四川省眉山市2024-2025学年九年级上学期1月期末考试语文试题

九年级(上)期末教学质量监测 语文试卷 2025.01 注意事项: 1. 全卷满分150分,考试时间150分钟。 2. 请将自己的姓名、准考证号准确填写在《答题卡》上规定的相应位置。 3. 答选择题时请使用2B铅笔将《答题卡》上对应题目的答案标号涂黑,特别要注意所 涂答案与题号一致。 答非选择题时必须用0.5毫来黑色字迹签字笔书写,将答案书写在《答题卡》规定 的位置,在答题规定位置以外的地方答题无效。 一、语言知识运用(20分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(3分) A.腐烂(f) 娉婷(png) 濡养(xū)恪守(gè) 之 B.箴言(zhén) 游式(y) 星宿(s) 槛楼(1n) C.掺杂(chn) 骗(kuāng) 停滞(zhì)养(huàn) 云 D.逞能(chng) 噪(gu) 作拇(y) 拘泥(n) 2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分) A. 嘶哑 冠冕 杜绝 断章取意 C. 压榨 鲁钝 颠到 与日具增 D. 隐晦 嗤笑 隔膜 郑重其事 为才 3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( )(3分) 以寄 读书,是增长知识与拓宽眼界的不二法门。读书贵在专心,须要聚精会神、全神贯注。 读书贵在动脑:既要整体把握,又要抽丝剥茧。读书贵在坚持,须有不到黄河心不死的勇气。 之为 读书还需要引导,老师的强活不舍是学生坚持读书的动力。只要乐读、善读,就能腹有诗书 喜且 气自华,让很多不读书的人可望而不可即了。 一应 A. 不二法门 B. 抽丝剥茧 C. 强不舍 D. 可望而不可即 “问 4. 下面一段文字中,没有语病的一项是()(3分) ①“诗情画意”经典诗配画创作大赛吸引了众多参赛者。②据统计,诗配画大赛共收到 7.下 学生及社会人士创作作品近8000幅左右。③作品类型多样,并参与线上投票,评选出“最 A. 区 具网络人气”作品奖。④通过经典诗配画活动,让学生们的艺术才华得到充分的展示。 因 A. B.② C.③ 5. 在下面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(每处不超过15字)(4分) D. ④ D. & 可去热解毒、明日清心:熟苦瓜可以养血滋肝,润脾补贤,是治病良药,被为“药藏之王”。 8.下{ 苦瓜又有“君子菜”的雅称,同时与别的食物同炒同,②__ A.联 绝不沾苦味。清代的屈大均对苦瓜的评价极为中肯:“杂他物煮之,他物弗苦,自苦不以苦 .如用苦瓜烧鱼,鱼块 B.查 人,有君子之德画。” 应选 九年级(上)期末教学质量监测语文试卷第1页(共8页) C.依 6.请结合下面的示意图,简要介绍液态阳光甲醇的生产原理,注意要语句通顺,有条理。 (4分) 液态阳光甲醇生产示意图 先伏电 _电解 水(HO) (气(H)一 1是 D 二氧化碳(CO)一 二、古代诗文阅读(30分) (一)文言文阅读(本题共4小题,17分) 醒心亭记{①} 【宋】曾巩 滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年构亭曰“丰乐”自为记以见其名义。既又直丰乐 之东,几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。 凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山相环。 云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒。 更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名,取韩子退之《北湖》{②}之诗云。!其可谓善取乐于 山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。 虽然,公之作乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下,天下之学者,皆 为才且良,夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅^{③},一泉之旁,岂公乐哉?乃公所 以寄意于此也。 若公之贤,韩子段数百年而始有之。今同游之宴客,尚未知公之难遇也,后百千年,有慕公 之为人,而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。则凡同游于此者,其可不 喜且幸!而巩也,又得以文词托名于公文之次,其^{②}又不喜且幸!庆历七年八月十五日记。 【注释】①欧阳修到滁州第二年,在醉翁亭外修建了丰乐亭,而后又在丰乐亭不远处修建了 一座亭子,名曰“醒心亭”。曾巩来拜访欧阳修时。欧阳修请他作《醒心亭记》。②《北湖》: “闻说游湖,寻常到此回。应留醒心处,准拟醉时来。”③隅:(yú)④其:加强反问语气。 7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分) A. 欧阳公作州之/二年构亭/曰“丰乐”/自为记以见其名义 B. 欧阳公作州之二年/构亭曰“丰乐”/自为记/以见其名义 C. 欧阳公作州/之二年/构亭曰“丰乐”/自为记以见其名义 D. 欧阳公/作州之二年/构亭曰“丰乐”自为记/以见其名义 8.下列对句中加点词语境意义的理解与推断,不正确的一项是()(3分) A.联系成语“天涯海角”,由此联想推断“泉水之涯”中的“涯”也是指“边”。 B.查字典,“滋”有“滋味”“培植”“滋长”“更加”等义项,“云烟之相滋”中的“滋” 应选择“滋长”。 C.依据语境推断法,“吾民给足而无憾于下”中的“憾”指“遗憾” 九年级(上)期末教学质量监测语文试卷第2页(共8页) D.回顾课内“名之者谁?”可推知,“而名之以见其实”中的“名”是“取名或命名”。 9.下列对原文有关内容的理解与分析,不正确的一项是( )(3分) A. 本文写欧阳修以“醒心”名亭,而曾巩为之作记,并与欧阳修的文章《醉翁亭记》 巧妙地联系在一 起,以“乐”贯穿全篇。 B.文章第二段描写醒心亭四周环境的优美,借景抒情,凸显了欧阳修及友人在山水间的乐趣。 C. 欧阳修的“醉”只是表象,“醒”方是实质,“乐”则是体现,而这种“乐”正是“一山之隅, 泉之旁”的山水之乐。 D. 正如韩愈诗所说:“应留醒心处,准拟醉时来。”欧阳修筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安 更 的太平盛世中能“洒然而醒”,而这也正是本文的主旨所在。 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?(4分) (2)而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸软!(4分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,7分) 阅读下面这首古诗,完成11-12题 小寒食舟中作{① 动 【唐】杜甫 佳辰强^{}伙食犹寒,隐几^{}萧条戴鹃冠^{}。 春水船如天上坐,老年花似雾中看。 1都 娟娟戏蝶过闲慢,片片轻鸣下急湍。 云白山青万余里,愁看直北是长安。 l的 【注释】①公元770年(大历五年)春,朝廷还处在刚刚平定安史之乱的艰难恢复中,诗人 杜甫停留潭州(今湖南长沙)作此诗。半年之后,杜甫去世。小寒食:寒食节的次日,清明 i 节的前一天,因禁火,所以冷食。②强:勉强。③隐几:席地而坐,靠着小桌几。 ④骗(h台)冠:传为楚隐者鹃冠子所戴的骗羽所制之冠。 1一 11. 下列对这首诗理解和分析,不恰当的一项是( )(3分) A.首联“强饮”透露出诗人漂泊中勉强过节的心情,“萧条”则写出他穷愁潦倒的现状。 B.颔联写诗人的真实体验;舟中漂荡起伏如坐在天上云间,看岸边花草如隔着一层薄雾。 C. “娟娟戏蝶”“片片轻鹃”,与秦观《行香子》中“莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙”等都是借 用想象,为虚写,抒发诗人旅途赏景的自由得意之感。 D.尾联之中“万余里”则极言潭州距离长安遥远,而诗人的思绪也随着青山白云引至长安。 . 《咸阳城东楼》的“万里”则是诗人登上咸阳城楼,极目远眺,忽而生出“万里愁”,表现 愁绪浓厚。 12.尾联的一个“愁”字总括了全诗的思想情感。《咸阳城东楼》“一上高楼万里愁”的“愁”和本 诗的“愁”情感内涵却不同,请结合诗句,分别简要概括两首诗中“愁”的多层内涵。(4分) (三)名句名篇默写(本题共1小题,6分) ,在 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 的名 品读优秀诗文,其中不乏凸显风骨和自强精神的名篇。它是身处逆境时的乐现旷达:刘 高眨二十余年,却仍发出“① 12 逢席上见幽》):苏轼知“此事古难全”,仍表达“但愿人长久,② ___,病树前头万木春”的慨叹(《酬乐天扬州初 万 九年级(上)期末教学质量监测语文试卷第3页(共8页) ”的美好 老,不惜残年,忠君之心,历久弥坚,"④ 青将衰朽惜残年”(《左迁至蓝关 示侄孙湘》)。它还是仕官沉浮时的心怀天下:范仲淹以“ 阳楼记》)表达了忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。 二”(《岳 三、现代文阅读(34分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 这些坚持越持久越有力量 张ō ①年轻时,用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的心灵去感受,让生活的可能性得到 充分延展,总有一天,你会找到最适合自己的那条道路。 ②又到毕业季,数年青春相聚的一团热火,就要转身话别散作满天繁星。 ③如果生活是一条河流,人难免在激流中跟跄:感觉生活充满诱惑的陷阱,被“成功”的期望压 得不过气:又有时会感觉自已在随波逐流,虽然轻松却蹉陀光阴。大浪淘沙,时间会告诉你哪里是 金哪里是沙。总有一些东西,越久越有力量。 ④请不要怀疑读书的价值。当你来到陌生的城市,拿着刚毕业不过数千的起薪,七大姑八大峡却 告诉你“谁谁谁高中没读完就做生意,如今赚得盒满钵满”,这时请不要怀疑读书的价值。不用着急。 要给自己一点时间,因为教育是一坛越陈越香的酒,也是受益终身的一场自我投资。如果育人像载树 一年的树从只能用作柴火,十年的树木却可能成为栋梁。十年寒窗给你的不仅是一纸文凭,它打开的 更是一个人认知与能力的大门,是站在前人的肩膀上指出了一条继续向上攀登的路径。 请不要误解善良的力量。刚刚踏进社会,没有人能保证每一次都会被公一平对待,但一定要保持 善良:没有人能保证每一次付出善意都会有回应,但一定要坚持善良。善良不是一种无力的妥协,恰 恰相反,善良是对生活最有力的回答。因为善良不意味着慵弱,有时坚守底线必须付出巨大勇气:善 良也不是一味迁就,有时候善良需要嫉恶如仇。做到善良,并不意味着能带来什么报偿,因为善良本 身就是最好的报偿:一个人守住了自己的善良,无论说什么、做什么都能问心无愧,就能吃得香、睡 得踏实、活得心安。它就像一束光,把生活里每一个昏暗时刻照亮。 请不要低估吃苦的回报。记得有一次,到一个创业的同龄朋友那里做客。做餐饮行业的他,指 着店外告诉我,这条街上来来去去不知换了多少家餐厅、咖非店,但这些年来坚持下来并且人气越做 越旺的却只有他一家。为什么?其实这条街上不乏明星投资,装修考究的同红店,可是只有他每天起 早贪黑,向食客一个一个询问就餐体验,不厌其烦地改进服务、莱单。今天的社会竟争大、压力重是 事实,却不该低估这个时代对一个不怕吃苦的人的回报。再美的梦想,都不会在“小确幸”的轻松里 自动完成。无论是多读一本书、多跑一次步,还是多留一点心、多拜访一次客户,都仿佛是种下一粒 种子,说不定在未来的某个时刻发芽长大,长成梦想的样子。 跨出校门,相比于对适应不了社会的担心,其实我们更应该担心太过于“适应”社会。不必过 早地急于“成熟”,因为别人告诉你的所谓“成熟”的人应该做的事,未必就是一条适合你的正确道 路,年轻时,用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的心灵去感受,让生活的可能性得到充 分延展,总有一天,你会找到最适合自己的那条道路。(选自《人民日报》,有删改) 九年级(上)期末教学质量监谢语文试卷第4页(共8页) 14. 下面对文章中心论点的概括,正确的一项是( )(3分) A. 坚持读书,坚持善良,坚持吃苦,越持久越有力量。 B. 总有一些东西,越久越有力量。 C. 让生活的可能性得到充分延展,总有一天,你会找到最适合自己的那条道路。 D. 不必过早地急于“成熟”,因为别人告诉你的所谓“成熟”的人应该做的事,未必就是一 条适合你的正确道路。 15. 下列对第④段画线句子的分析,正确的一项是( )(3分) A. 第④段画线句采用了引用论证的方法,论证了“不要怀疑读书的价值”的观点,使论证更 概括,更深入,更有说服力。 B. 第④段画线句采用了对比论证的方法,把教育比作“越陈越香的酒”,把育人比作“栽树”。 生动形象地阐述了教育需要时间的道理,从而论证了“读书是一条继续向上攀登的路径”的 观点。 C. 第④段画线句采用了道理论证的方法,概括、深入地阐述了教育需要时间的道理,从而论 证了“读书是一条继续向上攀登的路径”的观点。 D. 第④段画线句采用了比喻论证的方法,把教育比作“越陈越香的酒”,把育人比作“栽树”,生动 形象地阐述了教育需要时间的道理,从而论证了“不要怀疑读书的价值”的观点 16.下列对文章的论证分析,正确的一项是()(3分) A. 文章采用“总一分”的结构,①~③段是总起,引出作者观点,④~段是分述,每段都 从不同方面证明了中心论点。 B. 文章第段主要运用了引用论证的方法,引用作者创业的同龄朋友不怕吃苦、坚持创业的 事例,论证了“请不要低估吃苦的回报”的分论点。 C. ④~段分别从“读书的价值”“善良的力量”“吃苦的回报”三个方面论证了题目所说 的“这些坚持越持久越有力量” D. 文章第④~段属于递进关系,各段之间是相辅相成的关系,层层深入地论证了“总有一 些东西,越久越有力量”的观点。 (一)实用类文本阅读 阅读下面的材料,完成17一19题。(本题共3小题,10分) 材料一: 台风是什么?台风是一种热带气旋,通常在热带海详上形成。当海水温度超过26摄氏度时。 海面上的水蒸气会上升形成云园,并远渐旋转形成一个纸气压区。随着水蒸气的不断上升和凝结。 台风的中心逐渐形成,并体随着强烈的风暴和面。当台风从会带地区精移至陆地或低温海域以 后,因失去热量和水汽补充,台风的能量来源被切断,台风就会逐渐减弱进而消失。(有删改) 材料二: 那个时代,台风是一种极端天气,而且它们的破坏力很大,因此它们被赋子了神私而又强大的名 字。而台风所引起的直接灾害通常由三方面造成: 九年级(上)期末教学质量监测语文试卷第5页(共8页) 另外台风的这些灾害极易诱发城市内涝、房屋倒塌、山洪、泥石流等次生灾客。(有删改) 材料三:面对台风,我们应如何做好安全防范?下面是一些安全提醒。(有删改) 图二:台风来了居民如何避险? 关门面 信备食 物和水 回r 移动电源 检查电 转至安 琅璃粘 攀止水 学电简 路、炉火 全地带 “米”字 上活动 17.下列对材料一、材料二的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A.台风是一种通常在热带海洋上形成的气旋,其中心为低气压区。 B.台风作为一种破坏力极大的极端天气,出现时常引起三种灾害。 C.当台风导致的狂风将杂物吹到半空时,户外环境会变得非常危险。 D.台风可能导致潮位上涨,造成沿海地区大量人员伤亡和财产损失。 18.根据三则材料,下列说法正确的一项是( )(3分) A.海水温度是影响台风形成的重要因素,一旦台风到达陆地或低温海域,因温度下降,台 风会逐渐减弱进而消失。 B.台风登陆后,降雨中心一天甚至可降下500~800毫米大暴雨,其造成的城市内涝灾害是 最具危险性的灾害。 C.台风是一种极端恶劣天气,极易直接形成城市内涝、房屋倒塌、山洪、泥石流等自然灾 害,需要我们加强防范。 D.材料三就面对台风,如何做好安全防范给出一些安全提醒,其中图一可命名为:台风来 临前大家需要做哪些准备? 19.台风作为一种气象灾害,存在很多危险,请你结合上述材料及生活实际,为国家防范台 风所带来的危害提几条建议。(4分) (三)文学作品阅读 阅读下面材料,完成20-22题。(本题共3小题,15分) 少年的涅 陈文怀 九年级(上)期末教学项量监测语文试卷第6页(共8页) 有些皱巴的纸,想把“父亲大人亲启”几个字抹平顺些。泪水忽地涌出来。他扯起衣袖抹了一把,把 纸片从牛圈门缝中塞了进去,决然转身走了。 ②打涂干西记事起,一天到晚总有干不完的活。父亲说穷人兴家只有八个字:刻苦耐劳,勤俭节 约。父亲的节约到了可笑甚至可悲的地步:煤油灯的灯芯挑到最短,燃一粒黄豆大的光:碗里的饭是 一颗不能制的,掉到地上的也要捡起来吃了。父亲这样要求自己,也这样要求涂干西。可涂干西隐约 觉得,这不是他想要的生活,他要活出另一个样子。一不听话,父亲就收拾他,或器五花八门。涂干 西眼里,父亲客啬、刻薄、蛮不讲理,如一座山横在他渐渐长大的心上,像一只老虎拦住他的去路。 一个日益强烈的念头提住了他:要跨越父亲这座山。有时也有些可怕的想法掠过:夺过父亲手里的棍 子,然后狠狠地..等他睡着时,抓起烟管劈头盖脸地....要不,.他牵牛时,在前面突然挥动一块红 布.....当然,这只是孩子一时愤激的思绪,从没付诸实施。昨天父子间那场惊动了全村的冲突,使十 五岁的涂千西下决心要去走自己的路。他要去县城找活干,哪怕做苦力也行。 ③秋日的太阳还有几分热力。一个瘦小的妇女正埋头捡拾地里的落穗,那身影和总在父亲的琴头 棍棒下护着他的母亲有几分相似。他眼里一热,手中的提子在地上狠狠地点点殿戳。还是回去吧,认 个错,委曲求全...不行,连这点狠心都没有还能成什么事?他抬脚踢飞一块石子,惊得路边林子里 一群鸟雀尖叫着扑梳校飞向天空。 ④天很暗了,涂干西心里阵阵发麻。划燃随身带着的火柴,跳动的火苗中,隐约可见坡地上散着 几根白骨。他一声尖叫,一个箭步跳下坡坎,重重摔在地上。四周树叶摇响,像在齐声嘲笑。涂干西 又气又恼,手里的棍子狼狠在地上戳了戮,宣战似的说,老子今天就睡这儿了!结果这晚涂干西睡得 出奇地好。他随然明白了,没有杂念和恐惧,就什么也不怕了。 重新上路的涂干西像刚蜕了皮的蛇,焕然一新,感觉自己完全变成了另一个人,整个世界都是 他的。第二天在期待和兴奋中很快过去,星星点点的雨滴开始落下,涂干西有些着急,他意识到自己 走错路了。雨越来越密,问杂着隐隐的富声。涂干西只得抓着崖畔垂下的一段蛇藤爬到了山腰的一处 洞穴,则安顿下,他就闻到了一股强矣味,地上还有爪印和干结的粪便。这是闯到谁家里来了啊,他 有些犹豫。可雨瞬间就大了,雷也越来越近。涂干西心里一桃,就这了! 半夜,一阵凄厉的嘹叫越来越近,猛然睁开眼,黑暗中两双绿幽幽的眼睛逼视着他。涂干西毛 发直,顺手抓起棍子,身死死抓住岩壁。两个家伙一前一后一左一右朝他扑来,涂干西下意识把棍 子横着一挡,一只家伙前爪就搭在机子上,涂干西全力甩推,那家伙跌撞在岩壁上发出一声哀嚎。涂 千西感觉有什么东西嵌进了腿里,一只脚猛瑞出去,抢起提子一阵猛击,另一只哀哀叫吟着倒在地上。 他迅速抓起一块石头朝先前那只砸下去,一声惨叫后,洞穴里只回响者涂千西扑通扑通的心跳。雨不 知什么时候停了,借着月光,他看见两头还未成年的狼横躺在地上。 涂干西扯了一塔布条在腿上,挂着棍子一病一拐出了洞穴。山风吹起他浓密的头发,他的脸 庞已开始呈现青年的模样了。这会儿他有些想家了,甚至不怎么怨恨父亲了。可家的方向已分辨不清, 城里的路也我不到。他不丧气,也不后悔,内心有一种莫名的东西正迩意生长,丰盈着他扩展着他。 ⑧响午,一粒黑点从山脚下慢慢爬上来,原来是走村串户的一个卖货老头儿。了解情况后,老头 儿从担子里拘了一包药粉给涂干西数腿上的伤。涂干西问,到县城还有多远?还有四五十里地呢。走 了两三天,我还没有走出十里路啊,我感觉自己走了好远呢!涂干西看着头发苍白的老头儿,突然想 到父亲,他的奔子一阵酸楚。姓儿,你不止走了十里啊!我一辈子也没有走你这么远的路呢!涂干西 九年级(上)期末教学质量监测语文试卷第7页(共8页) 感觉老头儿的手和声音都在轻微地抖动着。 回到家时,涂干西觉得似乎一下子过去了十年八年。爹正在给牛喂草料,听到动静转过身来,手 里的一抱草滑落到地上。才两三天,爹一下子苍老了许多,以前那个凶悍凌厉的父亲消失了,他的眼 晴红通通的,满是哀伤。涂干西突然单膝跪地,爹,孩子错了!他看着父亲,就像看着一个老去的孩 子。那一刻,他清晰地感到自已已跨越了父亲这座山。 (选自《西安晚报》,有删改) 20.下面对文章内容与写法的分析,不正确的一项是()(3分) A.小说开篇写涂干西的离家出走,意在表现他非常向往外面的世界,看不上农村生活。 B.小说多次写到雨,既推动了故事情节的发展,也从侧面烘托了人物由犹豫到果断的心理 C.文中画波浪线句中的“这么远的路”指的是涂干西丰富曲折的经历。 D.假如涂干西被邀请参加励志节目《开讲啦》,可以以《面对磨难,要勇敢坚强》为题演讲。 21.联系上下文,品味下列语句,回答括号里的问题。(6分) (1)泪水忽地涌出来,他扯起衣袖抹了一把,把纸片从牛圈门缝中塞了进去,决然转身走 了。(赏析加点词的妙处)(3分) (2)涂干西感觉有什么东西嵌进了腿里,一只脚猛出去,抡起福子一阵猛击,另一只哀 哀中吟着倒在地上。(从描写的角度赏析)(3分) 22.文章末尾涂干西说:“爹,孩子错了!”这句话包含着对自己的行为、对父亲、对生活 的重新认识,请你结合内容谈谈对这句话的理解。(6分) 四、名著阅读(6分) 23.班级开展《水浒传》阅读讨论会,请你参与并完成以下任务。(6分) 评说经典人物。小语发现《水浒传》中有很多对“英雄”的描述,请你结合知识卡片中 的解释,任选一位典型人物,结合名著内容,至少举与此人相关的两件事,谈谈此人被称为 “英雄”的原因。 知识卡片 《现代汉语词典》(第7版)中对“英雄”有如下解释:①本领高强、勇式过人的人: ②不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦敬的人;③具有英雄品质的。 五、写作(60分) 24.下面是秦观《行香子》(节选),请将它改写为一篇写景抒情散文,不超过200字。(请保持 两个“一致”:文章风格要一致:叙述方式要一致。展开合理的想象,语言生动形象。)(10分) 远远围墙,隐隐茅堂。题青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。 25.阅读下面的文字后作文。(50分) 梁启超说“凡职业都是有趣味的,只要你肯做下去,趣味自然会发生”:《论语》有云 “饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣”:欧阳修曰“山水之乐,得之心而寓之酒也”。 生活处处有乐趣,它来自我们的专注,来自我们对生活的淡然,来自我们与自然的拥抱,来 自我们对人生理想的坚守... 请以“我__,我快乐”为题目,写一篇文章。 要求:①先将题目补充完整,再写作;②文章要有真情实感,内容积极向上:③自定立 .自选文体将歌除外):④不少于600字:不得抄袭、套作:不得出现真实的人名、 校和地名。 九年级(上)期末教学质量监测语文试卷第8页(共8页)