四川省成都市青羊区2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试题

九年级期末质量监测 化学 注意事项： 1,本试卷分为第1卷（途择题）和第Ⅱ卷（非进择题）。全卷满分100分，考试时间60分钟， 2答题前，背生务必先认真核对备形码上的姓名、考号和庄位号，无误后将本人灶名、背号 和座位号填写在答题卡相应位置。 3第1卷为进择题，用2B铅笔在答题卡上焕涂作答：第Ⅱ卷为非进择题，用05老米黑色签 宇笔书写，学体工整、笔这济是。 4请按飘题号在苓还卡各题目对应的答题区内作答，超出答题区战书写的答案无效，在 草稿纸、武卷上答题均无效。 5保将答题卡面清洁，不得折企、污染、攻损等。 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16S-32Ca40Cu-64 第卷（45分) 一、（本题包含15个小题，共45分） 1:郸县豆瓣是川菜之魂，其制作过程如下。其中涉及化学变化的是 A。采摘挑选 B.洗净西干 C.剁碎混匀 D,装坛发酵 2.科学家推动化学的发展。下列关于科学家的成就表述不正确的是 A.拉瓦锡一发现氧气和质量守恒定律 B.徐非一命名元紫并发现元瓷周期律 C.张背莲—测定部分元茶的相对原子质量 D.闵恩泽一炎定炼油催化剂制造技术的基础 3。实验是科学探究的重要手段。关于氢氧化钠溶液与磁酸铜溶液反应的实验操作正确的是 A.量取2mL氢氧化钠溶液 B.滴加少量疏酸铜溶液 C.给试管中的物质加热 D.洗净试管后整理复位 九年级化学第1页（供8页） 学习小如国绕“家乡的水资季”开展主题式学习。请回答47小题。 4。任务一：调查研究保护水。下列关于水资源的说法正确的是 A。成都平原河流老布水资源充沛，无需节约用水 B.都江堰水利工程为调配水资源发挥了重要作用 C.生活污水、工业废水、雨水可接入同一管进中 D。污水经过分级处理后，不能作景观和绿化用水 5.任务二：宏微结合认识水。关于水及其变化的做现解释不正确的是 A结成冰的水不流动—一水分子不再运动 B.冰与水化学性质相同—构成它们的分子相同 C水变成水蒸气—水分子的间隔变大 D.一滴水大约有1.67×10个水分子—水分子的质量、体积很小 6.任务三：化学语言表征水。下列关于水的表达正确的是 A.水分子的做观模型： ®@ B.2个水分子：2H0 C.水中氧元张的化合价：HO2 D.水与氧化钙反应：CaO+H2O-CaOR 7。任务四：实验探究解密水。利用如图所示的两个实验探究水的组成，下列说法正确的是 纯冲的耳 A,图1：玻璃管a比玻璃管b中产生气泡的遮率更快 B.图1：结合两管气体的体积和密度可计算氢、氧原子个数比 C.图2：发出尖锐得鸣声，烧杯壁发烫，内壁产生无色液滴 D.两个实验均能证明水由氢元素和氧元素组成 8.物质性质决定用途。下列有关性质与用途的对应关系正确的是 A.氧气能助燃一—作燃料 B.一氧化碳有还原性—治金工业 C。石墨熔点高—作电极材料 D.氢气密度小制成电光源 九年级化学第2须（供8页） To1穴V/小/ 9.利用正丁烧(CH)的裂解可生产汽油、柴油以及化工产品。下图是正丁烧裂解反应的微 观过程，有关说法正确的是 92 C.Hi 脱氯 C.H, 催化剂 C,H A,化学反应前后能化剂的质量和住质不变 B反应的化学方程式为2CH10C2H+2CH6+2H C.裂解产生的H2是一种理想的能源，利用前景广阔 少.正丁烷及其裂解产物均充分燃烧，所得生成物不同 10。金鱼瓷的主要成分为黄酮(C,H。O2)和甾醇类物质，下列有关黄酮的说法正确的是 A.由碳、氢、氧三种元素组成 B、由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成 (.C、H、0三种元潆的质量比为：15：10：2 及.氧元素质量分数及小 11。“离桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“婉娥六号”的通信桥梁。如图是钼原 子的结构示意图和钼元素在元素周期丧中的相关倍息。下列说汍锴讽的是 A.x=8 B.钼属于金屈元素 42 Mo C.钼元紫在地壳中含量为95.94% 铝 D.1个Mo2*中含有的电子数为40 95.94 12.下列关于物质鉴别、除杂的实验操作能达到目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别水和氨水 分别取样，滴加无色酚酞试液 B 鉴别甲烷和氢气 点燃，在火焰上方罩干燥的烧杯 除去二氧化碳中的一氧化碳 在氧气中将气体点然 除去二氧化锰中的高锰酸钾 加热至固体质量不再改变 九年级化学第3页（共8页） 13.学习小组利用简易工具和材料制作了如下图所示的“灭火器”。下列说法太正确的是 A。使用时倾斜或倒凰装凰即可 几个小 B.使用浓盐酸和Na2CO,饱和溶液可增大气流速率 小木 C.灭火时，应对准火焰的上方喷射 D.装置中，小木条起固定试管的作用 14.学习小组加热锥形瓶中的钥粉（如图1)验证质量守恒定律，同时借助传感器测得氧气含 量变化（如图2，体积分数)。下列说法正确的是 起.点A0,20,9%) 我黑红各 25 柄0 15 终点D203,496%) 良气传高8 0100 200 300时风/s 田1 田2 A,可以用注射器替代图1装置中的气球完成实验 8.图1中固体由黑色变为红色，气球先变大后变小 C.据图2的数据可计算出参加反应的铜约为64g D.,装置的气密性对氧气含量变化的测定无影响 15.物质转化是化学研究的重要内容。甲、乙是初中化学的常见物质，它们有如图所示的转化 关系(“一“装示转化，部分反应物、产物已略去)，下列说法正确的是 +单质 ① 甲 乙 ，甲 ② +氧化物 A.若甲是O2,则乙可以是C02 日.若乙是金属，则单质、氧化物中一定含有同种元素 C.若甲是非金风氧化物，则反应①和③是化合反应，②是置换反应 ®若甲的相对分子质量比乙小16，则甲、乙一定是H和H2O 九年级化学第4质（共8页） 第Ⅱ卷（55分) 二、（本题包含1个小题，共10分) 16.“图炉煮茶”是备受背睞的休闲方式。请回答下列问题： (I)炉中燃料是机制木炭。机制木炭制成中空结构的目的是 使用 便抄式喷火枪引燃木炭，从燃烧条件角度分析，喷火枪的作用是 木炭燃 烧过程中能量转换形式为 (2)橘皮烤后星照色，说明橘皮中含有 (填名称)元紫。 (3)煮茶以泉水为佳，生活中常用 的方法对泉水进行消毒和软化。用 茶漏分离茶叶和茶水，类似实验操作中的 (填操作名称) (4)煮茶容器为紫砂壶。紫砂中含有氧化铁，标出氧化铁中铁元素的化合价 (5)为防止C0中毒，“距炉煮茶”需注意 (6)结束后，写出熄灭炭火的一种方法 其原理是 二、（本题包含1个小题，共10分） 17.空气质量指数日报能及时准确地反映空气质量状况。根据图丧倌息，回答问题： 2024年9月8日a空质西数日招 1约 空气主婴时A肯石') 10 空气质且容数(AQ1》 0-0 51-10 101-10 131-200 201-00 ≥300 空气质段扮数领捌 一级 领 三级 阀级 五级 六慢 空气质显细数类别 R 经夜的染中夏的会 鼠度的朵 严村朵 表1 空气喷堂分抵林津 四1 (1)图1中“X”代找（填字母）。“X物质引起的环境问题是 A.氮气 B.氧气C.二氧化碳 D.二氧化氮 (2)根据空气质量指数日报，结合丧1判断，该城市当天空气质量指数类别为 (3)为了天空更蓝，人类正积极行动，写出一条保护空气的具体做法： (4)利用生石灰吸收二氧化疏的反应方程式为：2Ca0+2S02+02=2Ca$04。根据化学方程式计 算：吸收3.2kg二氧化碗，理论上需要氧化钙多少千克？ 九年级化学第5页（共8页） 三、（本题包含2个小题，共22分） 18.(13分)下图装置可用于O2的制取和性质实验。回答下列问题： 过氧化氢溶液 印 (1)写出仪器X的名称： (2)检查甲装置气密性的方法是 甲中反应的化学方程式为 (3)图甲装置作为发生装凰的主要优点是 (4)利用乙装置收集氧X的方法是 (填字母)， A.向上排法B向下排气法 C排水法 (5)打开弹簧夹，在X中点燃红磷，伸入乙中，可观然动」 若在X上继绕细铁丝并点燃，反应的化学方程式为 (6)学习小组自制如图所示家庭简易制氧机。在左瓶中 明吸口 依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化篮。已知过碳 酸钠遇水会分解产生NaC0,和H2O2。 工相较于过氧化氢溶液，家庭简易制氧机采用过碳酸钠过织胶钠和 二氧化锰 固体作为制氧剂的优点是 ②氧气能从水中逸出的原因是 ③验证导出的气体是氧气的方法是 ④右瓶中水的作用是 (写一个即可)。 19.(9分)在我期，以高粱酿酒已有00多年历史，其主要生产流程如下图所示，回答问恩： 高梁 热水 大曲 研碎 浸湖 蒸料 发酵 燕馏（消倍） (1)将高梁研碎的目的是 (2)大曲中含有生物酶，加入大曲可缩短白酒的酸制时间，大曲的作用是 (3)发酵"过程中的一个反应是：CH20。酒化醇2CH0H+2X,其中X为 (4)“蒸馏可将酒精与水、酯类等物质分离，其原理是利用物质 不同. (5)酸酒时，引入一定盘的氨气，避免原料被氧化成乙酸。氢气能做保护气的原因是 九年级化学第6页（共8页） (6)酒精可做燃料，属于 (填“可再生“或“不可再生”)资源，写出消精燃烧的化 学方程式 (7)装运酒精的包装箱上应张贴 (填字母)。 有海及 A 四、（本题包含1个小题，共13分） 20.学习小组开展“助力碳中和的项目式学习， 任务一：寻找“碳”源 含有碳元资的物质逆过生产、生活会转化为C0。学习小组梳理“碳源如下。 金刷石、石最 粮食、肉、蛋… 一氧化碳、二氧化碳… 棉、麻、毛… 之 碳酸 塑料、合成纤维… 碳酸钠、碳破钙 煤、石油、天然气… 【小组讨论】 (1)所列“碳源中，属于碳单的是 【实骏探究】 大理石与酸溶液反应会产生二氧化碳。为探究大理石和舔盐酸反应速率的影响因素，.学习 小组进行实验并记录数据如表所示。反应开始后，立即用排水法连续收集多瓶（集气瓶大小相 同)C02,裘中“-“裘示气泡太少，不再收集 反应物 收集一瓶气体所需要的时间（单位：秒） 序号 盐酸 大理石 第1瓶 第2瓶 第3瓶 第4瓶 第5瓶 第6瓶 浓度 体积 形状 质登 实骏1 颗粒 100g 10 12 19 10% 70mL 实验2 块状 100g 12 17 23 实验3 颗粒 100g 10 13 15 26 7.5% 70mL 实验4 块状 100g 14 16 19 22 24 实验5 颗粒 100g 14 18 19 32 63 5% 70mL 实验6 块状 100g 20 31 59 九年级化学第7页（共8页） (2)大理石与稀盐酸反应的化学方程式为 (3)根据实验数据分析：的取值范围是， （4)能够用排水法收集到二氧化碳的原因是 “反应开始后立即收集气体”是歪对反应谏客测定产生形响？判断并阐述理由 (5)对比丧格中实验2和4可得出的结论是 任务二：探索固“碳”途径 【分析讨论】 (6)“生态固碳”。绿色植物通过 吸收二氧化碳。 【实验探究】“化学固碳”。学习小组取等体积的H0、C(O2溶液和溶质质量分数为40% 的NaOH溶液，利用图1装凰分别进行3次头验，测得瓶内压强随时间变化的曲线如图2所示： 压强kPa 。水 +没剂石灰水 某液体 140 +氢氧化钠溶液 实敌a 压弘收$器 100 实验6 做据处理忍 60 实盈c 20 电 0 1540 80 120B时间/s 图1 图2 (7)015秒压强快速上升的原因 (8)请写出二氧化碳与C(OHDz溶液反应的化学方程式 (9)结合图鼻数据分析，40%的NaOH溶液对CO,吸收效果最好的理由是 任务三：了解“碳”的再利用 2023年抗州亚运会开幕式使用“零碳甲醇”(CHOH)作为火炬然料。“零碳甲醇”的制备与 燃烧过程如图3所示 光伏 发电 *”H20 分解水 门化剂+甲燃烧 H2O... CO 图3 (10)结合图3分析，“零碳甲辟”能实现“零碳排放的理由是 九年级化学第8页（共8页）