辽宁省铁岭市铁岭县2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024-2025学年辽宁省铁岭市铁岭县九年级（上）期末历史试卷 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1．（2分）下图是公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理环境主要是（　　） A．岛屿众多 B．环海多山 C．平原很少 D．大河流经 2．（2分）世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。如表中的内容体现了古代文明具有（　　） 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明、集权政治、浓厚宗教意识 金字塔、象形文字 古代印度 森严的种姓制度 佛教 古代罗马 海洋文明、奴隶制民主政治（前期） 《十二铜表法》、罗马大竞技场 A．民主性 B．统一性 C．多元性 D．传承性 3．（2分）如图是一个国家发展历程中的重大事件时间轴示意图，下列选项关于这个国家说法正确的是（　　） A．共和国时期，公民大会是实际上的最高权力机关 B．帝国时期，地中海成为这个国家的“内湖” C．颁布的法典是亚洲法学的渊源 D．因不断东征而走向灭亡 4．（2分）1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故法庭以诬告罪对庄头处以罚款。据此可知，庄园法庭（　　） A．一定程度上扩大城市的自主权 B．严重危及领主人身安全 C．一定程度上限制了领主的特权 D．专门保护农奴的利益 5．（2分）王老师在历史复习课上展示了三张图片。这节复习课的主题应该是（　　） A．古代亚非文明 B．近代文明的曙光 C．封建时代的亚洲 D．封建时代的欧洲 6．（2分）646年元旦，日本新政权发布《改新之诏》，其在政治方面的主要内容有：中央设二官八省；地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；官吏由国家任免，废除世袭制。材料描述的改革（　　） A．严重削弱了天皇的权力 B．使日本成为中央集权的封建国家 C．直接推翻了幕府的统治 D．直接促使日本进入资本主义社会 7．（2分）建构示意图是历史学习的重要方法之一。对如图近代欧洲经济示意图解读正确的是（　　） A．市民阶层是强化王权的政治力量 B．社会经济逐渐资本主义化 C．农奴可以用货币购买劳役豁免权 D．社会产品出现了剩余 8．（2分）据统计，1493～1600年，葡萄牙在非洲掠走了超过27万公斤的黄金。在长达几个世纪的时间里，被贩卖到美洲的西非黑奴有近千万，而每成功运送一个奴隶，至少有10个黑人死于非命。这说明资本原始积累（　　） A．促进了欧洲文化传到殖民地 B．具有野蛮性和残酷性 C．使英国成为“日不落帝国” D．有助于世界市场形成 9．（2分）依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。要研究“美国独立战争”，下列材料可信度最高的是（　　） A．《解放黑人奴隶宣言》 B．《林肯时代》 C．当时记载的华盛顿接受英军投降经过的资料 D．音乐剧电影《1776》 10．（2分）“拿破仑战争使中欧、西欧及南欧的封建秩序从根本上发生动摇，同时又给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境”。因此，拿破仑战争对于欧洲起了进步的作用。材料中主要强调了（　　） A．拿破仑对外战争损害了被侵略国家的人民的利益 B．拿破仑对外战争促进了欧洲国家向资本主义的过渡 C．拿破仑对外战争彻底终结了欧洲的封建制度 D．拿破仑对外战争击败反法联盟，巩固了法国大革命成果 11．（2分）阅读素养是重要的史学素养之一，观察表格我们可以得知工业革命（　　） 英国煤、铁产量变化表 年份工业指标 1770年 1800年 1861年 英国的煤产量 600万吨 1200万吨 5700万吨 英国的铁产量 5万吨 13万吨 380万吨 A．创造了巨大的生产力 B．引起了社会结构变化 C．提高了工人生活质量 D．改变了生产组织形式 12．（2分）随着工业革命的发展，工人队伍的不断壮大，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。这说明（　　） A．人口的迅速增长 B．劳动力结构发生了变化 C．大众教育的推广 D．男女平等的基本实现 13．（2分）如图为20世纪初欧洲形成的两大军事集团简易示意图，其中a、b处应分别填写（　　） A．英国、法国 B．法国、意大利 C．俄国、奥匈帝国 D．英国、德国 14．（2分）第一次世界大战后，战争的胜利者在巴黎召开会议，用严苛的条约处置德国。1922年又在美国华盛顿召开会议，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序被称为（　　） A．凡尔赛——华盛顿体系 B．两极格局 C．多极化趋势 D．凡尔赛体系 15．（2分）新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。材料叙述的是新经济政策的（　　） A．背景 B．目的 C．实质 D．影响 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16．（9分）某班布置“古代世界•异彩纷呈”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 【展板一：人物篇】 ①乔达摩•悉达多 ②凯撒 ③苏格拉底 ④亚里士多德 【展板二：成果篇】 名称：① 国家：古代埃及评价：是古代埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 名称：《汉谟拉比法典》 国家：② 评价：③   【展板三：交流篇】 材料一：远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治经济和文化的出现是必然的。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史：古代史编》材料二：它把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来，并在地连欧、亚、非三大洲的帝国范围内发扬光大……从此，地中海世界的各地区各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，由彼此分散逐步走向密切交往，世界历史开始了更新、更广阔的篇章。 ——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 （1）请按照示例，将“人物篇”中的人物进行归类。（要求：只写序号）（3分） 示例：第一类：国家元首   第二类：宗教创始人   第三类：思想先哲   （2）请将“成果篇”中的名片补充完整。（3分） ① ② ③ （3）“交流篇”中，与两则材料相关的古代欧洲两大帝国分别是什么？根据材料和所学知识，概括这两大帝国产生的共同作用。（答出一点即可）（3分） 17．（8分）时空观念是学习历史的必备素养。立足时空，运用史料，认识历史，感受东西方文明的发展进程。 【西方近代化的开始】 材料一： 欧洲步入近代社会 人的发现 文艺复兴 自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动，也是一场反对教会“神权至上”，提倡以① 思想为核心的思想解放运动。 17、18世纪资产阶级革命时代来临，在欧洲，英国③ 制的确立为资本主义制度确立开辟了道路。 从18世纪60年代英国④ 开始，生产领域发生革命性的变化，极大地推动了生产力的发展。 世界的发现 ② 世界开始连为一个整体，世界的观念也逐步确立起来。此后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺，有助于资本的原始积累，促进了资本主义发展。 （1）结合所学知识；请将以上表格中①、②、③、④相关内容补充完整。（4分） ① ②  ③ ④  【日本现代化的进程】 材料二：日本现代化的第一阶段主要是采取政府改革的方式。明治政府的改革成为现代化进程的开始，标志着日本首次崛起……第二个阶段是在特殊历史条件下进行的……从而再次崛起。 ——摘编自黄雯《日本现代化道路中两次崛起的比较与理论思考》 （2） 根据材料二并结合所学知识，写出材料中“明治政府的改革”性质是什么？日本的改革对我国今天改革开放有什么启示？（2分） 【苏联现代化的模式】 材料三：苏联模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 （3）根据材料三结合所学知识，说说材料中苏联采用的“非常手段”指什么？苏联工业化取得的最大成就是什么？（2分） 18．（9分）论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列表格请你参与完成。 项目 史实 结论 A 中国的重大发明和印度的棉花等都由阿拉伯人传入欧洲 ① B ② 开启俄国近代化进程 C ③ 是美国历史上第二次资产阶级革命 D 十月革命 建立了第一个④ 的国家 E 明治维新 是日本历史上的重要转折点 （1）请你补充①、②、③、④空白处内容，使史实与结论相匹配。（4分） ① ②  ③ ④ （2）B项目史实有它的局限性，这一局限性后来成为该国经济发展的严重障碍，那么该国又是通过哪一事件清除这一障碍的？清除障碍的这一事件与后面的C项目、E项目共同反映了什么主题？（2分） （3）D项目史实的领导人是谁？是哪一伟大理论指导这一革命取得了重大胜利的？这一伟大理论的诞生有什么重大意义？（3分） 19．（14分）我校九年级同学以“改变世界的力量”为主题开展了研究性学习，请你一起参与完成相关学习任务。 任务一【解读改革政策——体会改革力量】 A：我们的制度是别人的模范，它之所以称为民主政治，因为政体是在全体公民手中……任何人，只要他能够对国家有贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——伯里克利 B：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。 ——摘自九下历史教材 （1）第一组同学搜集到上面A、B两种改革政策。说说A改革的实行使该城邦在政治上出现了什么局面？（1分） （2）B改革使西欧逐渐形成了什么制度？（1分） 任务二【翻看历史图片——感悟革命与战争】 （3）第二组同学翻看到上面两幅图片，请你回答，图1反映的革命还影响了哪一地区殖民地人民的反抗斗争？（1分） （4）图2中三个人物代表的国家操纵了哪场战争后的国际会议？用一例史实说明这场战争进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。（2分） 任务三【推荐科技人物和成果——感受科学力量】 （5）第三组同学准备推荐以上历史人物。请你回答，图3人物的发明使人类进入什么时代？图4科学家制造的交通工具使用的动力机是什么？20世纪初美国的莱特兄弟又使用这一动力机发明了哪一先进的交通工具？（3分） （6）通过以上学习探究并结合你学过的知识，请你以“改革（或科技、革命、战争）是改变世界的力量”为题，写一篇历史小论文。（要求：选取至少两个历史史实作为论据，选取的史实可以不局限于本题材料，史论结合，条理清晰，作答需要有观点、论述和总结三部分。不少于200字。）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年辽宁省铁岭市铁岭县九年级（上）期末历史试卷 参考答案 1-15：DCDCD BBBCB ABDAD 16、【答案】（1）②；①；③④。 （2）①金字塔；②古巴比伦；③是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （3）亚历山大帝国、罗马帝国。促进了东西方文化的大交汇。 【分析】本题考查古代亚非文明与欧洲文明等相关史实，掌握相关的基础知识。 【解答】（1）据材料并结合所学可知，凯撒是罗马执政官，属于国家元首；乔达摩•悉达多创立佛教，属于宗教创始人；苏格拉底、亚里士多德都是古希腊哲学家，属于思想先哲。 （2）“成果1”是金字塔，金字塔是古代埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （3）“交流篇”中，与两则材料相关的古代欧洲两大帝国分别是亚历山大帝国、罗马帝国。根据材料“远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治经济和文化的出现是必然的”“它把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来，并在地连欧、亚、非三大洲的帝国范围内发扬光大……从此，地中海世界的各地区各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，由彼此分散逐步走向密切交往，世界历史开始了更新、更广阔的篇章”和所学知识可知，这两大帝国产生的共同作用是促进了东西方文化的大交汇。 17、【答案】（1）①人文主义；②新航路开辟；③君主立宪制；④工业革命。 （2）性质：明治维新是一场自上而下的资产阶级性质的改革。启示：坚持改革开放，积极学习外国先进技术和管理经验；重视教育，培养人才；改革要符合本国国情。 （3）“非常手段”：农业集体化。最大成就：苏联由一个落后的农业国变成了强大的工业国。 【分析】本题主要考查文艺复兴运动、新航路开辟、日本明治维新、苏联模式，提取材料信息并结合所学知识分析作答。 【解答】（1）文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义思想的新文化运动（资产阶级性质的思想解放运动）。新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，是世界被发现的时代。英国资产阶级革命后确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展提供了强有力的政治保障。18世纪60年代，第一次工业革命首先在英国兴起，第一次工业革命是一场以大机器生产取代手工劳动的革命，其最重要的成就是蒸汽机的广泛使用，第一次工业革命提高了生产效率，促进了经济发展。即，①人文主义；②新航路开辟；③君主立宪制；④工业革命。 （2）明治维新在政治上实行废藩置县，加强中央集权，这是建立近代资产阶级政治体制的基础；在经济上推行殖产兴业，发展近代工业，这是资本主义经济发展的表现；在社会生活方面提倡文明开化，学习西方的生活方式等，这些措施都体现了资产阶级的利益和要求，所以是一场资产阶级性质的改革。 启示：从学习西方角度看，日本明治维新通过学习西方迅速发展起来，我国改革开放也是通过引进外资、技术等发展经济。教育方面，日本重视教育使得国民素质提高，为国家发展奠定基础，我国也深知教育对国家发展的重要性。改革要符合国情这一点很关键，日本根据自身情况改革走向近代化，我国的改革开放也是从中国的实际出发，探索适合中国发展的道路。 （3）“非常手段”：根据材料“以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金”及所学知识，苏联为了积累工业化资金，实行农业集体化，通过集体农庄等形式，将农民的土地和生产资料集中起来，国家从农业中获取资金来支持重工业的发展。成就：在苏联模式下，通过优先发展重工业，苏联建立了比较完整的工业体系。在短时间内，苏联的工业生产能力大幅提高，从一个传统的农业国转变为工业国，在钢铁、机械制造、航空航天等重工业领域取得了显著成就，为苏联在二战中抵御法西斯侵略以及战后成为世界强国奠定了坚实的工业基础。 18、【答案】（1）①：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 ②彼得一世改革。 ③美国南北战争（美国内战）。 ④无产阶级专政。 （2）事件：俄国农奴制改革。主题：资本主义制度的扩展。 （3）领导人：列宁。理论：马克思主义。意义：使无产阶级有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【分析】本题主要考查资本主义制度的扩展、俄国十月革命，掌握相关基础知识。 【解答】（1）①：结合所学知识，中国的造纸术、印刷术、指南针和火药由阿拉伯人传入西欧，推动欧洲社会进步，说明阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 ②18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革巩固了沙皇的专制统治，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。 ③19世纪中期，美国南北两种经济制度在奴隶制废存问题上矛盾尖锐，美国南北战争爆发。战争初期，由于南方准备比较充分，而北方由于准备不足和缺乏优秀将领，导致北方在战争初期一再失利。1862年，联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战场形势。1865年，北方得了南北战争的胜利。美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件。 ④俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （2）事件：结合所学知识，彼得一世改革保留了封建农奴制残余，这一局限性后来成为俄国经济发展的严重障碍。19世纪中期，农奴制严重制约了俄国经济的发展。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，解放了农奴，推动俄国走上了发展资本主义的道路。主题：结合所学知识，19世纪中期，资本主义力量进一步增强，促进了资本主义制度的扩展。1861年，沙皇亚历山大二世实行自上而下的改革，颁布了解放农奴的法令，农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1861年美国内战爆发，1865年，林肯带领北方人民最终赢得内战的胜利，维护了国家统一，巩固了资本主义制度。1868年，日本开始明治维新，通过自上而下的改革走上了发展资本主义的道路，开始跻身于资本主义强国之列。综上所述，资产阶级通过革命或改革确立和巩固了资本主义制度。 （3）结合所学知识，俄国十月革命的领导人是列宁。十月革命是在马克思主义指导下取得胜利的。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版；它的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 19、【答案】（1）雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 （2）西欧封建等级制度或封君封臣制度。 （3）拉丁美洲。 （4）第一次世界大战。 甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革。（一例即可） （5）“蒸汽时代”。内燃机。飞机。 （6）题目：科技是改变世界的力量。 论述：第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，推动人类社会进入“蒸汽时代”，第二次工业革命进一步促进社会生产力的发展，推动人类社会进入“电气时代”。两次工业革命还推动交通工具的革新，伴随蒸汽机车、汽车、飞机的创制，人类生产生活得到极大改变，世界各地区的联系进一步加强。两次工业革命推动世界市场最终形成，形成西方先进、东方落后的局面。工业化生产还带来了资源消耗、环境污染等社会问题。总之，两次工业革命清晰地展现出科技改变世界的强大效能。如今，我们身处科技飞速发展时代，更应重视科技创新，借科技之力突破困境、开创未来，引领世界走向更辉煌明天。 【分析】本题主要考查改革（或科技、革命、战争）是改变世界的力量，要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回答。 【解答】（1）材料A中提到“我们的制度是别人的模范，它之所以称为民主政治，因为政体是在全体公民手中”等内容，这描述的是雅典的民主政治。伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 （2）根据材料“8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来”可知，反映了西欧封建等级制度或封君封臣制度。 （3）攻占巴士底狱反映的是法国大革命。法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，对世界历史的发展有很大影响，它还影响了拉丁美洲殖民地人民的反抗斗争。18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 （4）1919年1月，第一次世界大战的战胜国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对德和约及战后安排，这就是巴黎和会。英国首相劳合•乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊操纵了和会。 第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革，影响深远，颇具特色。 （5）结合所学知识，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。 1885年，以内燃机为动力，卡尔•本茨试制汽车成功，卡尔•本茨也被人们称为“汽车之父”。 1903年，美国莱特兄弟以内燃机为动力，把飞机升上天空。 （6）根据题意，以“科技是改变世界的力量”为题目，选择两次工业革命及其影响论述如下：第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，推动人类社会进入“蒸汽时代”，第二次工业革命进一步促进社会生产力的发展，推动人类社会进入“电气时代”。两次工业革命还推动交通工具的革新，伴随蒸汽机车、汽车、飞机的创制，人类生产生活得到极大改变，世界各地区的联系进一步加强。两次工业革命推动世界市场最终形成，形成西方先进、东方落后的局面。工业化生产还带来了资源消耗、环境污染等社会问题。总之，两次工业革命清晰地展现出科技改变世界的强大效能。如今，我们身处科技飞速发展时代，更应重视科技创新，借科技之力突破困境、开创未来，引领世界走向更辉煌明天。 学科网（北京）股份有限公司 $$