广东省广州市黄埔区2024-2025学年五年级上学期期末语文试卷

义 务 教 育 质 量 监 测 五年级语文 (全卷120分钟完成) 说明:本卷共6页,23道题,满分100分。请不要在本卷上答题。选择题在答题卡上填涂序号。 第一部分 积累与运用(30分) 1. 当我们端坐在桌前,当笔尖和纸面轻轻触碰,我们书写的不仅仅是汉字,更是在 书写承载中华千年文化的符号。每一个汉字都能踏响文化的回音,每一个笔画都 编织着中华民族的精神图谱。请你将《示儿》后两句写到下面横线上。书写时做 到正确、规范,行款整齐。(4分) 2. 让我们在方块字的世界里,找到属于自己的文化坐标。请选出下列字形全正确的 一项。( )(2分) A. 镜匣 恩慧 爱慕 讯期 追遂 同心协力 B. 胆怯 隐蔽 陷坑 酬谢 叮嘱 难以置信 C. 崩塌 迟廷 销毁 殿堂 玲 振天动地 D. 脊背 繁琐 意镜 厌烦 边 应接不暇 3. 每一个汉字的读音,都如同古人智慧的低语;每一次正确的发音,都是心灵与文 字间的深情对话。请选出下列加点字读音全正确的一项。( )(2分) A. 嗜好(shì)垂蔓(màn) 眼脸(jin) 嵌入(kān)抵御(y) B. 勤恳(kn)擅长(shàn)依偎(wèi)汤(yo)驯良(xn) C. 耽误(dān)发醇(jiào)高跷(qiāo)歧途(qí) 偏僻(pì) D. 馈赠(kuì)凛冽(lfn)噪(guo)(din)岔道(ch) 4. 同一字,不同的读音,每个读音都折射出不同的文化内涵和情感色彩。请选出下 列加点的多音字读音全正确的一项。( )(2分) A. 等待(dài) 待会(dāi)间隔(jiān)相间(jiàn) B. 勉强(qiáng)倔强(jiàng)削弱(xuē)削皮(xiāo) C.冠军(quàn) 皇冠(guān)龟裂(jn)悄然(qiāo) D. 差劲(chà) 出差(chāi)投奔(bèn)奔腾(bēn) 5. 广州博物馆里收藏了众多举世闻名的艺术品,这些艺术品不仅代表了中国艺术的 高峰,也反映了艺术家们弹精竭虑的创作过程。请从下列词语中选出最能替换横 线处的词语。( )(2分) C. 呕心沥血 A. 费尽心机 B. 处心积虑 D. 校尽脑汗 五年级语文试题 第1页 共6页 6. 有的词,在不同语境中有不同含义。请选出下列句中加点词同词不同义的选项 ()(2分) ①沉重的包袱压弯了他的腰,他吃力地挪动着脚步。 他有沉重的思想包袱,所以整夜整夜地难以入眠。 ②乌鸦识破了狐狸的诡计,狐狸的狡猾瞬间不起作用了。 小男孩用狡猾的眼神打量着老师,然后不好意思地笑了。 ③坐姿不端正,不仅把字写不好,还容易引起脊柱侧弯。 他始终端正思想,面对任何诱惑都能坚守原则和底线 ④他的理论一开始并未被广泛接受,但后来越来越多的科学家开始认同并支持。 这件事他纯粹是无理取闹,不和他理论一下以后会出大问题 A.①②③ C.②③④ B.①②④ D. ①②③④ 7. 请选出下列句子中顿号使用不正确的一项。( )(2分) A. 键子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的键子满院子飞。 B. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 C. 满院子的白光,是玉玉的、银银的,灯光也没有这般亮的。 D. 这家餐馆的招牌菜有白切鸡、蒸排骨、扇贝粉丝、烧孔鸽等。 8. 请选出把下面的句子排成一段意思连贯的话的正确选项。( )(3分) ①士壤碳储量的微小变动,将会引起大气二氧化碳浓度的显著变化。 ②健康的土壤通过植物的光合作用吸收大气中的二氧化碳,并将其储存在土壤有 机质中,有助于减缓气候变化的影响。 ③难怪有人提出来,要想方设法让土壤固存更多的碳来缓解全球气候变暖呢 ④可别小瞧土壤,它的碳储量可比植被和大气的碳储量总和还要多 A.③①②④ B.①③④② C.②④③① D.④①②③ 9. 抓住句子主要意思,有利于我们提高阅读速度。请写出下列句子的主要意思。(4分) ①大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀 ②它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后到我的杯子上, 下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。 10. 请根据语境,用恰当的古诗文将这段话补充完整。(3分) 阅读,是灵魂与智慧的私语,是心灵深处的一场旅行。阅读,让我们在“明月松 间照,①”感受时光的宁静而美好;在“我劝天公重抖擞,②”体会那份对自由思想 的渴望;在“敏而好学,③”的赤诚里保持一份谦逊;在“④”的求索中得到清泉的 滋养,积累新知;在沉淀中体会人生“向来枉费推移力,”的游刃有余,自在前行..... 让我们一起阅读!让生命,因书香而更加厚重,因阅读而无限宽广 五年级语文试题 第2页 共6页 11. 请根据语境填写合适的词语。(4分) 和平,是温柔的晨光,抚过伤痕累累的土地,用希望的绿意覆盖战争的荒芜,让 心灵得以栖息。和平年代,社会稳定,①,人民②、③,祥和的夜晚家家夜不闭户, ④,彼此信任,相互关爱。而战争,则是风暴中的雷电,它以破坏之力肆虐世界,百 姓、,到处、⑧......让我们共同守护这个世界,以和平之光让世界变得更加 美好与光明。 第二部分阅读与理解(40分) (一)整本书阅读。本学期“快乐读书吧”推荐我们阅读《中国民间故事》,相信 大家读完收获颇丰。下面请完成12、13题。(7分) 12.请选出下列不完全属于《中国民间故事》的一项。( )(2分) A.《寒食节》《端午节》《重阳登高》《彝族火把节的故事》 B. 《华佗虚心求学》《刘邦选县令》《秦始皇鞭石》《崇测字》 C.《东郭先生和狼》《聪明的阿凡提》《金苹果》《小红帽》 D.《高山流水觅知音》《木兰从军》《梁山伯与祝英台》《海瑞智断“青苗案”》 13. 中国民间故事是中华文化宝库中的瑰宝,它有鲜明的特点,主要包括以下方面 ①丰富的想象力;②独特的故事情节;③鲜明的人物形象;④深刻的寓意;多 样化的表现形式:与民俗文化的紧密联系。 请你选择课外读到的最喜欢的一个中国民间故事,简要谈谈它是怎么体现以上 特点的。(注意:六个特点,选取两个来谈即可。)(5分) (二)阅读非连续性文本,完成练习。(10分) 【材料一】 12月5日电 当地时间4日,在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物 质文化遗产政府间委员会第19届常会上,中国申报的“春节-一中国人庆祝传统新 年的社会实践”通过评审,列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 春节申遗成功,标志着这一么续不绝的中华传统文化符号进一步走向世界,在人类文 明的浩瀚星空中闪耀出更加璀璨的光辉 【材料二】 传说有一年兽,专在辞旧迎新之际出来,为祸一方。后来,人们知道了年兽怕响 声、怕红色,从此就有了过年穿红衣、挂红灯、贴对联、放鞭炮的习俗,成为中国人 向往和平、守护安宁的象征。中华传统文化中有着“以和为贵”的和平理念,中华民 族历来致力于打造和谐稳定、和平安宁的内外环境。当下,世界上还有一些地方仍在 燃烧着战火硝烟。中国作为负责任大国,将始终保持大政方针的连续性和稳定性,坚 定做动荡世界中的稳定力量。中国愿与各方携手应对全球挑战,谋求共同安全,实现 共同发展。 五年级语文试题 第3页 共6页 【材料三】 中国商务部把2024年定为“消费促进年”。多项政策发力下,中国的消费潜力 不断释放、消费结构持续升级。在互免签证、通关便利和航线恢复等利好政策推动下, 这个春节中外游客双向奔赴,使春节成为全球旅游消费的高峰期。中国游客足迹遍布 全球125个国家1700多个城市。国内游客出游总花费6326.87亿元人民币,同比增 长473%;全国边检机关共保障1351.7万人次中外人员出入境,日均169万人次,较 去年同期增长2.8倍。火热的出境游,也让世界共享春节消费红利,充分展示了中国 超大规模市场优势,给全球经济带来春之暖意,未来将向世界释放更大利好。未来, 我们将集中精力实现中国式现代化,推进高水平对外开放,为世界提供更多新机遇。 【材料四】 春节传承着和平、和睦、和谐的中华传统文化理念。春节传递出来的价值观和人 文关怀精神,跨越了国界和文化差异,得到了世界各国人民的共鸣和认同。从东方到 西方,从北半球到南半球,世界各国点亮“中国红”,共享欢乐喜庆的节日氛围,感 受绚烂多彩的中华文化。打开“春节”这扇窗,国际社会对中华传统文化的了解、尊 重和支持与日俱增。我们共同期待文明交流超越文明隔阖、文明互鉴超越文明冲突、 文明包容超越文明优越 -一以上材料选自新华社《中国春节走向世界》,有改动 14.请选出下列说法不符合文意的一项。()(3分) A. 春节申遗成功标志着中华传统文化符号进一步走向世界。 B. 中国人用春节的形式与世界沟通并传承至今 C. 春节跨越了国界和文化差异,其传递的价值观和人文关怀精神得到世界的认同。 D. 春节申遗成功,可以让国际社会更加了解、尊重和支持中华传统文化。 15.请选出与文段意思不一致的一项。()(3分) A. 我国的春节越来越受到世界各国的关注,他们也在春节体验中华优秀传统文化。 B. 春节让世界共享消费红利,给全球经济带来增长,未来将向世界释放更大利好 C. 春节能让各国体会春节所包含的家庭和睦、社会和谐、世界和平的价值追求。 D. 春节申遗成功,已经让世界超越文明隔阙、文明互鉴超越文明冲突、文明包 容超越文明优越。 16.结合以上资料,请谈谈中国“春节”申遗成功有哪些意义?(4分) (三)阅读文学性文本,完成以下练习。(23分) 母亲 ①那一年,我的生母突然去世,我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸 哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事回了一趟老家。他回来的时候,给我们带回来了她 后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她,对我和弟弟说:“快,叫妈妈!”弟弟 吓得躲在我身后,我嚼着小嘴,任爸爸怎么说,就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她 说着,伸出手要摸摸我的头,我扭着脖子闪开。 ②望着这陌生的娘儿俩,我想起了那无数人唱过的凄凉小调:“小白菜呀,地里 黄呀,两三岁呀,没了娘呀.....”我不知道那时是一种什么心绪,总是用忐忑不安的 五年级语文试题 第4页 共6页 眼光偷偷看她和她的女儿。 ③在以后的日子里,我从来不喊她妈妈。学校开家长会,我硬是把她堵在门口 对同学说;“她不是我妈。”有一天,我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的 地方,以此向后娘示威。怪了,她不但不生气,而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰 尘。有一次,她正擦着,我突然向她大声喊:“你别碰我的妈妈。”好几次夜里,我 听见爸爸在和她商量:“把照片取下来吧?”而她总是说:“不碍事儿,挂着吧!” 头一次我对她产生了一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈。 ④孩子没有一个是省油的灯。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场,我们没事便 到那儿疯玩。一天上午,我被一辆突如其来的自行车撞倒,重重地摔在水泥地上,立 刻晕了过去。等我醒来的时候,已经躺在医院里了,大夫告诉我:“多亏了你妈呀! 她一直背着你跑来的,生怕你落下后遗症,长大了可得好好孝顺她呀.....” 她站在一边不说话,看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的脸。我 不知怎么搞的,第一次在她面前流泪了。 “还疼?”她立刻紧张地问我。 7我摇摇头,眼泪却止不住。 ⑧“不疼就好,没事就好!” 回家的时候,天已经全黑了。从医院到家的路很长,还要穿过一条漆黑的小胡 同,我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我,跑了这么长的路往医院赶 的。 以后的许多天里,她不管见谁,总是一个劲埋怨自己:“都赖我,没看好孩子 千万别落下病根呀.....”好像一切过错全在于她。一直到我活乱跳一点儿没事,她 才舒了一口气。 没过几年,三年困难时期就来了。只是为了省出家里一口人吃饭,她把自己的 亲生闺女,那个老实、听话,像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。那年小姐姐才十 八岁。那一天,天气很冷,爸爸看小姐姐穿得太单薄了,就把家里唯一一件粗线毛大 衣给小姐姐穿上。她看见了,一把给扯了下来:“别,还是留给她弟弟吧,啊?”车 站上,她一句话也没说,只是在火车开动的时候,向女儿挥了挥手寒风中,我看见她 那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上,她一边走一边叨叨:“好啊,好啊,闺女 大了,早点寻个人家好啊,好!”那时我实在是不知道人生的滋味儿,不知道她一路 上叨切的这几句话是在安抚她自己那流血的心。她也是母亲,她送走自己的亲生闺女 为的是两个并非亲生的孩子,世上竟有这样的后母? 望着她那日趋弓起的背影,我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈!”我第一次这样 称呼了她。她站住了,回过头来,愣愣地看着我,不敢相信这是真的。我又叫了一声 “妈妈”,她竟“鸣”的一声哭了,哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委 屈,全都在这一声“妈妈”中融解了。 --选自肖复兴的《母亲》,有改动 五年级语文试题 第5页 共6页 17.这篇文章主要写了什么?请简要概括。(3分) 18.文章中“我”对后母的态度变化经历了四个阶段。请联系上下文,填写下图。每 一阶段可用一两个词。(3分) 抗拒 →了 忐忑不安 19. 第③自然段中“头一次我对她产生了一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈。” 这句话如何理解?(4分) 20.第自然段中画横线的句子运用了哪些描写方法?分别有什么作用?(4分) 21. 第自然段和第自然段中都写到了我流泪,这两次流泪的原因有什么相同和不 同?(4分) 22.第12自然段写到“多少年的酸甜苦辣,多少年的委屈,全都在这一声“妈妈” 中融解了。”想想母亲还可能会受哪些委屈?请联系上下文,谈谈母亲是个怎样的 人?(5分) 第三部分作文(30分) 23. 在这个五彩斑斓的世界里,我们每个人都是独一无二的,每一颗心都跳动着不 同的旋律,每一双眼睛都闪烁着各异的光芒......也正是这样,我们才会在这个世界 以不同旋律之心,各异光芒之眼,绘就生命独特之旅。本次习作,请你做一位深入 生活的观察者,去描绘你身边那些有特点的人,那些温暖的故事。 要求: 1. 题目自拟。书写工整,不少于400字。 2. 重点突出,内容具体。恰当运用人物描写方法,融入真情实感 第6页 五年级语文试题 共6页