精品解析：天津市河西区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

天津市河西区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利1 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共24小题，每小题2分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 进入中学阶段，意味着一段新的人生旅程的开始，这里的“新”体现在（ ） ①新的身份②新的烦恼③新的机会④新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。我们欣赏自己（ ） ①认真做事的态度②善于合作的品质 ③坚持不懈精神④接纳优点与不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 薛其坤院士最喜欢杜甫的《望岳》，他时常用这首诗勉励自己和学生，“如果用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界去做科学研究，用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力抓住事物本质，付出艰苦的努力和奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，‘会当凌绝顶，一览众山小’”。从中我们懂得的道理是（ ） ①做有梦想少年，应当树立远大志向 ②作为青少年，我们要勇于追梦、勤于圆梦 ③少年的梦想是不切实际的，因而无需坚持 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 学习成就梦想是一个长期的、需要付出辛劳的过程，循序渐进，方可水滴石穿。下列古语最能体现这一观点的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 玉不琢，不成器；人不学，不知义 C. 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 D. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 5. 在师生交往中，老师扮演着指导者、组织者、倾听者、陪伴者等角色。师生交往理想而美好的状态是（ ） ①彼此尊重②教学相长③携手共进④自我反思 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 《论语》中说：“益者三友，损者三友友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这句话告诉我们交友需要（ ） A. 真诚热情 B. 慎重选择 C. 关心对方 D. 尊重对方 7. “可以通过制订班级目标和班级口号，建设富有特色的班级文化”“可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级凝聚力”……同学们纷纷为建设英好班集体献计献策，这说明建设美好集体要（ ） A. 处理好个人利益与集体利益的关系 B. 树立正确的合作与竞争观念 C. 加强班级文化的建设 D. 树立主人翁意识 8. 我们每个人的指纹和虹膜可以作为身份识别的重要信息；看起来一模一样的双胞胎，也可能性格截然相反。这说明每个人的生命都是（ ） A. 有限的 B. 不可逆的 C. 独特的 D. 可接续的 9. 天津某校七年级开展主题为“赓续红色血脉，传承红色基因”的“行走的大思政课”。可选择的最佳路线是（ ） A. 天津历史博物馆——图书展销会——天津图书馆 B. 绿道公园——轨道交通实践教育基地——大学生创新创业基地 C. 机械工业文化展馆——自然观察实践基地——中国民航大学校史馆 D. 张太雷精神红色教育基地——李大钊烈士纪念室——觉悟社纪念馆 10. 小东日记中写道：“我来到了这个世界，爸爸妈妈有了一个儿子，爷爷奶奶有了一个孙子，姥姥姥爷有了一个外孙……”这说明（ ） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②生命的时光一去不复返，我们要珍惜生命的每一天 ③我们在成长过程中，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路 ④在生命的接续中，每个人的生命既是“我”的生命，还是“我们”的生命 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ② 11. 2022年8月，重庆市持续高温，绍云山发生火灾。蔓延的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间，各处山火就被全部扑灭。以下标题与这段材料内容最匹配的是（ ） A. 体悟生命，珍惜青春 B. 敬畏生命，生命至上 C. 绽放生命，追求荣誉 D. 认识生命，健康成长 12. 观察下面图片，这些情境的共同点是（ ） A. 关爱他人的生命 B. 生命是可替代的 C. 生命是很短暂的 D. 生命是很有限的 13. “芃芃黍苗，阴雨膏之”出自《诗经·小雅·黍苗》，这句诗描绘了黍苗在雨水的滋养下蓬勃生长的情景，展现了大自然对生命的滋养和培育。下面选项中，能体现这句诗所蕴含道理的选项是（ ） A. 慎终如始，则无败事 B. 天地之大德曰生 C. 锲而不舍，金石可镂 D. 天下大事，必作于细 14. 2024年第11号台风“摩羯”给海南带来较大损失，海南省委、省政府贯彻落实习近平总书记重要指示精神，全力以赴开展抢险救灾，切实保障人民群众生命财产安全。这体现了（ ） A. 生命是脆弱的，面对灾难只能屈服 B. “休戚与共”，自己生命最宝贵 C. 党和国家坚持人民至上、生命至上 D. “推己及人”，谨慎对待生命关系 15. 下面几个同学发言中，观点正确的是（ ） ①小凯：我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的 ②小蓉：我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志 ③小东：我会主动学习不同场所的安全标志和安全标志提示语，提高安全意识 ④小悔：学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有读过，但也没有出过事 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 16. “不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。”学校的这些安全提示，旨在提高学生的（ ） A. 创新意识 B. 风险意识 C. 竞争意识 D. 合作意识 17. 下列做法属于维护公共卫生安全的是（ ） ①勤打扫，保持班级卫生 ②用餐时，采取分餐制、使用公筷 ③教室勤开窗通风，保持空气流通 ④认真参加学校组织的安全疏散演练 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 突然发生5.9级地震，我们正确的做法是（ ） A. 走到玻璃窗户前，观望室外发生的情况 B. 马上乘坐电梯下楼，尽快逃离危险区域 C. 急忙回屋收拾个人贵重财务，避免财产损失 D. 就近寻找合适的躲避位置并蹲下保护好头部 19. 只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。爱护身体，需要有健康的生活方式。下面属于健康生活方式的是（ ） ①做到饮食有节 ②生活起居有常 ③小病不必就医 ④杜绝不良嗜好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 天津市第十八届人民代表大会常务委员会第六次会议通过《天津市全民阅读促进条例》旨在推进书香天津建设，提高全民阅读质量，增强思想道德素质和科学文化素质。可见，阅读（ ） A. 是获取知识的唯一途径 B. 可以代替社会实践活动 C. 能丰富人们的精神世界 D. 能解决生活中所有问题 21. “树中华教师魂，立民族教育根”是于漪终生奋斗的目标。于老师从教70余年，开设了近2000节公开课，培养了三代特级教师，写下了600多万字的论文专著，她用实际行动诠释了“择一事，忠一生”。于漪老师的事例告诉我们（ ） ①所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ③我们要确立自己正确的人生目标，并为之奋斗 ④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 22. 苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”我们可以看到苏轼身上的（ ） A. 实事求是 B. 认真务实 C. 无私奉献 D. 乐观向上 23. 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。下面古语体现勤奋进取的选项是（ ） A. 业精于勤，荒于嬉 B. 知人者智，自知者明 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 24. 劳动模范是在社会主义建设事业中成绩卓著的劳动者。他们扎根生产劳动一线，刻苦钻研、勇挑重担、无私奉献、追求卓越……他们在平凡岗位上创造出不平凡的业绩。劳动模范们（ ） ①在劳动中创造了人生价值 ②应当得到社会的尊重和积极评价 ③都通过劳动取得财富名利 ④只通过脑力劳动为国家作出贡献 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 25. 晓蓉说：“父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。” 小凯说：“父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄予厚望。” 结合上述同学的对话，简述家庭对个人成长的意义。 26. 在2024年全国中小学生安全教育日期间，教育部以“普及安全知识，提高避险能力”为重点，广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动。作为青少年的我们也应在实践层面了解守护生命安全的方法。 请你说出提高防护能力的方法。 27. 习近平总书记指出：“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼，家庭、学校、社会都要为少年儿童增强体魄创造条件，让他们像小树那样健康成长，长大后成为建设祖国的栋梁之才。” 阅读材料，简述爱护身体的意义。 28. 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有哀伤。人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标和积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。依据材料作答下面小题。 【奋斗·明正确人生目标】 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。 （1）请你说一说人生目标的内涵和重要性。 【智慧·观人生顺境逆境】 每个人在人生历程中，既会经历顺境，也会经历逆境。懂得“失之东隅，收之桑榆”“祸福相依”“塞翁失马，焉知非福”的道理，对我们的成长有着重要而深远的意义。 （2）结合“正确对待顺境和逆境”相关知识，谈谈你得到的启发。 29. 美好生活是靠劳动创造的。新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。依据材料作答下面小题。 【学习先进·感悟人生】 李培生、胡晓春是黄山风景区基层工作人员，分别从事环卫保洁和迎客松守护工作。2022年8月13日，习近平总书记给李培生、胡晓春回信，对他们“长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山”的敬业奉献精神给予充分肯定，对他们继续发挥好“中国好人”榜样作用提出殷切期望。 （1）从衡量一个人的人生价值的角度，谈谈你对材料的理解。 【见贤思齐·充盈人生】 钱七虎用毕生精力成就一项事业，解决核武器若干工程防护关键技术难题，建立起我国现代防护工程理论体系，创立了防护工程学科，引领着防护工程科技创新，为我国铸就固若金汤的“地下钢铁长城”。他说：“我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。” “只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”张桂梅扎根边疆教育事业一线数十年，在党和政府及社会各界帮助下，推动创办了全国第一所免费女子高中，帮助上千名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。 卓嘎、央宗姐妹在父亲的感召和帝领下，用数十年的坚守，守护祖国西南边陲。“再苦再累也要守好祖国每一寸土地”是她们的心语，“家是玉麦国是中国”成为她们的坚定信仰。 （2）结合三位“感动中国”人物的事迹，说出从他们身上获得哪些人生启示? 【共同追求·美好人生】 初中新生活，为我们实现美好人生提供了广阔的舞台。 （3）你打算通过哪些努力，收获自己的美好人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 天津市河西区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利1 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共24小题，每小题2分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 进入中学阶段，意味着一段新的人生旅程的开始，这里的“新”体现在（ ） ①新的身份②新的烦恼③新的机会④新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 ①③④：依据教材知识，进入中学阶段，我们有了一个新身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，这里的“新”意味着新的机会和可能，成长的新要求和新挑战，新环境、新老师、新同学，故①③④说法正确； ②：依据教材知识，初中阶段的新变化不包括新的烦恼，故②说法错误； 故本题选C。 2. “天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。我们欣赏自己（ ） ①认真做事的态度②善于合作的品质 ③坚持不懈的精神④接纳优点与不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己。 ①②③：依据教材知识，学会欣赏自己，切忌孤芳自赏、骄傲自大；而是欣赏自己的长处和优势；欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进，故①②③符合题意； ④：接纳优点与不足，属于接纳自己的表现，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 薛其坤院士最喜欢杜甫的《望岳》，他时常用这首诗勉励自己和学生，“如果用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界去做科学研究，用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力抓住事物本质，付出艰苦的努力和奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，‘会当凌绝顶，一览众山小’”。从中我们懂得的道理是（ ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②作为青少年，我们要勇于追梦、勤于圆梦 ③少年的梦想是不切实际的，因而无需坚持 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①②④：“总有一天你会登上更高的科学高峰”告诉我们做有梦想的少年，应当树立远大志向；“付出艰苦的努力和奋斗”说明少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；“用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界去做科学研究”告诉我们作为青少年，我们要勇于追梦、勤于圆梦；故①②④说法正确； ③：少年的梦想需要坚持，故③说法错误； 故本题选B。 4. 学习成就梦想是一个长期的、需要付出辛劳的过程，循序渐进，方可水滴石穿。下列古语最能体现这一观点的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 玉不琢，不成器；人不学，不知义 C. 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 D. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习成就梦想。 A：“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会在学业上陷入困境。这句话强调的是学习与思考的关系，故A不符合题意； B：“玉不琢，不成器;人不学，不知义”的意思是玉不经过雕琢，不会成为器物；人不经过刻苦学习，就不会懂得处世的道理。这句话强调的是学习的重要性，故B不符合题意； C：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”的意思是学习可贵之处在于有怀疑。小的怀疑则有小的进步，大的怀疑就会有大的进步。这句话强调的是学习要善于质疑，故C不符合题意； D：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”的意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。这句话强调的是学习要循序渐进，故D符合题意； 故本题选D。 5. 在师生交往中，老师扮演着指导者、组织者、倾听者、陪伴者等角色。师生交往理想而美好的状态是（ ） ①彼此尊重②教学相长③携手共进④自我反思 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往理想状态的表现。 ①②③：依据教材知识，师生交往理想而美好的状态是彼此尊重、教学相长、携手共进，故①②③符合题意； ④：虽然自我反思对于教师自身发展有益，但并不是师生交往理想状态的表现，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这句话告诉我们交友需要（ ） A. 真诚热情 B. 慎重选择 C. 关心对方 D. 尊重对方 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查慎重交友。 B：题干中，“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”的意思是有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友，与诚信（谅，诚信）的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。这句话告诉我们交友需要慎重选择，故B符合题意； ACD：题干未涉及未涉及交友要真诚热情、关心对方、尊重对方，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. “可以通过制订班级目标和班级口号，建设富有特色的班级文化”“可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级凝聚力”……同学们纷纷为建设英好班集体献计献策，这说明建设美好集体要（ ） A. 处理好个人利益与集体利益的关系 B. 树立正确的合作与竞争观念 C. 加强班级文化的建设 D 树立主人翁意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 D：题干中同学们纷纷为建设英好班集体献计献策，这说明建设美好集体要树立主人翁意识，故D符合题意； ABC：题干未涉及处理好个人利益与集体利益的关系、树立正确的合作与竞争观念、加强班级文化的建设，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 我们每个人的指纹和虹膜可以作为身份识别的重要信息；看起来一模一样的双胞胎，也可能性格截然相反。这说明每个人的生命都是（ ） A. 有限的 B. 不可逆的 C. 独特的 D. 可接续的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 C：分析题文可知，我们每个人的指纹和虹膜可以作为身份识别的重要信息；看起来一模一样的双胞胎，也可能性格截然相反，体现了生命的独特性，说明每个的生命都是独特的，故C说法正确； A：每个人的生命都是有限的，新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律，故A不符合题意； B：每个人的生命都是不可逆的，生命的时光一去不复返，故B不符合题意； D：生命是可接续的，在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 天津某校七年级开展主题为“赓续红色血脉，传承红色基因”的“行走的大思政课”。可选择的最佳路线是（ ） A. 天津历史博物馆——图书展销会——天津图书馆 B. 绿道公园——轨道交通实践教育基地——大学生创新创业基地 C. 机械工业文化展馆——自然观察实践基地——中国民航大学校史馆 D. 张太雷精神红色教育基地——李大钊烈士纪念室——觉悟社纪念馆 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 D：张太雷精神红色教育基地、李大钊烈士纪念室、觉悟社纪念馆，都是红色文化，可以“赓续红色血脉，传承红色基因”，故D说法正确； ABC：都是中国特色社会主义文化，但不是红色文化，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10. 小东在日记中写道：“我来到了这个世界，爸爸妈妈有了一个儿子，爷爷奶奶有了一个孙子，姥姥姥爷有了一个外孙……”这说明（ ） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②生命的时光一去不复返，我们要珍惜生命的每一天 ③我们在成长过程中，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路 ④在生命的接续中，每个人的生命既是“我”的生命，还是“我们”的生命 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 ①④：题干描述体现了生命的传承；依据教材知识可知，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在生命的接续中，每个人的生命既是“我”的生命，还是“我们”的生命，故①④说法正确； ②③：说法正确但与题干主旨“生命的传承”不符，故②③不符合题意； 故本题选C。 11. 2022年8月，重庆市持续高温，绍云山发生火灾。蔓延的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间，各处山火就被全部扑灭。以下标题与这段材料内容最匹配的是（ ） A. 体悟生命，珍惜青春 B. 敬畏生命，生命至上 C. 绽放生命，追求荣誉 D. 认识生命，健康成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 B：依据题文描述，无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，扑灭大火，保护了周边村民生命财产安全，体现了对生命的敬畏，坚持生命至上，故B符合题意； AD：体悟生命，珍惜青春；认识生命，健康成长，在题文中没有体现，故AD不符合题意； C：消防队员的行为不是为了追求荣誉，故C说法错误； 故本题选B。 12. 观察下面图片，这些情境的共同点是（ ） A. 关爱他人的生命 B. 生命是可替代的 C. 生命是很短暂的 D. 生命是很有限的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的生命。 A：题干中的“让座”、“我是你的拐杖”、“陪伴与分享”体现的是关爱他人的生命，故A符合题意； B：生命是不可替代的，故B说法错误； CD：选项说法正确，但与题干无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 13. “芃芃黍苗，阴雨膏之”出自《诗经·小雅·黍苗》，这句诗描绘了黍苗在雨水的滋养下蓬勃生长的情景，展现了大自然对生命的滋养和培育。下面选项中，能体现这句诗所蕴含道理的选项是（ ） A. 慎终如始，则无败事 B. 天地之大德曰生 C. 锲而不舍，金石可镂 D. 天下大事，必作于细 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：“慎终如始，则无败事”的意思是:做事情如果到结束时如开始时那么慎重，就不会有失败的事了，与敬畏生命无关，故A选项错误； B：“天地之大德曰生”的意思是:天地之间最伟大的道德是爱护生命，体现了敬畏生命，故B选项正确； C：“锲而不舍，金石可镂”的意思是只要坚持不懈地努力即使再难的事情也可以做到，与敬畏生命无关，故C选项错误； D：“天下大事，必作于细”的意思是天下的大事都是从细小的地方一步步形成的，与敬畏生命无关，故D选项错误； 故本题选B。 14. 2024年第11号台风“摩羯”给海南带来较大损失，海南省委、省政府贯彻落实习近平总书记重要指示精神，全力以赴开展抢险救灾，切实保障人民群众生命财产安全。这体现了（ ） A. 生命是脆弱的，面对灾难只能屈服 B. “休戚与共”，自己的生命最宝贵 C. 党和国家坚持人民至上、生命至上 D. “推己及人”，谨慎对待生命关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持生命至上。 C：分析题文材料，在台风来临之际，省委、省政府全力以赴开展抢险救灾，切实保障人民群众生命财产安全。这体现了党和国家坚持人民至上、生命至上，故C说法正确； A：面对灾难，我们要积极应对，不能只是屈服，故A说法错误； B：他人的生命与自己的生命同样宝贵，故B说法错误； D：材料强调的是坚持生命至上，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 下面几个同学发言中，观点正确的是（ ） ①小凯：我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的 ②小蓉：我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志 ③小东：我会主动学习不同场所的安全标志和安全标志提示语，提高安全意识 ④小悔：学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有读过，但也没有出过事 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ②③：在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命；我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志；我会主动学习不同场所的安全标志和安全标志提示语，提高安全意识；都是具有安全意识的表现，故②③说法正确； ①：游泳技术好也可能会溺水，故①说法错误； ④：我们应该认真阅读实验室的安全须知，故④说法错误； 故本题选D。 16. “不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。”学校的这些安全提示，旨在提高学生的（ ） A. 创新意识 B. 风险意识 C. 竞争意识 D. 合作意识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强风险意识。 B：材料中，学校的这些安全提示，旨在提高学生的风险意识，提高安全防范意识，故B说法正确； ACD：材料没有体现出创新意识、竞争意识以及合作意识，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17. 下列做法属于维护公共卫生安全的是（ ） ①勤打扫，保持班级卫生 ②用餐时，采取分餐制、使用公筷 ③教室勤开窗通风，保持空气流通 ④认真参加学校组织的安全疏散演练 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护公共卫生。 ①②③：依据教材知识，结合实际，维护公共卫生需要勤打扫，保持班级卫生；勤开窗通风；对日常垃圾进行分类；分餐制，用公筷，故①②③符合题意； ④：这是具有安全防范意识的表现，与维护公共安全无关，故④不符合题意； 故本题选A。 18. 突然发生5.9级地震，我们正确的做法是（ ） A. 走到玻璃窗户前，观望室外发生的情况 B. 马上乘坐电梯下楼，尽快逃离危险区域 C. 急忙回屋收拾个人贵重财务，避免财产损失 D. 就近寻找合适的躲避位置并蹲下保护好头部 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自救自护能力。 D：地震灾害发生时，我们要积极寻求救助措施，可以就近寻找合适的躲避位置并蹲下保护好头部，故D说法正确； A：走到玻璃窗户前，观望室外发生的情况可能会造成伤害，故A说法错误； B：切不可乘坐电梯，故B说法错误； C：生命价值高于一切，急忙回屋收拾个人贵重财务有可能造成身体的伤害，故C说法错误； 故本题选D。 19. 只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。爱护身体，需要有健康的生活方式。下面属于健康生活方式的是（ ） ①做到饮食有节 ②生活起居有常 ③小病不必就医 ④杜绝不良嗜好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查健康的生活方式。 ①②④：分析选项，做到饮食有节、生活起居有常、杜绝不良嗜好等属于健康生活方式，故①②④符合题意； ③：小病也要就医治疗，故③说法错误； 故本题选B。 20. 天津市第十八届人民代表大会常务委员会第六次会议通过《天津市全民阅读促进条例》旨在推进书香天津建设，提高全民阅读质量，增强思想道德素质和科学文化素质。可见，阅读（ ） A. 是获取知识的唯一途径 B. 可以代替社会实践活动 C. 能丰富人们的精神世界 D. 能解决生活中所有问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 C：题干中国家高度重视阅读。依据教材知识，阅读能丰富人们的精神世界，故C符合题意； A：阅读是获取知识的重要途径，故A说法错误； B：阅读不能代替社会实践，故B说法错误； D：阅读有利于解决生活中的问题，不是所有问题，故D说法错误； 故本题选C。 21. “树中华教师魂，立民族教育根”是于漪终生奋斗目标。于老师从教70余年，开设了近2000节公开课，培养了三代特级教师，写下了600多万字的论文专著，她用实际行动诠释了“择一事，忠一生”。于漪老师的事例告诉我们（ ） ①所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ③我们要确立自己正确的人生目标，并为之奋斗 ④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 ②③：分析题文可知，于漪老师把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标，为此，在工作中讲授公开课，撰写论文专著，培育青年教师等，这说明正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路；我们要做到确立自己正确的人生目标，并为之奋斗，故②③说法正确； ①：所有的近期目标都是围绕长远目标展开的，故①说法错误； ④：确立一个难以实现的目标不利于挖掘自己的潜能，故④说法错误； 故本题选C。 22. 苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”我们可以看到苏轼身上的（ ） A. 实事求是 B. 认真务实 C. 无私奉献 D. 乐观向上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立正确的人生态度。 D：材料通过苏轼坦然面对风雨并写下《定风波》的故事，向我们展示了积极乐观的人生态度，故D说法正确； ABC：实事求是、 认真务实、 无私奉献在材料中没有体现出来，故ABC不符合题意； 故本题选D。 23. 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。下面古语体现勤奋进取的选项是（ ） A. 业精于勤，荒于嬉 B. 知人者智，自知者明 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 A：业精于勤，荒于嬉，意思是学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，体现的是勤奋进取的人生态度，故A说法正确； B：知人者智，自知者明，意思是能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明，体现的是认识自己，故B不符合题意； C：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，体现的是自信，故C不符合题意； D：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，意思是博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。体现的是学习的方法，故D不符合题意； 故本题选A。 24. 劳动模范是在社会主义建设事业中成绩卓著的劳动者。他们扎根生产劳动一线，刻苦钻研、勇挑重担、无私奉献、追求卓越……他们在平凡岗位上创造出不平凡的业绩。劳动模范们（ ） ①在劳动中创造了人生价值 ②应当得到社会的尊重和积极评价 ③都通过劳动取得财富名利 ④只通过脑力劳动为国家作出贡献 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动创造价值。 ①②：题文中体现了劳动模范们扎根生产和研发一线，在平凡岗位上创造出不平凡的业绩，体现了我们要在劳动中创造人生价值，这些劳动者都应该得到社会的尊重和积极评价，在奉献中成就精彩人生，故①②符合题意； ③：通过劳动实现了人生价值，并不是取得了财富名利，故③说法错误； ④：有的是通过体力劳动实现人生价值，有的是通过脑力劳动来实现人生价值，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 25. 晓蓉说：“父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。” 小凯说：“父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄予厚望。” 结合上述同学的对话，简述家庭对个人成长的意义。 【答案】①家庭是我们成长的摇篮。②家庭对我们的学习、品行和未来发展有重要影响。③家庭为我们提供发展的机会和条件。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用家的意义的知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们→可链接家庭对我们的学习、品行和未来发展有重要影响。 关键词②：父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄予厚望→可链接家庭是我们成长的摇篮，为我们提供发展的机会和条件。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 在2024年全国中小学生安全教育日期间，教育部以“普及安全知识，提高避险能力”为重点，广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动。作为青少年的我们也应在实践层面了解守护生命安全的方法。 请你说出提高防护能力的方法。 【答案】①学习安全知识。②提高避险能力。③了解并遵守安全标志和提示语。 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力的方法，可结合教材知识作答。 27. 习近平总书记指出：“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼，家庭、学校、社会都要为少年儿童增强体魄创造条件，让他们像小树那样健康成长，长大后成为建设祖国的栋梁之才。” 阅读材料，简述爱护身体的意义。 【答案】①爱护身体是人生一切奋斗成功的本钱。②家庭、学校和社会应共同为少年儿童增强体魄创造条件。③爱护身体有助于我们健康成长，成为建设祖国的栋梁之才。 【解析】 【详解】本题考查爱好身体的意义，可以结合教材知识进行回答。 28. 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有哀伤。人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标和积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。依据材料作答下面小题。 【奋斗·明正确人生目标】 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。 （1）请你说一说人生目标的内涵和重要性。 【智慧·观人生顺境逆境】 每个人在人生历程中，既会经历顺境，也会经历逆境。懂得“失之东隅，收之桑榆”“祸福相依”“塞翁失马，焉知非福”的道理，对我们的成长有着重要而深远的意义。 （2）结合“正确对待顺境和逆境”相关知识，谈谈你得到的启发。 【答案】（1）①人生目标是指引我们生活方向的重要依据。②正确的人生目标有助于我们确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。③人生目标是我们行动的动力和源泉。④没有目标的人生如同没有方向的航船，难以抵达成功的彼岸。 （2）①顺境和逆境都是人生经历的必然部分。②在顺境中要保持谨慎和谦逊，珍惜眼前的幸福。 ③在逆境中要坚强和勇敢，把挑战视为成长的机会。④要学会从顺境和逆境中吸取经验教训，不断完善自己。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的重要性、正确对待顺境和逆境。 能力考查：识记能力、调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查人生目标内涵和重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待顺境和逆境的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每个人在人生历程中，既会经历顺境，也会经历逆境→可链接顺境和逆境都是人生经历的必然部分； 关键词②：懂得“失之东隅收之桑榆、祸福相依、塞翁失马焉知非福”的道理，对我们的成长有重要意义→可链接怎样正确对待顺境和逆境（即顺境中要保持谨慎和谦虚、逆境中要坚强勇敢，学会从顺境和逆境中吸取经验教训不断完善自己）。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 美好生活是靠劳动创造的。新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。依据材料作答下面小题。 【学习先进·感悟人生】 李培生、胡晓春是黄山风景区基层工作人员，分别从事环卫保洁和迎客松守护工作。2022年8月13日，习近平总书记给李培生、胡晓春回信，对他们“长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山”的敬业奉献精神给予充分肯定，对他们继续发挥好“中国好人”榜样作用提出殷切期望。 （1）从衡量一个人的人生价值的角度，谈谈你对材料的理解。 【见贤思齐·充盈人生】 钱七虎用毕生精力成就一项事业，解决核武器若干工程防护关键技术难题，建立起我国现代防护工程理论体系，创立了防护工程学科，引领着防护工程科技创新，为我国铸就固若金汤的“地下钢铁长城”。他说：“我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。” “只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”张桂梅扎根边疆教育事业一线数十年，在党和政府及社会各界帮助下，推动创办了全国第一所免费女子高中，帮助上千名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。 卓嘎、央宗姐妹在父亲的感召和帝领下，用数十年的坚守，守护祖国西南边陲。“再苦再累也要守好祖国每一寸土地”是她们的心语，“家是玉麦国是中国”成为她们的坚定信仰。 （2）结合三位“感动中国”人物的事迹，说出从他们身上获得哪些人生启示? 【共同追求·美好人生】 初中新生活，为我们实现美好人生提供了广阔的舞台。 （3）你打算通过哪些努力，收获自己的美好人生。 【答案】（1）①人生价值在于对社会的贡献。②敬业奉献精神是实现人生价值的重要体现。③我们要发挥榜样作用，激励更多人实现人生价值。 （2）①要有坚定的信念和执着的精神。②要勇于创新，为国家和社会的发展贡献力量。③要无私奉献，为人民的安全和幸福付出心血。④要热爱祖国，坚守岗位，为祖国的繁荣和发展贡献力量。 （3）①树立正确的人生目标。②勤奋学习，努力提升自己的知识水平和技能。③积极参加社会实践，丰富自己的人生经历。④培养良好的品德和人格魅力。 【解析】 【分析】考点考查：人生价值的标准、实现人生价值。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李培生、胡晓春有着“长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山”的敬业奉献精神→人生价值在于对社会的贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。”→要勇于创新，为国家和社会的发展贡献力量。 关键词②：“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”→要无私奉献，为人民的安全和幸福付出心血。 关键词③：“再苦再累也要守好祖国每一寸土地”→热爱祖国，坚守岗位，为祖国的繁荣和发展贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查收获美好人生，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$