内容正文:
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姓名
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答
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题
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)六年级语文上册期末考试决胜卷
时间:90分钟 满分:100分
题 序
一
二
三
总 分
得 分
一、基础知识(40分)
1. 看拼音,写词语(8分)
房间的地面上铺着又柔软的,两旁的架子上着各种精致小巧的物件。窗台上放着一盆海棠花,那红艳动人的 枝头。只要一阵吹过,就能闻到淡淡的。
2.给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)(4分)
生:A生疏;B.具有生命力;C.果实没有成熟;D.产生,发生。
(1)经常锻炼身体的人,很少会生病。 ( )
(2)这是个生柿子。 ( )
(3)今天我又学会了八个生字。 ( )
(4)燕子为春光增添了许多生机。 ( )
3.选择正确的词语填空。(11分)
检测 观测 奇异 猜测 奇怪
(1)天文学家经过长期的( )后发现,宇宙中存在着一个( )的世界,一些人( )可能有外星人存在。
(2)令人( )的是,这些房屋的质量( )报告与实际并不相符。
激励 激烈 激动
(3)时间犹如一面战鼓,它能( )我们加快前进的脚步。
(4)因为飞机碰到强烈气流,不少人经不住( )的颠簸,开始头晕。
(5)见到人类首张黑洞照片,科研人员的心情十分( )。
不是……而是…… 虽然……但是…… 如果……就……
(6)( )桑娜不抱回西蒙的两个孩子,那两个孩子( )有可能活不下来。
(7)( )鲁迅先生不认识车夫,( )他仍然热心地为车夫包扎伤口。
(8)我们今天幸福的生活( )凭空出现的,( )千千万万革命烈士用生命换来的。
4.将下列修辞手法选填到对应句子后面的括号里。(填序号,5分)
A.拟人 B.夸张 C.反问 D.对偶 E.比喻
(1)爸爸接手了家里的小书店后,每天早早开门,精心侍弄着店里的生意,又是整理书架,又是推荐好书,还举办读书活动,难道他不是一心想把书店经营得红红火火,吸引更多爱书之人吗?( )
(2)学子莘莘,焚膏继晷求学问;师恩浩浩,沥血呕心育俊才。( )
(3)厨房中,母亲忙碌的身影恰似一只不知疲倦的陀螺,围绕着锅碗瓢盆飞速旋转,切菜声、炒菜声交织成一曲生活的乐章,为家人烹饪出爱的美味。( )
(4)平静的湖面每日里静静地倒映着岸边垂柳的婀娜、青山的巍峨,微风吹过,它便欢快地泛起层层涟漪,像是被挠了痒痒,忍不住轻轻晃动,波光粼粼间,将山水的娇羞悄悄藏起。( )
(5)他的诚信简直坚如磐石,哪怕是天塌下来,答应别人的事他也一定会做到,要是有人试图让他违背诺言,那可比登天还难,在他心里,诚信二字重如泰山,不可撼动。( )
5.根据原文填空。(12分)
(1)当我们在生活中遇到困难的时候,会想起鲁迅先生说过的一句话:“其实地上本没有路,__________________,__________________。
(2)锺子期死,________________,________________,以为世无足复为鼓琴者。
(3)古往今来,我国涌现出了一大批爱国人士,有甘愿为国家“__________________,死而后已”的诸葛亮,有“__________________”的陆游。
(4)深蓝的天空中__________________,下面是__________________,都种着_____
_______________________________。
(5)祖宗疆土,_______________________ ,______________________。
(6)捐躯赴国难,_________________________。
二、阅读理解(30分)
(一)生命的选择(11分)
①在我住的这栋楼的前边,是一片开阔的空地。
②多好的一片空地。花工们在花坛里种些什么呢?人们猜测着。自然是玫瑰了,花工们说。
③不多日子,油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土。人们一如既往地走过花坛,忙各自的事情。突然有一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。
⑥可是有一日,有几个孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢!那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉。那里怎么会有花呢?
⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶间,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天,赶紧去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”
⑩于是,这栋楼美丽了。楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪 随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。
1.联系上下文,写出下列加点词语在文中的意思。(4分)
(1)“坚硬”指的是:
(2)“柔软”指的是:
2.在第⑩段中的“ ”内填上恰当的标点符号。(2分)
3.请仔细阅读短文,思考文中的白玉簪花究竟美在哪里。(2分)
4.阅读短文,说说第⑥段在文中的作用。(3分)
(二)不识字的老师(19分)
那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。
有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。
一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”
午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”
现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。
1.注音或写汉字(4分)
长( )者 边缘( ) yán( )续 黝( )黑
2.从文中找出下列两个词语的同义词(2分)
温柔—— ( ) 粗壮——( )
3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?(3分)
________________________________________________________________________
4.第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?(4分)
________________________________________________________________________
5.通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?(3分)
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三、习作(30分)
我们要厉行节约,反对浪费,请你结合非连续性文本阅读中的有关材料,再联系生活实际,以六年级一班班委会的名义,向班级同学发布一份倡议书。
要求:1.标题要鲜明。
2.正文要写清楚倡议的内容,可以分点说明。
3.用上学过的节约粮食的名言、警句、古诗句等。4.署名为“六年级一班班委会”,时间为2025年1月1日。
参考答案:
一、1.
2.DCAB
3.(1)观测 奇异 猜测 (2)奇怪 检测 (3)激励 (4)激烈 (5)激动 (6)如果……就……(7)虽然……但是……(8)不是……而是……
4.(1)C (2)D (3)E (4)A (5)B
5.(1)走的人多了 也便成了路
(2)伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴
(3)鞠躬尽瘁 位卑未敢忘忧国
(4)挂着一轮金黄的圆月 海边的沙地 一望无际的碧绿的西瓜
(5)当以死守 不可以尺寸与人
(6)视死忽如归
二、(一)1.(1)邻里关系生疏、互不联系、不融洽。
(2)邻里关系和谐、融洽、友好。
2.,,;,,。
3.外形美:花色雪白,素雅。气质美:庄重里透着羞怯。精神美:即使生长在恶劣的环境中,也不怨天尤人,而是努力奋发向上,展现自己的生命价值。
4.过渡,自然引出下文对白玉簪花的描写。
(二)1.zhǎnɡ yuán 延 yǒu
2.柔软(温暖) 硕壮
3.运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了太阳下山了。
4.痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生,使人生更加丰富多彩,这种人生是幸福、愉快的。(正确对待挫折和失败,体现出积极向上的人生态度)
5.温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。
6.因为在无奈下接近他,却发现在那里黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心,更重要的是他给我做人的道理,使我认清了真正的世界。
三、例文参考
《厉行节约,反对浪费 —— 六年级一班倡议书》
亲爱的同学们:
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。” 在物质日益丰富的今天,我们仍不能忘记勤俭节约的美德。为了积极响应厉行节约、反对浪费的号召,六年级一班班委会向全班同学发出如下倡议:
一、珍惜粮食,餐餐光盘
在学校食堂就餐时,要根据自己的食量合理打饭打菜,不挑食、不偏食,避免因喜好而大量丢弃食物。吃多少,盛多少,将 “光盘行动” 进行到底,用实际行动诠释 “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦” 的深刻内涵。
二、节约水电,点滴做起
离开教室时随手关灯,电器设备不用时拔掉插头,减少待机耗电;洗手后及时关紧水龙头,发现漏水现象及时报告维修,杜绝 “长流水” 现象。水和电是宝贵的资源,节约它们,就是为地球家园贡献一份力量。
三、合理消费,拒绝铺张
在日常生活中,无论是购买学习用品还是零食玩具,都要按需购买,不盲目跟风,不追求过度包装的商品。避免因一时冲动而造成不必要的浪费,让每一分钱都花得物有所值。
四、变废为宝,循环利用
对于用过的纸张、塑料瓶、易拉罐等可回收物品,不要轻易丢弃,而是收集起来,送到回收站或者进行创意手工制作,让它们发挥 “余热”,实现资源的循环利用。
同学们,节约是一种品质,是一种责任,更是一种时尚。让我们从现在做起,从身边小事做起,携手共进,厉行节约,反对浪费,用我们的行动为创建节约型校园、节约型社会贡献自己的力量!
六年级一班班委会
2025 年 1 月 1 日
学科网(北京)股份有限公司
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