精品解析：北京市海淀区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

海淀区七年级练习 生物学 考生须知： 1.本试卷共8页，共两部分，30道题。满分100分。考试时间60分钟。 2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 3.答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。 第一部分选择题 本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 下列成语中描述了生命现象的是（　　） A. 星罗棋布 B. 春去秋来 C. 草长莺飞 D. 飞沙走石 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．星罗棋布：这个成语形容事物众多且分布广泛，如星星和棋盘上的棋子一样罗列、分布。它描述的是物体的分布状态，与生命现象无关，故A不符合题意。 B．春去秋来：这个成语描述的是时间的流逝，春天和秋天的更替。虽然它涉及时间的变化，但并未直接描述生命现象，故B不符合题意。 C．草长莺飞：这个成语生动地描绘了春天草木茂盛、黄莺飞舞的景象。其中，“草长”代表植物的生长，“莺飞”代表动物的活动，两者都是典型的生命现象，故C符合题意。 D．飞沙走石：这个成语形容风势狂暴，沙子、石头等被风卷起、吹走。它描述的是自然现象中的风沙情况，与生命现象无关，故D不符合题意。 故选C。 2. 观察法是科学研究的基本方法。下列研究不属于观察法的是（　　） A. 研究荷叶表皮结构 B. 研究草履虫的形态 C. 研究家燕筑巢过程 D. 研究人口增长趋势 【答案】D 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】A．研究荷叶表皮结构通常需要使用显微镜来观察荷叶表皮的细胞结构和排列方式，这是典型的观察法应用，故A不符合题意。 B． 研究草履虫的形态可以通过显微镜直接观察草履虫的外形、运动方式等特征，同样属于观察法的范畴，故B不符合题意。 C．研究家燕筑巢过程可以通过直接观察家燕的筑巢行为，记录其筑巢的步骤、使用的材料等信息，这也是观察法的应用之一，故C不符合题意。 D．研究人口增长趋势通常需要通过收集和分析人口数据，运用数学模型进行预测和推断。这种方法更侧重于数据的收集和处理，以及模型的构建和应用，而不是直接观察现象本身，故D符合题意。 故选D。 3. 植物倒伏一段时间后，会发生如下图所示现象。该现象反映生物具有的基本特征是（　　） A. 能进行呼吸作用 B. 能生长、发育和繁殖 C. 能吸收营养物质 D. 能对刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】A．植物进行呼吸作用，能为生命活动提供能量，A不符合题意。 B．生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变；繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，B不符合题意。 C．能吸收营养物质，有利于促进生物的生长发育，C不符合题意。 D．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，如植物的向光性、向水性、向地性，所以植物倒伏一段时间后，会发生如下图所示现象。该现象反映生物具有的基本特征是能对刺激作出反应，D符合题意。 故选D。 4. 视野范围越大越容易搜寻到观察对象。下图为不同放大倍数的显微镜物镜，使用相同目镜的情况下，可获得最大视野范围的是（　　） A. 4× B. 10× C. 40× D. 100× 【答案】A 【解析】 【分析】目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大的倍数。 【详解】显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小。因此为获得最大视野范围，在使用相同目镜的情况下，需要选择最小倍数的物镜，即4×，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 以下示意图为蛙的红细胞分裂过程的几个阶段，下列相关叙述错误的是（　　） A. 该过程的顺序为“甲→乙→丙→丁” B. 该过程中，染色体会进行复制 C. 丁的染色体数目是甲的一半 D. 新的红细胞与原细胞形态相似 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】A． 细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。图中细胞分裂过程的顺序为“甲→乙→丙→丁”，A正确。 B．细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，B正确。 C．细胞分裂的过程中细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体数目也相同，可见丁的染色体数目和甲的相同，C错误。 D．进行细胞分裂后，细胞的形态、结构和功能都不发生变化，因此新的红细胞与原细胞形态相似，D正确。           故选C。  6. 皮肤是人体第一道防线，可以阻挡大多数病原体侵入人体，同时还具有感受刺激等功能，这依赖于皮肤具有多种组织。从人体结构层次分析，皮肤属于（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】动物体（人体）的结构层次： ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】皮肤包括表皮和真皮两层。表皮包括角质层和生发层。角质层可以防止体内水分过度散失，具有保护作用。生发层细胞可以分裂产生新细胞；真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢，可以感受外界的各种刺激。 皮肤属于器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 研究发现，可以利用间充质干细胞形成的各种细胞（如图）来修复关节，从而治疗骨关节炎。间充质干细胞在培养过程中，细胞形态结构产生差异的现象属于（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 吸收营养 【答案】B 【解析】 【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。 在细胞分化过程中细胞数目不会增多，细胞中的遗传物质也不会发生改变。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞的数目增多，细胞的形态结构不变，A错误。 B．细胞分化的结果是形成不同的组织，细胞形态结构产生差异，B正确。 C．细胞生长会使细胞体积变大，不能解释细胞形态结构产生差异的现象，C错误。 D．吸收营养是指细胞获取生长和维持生命所需的物质，不能解释细胞形态结构产生差异的现象，D错误。 故选B。 8. 可可豆（如图）是制作巧克力的主要原料，它所属的器官是（　　） A. 根 B. 种子 C. 果实 D. 叶 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物的器官包括根、茎、叶，花，果实和种子六种。 【详解】可可豆是可可树果实内部的种子。可可树的果实成熟后，其中的种子被称为可可豆，是制作巧克力的主要原料。因此，可可豆属于种子。根和叶属于营养器官，果实包括种子和果皮。因此ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 钟虫（如图）是一种特别喜食细菌的单细胞生物，每个钟虫一小时就可吞食3万个细菌。据此分析，它们能起到的作用是（　　） A. 净化污水 B. 制造氧气 C. 培养细菌 D. 传播疾病 【答案】A 【解析】 【分析】单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。 【详解】A．钟虫是一种特别喜食细菌的单细胞生物，且每个钟虫一小时就能吞食大量细菌。这意味着钟虫在大量存在时，可以有效地减少水体中的细菌数量，从而起到净化污水的作用，故A符合题意。 B．据题意可知，钟虫吞噬细菌，属于异养生物，则不能进行光合作用释放氧气，故B不符合题意。 C．钟虫以细菌为食，是在消耗和减少细菌的数量，而非培养细菌，故C不符合题意。 D．题目中没有提及钟虫与传播疾病有任何关联。实际上，许多单细胞生物在生态系统中扮演着重要的角色，如净化水质、促进物质循环等，而并不直接参与疾病的传播，故D不符合题意。 故选A。 10. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”是描写苔藓的诗句。下列关于苔藓的叙述，错误的是（　　） A. 生活在阴湿环境 B. 不具有真正的根 C. 能进行光合作用 D. 是绿色开花植物 【答案】D 【解析】 【分析】苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。 【详解】A．苔藓植物靠孢子繁殖，孢子生殖离不开水，其生活在阴湿的环境，A正确。 BC．苔藓植物有茎和叶的分化，不具有真正的根，只有假根，体内无输导组织，细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，BC正确。 D．绿色开花植物（被子植物）具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被；苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，靠孢子生殖。因此苔藓植物不是绿色开花植物，D错误。 故选D。 11. 小海在野外发现一株植物叶片非常独特，就将其绘制下来（如图）。据图中结构判断，该植物属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等。 【详解】A．苔藓植物通常生长在湿润的环境中，它们没有真正的根、茎、叶分化，且植株矮小。苔藓植物的叶由一层细胞构成，是监测空气污染的指示植物。观察图中植物，其叶片结构明显，故A不符合题意。 B．蕨类植物比苔藓植物更高大，有了真正的根、茎、叶分化，且体内有输导组织，蕨类植物的叶背面有孢子囊排列，如题图所示，故B符合题意。 C．裸子植物是一类种子植物，其种子裸露，没有果实包裹，故C不符合题意。 D．被子植物是植物界中最高等、最繁茂和分布最广的一个类群。它们具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，且种子有果实包裹，故D不符合题意。 故选B。 12. 《诗经》中描写的蒹葭，生长在水中，白色绒穗像“降落伞”帮助种子传播。据此判断它们所属的类群是（　　） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】 种子植物是能够产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面；被子植物的种子有果皮包被。《诗经》中描写的蒹葭，生长在水中，白色绒穗像“降落伞”帮助种子传播。据此判断它们所属的类群是种子植物，而不是藻类、苔藓植物或蕨类植物。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 将桂树叶浸泡在水中数天，再去除腐烂的表皮和叶肉，就会得到一片完整的叶脉书签。以下分析错误的是（　　） A. 叶脉具有运输功能 B. 叶脉具有支持功能 C. 叶脉属于植物器官 D. 微生物参与该过程 【答案】C 【解析】 【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。 表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织； 叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织； 叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。 【详解】A．叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织，A正确。 B．叶脉具有支持和运输物质的功能，B正确。 C．叶脉是叶的一部分，属于输导组织，不是植物器官，C错误。 D．微生物会分解树叶中的有机物，使叶片腐烂，因此微生物参与该过程，D正确。           故选C。  14. 菜豆种子结构中，能发育成幼苗的是（　　） A. 胚 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚芽 【答案】A 【解析】 【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破，同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 【详解】A．胚是种子的核心部分，它包含了胚芽、胚轴、胚根和子叶。在种子萌发过程中，胚会发育成新的植物体，即幼苗，故A符合题意。 B．胚轴是胚的一部分，胚轴发育成连接茎与根的部分，故B不符合题意。 C．胚根是胚的另一部分，它位于种子的下端。在种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育成植物的根，故C不符合题意。 D．胚芽也是胚的一部分，它位于种子的上端。在种子萌发时，胚芽会发育成植物的茎和叶，故D不符合题意。 故选A。 15. 被子植物比裸子植物更适应陆地生活，其原因正确的是（　　） A. 根系更加发达 B. 茎和叶更加耐旱 C. 种子有果皮保护 D. 产生的种子更多 【答案】C 【解析】 【分析】被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多。 【详解】裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物比裸子植物更为适应陆地生活的一大重要原因是它们的种子被果皮包裹，提供了额外的保护，使其更加不易受到环境因素的影响，增加了种子的生存率和传播能力。这种特征帮助被子植物在各种环境中更为成功地生存和扩散。虽然根系发达、耐旱性和种子数量也可能是优势，但果皮的保护是最显著的适应性增强特征。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 16. 同学们发现夏日雨后，会有许多蚯蚓在花坛边的甬道上爬行。出现这一现象的原因是（　　） A. 土壤空隙被雨水充满，蚯蚓无法呼吸 B. 雨后土壤湿度过大，蚯蚓钻出保持干燥 C. 雨后空气清新，蚯蚓爬到地面觅食 D. 雨水导致土壤洞穴受损，蚯蚓被迫“搬家” 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气。 【详解】蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。大雨过后，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸，所以蚯蚓爬出地面呼吸。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. 下图所示为一只正在羽化的蝉。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 蝉的身体和足分节 B. 蝉蜕是蝉的外骨骼 C. 外骨骼有保水功能 D. 蝉是害虫应该消灭 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物：身体体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 【详解】A．蝉作为节肢动物，其身体结构特点之一就是身体和足都分节，故A正确。 B．蝉蜕实际上是蝉在羽化过程中脱下的外骨骼。昆虫的外骨骼不能随着其身体的生长而生长，所以在其生长过程中，需要定期蜕去旧的外骨骼，换上新的更大的外骨骼，故B正确。 C．昆虫的外骨骼不仅为其提供了保护和支撑，还具有保水功能，有助于防止体内水分的过快蒸发，故C正确。 D．蝉在生态系统中扮演着重要的角色，它们是食物链中的一环。虽然蝉在成虫阶段会吸食植物的汁液，对植物造成一定的损害，但它们在幼虫阶段却生活在土壤中，以植物的根部汁液或有机物质为食，有助于土壤的疏松和有机物质的分解。此外，蝉还是许多鸟类和昆虫的食物来源，对于维持生态平衡具有重要意义，故D错误。 故选D。 18. 飞鱼是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞鱼身体结构的分析，错误的是（　　） A. 身体梭形——减小阻力 B. 胸鳍宽大——利于滑翔 C. 肌肉发达——利于游动 D. 肺部发达——利于呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。 【详解】A．飞鱼身体呈梭形，可减小游泳时的阻力，A正确。 B．飞鱼生活在水中，用鳍游泳，有翼状的宽大胸鳍利于滑翔，B正确。 C．鱼脊柱两侧有发达的肌肉，为游泳提供动力，C正确。 D．鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，鳃丝内有大量的毛细血管利于气体交换，D错误。 故选D。 19. 青蛙、大鲵、蝾螈都属于两栖动物，下列不属于其共同特征的是（　　） A. 善于跳跃 B. 水中繁殖 C. 肺不发达 D. 皮肤裸露 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上的动物。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，肺不发达，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸。两栖动物是体外受精，精子与卵细胞在水中结合形成受精卵。两栖动物中，青蛙善于跳跃，大鲵和蝾螈更善于爬行。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20. 中华凤头燕鸥是全球最濒危的鸟类之一（如图）。下列不属于其适应飞行的相关特征是（　　） A. 两翼宽大 B. 体重较轻 C. 胸肌发达 D. 善于捕鱼 【答案】D 【解析】 【分析】中华凤头燕鸥属于鸟类。鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。 【详解】A．中华凤头燕鸥被覆羽毛，前肢变成翼，是飞行器官，两翼宽大更有利于长距离飞行，A不符合题意。 B．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重，利于飞行，B不符合题意。 C．鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作，C不符合题意。 D．善于捕鱼和适于飞行的特点无关，D符合题意。 故选D。 21. 下列关于胎生、哺乳的分析，错误的是（　　） A. 是哺乳动物的繁殖方式 B. 为后代提供充足的营养 C. 给胎儿稳定的发育环境 D. 可孕育更多数量的后代 【答案】D 【解析】 【分析】在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。 【详解】A．胎生、哺乳是哺乳动物特有的繁殖方式，这是哺乳动物与其他动物类群（如鸟类、爬行动物等）在繁殖方式上的主要区别，故A正确。 B．哺乳动物的乳汁富含营养，能够满足新生儿生长发育的需要。这种繁殖方式确保了后代在出生后的一段时间内能够获得充足的营养，从而提高其后代的成活率，故B正确。 C． 胎生方式使得胎儿在母体内发育，能够避免外界环境对其造成的不利影响，为胎儿提供了一个相对稳定的发育环境。这有助于提高后代的适应性和生存能力，故C正确。 D．由于胎生方式需要母体在一段时间内只孕育一个或少数几个胎儿，这在一定程度上限制了后代数量的增加。相比之下，某些卵生动物（如鱼类、鸟类等）一次可以产卵数百甚至数千个，其后代数量可能远远超过哺乳动物，故D错误。 故选D。 22. 幽门螺杆菌属于细菌，它的发现让人们了解到引起胃溃疡等疾病的病因，进而找到了有效的治疗方法。下列关于该细菌的叙述，错误的是（　　） A. 有细胞壁 B. 能自己制造有机物 C. 是单细胞生物 D. 无成形的细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。 【详解】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，所以细菌属于原核生物。叶绿体是植物细胞中进行光合作用的重要细胞器，而细菌并不含有叶绿体。因此，大多数细菌不能通过光合作用来制造有机物，而只能利用现成的有机物作为营养来源。这是细菌与植物在营养方式上的重要区别，B错误，ACD正确。 故选B。 23. 大肠杆菌噬菌体是生命科学研究中的一种模式生物，下列相关叙述错误的是（　　） A. 需通过电子显微镜观察其结构 B. 结构包括蛋白质外壳和遗传物质 C. 主要寄生在人体细胞中 D. 需要用活细胞进行培养增殖 【答案】C 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。 病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】A．大肠杆菌噬菌体属于病毒，一个病毒的大小约为10～300纳米，普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍，所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，A正确。 B．由分析可知，大肠杆菌噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，B正确。 C．大肠杆菌噬菌体也是细菌病毒，主要侵染细菌，C错误。 D．大肠杆菌噬菌体只能寄生在活细胞中进行生命活动，D正确。 故选C。 24. 将下图中生物进行科学分类使用的分类依据依次是（　　） ①有无脊柱 ②有无细胞壁 ③是否对人有害 ④是否有翅 A. ③②①④ B. ②①④ C. ④②① D. ②④① 【答案】B 【解析】 【分析】蜂鸟是雨燕目蜂鸟科的动物，是世界上已知最小的鸟类； 蜂鸟鹰蛾，学名长喙天蛾，又被人们亲切地称为“蜂鸟蛾”。它并不是真正的蜂鸟，而是属于天蛾科的一种昆虫，由于其外形和飞行方式与蜂鸟相似，加之其翅膀振动时发出的嗡嗡声，故得此名； 蜘蛛属于无脊椎动物中，节肢动物的蛛形纲； 丁香属于植物，具有动物细胞没有的细胞壁。 【详解】根据②有无细胞壁，可以将上述四类分为动物和植物；再根据①有无脊柱，可以将鸟类和节肢动物区分开；最后根据④是否有翅，将蜂鸟鹰蛾归为昆虫。所以正确顺序是②①④，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 25. 中华穿山甲Manispentadactyla和马来亚穿山甲Manisjavanica均为极危动物，对两者关系的判断错误的是（　　） A. 属于同界 B. 属于同科 C. 属于同属 D. 属于同种 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】中华穿山甲Manis pentadactyla和马来亚穿山甲Manisjavanica均为极危动物，两者同属动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、鳞甲目、穿山甲科、穿山甲属，因此两者属于同界、同科、同属，不是同种。因此ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 第二部分非选择题 26. 黑藻广泛分布在淡水中，人们将它种植在水族箱中，美化生活。同学们采集并培育黑藻，运用多种方式对其叶片结构进行观察。请结合图片信息，回答下列问题。 （1）同学们发现黑藻的叶片薄而半透明。于是采用方法一观察：撕取叶片直接制成临时装片，借助__________观察，发现黑藻叶片由许多排列紧密的__________构成，它们生命活动所需物质能够透过__________，进入其内部。 （2）换用40倍物镜观察时，发现物像不够清晰，此时应调节__________螺旋。视野中可以看到黑藻叶片中有大量绿色小颗粒，叫做__________，能够进行__________作用，产生并释放__________，满足生物呼吸的需要。 （3）为进一步了解黑藻叶片结构，同学们采用方法二观察：将其叶片横切成若干薄片，在载玻片上滴加__________，选择最薄的一片放在液滴中，制成切片观察。根据图中所示结果分析，黑藻叶片呈现薄而半透明的原因是__________。 （4）经过长期培育，同学们发现，黑藻能够开花结果，由此分析，黑藻属于__________类群。 【答案】（1） ①. 显微镜 ②. 细胞 ③. 细胞膜 （2） ①. 细准焦 ②. 叶绿体 ③. 光合 ④. 氧气 （3） ①. 清水 ②. 有利于光线的透过 （4）被子植物 【解析】 【分析】（1）植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质、液泡、叶绿体（绿色部分）和细胞核等组成。 （2）显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。 （3）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转为储存能量的有机物，并释放出氧气。 （4）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【小问1详解】 由于黑藻叶片薄而半透明，因此可以直接撕取叶片制成临时装片，通过显微镜进行观察。通过显微镜观察可以发现黑藻叶片是由许多排列紧密的细胞构成的。细胞膜能保护和控制物质的进出，细胞的基本结构之一是细胞膜，它允许生命活动所需物质（如水、气体和营养物质）透过细胞膜以进入细胞内部。 【小问2详解】 粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰，所以换用40倍物镜观察时，发现物像不够清晰，此时应调节细准焦螺旋。 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光照，所以视野中可以看到黑藻叶片中有大量绿色小颗粒，叫做叶绿体，能够进行光合作用，产生并释放氧气，满足生物呼吸的需要。 【小问3详解】 为进一步了解黑藻叶片结构，同学们采用方法二观察：将其叶片横切成若干薄片，在载玻片上滴加清水，有利于保持细胞的形态，选择最薄的一片放在液滴中，制成切片观察。显微镜是根据光学原理成像的，所以在显微镜下用于观察的材料一定要薄而透明，便于光线透过，所以根据图中所示结果分析，黑藻叶片呈现薄而半透明的原因是有利于光线的透过。 【小问4详解】 被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被。因此，经过长期培育，同学们发现，黑藻能够开花结果，由此分析，黑藻属于被子植物类群。 27. 酸笋是新鲜竹笋发酵而成，酸笋中柔和的酸味，能激发人的食欲。同学们查阅资料了解其发酵原理和两种制作方法（如图1）。请回答下列问题。 （1）从培养细菌、真菌的一般方法分析，新鲜竹笋能为乳酸菌的生长、繁殖提供__________，纯乳酸菌发酵制作酸笋时，加入乳酸菌的操作称为__________。与自然发酵相比，采用纯乳酸菌发酵的流程中多了蒸煮冷却环节，该环节的目的是__________。 （2）在发酵过程中需要密封，主要原因是乳酸菌必须在__________条件下才能生存，发酵过程中产生__________等物质，赋予竹笋独特的风味。 （3）多种因素都可能影响酸笋的品质，如乳酸菌添加量、__________、__________等。同学们为探究纯乳酸菌的最适添加量，开展实验并得到图2所示结果。由图可知，若希望酸笋酸度最高，应加入的乳酸菌量为__________%。 （4）同学们查阅资料，将两种发酵方法制作酸笋的品质进行比较，结果如表1。请依据该结果，用一句话向公众提出食品安全倡议：__________。 表1 发酵工艺 最终酸度（%） 亚硝酸盐含量（毫克/千克） 发酵成熟时间（天） 自然发酵 0.32 20.10 17 纯乳酸菌发酵 0.42 4.89 13 注：亚硝酸盐是发酵食品中常见的危害物。 【答案】（1） ①. 有机物 ②. 接种 ③. 杀灭杂菌 （2） ①. 无氧 ②. 乳酸 （3） ①. 发酵温度 ②. 发酵时间 ③. 2.6 （4）采用纯乳酸菌发酵的方法，减少亚硝酸盐含量，提高食品安全 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸菜和酸奶要用到乳酸菌。 酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。 【小问1详解】 细菌的生长发育需要适宜的温度，水分，营养物质和生存空间等，按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。因此，从培养细菌、真菌的一般方法分析，新鲜竹笋能为乳酸菌的生长、繁殖提供有机物，纯乳酸菌发酵制作酸笋时，加入乳酸菌的操作称为接种。与自然发酵相比，采用纯乳酸菌发酵的流程中多了蒸煮冷却环节，该环节的目的是杀灭杂菌，避免杂菌对发酵的影响。 【小问2详解】 制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，所以在发酵过程中需要密封，主要原因是乳酸菌必须在无氧条件下才能生存，发酵过程中产生乳酸等物质，赋予竹笋独特的风味。 【小问3详解】 影响酸笋品质的因素主要包括乳酸菌的添加量、发酵温度、发酵时间等。从图2中可以看出，当乳酸菌添加量为2.6%时，乳酸产生量最高，酸笋的酸度也最高。 【小问4详解】 通过查阅资料对比表1数据，自然发酵的酸笋亚硝酸盐含量较高，为降低危害，建议公众采用纯乳酸菌发酵的方法，减少亚硝酸盐含量，提高食品安全。 28. 阅读科普短文，回答问题。 烂漫的秋山红叶，总会引人驻足赞美。然而，当松林呈现出斑驳的红色时，引起了科学家的关注与担忧。 这些红色的松树已经死去，科学家首先像法医一样，从死了的树体上寻找元凶。死树上有很多寄生生物，包括白蚁、天牛、大小蠹等昆虫，同时还分离出很多蓝变菌（如下图）。但是，科学家将这些“嫌疑犯”接种到健康松树上之后，并没有造成严重的危害。于是科学家转换思路，从刚刚发生症状的松树上寻找元凶。结果在树干中，发现了大量松材线虫，它们堵塞了松树营养输送的通道，导致松树死亡。 松材线虫对松林造成的危害是毁灭性的。它们借助天牛从一棵树转移到另外一棵树。它们能依靠发达的嗅觉判断天牛的发育时期，准确选择在天牛刚蜕皮羽化、身体还很柔软的时机，进入天牛体内。在进入之前，松材线虫会通过蜕皮使自己身体变得无菌，而且封闭住口，以此“承诺”绝不会偷吃乱咬伤害天牛。事实也是如此，它和天牛都是受益者。因为松材线虫的寄生可以促进天牛的繁殖和发育，这样就有更多的天牛帮助松材线虫扩散传播。由于它们是被天牛带到松树体内生活，因此松树表面的松脂对其没有防御作用。这些体长不足1毫米的小坏蛋具有超强的繁殖能力，很快便能占据整个树干。不仅如此，松材线虫还携带很多蓝变菌，蓝变菌能让松树变得口感松软，成为松材线虫的美食。 要阻断这种松树病害的传播，首先要伐除死树，然后诱捕松材线虫并搞清其分布规律，还要了解松材线虫病的全部症状，从而为防治虫害提供依据。目前，科学家还在努力寻找有效的防控措施。 （1）图中所示，白蚁、天牛具有_____________特征，可作为判断其属于节肢动物的证据；根据蓝变菌结构判断，它更可能属于____________（填“细菌”或“真菌”）。 （2）科学家判断白蚁等“嫌疑犯”不是造成松树死亡的元凶的证据是：____________。 （3）从文中信息判断，松材线虫大量寄生在松树的____________组织中，堵塞了营养输送。 （4）松材线虫能够造成巨大危害固然因为有____________和____________作为“帮凶”，而归根结底是由其自身生物学特征决定的。文中提到它能对松树造成毁灭性危害的生物学特征包括：____________。（答出3条）。 （5）除文中提到的防控措施之外，请你再提出一条防治松材线虫的建议：____________。 【答案】（1） ①. 身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼 ②. 真菌 （2）科学家将死树上的寄生生物如白蚁、天牛、大小蠹等昆虫，以及蓝变菌接种到健康松树上之后，并没有造成严重的危害。 （3）输导 （4） ①. 天牛 ②. 蓝变菌 ③. 发达的嗅觉，会通过蜕皮使自己身体变得无菌，超强的繁殖能力 （5）放养食虫鸟 【解析】 【分析】节肢动物的基本特征：身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。 植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 生物防治就是利用生物来防治病虫害。 【小问1详解】 节肢动物的基本特征：身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。图中白蚁和天牛都具备这些特征。 细菌都是单细胞生物，图中蓝变菌是多细胞生物，因此更可能是真菌。 【小问2详解】 通过阅读资料，科学家将死树上的寄生生物如白蚁、天牛、大小蠹等昆虫，以及蓝变菌接种到健康松树上之后，并没有造成严重的危害。由此判断白蚁等“嫌疑犯”不是造成松树死亡的元凶。 【小问3详解】 植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用。因此判断松材线虫大量寄生在松树的输导组织中。 【小问4详解】 通过阅读资料，天牛可以帮助松材线虫从一棵树转移到另外一棵树，蓝变菌能让松树变得口感松软，成为松材线虫的美食。因此松材线虫能够造成巨大危害固然因为有天牛和蓝变菌作为“帮凶”，而归根结底是由其自身生物学特征决定的。 文中提到能对松树造成毁灭性危害的生物学特征包括发达的嗅觉，会通过蜕皮使自己身体变得无菌，超强的繁殖能力。 【小问5详解】 生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物防治常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等。所以可以通过放养食虫鸟来捕食松材线虫。 29. 小海计划完成“制作细胞模型”的综合实践任务，拟定了如下任务单。请将其中空白处的内容填写完整。 （1）①__________；②__________。 （2）③__________；④__________；⑤__________。 （3）⑥__________；⑦__________；⑧__________；⑨__________。 （4）⑩__________。 【答案】（1） ①. 细胞质 ②. 线粒体 （2） ①. 细胞壁 ②. 细胞质 ③. 细胞核 （3） ①. 浓稠淀粉糊 ②. 绿豌豆、大米粒 ③. 保鲜袋 ④. 扎一些孔 （4）细胞核：添加标识或说明、模拟染色质；线粒体：制作结构模型、模拟其化学能转换为其他能量的功能；叶绿体：制作结构模型、模拟光合作用（合理即可） 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构：细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分）、线粒体； 动物细胞的基本结构：细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体。 【小问1详解】 由分析可知：动植物细胞共有的结构为：细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体。 【小问2详解】 根据细胞各部分结构的形态结构特点及其功能，选择适当的材料制作模型。表格中列出了选用材料和模拟细胞的结构，如透明保鲜盒模拟③细胞壁，细胞壁的功能为保护和支持；保鲜袋模拟细胞膜，非常薄；浓稠淀粉糊模拟④细胞质，细胞质是细胞进行生理活动的主要场所；乒乓球模拟⑤细胞核，细胞内最大的细胞器，是细胞生命活动的控制中心；绿豌豆、大米粒模拟能量转换器。 【小问3详解】 细胞核、细胞质、能量转换器（叶绿体和线粒体）是细胞内部结构，位于细胞核内，故将绿豌豆、大米粒和浓稠淀粉糊装在保鲜袋中，直至其体积刚好充满保鲜膜（细胞膜），封号袋口。在保鲜膜上扎一些孔，以模拟细胞膜。 【小问4详解】 细胞核的改进，①添加标识或说明：可以在乒乓球（模拟细胞核）上贴上标签，注明细胞核的主要功能，如储存遗传物质（DNA）、控制细胞的生长、代谢和繁殖等。②模拟染色质：用细铁丝或彩色毛线缠绕在乒乓球上，模拟染色质在细胞核内的形态，以体现细胞核内遗传物质的存在形式。 线粒体（动植物细胞共有的能量转换器），①制作结构模型：用红色或橙色的橡皮泥捏成线粒体的形状（如椭球形，内膜向内折叠形成嵴），放置在保鲜袋（细胞质）中，更直观地展示其结构。②模拟功能：在旁边放置一个小型电池或发光二极管（LED），并连接几根电线到线粒体模型上，示意线粒体是细胞的 “动力工厂”，能将有机物中的化学能转化为细胞可以利用的能量（如电能），使 LED 灯发光，直观展示能量转换过程。 叶绿体（植物细胞特有的能量转换器），①制作结构模型：用绿色的橡皮泥捏成叶绿体的形状（如扁平的椭球形，内部有基粒等结构），放置在保鲜盒（细胞壁）和保鲜袋（细胞膜和细胞质）之间，模拟叶绿体在植物细胞中的位置。②模拟光合作用：可以在保鲜盒上方放置一个小型太阳能板，用导线连接到叶绿体模型上，再连接一个小型风扇或其他能体现能量输出的装置。表示叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中。 30. 蛾和蝶等昆虫的幼虫时期是毛毛虫，幼虫长大后形态结构和生活习性发生了巨大变化。那么它们长大后会记得小时候的事情吗？为此，研究人员用烟草天蛾（如下图）进行了实验。 （1）研究人员选取若干人工孵化的烟草天蛾幼虫，随机平均分成4组，使用一种无害但有气味的化学物质结合有轻微伤害的电击处理进行实验。具体操作如下表。 组别 1组 2组 3组 4组 处理方式 正常饲养不做处理 仅给予电击 仅接触该气味 接触该气味时给予电击 处理一段时间后，幼虫接触该气味时的反应 不逃避 不逃避 不逃避 逃避 ①选取多只幼虫并随机平均分组进行实验的好处是_____________。 ②处理需持续一段时间，直至第4组幼虫接触到该气味即逃避为止，目的是使幼虫形成对____________的记忆。 （2）当各组幼虫发育为成虫后，研究人员检验它们对气味的反应。研究人员让各组成虫在清洁空气和含有该气味的空气之间作出选择，结果见下图。 ①根据1、2、3组结果分析，正常饲养的烟草天蛾成虫对该气味的反应是____________（填“逃避”或“不逃避”）；且该反应不会受到幼虫时期是否____________和____________的影响而改变。 ②该实验中第4组的对照组为____________。 ③综合各组结果可知，4组烟草天蛾成虫大多对该气味作出____________的反应，该结果说明____________。 【答案】（1） ①. 避免偶然性 ②. 气味与电击相关联 （2） ①. 不逃避 ②. 给予电击 ③. 接触该气味 ④. 1、2、3组 ⑤. 逃避 ⑥. 幼虫时期的记忆可以影响成虫的行为 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【小问1详解】 ①选取多只幼虫并随机平均分组进行实验的好处是可以避免实验的偶然性，使实验结果更加准确可靠。通过随机分组，可以确保每组幼虫的初始条件相似，从而消除个体差异对实验结果的影响。 ②处理需持续一段时间，直至第4组幼虫接触到该气味即逃避为止，目的是使幼虫形成对“气味与电击相关联”的记忆。通过反复给予幼虫气味和电击的结合处理，幼虫会逐渐学会将气味与电击联系起来，形成条件反射，即当再次接触到该气味时，幼虫会立即逃避。 【小问2详解】 ①根据1、2、3组结果分析，正常饲养的烟草天蛾成虫对该气味的反应是不逃避。这三组幼虫在幼虫时期都没有接触过该气味与电击的结合处理，因此它们对该气味没有形成逃避的记忆。同时，该反应不会受到幼虫时期是否给予电击和是否接触该气味的影响而改变，说明成虫对该气味的反应与其幼虫时期的经历无关。 ②该实验中第4组的对照组为1、2、3组。第4组是实验组，接受了气味与电击的结合处理；而1、2、3组则作为对照组，分别接受了正常饲养、仅给予电击、仅接触该气味的处理。通过对比实验组和对照组的结果，可以分析出幼虫时期的经历对成虫行为的影响。 ③综合各组结果可知，4组烟草天蛾成虫大多对该气味作出逃避的反应。这说明幼虫时期形成的记忆可以影响成虫的行为。由于第4组幼虫在幼虫时期形成了对气味与电击相关联的记忆，因此当它们发育为成虫后，仍然会对该气味产生逃避的反应。这一结果证明了幼虫时期的经历对成虫行为具有重要影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海淀区七年级练习 生物学 考生须知： 1.本试卷共8页，共两部分，30道题。满分100分。考试时间60分钟。 2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 3.答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。 第一部分选择题 本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 下列成语中描述了生命现象的是（　　） A. 星罗棋布 B. 春去秋来 C. 草长莺飞 D. 飞沙走石 2. 观察法是科学研究的基本方法。下列研究不属于观察法的是（　　） A. 研究荷叶表皮结构 B. 研究草履虫的形态 C. 研究家燕筑巢过程 D. 研究人口增长趋势 3. 植物倒伏一段时间后，会发生如下图所示现象。该现象反映生物具有的基本特征是（　　） A. 能进行呼吸作用 B. 能生长、发育和繁殖 C. 能吸收营养物质 D. 能对刺激作出反应 4. 视野范围越大越容易搜寻到观察对象。下图为不同放大倍数的显微镜物镜，使用相同目镜的情况下，可获得最大视野范围的是（　　） A. 4× B. 10× C. 40× D. 100× 5. 以下示意图为蛙的红细胞分裂过程的几个阶段，下列相关叙述错误的是（　　） A. 该过程的顺序为“甲→乙→丙→丁” B. 该过程中，染色体会进行复制 C. 丁的染色体数目是甲的一半 D. 新的红细胞与原细胞形态相似 6. 皮肤是人体第一道防线，可以阻挡大多数病原体侵入人体，同时还具有感受刺激等功能，这依赖于皮肤具有多种组织。从人体结构层次分析，皮肤属于（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 7. 研究发现，可以利用间充质干细胞形成的各种细胞（如图）来修复关节，从而治疗骨关节炎。间充质干细胞在培养过程中，细胞形态结构产生差异的现象属于（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 吸收营养 8. 可可豆（如图）是制作巧克力的主要原料，它所属的器官是（　　） A. 根 B. 种子 C. 果实 D. 叶 9. 钟虫（如图）是一种特别喜食细菌的单细胞生物，每个钟虫一小时就可吞食3万个细菌。据此分析，它们能起到的作用是（　　） A. 净化污水 B. 制造氧气 C. 培养细菌 D. 传播疾病 10. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”是描写苔藓的诗句。下列关于苔藓的叙述，错误的是（　　） A. 生活在阴湿环境 B. 不具有真正的根 C. 能进行光合作用 D. 是绿色开花植物 11. 小海在野外发现一株植物叶片非常独特，就将其绘制下来（如图）。据图中结构判断，该植物属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 12. 《诗经》中描写的蒹葭，生长在水中，白色绒穗像“降落伞”帮助种子传播。据此判断它们所属的类群是（　　） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 13. 将桂树叶浸泡在水中数天，再去除腐烂的表皮和叶肉，就会得到一片完整的叶脉书签。以下分析错误的是（　　） A. 叶脉具有运输功能 B. 叶脉具有支持功能 C. 叶脉属于植物器官 D. 微生物参与该过程 14. 菜豆种子结构中，能发育成幼苗的是（　　） A. 胚 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚芽 15. 被子植物比裸子植物更适应陆地生活，其原因正确的是（　　） A. 根系更加发达 B. 茎和叶更加耐旱 C. 种子有果皮保护 D. 产生的种子更多 16. 同学们发现夏日雨后，会有许多蚯蚓在花坛边的甬道上爬行。出现这一现象的原因是（　　） A. 土壤空隙被雨水充满，蚯蚓无法呼吸 B. 雨后土壤湿度过大，蚯蚓钻出保持干燥 C. 雨后空气清新，蚯蚓爬到地面觅食 D. 雨水导致土壤洞穴受损，蚯蚓被迫“搬家” 17. 下图所示为一只正在羽化的蝉。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 蝉的身体和足分节 B. 蝉蜕是蝉的外骨骼 C. 外骨骼有保水功能 D. 蝉是害虫应该消灭 18. 飞鱼是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞鱼身体结构的分析，错误的是（　　） A. 身体梭形——减小阻力 B. 胸鳍宽大——利于滑翔 C. 肌肉发达——利于游动 D. 肺部发达——利于呼吸 19. 青蛙、大鲵、蝾螈都属于两栖动物，下列不属于其共同特征的是（　　） A. 善于跳跃 B. 水中繁殖 C. 肺不发达 D. 皮肤裸露 20. 中华凤头燕鸥是全球最濒危的鸟类之一（如图）。下列不属于其适应飞行的相关特征是（　　） A. 两翼宽大 B. 体重较轻 C. 胸肌发达 D. 善于捕鱼 21. 下列关于胎生、哺乳的分析，错误的是（　　） A. 是哺乳动物的繁殖方式 B. 为后代提供充足的营养 C. 给胎儿稳定的发育环境 D. 可孕育更多数量的后代 22. 幽门螺杆菌属于细菌，它的发现让人们了解到引起胃溃疡等疾病的病因，进而找到了有效的治疗方法。下列关于该细菌的叙述，错误的是（　　） A. 有细胞壁 B. 能自己制造有机物 C. 是单细胞生物 D. 无成形的细胞核 23. 大肠杆菌噬菌体是生命科学研究中的一种模式生物，下列相关叙述错误的是（　　） A. 需通过电子显微镜观察其结构 B. 结构包括蛋白质外壳和遗传物质 C. 主要寄生在人体细胞中 D. 需要用活细胞进行培养增殖 24. 将下图中生物进行科学分类使用的分类依据依次是（　　） ①有无脊柱 ②有无细胞壁 ③是否对人有害 ④是否有翅 A. ③②①④ B. ②①④ C. ④②① D. ②④① 25. 中华穿山甲Manispentadactyla和马来亚穿山甲Manisjavanica均为极危动物，对两者关系的判断错误的是（　　） A. 属于同界 B. 属于同科 C. 属于同属 D. 属于同种 第二部分非选择题 26. 黑藻广泛分布在淡水中，人们将它种植在水族箱中，美化生活。同学们采集并培育黑藻，运用多种方式对其叶片结构进行观察。请结合图片信息，回答下列问题。 （1）同学们发现黑藻的叶片薄而半透明。于是采用方法一观察：撕取叶片直接制成临时装片，借助__________观察，发现黑藻叶片由许多排列紧密的__________构成，它们生命活动所需物质能够透过__________，进入其内部。 （2）换用40倍物镜观察时，发现物像不够清晰，此时应调节__________螺旋。视野中可以看到黑藻叶片中有大量绿色小颗粒，叫做__________，能够进行__________作用，产生并释放__________，满足生物呼吸的需要。 （3）为进一步了解黑藻叶片结构，同学们采用方法二观察：将其叶片横切成若干薄片，在载玻片上滴加__________，选择最薄的一片放在液滴中，制成切片观察。根据图中所示结果分析，黑藻叶片呈现薄而半透明的原因是__________。 （4）经过长期培育，同学们发现，黑藻能够开花结果，由此分析，黑藻属于__________类群。 27. 酸笋是新鲜竹笋发酵而成，酸笋中柔和的酸味，能激发人的食欲。同学们查阅资料了解其发酵原理和两种制作方法（如图1）。请回答下列问题。 （1）从培养细菌、真菌的一般方法分析，新鲜竹笋能为乳酸菌的生长、繁殖提供__________，纯乳酸菌发酵制作酸笋时，加入乳酸菌的操作称为__________。与自然发酵相比，采用纯乳酸菌发酵的流程中多了蒸煮冷却环节，该环节的目的是__________。 （2）在发酵过程中需要密封，主要原因是乳酸菌必须在__________条件下才能生存，发酵过程中产生__________等物质，赋予竹笋独特的风味。 （3）多种因素都可能影响酸笋的品质，如乳酸菌添加量、__________、__________等。同学们为探究纯乳酸菌的最适添加量，开展实验并得到图2所示结果。由图可知，若希望酸笋酸度最高，应加入的乳酸菌量为__________%。 （4）同学们查阅资料，将两种发酵方法制作酸笋的品质进行比较，结果如表1。请依据该结果，用一句话向公众提出食品安全倡议：__________。 表1 发酵工艺 最终酸度（%） 亚硝酸盐含量（毫克/千克） 发酵成熟时间（天） 自然发酵 0.32 20.10 17 纯乳酸菌发酵 0.42 4.89 13 注：亚硝酸盐是发酵食品中常见的危害物。 28. 阅读科普短文，回答问题。 烂漫的秋山红叶，总会引人驻足赞美。然而，当松林呈现出斑驳的红色时，引起了科学家的关注与担忧。 这些红色的松树已经死去，科学家首先像法医一样，从死了的树体上寻找元凶。死树上有很多寄生生物，包括白蚁、天牛、大小蠹等昆虫，同时还分离出很多蓝变菌（如下图）。但是，科学家将这些“嫌疑犯”接种到健康松树上之后，并没有造成严重的危害。于是科学家转换思路，从刚刚发生症状的松树上寻找元凶。结果在树干中，发现了大量松材线虫，它们堵塞了松树营养输送的通道，导致松树死亡。 松材线虫对松林造成的危害是毁灭性的。它们借助天牛从一棵树转移到另外一棵树。它们能依靠发达的嗅觉判断天牛的发育时期，准确选择在天牛刚蜕皮羽化、身体还很柔软的时机，进入天牛体内。在进入之前，松材线虫会通过蜕皮使自己身体变得无菌，而且封闭住口，以此“承诺”绝不会偷吃乱咬伤害天牛。事实也是如此，它和天牛都是受益者。因为松材线虫的寄生可以促进天牛的繁殖和发育，这样就有更多的天牛帮助松材线虫扩散传播。由于它们是被天牛带到松树体内生活，因此松树表面的松脂对其没有防御作用。这些体长不足1毫米的小坏蛋具有超强的繁殖能力，很快便能占据整个树干。不仅如此，松材线虫还携带很多蓝变菌，蓝变菌能让松树变得口感松软，成为松材线虫的美食。 要阻断这种松树病害的传播，首先要伐除死树，然后诱捕松材线虫并搞清其分布规律，还要了解松材线虫病的全部症状，从而为防治虫害提供依据。目前，科学家还在努力寻找有效的防控措施。 （1）图中所示，白蚁、天牛具有_____________特征，可作为判断其属于节肢动物的证据；根据蓝变菌结构判断，它更可能属于____________（填“细菌”或“真菌”）。 （2）科学家判断白蚁等“嫌疑犯”不是造成松树死亡的元凶的证据是：____________。 （3）从文中信息判断，松材线虫大量寄生在松树的____________组织中，堵塞了营养输送。 （4）松材线虫能够造成巨大危害固然因为有____________和____________作为“帮凶”，而归根结底是由其自身生物学特征决定的。文中提到它能对松树造成毁灭性危害的生物学特征包括：____________。（答出3条）。 （5）除文中提到的防控措施之外，请你再提出一条防治松材线虫的建议：____________。 29. 小海计划完成“制作细胞模型”的综合实践任务，拟定了如下任务单。请将其中空白处的内容填写完整。 （1）①__________；②__________。 （2）③__________；④__________；⑤__________。 （3）⑥__________；⑦__________；⑧__________；⑨__________。 （4）⑩__________。 30. 蛾和蝶等昆虫的幼虫时期是毛毛虫，幼虫长大后形态结构和生活习性发生了巨大变化。那么它们长大后会记得小时候的事情吗？为此，研究人员用烟草天蛾（如下图）进行了实验。 （1）研究人员选取若干人工孵化的烟草天蛾幼虫，随机平均分成4组，使用一种无害但有气味的化学物质结合有轻微伤害的电击处理进行实验。具体操作如下表。 组别 1组 2组 3组 4组 处理方式 正常饲养不做处理 仅给予电击 仅接触该气味 接触该气味时给予电击 处理一段时间后，幼虫接触该气味时的反应 不逃避 不逃避 不逃避 逃避 ①选取多只幼虫并随机平均分组进行实验的好处是_____________。 ②处理需持续一段时间，直至第4组幼虫接触到该气味即逃避为止，目的是使幼虫形成对____________的记忆。 （2）当各组幼虫发育为成虫后，研究人员检验它们对气味的反应。研究人员让各组成虫在清洁空气和含有该气味的空气之间作出选择，结果见下图。 ①根据1、2、3组结果分析，正常饲养的烟草天蛾成虫对该气味的反应是____________（填“逃避”或“不逃避”）；且该反应不会受到幼虫时期是否____________和____________的影响而改变。 ②该实验中第4组的对照组为____________。 ③综合各组结果可知，4组烟草天蛾成虫大多对该气味作出____________的反应，该结果说明____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $