黑龙江省绥化市兰西县天鸿小学校2024-2025学年五年级上学期1月期末语文试题

2024—2025 学年度（上）天鸿期末质量检测 五 年 级 语 文 试 卷 题号 基础运用 日积月累 阅读鉴赏 表达交流 分数 等级 得分 基础运用乐园（40分） 一、根据语境，看拼音写词语。（7分） 天边染上红晕的云朵，田间 yōu rán（ ）自得的白鹭，让我们 lǐng lüè（ ）到了怡人的景；母亲瘦弱的 jǐ bèi（ ），河中 夜行的孤舟，让我们品味到了感人的情...... bǎo lǎn（ ）中外名著， 神游 tiān nán hǎi běi（ ），文字 shù shuō（ ）世间百 态，阅读 qǐ dí（ ）智慧人生。 二、先把词语补充完整，再选词填空(填序号)。（12分） ①负（ ）请罪 ②（ ）世闻名 ③完（ ）归赵 ④（ ）己为人 ⑤百读不（ ） ⑥失魂落（ ） 书就像朋友和家人，常读常新 。作家梁晓声小时候因为一本《青年近 卫军》，想得整天 。书让我们认识了 的蔺相如、 的廉颇和 的海力布。书还用一把火惊醒世人——— 的圆明园不复存在，激 发了我们振兴中华的强烈使命感。 三、选择题。（15分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。 2.下列每组词语中，加点字的意思相同的一项是（ ）。 3.下列加点字词解释有误的一项是（ ）。 A.随意春芳歇．（尽） B.死去元．知万事空（同“原”，本来） C.却只漫浪．．诵读（随意） D.九州生气．．恃风雷（因不合心意而不愉快） 4.下面加点词使用错误的一项是（ ）。 Ａ.边防战士守卫边疆，保家护国，才让我们的祖国山河无恙，国泰民安．．．．。 Ｂ.敌军呕心沥血．．．．，战机多次闯入我国领空，但我国空军沉着冷静，从容应对。 Ｃ.海军战士们同心协力．．．．，镇守南海，守卫着每一寸国土。 Ｄ.面对各种难题，我国的军事家们总能沉着应对，真是足智多谋．．．．。 5.对下面一段话的意思概括最准确的一项是（ ）。 铭记历史，就要勿忘国耻。没有哪一个站起来的国家会丢掉自己的历史。从 设立抗战胜利纪念日，到整理抗战档案，再到确认英烈名录，我们捍卫民族记 忆，牢记伤痛历史，不是为了延续仇恨，而是为了让世人看清侵略者的罪行，为 了铭记落后就要挨打的教训，为了凝聚知耻而后勇的力量。 Ａ.要想铭记历史，就要设立抗战胜利纪念日。 Ｂ.牢记历史不是为了延续仇恨。 Ｃ.我们没有丢掉自己的历史。 Ｄ.铭记历史，就要勿忘国耻。 四、按要求完成句子练习。（6分） ①这个图书馆真大，上下大约有四层楼左右。 ②走进图书馆，里面的藏书真 多， 。 ③阅览室里， 人们读得如醉如痴，怪不得莎士比亚说 书籍是全世界的营养品 1.句①存在语病，请用修改符号在原句上修改。（2分） 2.运用恰当的修辞手法，在横线上把句②写得更具体。（2分） 3.在句③的方框中加上合适的标点符号。（2分） 日积月累中心（17分） 五、整理诗文收集卡。（5分） 五 年 班 姓 名 考 号 六、探究名言警句中的道理。（6分） 1.梁启超先生则认为振兴中国的重任“不在他人， ”。 2.南宋的岳飞告诫我们:“ ， ，空悲切。”我们要珍惜 青春，好好学习。 3.看到有人浪费时间，我会劝搞他： ，一日难再晨。看到有人 铺张浪费，我想到：一粥一饭， ；半丝半缕， 。 六、五(１)班正在开展“民间故事会”主题班会，老师出示了下面片段。（6分） 孟姜女① 终于来到长城脚下，② 却得知范喜良早就因劳累 丧命了，尸骨被埋在城墙里。孟姜女一听，内心悲愤交加，③ 便对着长城 昼夜痛哭。她整整哭了三天三夜，④ 忽听轰隆隆一阵巨响，一时间地动山 摇，飞沙走石，长城倒塌了八百里，露出了范喜良的尸骨。 1.同学们搜集的图片中，能作为片段插图的一项是（ ）。（3分） A. B. C. D. 2.下列同学对片段中横线处的创造性复述,有误的一项是（ ）。（3分） Ａ.状状:①一路上跋山涉水，风餐露宿，不知饥渴，昼夜不停地往前赶。 Ｂ.元元:②她无助地穿梭在数以万计的修筑长城的人群中，逢人便打听。 Ｃ.菲菲:③想到自己好不容易才走到长城，刚和丈夫见上一面，马上又要分别。 Ｄ.成成:④这哭声感天动地，天上的白云为之停步，飞鸟也随之发出悲鸣。 阅读鉴赏天地（23分） 七、对比阅读（12分） 材料一：余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看 仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最 急。心既到矣，眼口岂不到乎? ——朱熹 材料二：大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆 若出于吾之心。然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错①，则亦虚心静虑， 勿遽 取舍于其间。——朱熹 【注释】①纷错：纷繁错杂。②遽(jù)：仓促。 材料三：读书名言 书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——苏轼 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。 ——毛泽东 八、现代文阅读。（11分） 奇特的家书 ①很多年前，我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外，其他 同学都是少数民族，多来自偏远的山区ꎮ 。也许是家乡偏僻的缘故，他们都很少 与家人通电话，信件往来倒是很常见。 ②作为班长，我的一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。我留意过， “多吉”这个名字从我口中喊出的次数最多，每周必有。多吉是布依族，来自贵 州。那些信正是从那里寄来的，估计就是家书了。 ③那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取 信。大概是信封边沿破损了，我的手指刚抬起，里面的信就飘了出来——竟是一 片树叶! 只见那叶子在空中翻转了几个来回，缓缓落到了地面上。 ④大家惊异地看着多吉，他的脸一下子红了。“……我爹不在了，只有娘， 但她是个盲人。 我娘就我一个儿子，娘很想我，我也想娘。我出来上学前，给她 准备了上百个写好地址贴好邮票的空信封，又对娘说，如果她平安就寄一片桉树 叶给我。我收到信后，又将桉树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树 叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样 的话她就知道我平安了。她还说，桉树叶发出的声音像我喊她的声音……” ⑤一时间，教室里寂静无比。我听到几个女生抽起了鼻子。 ⑥那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。 1.多吉与娘的家书的奇特之处是：娘给多吉的信是 ，表示她 ， 多吉给娘的回信是 。（3分） 2.根据短文内容，说说你对文末的“大爱无言”的理解。（3分） 3.短文为什么以“奇特的家书”为题目？下列说法不正确的一项是（ ）。 Ａ.“奇特”一词创设了悬念，能引起读者的阅读兴趣。 Ｂ.多吉与母亲以桉树叶互报平安，方式非常奇特。 Ｃ.因为多吉的家书中什么也没有。 ４.你认为多吉是个怎样的孩子？ 联系短文内容，简要说明理由。（3分） 表达交流平台（20分） 九、习作表达。 通过课文，我们欣赏了许多美：自然之美、形象之美、情感之美……。你在 生活中也发现了不一样的美吧？请以“我眼中的美”为话题，写一篇习作，充分 表达你发现的美吧。 要求：题目自拟；把重点部分写具体，注意分段写；不少于 400字。 五 年 班 姓 名 考 号 提示：请认真作答。