2025年福建省普通高中学业水平合格性考试练习生物（五）

福建省普通高中学业水平合格性考试练习 生物(五) (考试时间:70分钟 满分:100分) 座号 班级 姓名 成绩 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的考生号、姓名填写在试题卷、答题卡上。考生要认真核对 答题卡上粘贴的条形码的“考生号、姓名”与考生本人考生号、姓名是否一致。 2.第1卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改 动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。第II卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答。在 试题卷上作答,答案无效。 3. 考试结束,监考员将试题卷和答题卡一并收回。 第I卷 (选择题50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑。细胞学说( A. 阐明了细胞的多样性 B. 暗示着生物是自古以来就如此的 C. 阐明了生物界的统一性 D. 标志着生物学的研究进入分子水平 2. 赤潮是海水N、P等元素超标,导致海洋中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖,引起 ·水体变色的一种有害生态现象。其中,原生动物都是由真核细胞构成的真核生物,细菌是原 核生物,二者最主要区别在于原生动物细胞具有( A. 细胞 B. 成形细胞核 C. 细胞膜 D. 叶绿体 3. 核酸是遗传信息的携带者,细胞中的核酸包括脱氧核糖核酸(简称DNA)和核糖核酸(简称 BNA).这两类核酸中相同的碱基有( C.5种 A.3种 B.4种 D.8种 [生物]33 4. 检测生物组织中的糖类、脂防和蛋白质,下表中对应关系正确的编号是 待测物质 检测试剂 编号 预期结果 一③ 葡萄糖 苏丹III染液 蓝色 裴林试剂 脂前 橘黄色 蛋白质 双缩脉试剂 紫色 还原糖 ④ CuSO容液 砖红色 B.② C.③ A.① D. ④ 5. 胡萝卜中几种主要化合物的含量如图1.①~④中 100 代表蛋白质的是( ) 曹写 A. B.② C.③ ① ② ③ ④化合物种类 D.④ 图1 6. 水是构成细胞的重要成分,也是细胞中含量最多的化合物。下列关于活细胞内水的叙述, 错误的是 ) A. 自由水是细胞内良好的溶剂 B. 结合水是细胞结构的重要组成部分 C. 细胞内自由水比例越大.代谢就越旺盛 D. 细胞内结合水比例越大,抵抗不良环境能力越弱 7. 有些无机盐是细胞某种生理活动必不可少的化合物的成分。植物体缺乏某种元素时,叶片发 黄,影响光合作用,这种元素是 ) A. fe B. Mg C.Na D. Ca 8. 细胞生命活动所需要的主要能源物质,常被形容为“生命的燃料”,该物质是( ) B. 葡萄糖 C. 维生素 A. 氢基酸 D. 纤维素 ) 9. 图2是一种二脉的结构式,箭头指向梭基的序号是( A.① D.④ 图2 10. 一般来说,细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞,细胞不需要的物质不容易进入细胞。 这体现细胞膜的功能之一是( ) A. 将细胞与外界环境分隔开 B. 进行细胞间的信息交流 C. 控制物质进出细胞 D. 维持细胞的形态和结构 [生物]34 11. 在进行“探究植物细胞的吸水和失水”实验时,观察到质壁分离后,在盖玻片的一侧滴入 清水,在盖玻片的另一侧用吸水纸引流,重复几次。在低倍显微镜下观察到紫色的中央液 泡 A. 缩成球状 B. 紫色加深 C. 体积变大 D. 大量失水 12. 图3是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的示意图。 证明晦的催化作用具有高效性 的对比实验是( -2滴3.5%的 -2滴20%的 FeCl溶液 肝脏研磨液 -90C左右的水 2. { 1 4 图3 A.1与2 B.2与3 C1与4 D.3与4 13. ATP与ADP相互转化的能量供应机制,在所有生物的细胞内都是一样的,这体现了生物界 的统一性。图4是ATP与ADP相互转化的示意图. 图中①和②分别代表 。 合成 A. ADP.碳酸 水解 B. ATP.能量 C. ADP,能量 D. ATP,磷酸 图4 14. 进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验时,为了防止研磨过程中色素被破坏,向研钵中放 A. 无水乙醇 B. 层析液 C. 碳酸 D. 二氧化硅 15. 老年人面部、手背的皮肤上会长出“老年斑”,这是皮肤细胞衰老的外在表现。“老年斑”体现 衰老细胞的特征之一是 ) A. 细胞膜的通透性降低 B. 细胞内色素逐渐积累 C. 核内染色质染色加深 D. 细胞内的水分显著减少 16. 水稻的非糯性和糯性是一对相对性状,下列四组实验,能判断非糯性为显性性状的是( A. 非糯性x非糯性→非&性 B. 糯性x糯性→糯性 C. 非糯性x非糯性→3非糯性:1糯性 D. 非糯性x糯性一1非糯性:1糯性 [生物]35 17. 控制两对相对性状的两对遗传因子发生自由组合的前提条件是两对遗传因子位于 A.一对同源染色体 B. 非同源染色体 C. 两条姐妹染色单体 D. 非姐妹染色单体 18. 人的体细胞含有23对同源染色体(46条染色体).在减数分裂产生配子的过程中.形成四 分体的数目是( B.23个 C. 46个 A.4个 D.92个 19. 抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病.基因型为XX的女性与表现正常的男 性婚配的后代中,患病的概率为 ) C. 1/4 A.0 B.1/2 D. 1/8 20. 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程叫做DNA的( ) B. 转录 A. 复制 C. 翻译 D. 表达 21. 癌症是导致我国城市居民死亡的首要原因。下列有关痛细胞的叙述,错误的是( _ A. 容易在体内分散和转移 B. 抑癌基因表达受阻可能引起细胞癌变 C. 具有细胞增殖失控的特点 D. 原癌基因的正常表达会引起细胞痛变 22. 产前诊断在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。下列检测手段能够准确判断 胎儿是否携带红绿色盲基因的是( ) A.性别鉴定 B. 基因检测 C. B超检查 D.羊水检查 23. 关于生物的进化,只能靠运用证据和逻辑来推测。研究生物进化最直接、最重要的证据 是) ) A. 地层中的化石 B. 生物体上器官 C. 细胞中的蛋白质 D. 细胞中的核酸 沿海陆地上某昆虫的翅型按长度可分为残翅、中翅和长翅。昆虫的翅越长,飞行能力越强, 残翅不能飞行。此种昆虫两个较小的种群分别迁入了甲、乙两个岛屿,其中甲岛屿食物匮乏,昆 虫都是长翅的,而乙岛屿经常有大风,只有残翅昆虫。若干年后,甲岛屿形成的昆虫种群A与乙 岛屿形成的昆虫种群B再次相遇,它们大多已不能进行相互交配,即使交配成功,也不能产生 可育的后代。据此回答24~25题。 24 上述昆虫进化的基本单位是( _~. A. 基因 B.细胞 C.个体 D. 种群 25.下列对种群A和种群B进化现象的分析,错误的是( A. 种群A与B之间存在生殖隔离 B. 种群A与B的基因频率发生了改变 C. 岛与对种群A与B的选择是定向的 D. 种群A与B的差异是基因定向突变的结果 [生物]36 第II卷 (非选择题50分) 二、非选择题(本大题共6小题,共50分) 26.(10分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。图5为高等植物细胞的亚显微结构模式图。 据图回答下列问题(在“]”内填序号,在“ _”上填文字)。 ① ① 图5 。 (1)主要由纤维素和果胶构成的结构[①]是 。核膜、细胞器膜和 膜结构共同构成了细胞的生物膜系统。 1其 (2)有氧呼吸的主要场所是 (填“外膜”或“内膜”)折叠形成,使表 面积大大增加。 (3)细胞核是细胞 和代谢的控制中心,细胞核中容易被碱性染料染色的物质 是 ,其主要成分是蛋白质和 (4)水果的酸、甜、涩和花瓣的嫁紫红都与 ]液泡中的物质有关。 (5)图中②是“生产蛋白质的机器”,该结构的名称是 ;对来自内质网的蛋白质 进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”是[ )) 27.(9分)光合作用是自然界最基本的物质代谢和能量代谢。图6是光合作用过程的图解,据 图回答下列问题。(注:在“[]”内填序号,在“ ”上填文字) 0 0. →H ATP 多种 体 光能 参加催化 的色 C NADP" 图6 [生物]③7 (1)几乎所有生命系统能量的最终源头都是 ,它可以被分布在叶绿体的 的色素所捕获。 (2)在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,为了使研磨充分,需加入少许 常用 (填“层析液”或“清水”)来分离色素。 (3)在图中1阶段,HO被分解为H和氧,H·与NADP*结合,形成的[①] 为图II 阶段提供能量和还原剂。 (4)图中II阶段称为 阶段,科学家用C标记CO,发现CO。经由*C。最终转 移到[②] ,探明了绿色植物光合作用中碳的转移路径。 (5)我国西北地区夏季日照时间长,昼夜温差大,那里出产的瓜果有机物含量丰富,并且特 别甜,原因是 28.(10分)图7中甲、乙、丙是某动物(基因型为dd)体内三个处于不同分裂时期的细胞图像。 据图回答下列问题。 乙 甲 图7 (1)甲细胞的名称是 该细胞中含有 个染色体组,图示甲细 胞所处时期染色体的行为变化是 (②)乙细胞处于 时期,该细胞中出现D基因的原因是 (③)丙细胞进行增殖的方式是 .该方式使细胞的亲代和子代之间保持了遗传 的稳定性,原因是 (4)甲、乙、丙细胞中,核DNA数目相同的是 ,含有染色单体的是 [生物]38 29.(7分)跪豆花是两性花,传粉方式为自花传粉,在自然状态下一般是纯种。碗豆的紫花和白 花是一对相对性状(由基因B、b控制)。某生物兴趣小组为了验证分离定律,它们用一株紫 花碗豆和一株白花腕豆进行杂交实验,得到图8所示实验结果。据图回答下列问题。 ) 紫花 x- 白花 F 紫花 白花 & F. 紫花:白花 白花 3:1 图8 (1)根据F的 (填“紫花”或“白花”)植株自交结果,可判断碗豆花色的显性性状 是 F. 紫花植株与白花植株之比约为 (2)紫花亲本的基因型为 .F紫 花植株中纯合子所占的比例约为 (3)用紫花植株和白花植株做亲本进行杂交实验时,需要在作母本的植株 (填 “开花前”或“开花后”)对花进行去雄处理,父本的花粉涂在去雄的雕燕杜头上以后, (填“需要”或“不需要”)再套上纸袋。 30.(7分)庾岛素是一种具有调节功能的蛋白质,岛素基因的表达过程如图9所示,①②③ 代表物质,回答下列问题: ①# 岛素基因 核糖体 核膜 ③ 图9 (1)②是膀岛素基因的信使,它由 种核苷酸连接而成,能够通过 转移 到细胞质中,参与岛素的合成过程;通常情况下,②上结合 (填“一个或“多 个”)核糖体,其意义是 (2)在进行③的合成时。 作为运输氢基酸的工具,它一端的三个相邻碱基与② 上的密码子相互识别,这三个碱基称为 [生物]39 31.(7分)关于生物遗传物质,经过微生物学家、遗传学家的不懈探索,终于在20世纪50年代 揭示控制生物遗传的物质是DNA。结合探索遗传物质的相关实验,回答下列问题。 (1)1928年,格里非思通过肺炎链球菌的转化实验,推断已经加热致死的S型细菌含有某 种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质--转化因子。20世纪40年代,艾弗里 和他的同事在格里非思实验的基础上,进一步探索S型细菌中哪一种物质才是转化因子。 他们将加热致死的S型细菌破碎,去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质,制成细胞提取物,用 含有R型细菌的培养基分别进行下表五组实验: 第一组 第二组 纽别 第三组 第组 第五组 S型细菌的细胞提取物 有B型活 蛋白前 细菌的培 BNA 养基中添 加的物质 前 DNA R型细菌和R型细菌和R型细菌和 R型细菌和 培养基中出现的菌落 而S型细菌 B型细菌 S型细菌 s型细菌S型细菌 (注:表中“十”表示有添加.“一”表示无添加) ①与第一组实验对比,第二组至第五组实验分别加入一种,以除去S型细菌的细胞提取 物的一种物质,这在对照实验中属于控制 (填“自变量”“因变量”或“无关变 量”),这种控制变量利用了 (填“加法”或“减法”)原理。 ②S型细菌的细胞提取物失去转化活性的是第 组。 ③本实验结果 (填“支持”或“不支持”)“DNA是促使B型细菌转化为S型细 菌的转化因子”这一结论。 (2)1952年,赫尔希和蔡斯用P标记噬菌体的 .用S标记噬菌体的 追踪噬菌体侵染细菌时,哪一种物质侵入细菌体内。以下①~④是噬菌体侵染细菌实验的 几个重要步骤,正确顺序是 (用序号表示)。 ①噬菌体与大肠杆菌混合培养 ②用S和P分别标记噬菌体 ③放射性检测 ④揽摔器揽摔、离心 [生物]40 生物(五) 一、选择题(每小题2分,共50分) 1. C 2. B 3.A 4. C 5. B 6. D 7. B 8. B 9. D 10. C 11. C 12. D 13. B 14. C 15. B 16. C 17. B 18. B 19. B 20. A 21. D 22. B 23.A 24. D 25.D 二、非选择题(共50分,除标注外,每空1分) 26.(10分) (1)细胞壁 细胞膜 (2)④ 内膜 (3)遗传 染色质 DNA (4) (5)核糖体 27.(9分) (1)光能 类囊体(薄膜) (2)二氧化硅(或SiO)层析液 (3)NADPH(或还原型辅藤II) (4)暗反应 (CHO)(或“糖类”“葡萄糖”) (5)光合作用合成的有机物多,呼吸作用消耗的有 机物少(2分) 28.(10分) 两 (1)初级卵母细胞 同源染色体分离(非同 源染色体自由组合) (2)减数分裂II(后期) 基因突变 (3)有丝分裂 亲代细胞的染色体经过复制(关键 是DNA的复制)之后,精确地平均分配到两个子 细胞中(2分) (4)甲与丙 甲 29.(7分) (1)紫花 紫花 (2)Bh (3)开花前 { 需要 30.(7分) (1)4 核孔 多个 同时进行多条肤链的合成 提高蛋白质合成的效率(或“少量的mRNA分子就 可以合成大量的蛋白质”)(2分) (2):RNA 反密码子 31.(7分) ②五 减法 (1)①自变量 ③支持 (2)DNA 蛋白质 ②①④③