云南省昆明市第三中学2024-2025学年高一上学期12月月考物理试题

秘密★启用前 昆明市第三中学高2027届高一年级上学期12月月考 物理试卷 命题人：范道勇 注意事项： 1,答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并 认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码， 2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂需。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。 3,考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.下列说法正确的是 入牛顿第二定律对任何参考系都成立 B.kg、m、N都是国际单位制中的基本单位 C。伽利略通过理想斜面实验，结合推理，否定了“力是维持物体运动的原因” D.生活中，杯子放在桌面上受到的弹力是由于杯子发生微小形变而产生的 2.如图甲所示的赛龙舟是端午节的传统活动，赛程总长度为x0,a、b两条龙舟从同一起点开始沿长直河 道运动到同一终点线的过程中，位移x随时间！变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是 甲 A.b龙舟赢得了比赛 B,0-4时间内，a、b两龙舟的平均速度相等 C.h时刻，a龙舟的速度等于b龙舟的速度 D.th时间内，.b龙舟的位移大于a龙舟的位移 3.如图所示，两个石块A、B静止叠放在水平桌面上，下列说法正确的是 A.B对A的作用力斜向左上方 B.B对地面的压力就是A、B的重力之和 C.B对A的支持力和A对B的压力是一对相互作用力 B D.B对桌面的压力和桌面对B的支持力是一对平衡力 777771777 扫描全能王创建 4.如图所示，竖直轻弹簧下端固定在地面上，上端述接质量为m的小球，小球由不可伸长的细线吊任天 花板上，小球保持静止时细线中拉力大小为m服，g为瓜力加速度.则 A剪断细线9间，小球加速度大小为号 B.剪断细线瞬间、小球加速度大小为g C.剪断弹簧厨间，小球加速度大小为《 777777 D.剪断弹簧瞬间，小球加速度大小为g 5.如图所示，在水平力F作用下，A、B保持饰北，若A与B的接触面是水平的，且F+0,则B的受 力个数可能为 E® A.2个 B.3个 C.5个 D.6个 777777777777777777 6,为估测某建筑物的高度，甲乙两位同学采用如下方法：甲同学从建筑物顶端由静止释放一颗小石子， 乙同学用手机的连拍功能连拍了多张照片，测得其中两张连续的照片中石子离地面的高度分别为34如 和1.4m,已知手机连拍时间间隔为0.25，取重力加速度g一10/s2,则该建筑物的高度为 A.7.45m B.6.05m C.5.45m D.4.05m 7.如图所示，某创新实验小组制作了一个半径为12©m的圆环，将3个相同的轻弹簧一端等间距地连接在 圆环上的A、B、C三点，另外一端连接于同一点，结点恰好在圆心O处。将圆环水平放置，在结点O 处悬挂一瓶矿泉水，缓慢释放直至平衡时测得结点下降了5cm。已知轻弹资的 自然长度为9cm,矿泉水的重力为6N,则弹簧的劲度系数为 A.3.90N/m B.1.30N/m C.390N/m D.130N/m 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合 题目要求的。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分。 8.如图所示为生活中人们乘坐商场自动扶梯时的情景，扶梯表面可视为倾角为日的 平整斜面，设人随扶梯匀速运动并保持相对静止，则下列说法正确内是 A,当人随扶梯匀速上行时，人受到沿扶梯向上的摩擦力 B当人随扶梯匀速下行时，人受到沿扶梯向上的摩擦力 C,当人入随扶梯以更大速度匀速运动时，人所受摩擦力增大 0 D.人与斜面间的动摩擦因数为ran9 2 扫描全能王创建 9,如图所示为某小朋友在公园放风筝的场景图，某段时间内小朋友和风常均保持静止状态，此时风筝平 面与水平面夹角为8，某段时间发现0缓慢减小，但小朋友和细绳仍处于原位置。若认为风对风筝的作 用力F一直与风筝垂直，绳对风筝的拉力大小为T。在角级慢减小的谢程中 A.F逐渐减小 B,T逐渐增大 C.人对地面的压力逐渐增大 D,地面对人的摩擦力逐渐增大 10.如图甲所示，倾角为a=37°、足够长的斜面体固定在水平面上，质量为m=2kg的物块锁定在斜面体上， 0时刻在物块上施加一水平向右的推力F同时将锁定解除，使物块由角止开始沿斜面体运动，已知 外力大小与物块速度大小的变化规律为=知，k为定值，整个过程中物块运动的加速度随速度变化的 规律如图乙所示。重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8，下列说法正确的是 tal(ms) w(m.s") A.物块与斜面体间的动摩擦因数为0.25 C.物块速度最大时，F的大小为N 11 D.物块加速度为1ms时，F的大小为0N 三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。 11.(8分) 实验小组做“验证力的平行四边形定则”的实验，先将白纸贴在水平桌面上，然后将橡皮筋的一端用 图钉固定在白纸上的O点，让橡皮筋处于原长，如图甲所示。部分实验步骤如下： IN F 甲 Z 丙 (1)用一只弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的P端拉至O1点，此时拉力的大小F可由弹簧测力计读出， 弹簧测力计的示数如图乙所示，F的大小为N: (2)用两只弹簧测力计通过细绳同时拉橡皮筋的P端，再次将P端拉到O1点。此时观察到两个弹簧 测力计的示数分别为F1-2.50N,F2=2.60N,方向如图丙的虚线所示： (3)用1cm的线段表示1N的力，以O:点为作用点，请用力的图示在答题纸上画出这两个共点力的 合力F%F'的大小为 N(结果保留3位有效数字)： (4)通过比较 这两个力的大小和方向，即可得出实验结论。 3 扫描全能王创建 12.(10分) 某同学利用图甲所示的实验装置探究物体加速度与力和质的关系， 小车打点计时烟 i位：cm lQ3.095.1211.0 11.09 口纸 硅码 国甲 图乙 图丙 (1)在补偿阻力的操作中，该同学一 (填“需要”或“不府要")翅过细绳把砝码挂在小车上， (2)实验中，小车在运动过程中所受的拉力 (填“大F”、“小于”或“等于")砝码的重力. (3)某同学得到如图乙所示的纸带，已知打点计时器电源频率为50Hz,0、1、2、3、4、5、6是纸 带上7个连续计数的点，这些点的间距如图中标示，其中每相邻两点间还有4个计时点未画出，则打下计 数点3点时小车的速度大小为ms:小车运动的加速度大小为/s?。(结果均保留2位有效数 字) (4)如图丙所示，某次利用已调整好的装置进行实验时，保持作用在小车上且平行于木板的拉力F 不变，小车自身的质量M保持不变，在小车上增加质量为m的砝码，并测出此时小车的加速度α，调整小 车上的砝码，进行多次实验，得到多组数据，以小车上砝码的质量m为横坐标，相应加速度的倒数二为纵 坐标，在坐标纸上作出如图丙所示的上-m关系图线，实验结果验证了牛顿第二定律。如果图中纵轴上的 藏距为b,图线的斜率为k,则小车的质量M为 四、计算题：本题共3小题，共36分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、 方程式和演算步骤。 13.(10分) 如图所示，A0绳和B0绳是两根最大承受力均为720N的绳子，现用这两根绳子吊起一重物处于静止 状态，0为结点，已知重物的质量m-40kg,重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,cos37°-0.8，试求： (1)AO绳的拉力Tu和B0绳的拉力T:的大小： (2)为确保绳子不被拉断，重物的最大质量。 A53° 3708 0 4 扫描全能王创建 14.(12分) 如图所示，一根足够长的细杆与水平而成0-37周定，质量为m=1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底 端O点，水平向右的恒力F作用于小球上，经时间1=023后撤掉恒力F,义经h=0.49小踝速度为罗。已 知小球与细杆之间的动摩擦因数-0.5，承力加速度g取10m/g2,sin37°=0.6，cos370.8,求： (1)撤掉恒力F时小球的速度大小： (2)恒力F的大小， 15.(14分) 如图所示，在竖直墙壁的左侧水平地面上，放置质量为m的正方体ABCD,在正方体与墙壁之间放置 一质量也为m的匀质光滑球，球心为O,OB与竖直方向的夹角为53°，此时正方体恰好能保持静止。已 知重力加速度g=10m/s,sin53°=0.8，cos53°=0.6，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求： (1)正方体ABCD对地面的压力： (2)墙壁与球间的弹力大小，以及正方体与水平地面间的动摩擦因数： (3)若保持正方体与墙壁距离不变，增大球的半径，当球的半径大于某个值后，不论球的质量多大，正 方体和球均能保持静止，求这一临界的半径与原来半径的比值。（√13≈3.6，结果保留小数点后两位） B 77方777777 7777777 器 扫描全能王创建