江苏省南京市鼓楼区2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题

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2025-01-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) 鼓楼区
文件格式 ZIP
文件大小 1.69 MB
发布时间 2025-01-09
更新时间 2025-01-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-09
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来源 学科网

内容正文:

九年级(上)期末试卷 2025.1 语文 注意事项: 1.本试卷6页,共120分。考试时间为120分钟。 2.答题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。 -(11分) 1.根据语境完成题目。(6分) 新年的钟声即将敲响,传统习俗焕发新的活力。桂上红红的灯笼,贴上c心( 新的 春联,一派喜气xig( )和。家家户户准备了丰盛的连席,举杯共祝。人们的笑涡里, 盛着团聚的喜悦。这一刻,时光在这里 ,与华夏儿女共享幸福中国年。 (1)根据拼音写汉字。(2分) ①c (A)新 ②xing( )和 (2)根据汉字写拼音。(2分) ①筵( )席 ②笑涡( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是( )(2分) A伫立 B.驻足 C.徘徊 2.请用正楷或行楷抄写下面的春联。(5分) 龙腾广宇江山丽 蛇舞神州岁月新 二(17分) 班级开展“赏传统纹样”的研究性学习,请完成任务。(10分) 资料夹 资料一:传统纹样概况 资料二:部分沿用至今的传统纹样 纹样是用于装饰器物表面的花纹。新石器时 期的纹样主要装饰在陶器和玉器上,大体可归纳 为几何形、动物、植物和人物姣样四类,以“人 面鱼纹”为代表。商周时期的纹样图案主要以青 禅云仪 团花牡丹纹 铜纹饰为代表,如龙纹、凤鸟纹、云雷纹等。战 国及秦汉时期的纹样主要体现在铜器、漆器、画 像砖等上面,占主导地位的是写实风格。魏晋南 北朝及隋唐时期,植物纹样占据绝对优势,主要 是在壁画、织绣、陶器等方面做装饰。宋元及明 方性纹 清时期的图案装饰主要表现在瓷器、织绣一(11 分) 1.(6 分) (1)(2 分)①簇 ②祥 (2)(2 分)①yán ②wō (3)(2 分)B 2.(5 分)①清楚、工整、美观,字间距合理(5 分);②清楚、工整,字间距合理(4 分); ③清楚,不够工整,字间距较合理(3 分);④字迹能辨认,不够工整,字间距较合理(2 分);⑤字迹勉强能辨认,字间距不合理(1 分);⑥字迹不能辨认(0 分)。 二(17 分) 3.(3 分)A 4.(4 分)传统纹样图案美观;寓意美好(文化内涵丰富);广泛应用于生活;具有民族特 色,并与时俱进。 5.(4 分)示例:赠送对象:妈妈 设计创意:将祥云纹作为主体图案,着以七彩,还可设计一只金色凤凰环绕祥云飞舞。 该设计可以表达对妈妈的新年祝福,祝她吉祥美丽。 6.(7 分)(1)青鸟殷勤为探看(2)燕然未勒归无计 (3)马作的卢飞快 (4)持节云中 何日遣冯唐 (5)莽红尘何处觅知音 青衫湿 三(42 分) 7.(3 分)D 8.(4 分)对美好自然的沉醉与赞美;对年华已逝的慨叹;对退隐生活的自得;对友人归隐 的真诚劝诫。 9.(4 分)(1)沿着、顺着(2)祸患,灾难(3)追上、赶上(4)被侮辱,受辱 10.(3 分)追求虚浮的名利则虚名难留,好揽非分的事务则事业难成,没有功劳而获得大 利,大利终将变为祸患。 11.(4 分)(1)非其事者勿仞也,非其名者勿就也。 (2)比喻论证 (3)昔者智伯骄······为天下笑。 (4)知足不辱,知止不殆,可以修久。 12.(3 分)B 13.(1)(2 分)“偷眼望”体现出匡超人初见景兰江看书时的好奇和不便贸然询问的拘谨。 (2)(2 分)冠冕,这里是体面的意思。 14.(4 分)景兰江不是真名士。他攀附权势:匡超人从京城回来,他便去巴结、拉拢;他喜 欢吹嘘:吹嘘自己与鲁老先生是诗友,与娄三、娄四公子是文字至交;他爱慕虚荣:初见 匡超人便拿出自己的诗刻炫耀。他缺乏真名士的高雅志趣和品德修养。 九年级(上)期末试卷 语文参考答案及评分标准 2025.1 15.(4 分)变化原因:①外在环境影响:在马二先生影响下走上科举之路,受景兰江等一批假 名士影响,变得虚荣世故;②个人自身因素:原本乖巧的他难以抵抗外界诱惑,受潘三影响, 赌钱获利、伪造文书、替人考试,变得唯利是图,薄情寡义。作者塑造这一人物,旨在批判 封建科举制对读书人心灵的毒害以及污浊的社会风气。 四(10 分) 16.(3 分)材料一中的“躺平”是一种躺卧的姿势(或“躺着思考”);材料二中的“躺平” 是一种失去动力的生理状态;材料三中的“躺平”是指暂时逃避压力、焦虑和困境而不作为 的生活态度。 17.(3 分)B 18.(4 分)学习时,如果思维不活跃,可以适时采用躺卧姿势(在条件可能的情况下),提升 注意力,有助于更好地思考和行动;在完成学习任务时,我们可以激发学习的主动性,从 而提升行动力;面对学习的挑战时,我们要有严格的自律、创造的思维、奋进的姿态,这 样才有更强的行动力。 五(50 分) 19.(50 分) ①三个要点:内容、语言、结构完全切题:三个要点都有,且基本表达好,43 分起评,加分 后最高可打 48 分; ②切题:三个要点都符合,基本表达一般,37 分起评,加分后不超过 40 分; ③基本切题:缺少任意一个要点,30 分起评,基本表达好,加分后不超过 36 分。 ④不切题:只有一个要点,但行文完整,25 分左右,最高不超过 30 分。

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