内容正文:
2024-2025学年上学期二年级语文学科期末质量检测
一、我会看拼音写字词。19分
shi wu
xie
xIn ka
来之不易,我们要感
农民伯伯的
得出。
唧
qing
1ǎng
peng
you
san
ba
倒
2.
的早晨,我和
相钓去公园
mei
11
zhan xian
pang bian
一进大门,一座
的花坛
在眼前。花坛
的
ge chang
p
格树上几只小鸟欢快地
好像在说:“欢迎你们的到来.”
数
二、我会选一选。(填序号)20分
1.
下列加点字读音正确的一项是(
)
A.号(h6o)叫B.好(hdo)奇
C.床铺(pa)
D.重(zhong)新
2.
书写时要注意“左边短右边长”的字是(
)
A.船
B.呼
C.忙
D.作
系
3.根据形声字声旁表音的特点,下列选项与“饱”读音接(i©)近的一项是(
:
A.抱
B.饭
C.清
D.房
4.下列词语中,书写有误的一项是(
)
A.
眼睛
B.
电影
C
喝
D.
海洋
5.“蚜”字的部首是
意思最有可能与
有关。(
)
A,虫昆虫
B.虫鸟类
C.牙昆虫
D.牙植物
轻
6.下列选项中不属于同一类的是哪一项?(
A.孔雀
B.企鹅
C,大雁
D.猛虎
?.夏天的夜晚,田野里响起了青(
)的叫声。
A.刷刷
B.哗啡
C.呱呱
D.哈暗
8.下列句子中,标点符号使用错误的一项是(
A,睡梦中的妈妈好温柔,
B,多么令人难忘的泼水节啊!
C,这么大的象,到底有多重呢,
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9。与“有几个虫子怕什么:”意思相同的是哪一项?(
A.有几个虫子很可怕。
B.有几个虫子不可怕.
C.有几个虫子太可怕了1
10。根据课文内容,下列说法不正确的一项是(
)
A.读了《我是什么》,我知道水会变成汽、云、雨、冰雹,
B。读了《田家四季歌》,我知道春季里,农民采桑养蚕又插秧。
C。《刻舟求剑》这个故事告诉我们:做事要懂得变通,灵活处理。
三、我会按要求完成练习。14分2+2+4+(3+3)
1.填一填,我能行。
()例:一(支)笔
一(
)信
一(
)队旗
(②)例:(弹)钢琴
)图画
(
)国棋
(3(
(
)风舞
(
)穷(
)尽
(
)言(
)语
(
)言(
)语
2.(①)例:官员们一边看一边议论大象有多重。
边
边
bao zoo
(2)例:我的胖气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
有时候
有时候
四、我会积累,我会用。12分(每字0.5分)
1.爷爷在国外工作多年,退休后回到了家乡,因为他认为“
叶落归根。”
jion
bo
2,我们遇到困难时要更加坚定,不要放弃自己的志向。正如王勃所言:
zhul
“穷且益坚,不坠
jin yin
3.看到壮观的瀑布,我不禁吟诵起诗句“
疑是银
河落九天”。
4.马儿奔跑,细雨蒙蒙,杏花盛开。这样的情景让我想到:
塞上,
杏花
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五、我会根据读书记录卡,完成练习。8分(2+3+3)
读书记录卡
1.
根据读书记录卡,我知道
(谁)
记录人:奉明
在」
年
月
日读了《小
阅读时间:2024年7月18日
书名:《小鲤鱼跳龙门》
鱼鲤跳龙门》这本书。
故事的主人公:金色小虹鱼
2.
故事的主人公是(
)
故事的主要内容:一群勇敢的小鲤
①鲤鱼奶奶
鱼听虹鱼奶奶讲了祖先跳龙门的
②金色小蟹鱼
故事后,出发去找龙门.他们不畏
③鯉鱼阿姨
(ei)艰难困苦,齐(q)心协(xi)
3.小鲤鱼们能跳过龙门的主要原因是(
)
力,颍(dn)强(qiang)拼pIn搏
①小鲤鱼们很聪明。
(bd),最终跳入理想的家国,成为
最幸福的鱼。
②小鲤鱼们运气好。
③小朝鱼们齐心协力,顽强拼搏。
六、我爱阅读:12分(2+6+2+2)
小雪花
下雪了,小雪花戴着亮品品的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋(xua)
转(zhuon)者,翻(fan)滚(gin)着…地战胜了北风大汉((han)的阻(zd)拦(ln,
飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇…
照,田野里的麦苗儿在北风的咆(pdo)哮(xido)中哆常着,冻(d6ng)得越(qu6n
缩(suo)者弱(ruo)小的身忽(qd)。小雪花温柔地拥(yog)抱了她:“小麦苗,小麦
苗,我给你送棉被来了,”小麦苗淌(tdg)下了激动的泪珠:“谢谢您,亲爱的小
雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小麦苗盖上了雪白的棉被,又
厚叉软,地甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔(xig),地又飞向很远很远的地方。
1.短文有
个自然段,第
自然段写小麦苗感谢小雪花。
2.根据短文内容,连一连。
雪白的
激动的
甜甜地
温柔地
泪珠
棉被
拥抱
睡着
3.小雪花战胜了北风大汉的阻拦,飞到了哪里?请用“
”在文中画出。
4。短文中“雪白的棉被”指的是(
)(填序号)
A,被子
B,棉花
C.雪花
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七、
我会看图写话。15分(内容10分+书写5分)
提示:请仔细观察,图中小白兔和小猴子发现了什么?他们遇到了什么困难?
怎么解决?请展开想象,写一段通顺、连贯的话。(不会写的字用拼音代皆
00
二年级语文第4页(共4)