[中学联盟]广东省佛山市顺德区江义初级中学粤教版七年级政治上册《4.2掌握科学学习方法》教案+课件(3份)

2016-01-26
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 4.2 掌握科学学习方法
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 广东省
地区(市) 佛山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.23 MB
发布时间 2016-01-26
更新时间 2023-04-09
作者 yoyohahayo
品牌系列 -
审核时间 2016-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4989691.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

考大家一条数学题,看谁做得最快 将1至100的所有偶数相加,和是多少? 思考:为什么有人算得快,有人算得慢? 方法 事倍功半 事半功倍 你们是用什么方法算的? 在学会这种方法之前,你们用的是什么方法? 我们词典里有两个成语:一 个叫事半功倍,一个叫事倍功半。通常情况下,这两种效果都取决于 方法。方法得当,则事半功倍;方法不得当,则事倍功半;如果方法错误,则必然劳而无功。 如果有人依然用这种办法,和你们的比起来,真是事倍功半,而你们的就是事半功倍了。原因就是你们之间所用的方法不同。 用这两种不同的方法做题目,会有不同的体验。 做任何事情,都既要勤奋刻苦也要开动脑筋。 方法不当的人: 不会学——事倍功半——没有成就感——信心受打击——不爱学习——学不好 方法得当的人: 会学——事半功倍——获得成就感——喜欢学习——学得好 1、知道掌握科学学习方法的重要性。 2、寻找出适合自己的学习方法,为学会学习、终身学习打下基础。 4.2 掌握科学学习方法 1、为什么说学习方法很重要?3点 2、如何掌握正确的学习方法?5点 3、怎样培养记忆力?用ABC分3点 4、怎样探索适合自己的学习方法? 找关键句 3点 1、为什么说学习方法很重要?P80 3点 ①掌握学习方法,可以节省学习时间,提高学习效率。 ②掌握学习方法,可以提升自信心。 ③学习方法不管现在还是未来都很重要。 学习方法不当的表现有哪些? A.听课和笔记抓不住要领,效率不高 B.死记硬背,不消化理解。 C.不懂又不问,有问题不请教老师或同学。 D.不看课本,不复习就做作业。 E.不重视理论联系实际,不能活学活用。 2、如何掌握正确的学习方法? P80-81 5点 (1)做好学习计划,科学安排学习时间。 (2)集中注意力。 (3)培养记忆力。 (4)学会收集、整理、运用信息。 (5)善于运用互联网进行学习。 集中注意力,提高学习效率 游戏: 请观察下图一共有几个什么英文字母? ADKB QUOS A.一共有哪几个字母? B.字母有什么颜色? C.为什么我们对“字母”的记忆效果要优于“字母的颜色”? 说明:注意力与记忆效率有直接关系,集中注意力,有利于记忆、提高学习效率。 ADKB QUOS 字母有什么颜色? 集中注意力,有利于 记忆、提高学习效率。 3、怎样培养记忆力? A、加强过度学习,以保持较长时间的记忆。 B、归纳整理学习材料,以便记忆学习过的内容。 C、练习自我记忆,以强化记忆。 Л=3.1415926535897932384626, 看你能背到小数点后几位? 山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐而乐。 谐音记忆法 历史朝代歌? 传说战国时期,赵国京城邯郸的人很会走路,其步法的美妙是天下闻名的。于是有些人就特地赶到邯郸来学走路了。燕国寿陵地方的一位少年也赶来学习。他全力模仿邯郸人走路的样子,结果没有学好,但又忘却了自己原来的步法,于是只好狼狈地爬回去,闹了一个大笑话。 思考:你对这个故事有何感想? 叛断题:小明说:“凡是前十名同学的学习方法都是好方法,我们都应该照搬照用。”小明的说法对吗?为什么? 4、怎样探索适合自己的学习方法? ①每个人都拥有自己的学习方法。 ②我们不能照搬别人的学习方法。 ③应根据自己的性格特点、思维特点去探索出适合自己的学习方法。 学 习 方 法 自 助 餐 利用网络 学习 合理分配 学习时间 多种感官 协同运用 善于 记 笔记 学习 有 计划 上课 专心 注意力 集中 对知识 进行 归纳 善于 多角度 思考 及时 复习 运用科学 的记忆方法 查阅资料 课前预习 哪个学习方法套餐适合你? 掌握 科学 的 学习 方法 学习有法,学无定法,贵在得法 学习方法的重要性: 省时间,提效率、提自信。 正确的学习方法: 学习计划、注意力、记忆力、运用信息、互联网 探索适合自己的学习方法: 不照搬、适合自己。 P67 P66 P68-69 1 2 3 4 5 6 A C D C A D 1 2 3 4 5 6 B A D D C D 1 2 3 4 5 6 C A A D C D 先理解全文意思,对课文进行分段、归纳、整理,掌握科学的记忆方法,培养记忆力。 背课文前没有先弄懂全文意思以及上下段和句与句之间的联系,没有掌握科学的记忆方法。 明辉: 。 要注意活学活用,注意知识的连贯,注意老师讲授的解题方法,多做不同类型的练习,思维要灵活。 对知识间的内在联系了解、掌握不好,解题模式化,缺乏对已学知识灵活运用的能力 。 阿勇: 。 做好学习计划,科学安

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