期末测试卷试题2024-2025学年教科版小学三年级上册科学

教科版小学三年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.代表（   ）。 A.晴朗         B.暴雨         C.多云 2.不能加快食盐溶解的方法是（   ）。 A.加热         B.搅拌         C.研碎         D.放冰箱 3.下列方法中，不能加快冰块融化速度的方法是（   ）。 A.把冰块敲碎     B.用被子裹住冰块     C.给冰块加热 4.有些生物也能“预报”天气。下列现象预示即将要下雨了的是（   ）。 A.蚂蚁觅食       B.蜻蜓低飞       C.春蚕吐丝 5.下列图中杯子里装的是水，静止后不可能出现的现象是（   ）。 A.         B.         C. 6.沸腾的开水温度一般在（   ）。 A.80℃         B.90℃         C.100℃ 7.下面属于水和水蒸气的共同点的是（   ）。 A.有气味          B.会流动          C.能反光 8.下面使用温度计的方法正确的是（  ） 。 A.       B.       C. 9.在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（   ）。 A.加水,直至食盐都溶解 B.继续加食盐，测量最终剩下多少食盐 C.停止实验，测量最终溶解了多少克食盐 10.下列能把木屑和铁屑分离的最好办法是（   ）。 A.用水溶解         B.用纱网过滤         C.用磁铁吸 二.填空题(共10题，共30分) 1.将干燥的纸团放杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。此实验说明空气占据（      ）。 2.气象学家通常根据一个地方（      ）小时降水量的多少来区分降水的等级。 3.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（      ）。 4.用打气筒把（      ）打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。 5.空气压缩枪的制作需要（      ）和（      ）。 6.空气占据空间，空气占据空间的大小是可以（      ）的。 7.水结成冰后，就从液体变成了固体，这个过程叫（      ）。 8.天气预报通过（      ）、广播、（      ）、网站、公共显示屏等向（      ）发布和传播。 9.温度通常用（      ）来表示，测量温度的仪器叫做（      ）。 10.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。          甲                 乙             丙 三.判断题(共10题，共20分) 1.用温度计测量水温时，温度计不能接触容器底或侧壁。（   ） 2.“四季如春”指的是一个地方的气候概况。（   ） 3.酒精灯的火焰分为三层，其中温度最低的是焰心部分。（   ） 4.一般来说，雪碧瓶里可以装5毫升的水。（   ） 5.当大树摇摆，难以打伞时，应是6级风。（   ） 6.水放在干燥的环境能加快蒸发。（   ） 7.炒菜时如果锅里着火了，应该马上盖上锅盖。（   ） 8.我们能把空气装进圆柱形的容器里和足球里，说明空气的形状不固定。（   ） 9.风不属于天气的种类。（   ） 10.空气只有在水中才会占据空间。（   ） 四.连线题(共1题，共6分) 1.把下面图标和名称请连在一起。     雨夹雪     晴     雨量器     大雨     多云      风向标  五.填表题(共1题，共6分) 1.填表题。 请在下表中填出各种物体对应的数量 六.简答题(共5题，共31分) 1.小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？ 2.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？ 3.物体可以分为哪三种类型？ 4.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。 5.列举出三种热胀冷缩的例子。 七.综合题(共3题，共30分) 1.1.如图1，在水槽的水面上撒些碎小的泡沫，将杯子直立倒扣入水中，将你看到的现象画在图2中。   图1                        图2 2.关于“泡沫位置变动的原因”，同学们说法不一，你认为正确的是（    ） A.水从杯子两侧挤进了杯子中，泡沫被水压到了水底 B.杯子把泡沫压到了水底 C.杯子中的空气占据了空间，把有泡沫的那部分水压到了水槽底部 3.把一团纸塞进杯子底部，把杯子倒过来，直立按入水中（如图），我们观察到纸（      ）（选填“湿”或“不湿”），这个实验说明了水进不去杯底，原因是（      ）。 2.在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化。记录如下∶ 仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答以下的问题。 （1）试管中清水温度的下降速度是（      ）（选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。 （2）水在（      ）℃开始结冰。结冰的原因是水（      ）（选填“受热”或“受冷”）。 （3）碎冰中加入食盐，主要目的是：                               （4）用温度计测量水温时，温度计（      ）（选填“能”或“不能”）接触试管壁。 （5）水结冰后，体积（      ）（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （6）冰和水是同一种物质吗?（      ）（选填“是”或“不是”）。理由是：                               3.如图所示，优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空气的性质。 1.优优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球，竖直地倒扣到容器底部，请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。 2.在观察到（1）的现象之后，优优又将玻璃杯稍微倾斜了一点，此时，她又能观察到什么现象？请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。 3.下列现象中涉及的空气性质与优优所做的实验涉及的性质相同的是（   ）。 A.热气球升空       B.教室里充满空气       C.风的形成 参考答案 一.选择题 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.C 10.C 二.填空题 1.空间 2.24 3.泄漏 4.空气 5.注射器；橙子皮 6.改变的 7.凝固 8.电视；报紙；社会 9.℃；温度计 10.没有；是  三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.略 10.× 四.连线题 1.如下： 五.填表题 1.4；10；15 六.简答题 1.答：纸巾不会湿，原因是杯子里有空气，空气会占据空间。 2.不一样，教室外的温度可以反映当地的气温。 3.答：物体可以分为固体、液体和气体三种类型 4.用电子秤，先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。 5.冬天水管破裂、温度计、高压线夏天松垂冬天绷紧、用热水修复踩扁的乒乓球、夏天车爆胎等。 七.综合题 1.略；C；不湿；空气占据了杯子的空子 2.先快后慢；0；受冷；可以制造更低的温度；不能；增大；是；形态变化了，冰是固态的，水是液态的 3.1.空气占据了杯子的空间，空气又可以被压缩，所以水只能流进来一点点 2.空气从杯子中排出来，水进入玻璃杯，水面上升，乒乓球随着水面上升 3.B 学科网（北京）股份有限公司 $$