跨学科实践 制作“水火箭”课件 2024-2025学年鲁科版（五四制）物理八年级下册

第六章 力与运动 跨学科实践 制作“水火箭” 1 1. 下列是中国火箭发展历程中经历的几个重要事 件:①中国国防部第五研究院成立,标志着我国火箭事业的 起步;②神舟五号飞船成功发射,实现中国首次载人航天飞 行,使中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家; ③我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”,开创了 中国航天史的新纪元。按照时间排序,正确的是( ) B A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② 返回 基础题 2 2. 如图所示,发射火箭时,燃料和氧化剂在燃烧室中燃烧, 产生大量速度很快的气体,这些气体背着飞行方向快速喷出, 从而使火箭在飞行方向上获得巨大的动力,产生前进速度。 下列有关叙述,不正确的是( ) D A. 气体向下喷出时,受到火箭给的向下的推力 B. 气体向下喷出时,给火箭一个向上的推力 C. 火箭向上飞行,需要克服地球的引力 D. 空气给火箭的力,使火箭向上飞行 返回 基础题 3 3.制作和展示水火箭。 (1)制作箭体: ①取两个空饮料瓶,用剪刀将它们的尾部平整地剪掉。空饮 料瓶应选择瓶壁_(填“薄”或“厚”)的坚硬矿泉水瓶。 ②将喷嘴安装到其中一个矿泉水瓶的瓶口上,密封好。 ③对接两个空饮料瓶,并用胶带缠好固定。 薄 基础题 4 ④将一个大容量空饮料瓶的瓶身剪出一个 扇形,做成锥形整流罩,并固定在箭体头 部。制作整流罩的目的之一是_ _(填“减少空气阻力”或“增加火箭质 量”)。 减少空气阻力 基础题 5 (2)制作并安装尾翼: ①将四片相同的梯形塑料片粘在一起,制成尾翼,并用胶带 包好边。 ②制作套筒,套在箭体尾部。 ③用万能胶将尾翼粘在套筒上。 结合生活经验,分析尾翼的作用可能是_。 D A. 增加水火箭的配重 B. 为火箭提供更强的动力 C. 使水火箭更加美观 D. 保证火箭飞行的稳定性 基础题 6 (3)展示: ①用注射器通过喷嘴,向水火箭内注入水。 ②带上水火箭到空旷场地,固定在发射架上,用打气筒通过 喷嘴打气,当瓶内空气挤压到一定程度后,压缩空气将水从 火箭尾部喷嘴高速喷出,从而使水火箭向上飞出。结合上面 描述,在水火箭中加水时,应该_ (填“加满水”或“加三分之一左右水”)。 注意:发射时,发射架要固定好;打气筒的软管尽量长,从 而使人打气时,距离水火箭有一段距离。 加三分之一左右水 返回 基础题 7 4.老师带领学生用塑料瓶制作水火箭,舱体主要由饮料瓶衔接 而成,把水注入“动力舱”,加入高压,在反冲力的作用下, “水火箭”就能快速升空。水火箭升空时,火箭获得上升的推力 的施力物体是_(填“空气”或“喷出的水”),水火箭 在加速上升过程中处于_(填“平衡”或“非平衡”)状态。 喷出的水 非平衡 返回 综合应用题 8 5.为了防止卫星受损,需要用整流罩将卫星包裹起来,对卫 星起保护作用。整流罩除了减少空气阻力外,还可以防止卫 星因与空气摩擦产生大量热而受损。为此,请你写出整流罩 应具备的两个特点:①_;②_。 表面光滑 可以放出热量 返回 综合应用题 9 (第6题) 6.如图所示是用塑料瓶等材料制作的水火 箭简图,当充入瓶中的空气达到一定程度 时,水会向下冲开橡皮塞喷出,而塑料瓶 做的“火箭”会向上冲向天空。这既说明物 体间力的作用是_,又说明力能改 变物体的_。 相互的 运动状态 返回 综合应用题 10 (第7题) 7.若在某段时间内,火箭沿斜向上方向做匀速 直线运动,如图所示,则在这段时间内,观 察到火箭发动机的喷气方向应该是_ (填“斜向左下”“斜向右上”“竖直向下”或“竖 直向上”)。 竖直向下 返回 综合应用题 11 8.[2024 深圳一模] 如图甲所示为小柯制作的水火箭设计图。 他在可乐瓶中装入适量的水,再用带有打气管的瓶塞将瓶口 塞住,最后配置上火箭顶端的整流罩。他将水火箭竖立于地 面,利用打气筒通过打气管向瓶内打气。当瓶内压强足够大 时,瓶塞脱落,瓶内的水向下喷出,对水火箭产生向上的推 力,水火箭竖直向上飞起。 (1)瓶内的水向下喷出的同时水火箭向上运动,这是因为 _。 物体间力的作用是相互的 综合应用题 12 (2)若水火箭装水前的质量为 ,装水后发射前的总质 量为 ,则当水火箭喷完水到达最高点后向下掉落时,水 火箭自身的重力为_。取 2 【点拨】向下掉落时,水火箭的重力 。 综合应用题 13 (3)图乙为水火箭发射后的图,则、、 时刻中水 火箭上升时受到推力等于阻力的时刻为_。 【点拨】在开始一段时间内,水火箭受到的向上的推力大于 重力,则它做加速运动。随着推