二　人们盛赞法国人对世界法制的贡献，而法国人却真诚地坦言：“我们毫不 犹豫地宣称，就我们的立法完善性而言，我们在很大程度上要感激罗马人。” ———摘编自叶秋华 《西方民法史上的 “骄子”》 （１）依据材料一和所学知识指出，罗马法制建设第一步是颁布了哪部法律？（２分） 该法律在当时起到了什么作用？（２分） 九年级历史试卷　　第５　页 （共６页） （２）依据材料一、二，归纳法国人 “感激罗马人”的原因。（２分） （３）依据材料二和所学知识，列举 “法国人对世界法制的贡献”。（举一例即可） （２分） 材料三　它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例，有利于维护美国的独立、 统一和经济发展。但是，土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人 不能享有这些基本人权，南北不同经济体制之间的矛盾并未解决。美国的联邦制度 和民主制度仍有待完善。 ———摘编自王斯德 《世界通史》 （４）材料三中的 “它”指什么？（２分）结合所学知识指出它在世界法制史上的地 位。（２分） （５）依据上述材料并结合我国法制建设情况，谈谈你的认识。（２分） １９．（２４分）某校九年级同学对人类社会在思想、政治、技术等领域的变革与创新进行 探究，请你帮助他们一起完成。 【思想创新】 材料一　这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；主张人类创 造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的 观点看待世界。 ———刘学铭 《理性的轨迹》 （１）材料一的观点出现在哪一历史时期？（２分）材料中的 “新文化思想”是指什 么？（２分）请列举体现这一 “新文化思想”的两个作品。（２分） 九年级历史试卷　　第６　页 （共６页） 【制度创新】 材料二 英国政治史大事记 （部分） １２１５年 《大宪章》限制王权，保障贵族特权，保护部分骑士与市民的利益 １６２８年呈递 《权利请愿书》 １６８９年颁布 《权利法案》 １７０１年出台 《王位继承法》 １７２１年沃波尔主持内阁会议，开创了多数党领袖组阁的先例 １７４７年君主不再行使立法否决权 （２）根据材料二，指出近代英国限制王权历史进程中的重要事件。（２分）结合所 学知识，英国通过不断限制王权最终确立了什么制度？（２分） 【技术创新】 材料三　早在１８００年前，英国的矿山已经使用 “铁路”（铁轨），马拉的货车，将 煤运到运河或者海边。１８２９年，利用蒸汽机做动力的火车在新建成的铁路上行驶， 达到令人印象深刻的时速１６英里。当时，有铁路公司的董事们指出 “用机车牵引 比用马力牵引可节省经费百分之三十”。到１８３５年底，议会相继通过了五十四项各 式各样的铁路条例。到１９世纪中期，通车的铁路整整五千英里。 ———摘编自 （英）克拉潘 《现代英国经济史》 （３）请写出材料三中 “利用蒸汽机做动力的火车”发明者。（２分）根据材料三概 括１９世纪以来英国铁路建设发展的具体原因。（２分） （４）根据上述材料，请你从任意角度提炼一个与创新有关的观点，并结合相关知 识进行论述。（要求：围绕主题、观点明确、史论结合、逻辑清晰）（１０分）