期末考试决胜卷-2024-2025学年语文四年级上册 统编版

( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… )四年级语文上册期末考试决胜卷 时间：90分钟 满分:100分 题 序 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得 分 一、生字乐园。（15分） 1.给加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分） 所向披靡(mí mǐ) 蛟龙(jiāo jiáo) 譬如(pì bì) 供养不周(gōng gòng) 慎重(shèn zhèn) 荣膺(yìng yīng) 2.读拼音，写汉字。（12分） 里，在天空飘浮、变幻，像一只在 ；走过一片的地，在听风讲述秋天的；啊，啊，在生物学家的眼里意义。 二、词语积累。（20分） 1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分） 消　　梢 振　　震 (　)息　树(　)　眉(　)　(　)夏 共(　)　地(　)　(　)兴　(　)惊 2.选择字义。（3分） 不过：A.用在形容词性的词组或双音节形容词后面，表示程度最高。 B.指明范围，含有往小里或轻里说的意味；仅仅。 C.用在后半句的开头儿，表示转折，对上半句加以限制或修正，跟“只是”相同。 （1）鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！（ ） （2）病人精神还不错，不过胃口不大好。（ ） （3）你能这么想真是再好不过。（ ） 3.在括号里填上合适的词语。（3分） (　　　)的钱塘江　 　(　　　)的夜晚 (　　　)的阳光 (　　　)的住宅 (　　　)的宇宙 （ ）的跳 4.读句子，理解带点词语的意思。（4分） 英（ ）无（ ） 精（ ）报（ ） 文质（ ）（ ） （ ）公（ ）法 眉（ ）目（ ） 步履（ ）（ ） （1）描写人物神态的词： （2）描写人物品质的词： 5. 理解加点词语的意思。（6分） （1）我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 初读这句话时，可以推测“憧憬”和 的意思相近。查字典后，可以知道“憧憬”的意思是 。 （2）我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。 这句话中的“依然”和 的意思相仿。 三、句子城堡。（10分） 1.日积月累。（3分） （1）智能之士， ， 。 （2）博学之， ， ，明辨之，笃行之。 （3）爸爸经常教育我说：“ ， 。”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。 2.照样子，写句子。（4分） （1）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 （2）我们看到牛，一点也不害怕。敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用碗片去刮它的皮呢！ 甚至： 3.仿照本册描写小动物的课文，用一段话写一写自己喜欢的一个动物，注意围绕一个特点写具体。（3分） 四、类文比读。（9分） 口罩的自白 我是一个医用外科口罩。我呢,扒开了,掏空了,里里外外也就三层。可别小看这三层,它们的作用可大不一样。外层是纺粘布,用来防尘、防飞沫;中层是熔喷布,用来阻隔病毒飞沫;里层是纺粘布,用来吸湿透气。 终于等到了为大家效力的机会。可是,有人佩戴我的时候把装有鼻夹的一端朝下,这样口罩与面部之间隔着空隙,怎么可能进行有效防护呀?得快点儿调整过来。 外出一趟,我的外表布满了病毒、细菌可千万不要用手直接去碰啊!如果没带我去过人群密集的地方，我也是可以重复使用的,但前提是让我好好地通通风。注意!千万不要用清水洗我，千万不要用热水烫我，千万不要用酒精喷我! 如果我的身体已经破烂不堪,就不能继续使用了,请在扔掉我之前分几个步骤操作一下哟。如果没有发热、咳嗽等症状,只需要将我投放到“其他垃圾”桶内。如果有以上症状,请一定要先用开水将我浸泡30分钟,或者用酒精喷洒我的全身,最后一定要密封好再将我丢弃。 1.医用外科口罩具有防尘、防飞沫作用的是( )。(2分) A.外层纺粘布 B.中层熔喷布 C.里层纺粘布 2.读下面的批注,其批注角度是( )。(2分) 佩戴口罩时,为什么不能把装有鼻夹的一端朝下呢? A.写得好的地方 B.有疑问的地方 C.有启发的地方 3.奶奶平时很节约,总想重复使用口罩,请你告诉她,如果想重复使用口罩,下列做法中有误的一项是( )。(2分) A.避免去人群密集地 B.给口罩通通风 C.不用酒精喷洒 D.洗净自然晾干 4.用过的口罩丢弃前要做一系列的处理,根据短文内容,完成思维导图。(3分) 五、口语交际。（5分） 我们倡导绿色无污染环境，可是在校园门口不乏有接送孩子的家长遗留的烟头。如果你是某位扔烟头家长的孩子，你会如何跟父母沟通呢？ 六、课外阅读。（16分） 路在脚下 二十多年前，一个高高大大的农村壮小伙子，因一次意外，从一片白茫茫的医院苏醒时，捡回了性命，丢失了双腿。 没有脚了，也没有路了，从此就不再需要鞋了。 然而当我们认识这个人时，他的身边摆满了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋与时尚的鞋……　 如果你以为他自己没有脚就当不好鞋匠那就错了，在那座小城里，他的修鞋、做鞋技术远近闻名，他知道不同脚形前掌和后跟的不同着力点，内撇和外撇的脚应该如何通过合适的鞋得以矫正，走了大半辈子路的、长满了厚皮老茧甚至鸡眼的脚，怎么样才能舒服。　 他熟悉白领公务员的脚、长跑运动员的脚、导游的脚、舞蹈演员的脚、穿惯高跟鞋的脚、正在发育长大的脚……　 一个人忽然没了脚，一开始他也哭过骂过沮丧过寻死过，但终于确立了一个目标：养活自己，不做废人。 但一无资金，二无技术，靠什么养活自己，自己究竟可以做什么？这个选择颇费踌躇。 最终他选择了与脚、与鞋有关的事业。他带了200元钱，从老家到县城，用手“走”了整整一天，跟一位老师傅学了一周，花35元钱租下4平方米的店铺，开始了创业。 这一来他便重新有了脚，与顾客交流着，心里琢磨着，时刻感受着与鞋、与脚有关的一切，就这样走出了自己的路。 他能将鞋铺做到公认一流，一点都没有悬念。 1.仿写词语。(2分) 白茫茫（ABB式词语）： 、 远近闻名（含有反义词）： 、 2.根据选文内容填空。（4分） 小伙子因为 ，失去了 。但是，他却做了 ，从此以后 。 3.小伙子的人生目标是（ ）。（3分） A.身边摆满各种各样的鞋子 B.养活自己，不做废人 C.重新拥有自己的脚 4.“他便重新有了脚”指的是什么？你怎么评价这个人？（6分） 七、习作天地。（25分） 喜出望外 提心吊胆 心急如焚 满脸通红 垂头丧气 读一读以上词语,哪一个词让你想到了亲身经历的一件事?这件事带给你怎样的感受?把这件事写下来。 要求:1.写清楚事情的经过和当时的感受;2.题目自拟,题目和习作内容一致;3.书写工整,语句通顺,不少于350字。 参考答案： 一、1.mí jiāo pì gōng shèn yīng 2. 二、1.消　梢　梢　消 振　震　振　震 2.BCA 3.略。 4.勇 畏 忠 国 彬彬 秉 执 清 秀 蹒跚 文质彬彬 眉清目秀 英勇无畏 精忠报国 秉公执法 5.(1)希望就是对未来的美好生活的期待与向往。 (2)依旧、照样 三、1.不学不成 不问不知 审问之 慎思之 尺有所短 寸有所长 2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。 3.示例：小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。 四、1. A 2. B 3. D 4. ①开水浸泡 30分钟 ②酒精喷洒全身 ③密封好再丢弃 五、略。 六、1.示例：硬邦邦眼巴巴进退两难高低不平 2.一次意外 双腿鞋匠 用心研究做鞋，走出了自己的路 3.B 4.示例：指的是他有了谋生的本领，努力去走好自己的人生路。他是一个具有顽强毅力和执着精神的人。 七、例文参考 《那次考试》 每次回忆起那次数学考试，我的心情就如同坐过山车一般，跌宕起伏，而其中 “提心吊胆” 的滋味至今仍刻骨铭心。 考试那天，阳光透过窗户洒在课桌上，我深吸一口气，满怀信心地开始答题。前面的基础题一帆风顺，我暗自庆幸，答题速度也越来越快。可当做到最后一道应用题时，我的笔突然停住了。这道题仿佛一道坚固的堡垒，无论我怎么思考，都找不到攻破它的方法。 时间一分一秒地过去，我的额头冒出了细密的汗珠，心也开始 “砰砰” 直跳，原本自信满满的我渐渐变得提心吊胆起来。我偷偷环顾四周，同学们都在奋笔疾书，这让我更加焦虑。我不断地在草稿纸上写写画画，试图找到解题思路，可脑子却像一团乱麻，怎么理也理不清。 随着考试结束的铃声越来越近，我的手开始微微发抖，脸也憋得通红。我心急如焚，恨不得让时间停止，好让我把这道题做完。就在我几乎绝望的时候，突然，脑海中闪过一丝灵感，我赶紧抓住这根 “救命稻草”，飞速地在试卷上写下解题步骤。 当铃声响起，我长舒一口气，放下笔，感觉自己像刚跑完一场马拉松。虽然最终完成了考试，但整个过程中的提心吊胆让我明白，扎实的知识储备和冷静的心态是应对考试的关键。这次经历，也让我在日后的学习中更加努力，时刻提醒自己不能掉以轻心。 学科网（北京）股份有限公司 $$