精品解析：2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市双城区人教版三年级上册期末考试数学试卷

2024－2025学年度上学期期末 三年级数学测试卷 一、我会填空。（8题1分，共23分） 1. 在横线上填合适的单位。 丁丁今年三年级，他的健康体检报告如下：身高150厘米，体重39__________，体重偏胖。医生建议合理膳食，坚持运动，于是丁丁每天坚持运动1__________去距离家5__________的学校上学。他自己背着书包，书包里有一本厚约40__________的字典。 【答案】 ①. 千克##kg ②. 小时##时##h ③. 千米##km ④. 毫米##mm 【解析】 【分析】根据情景、生活经验，以及对长度单位、质量单位和时间单位和数据大小的认识可知： 称一般物体的重量用千克（kg）作单位，一只小狗的重量大约是8千克，所以丁丁的体重用“千克”作单位比较合适； 计量较长的时间用小时（h）作单位，一场电影大约是2小时，所以计量每天运动的时间用“小时”作单位比较合适； 计量较长的距离用千米（km）做单位，一般学校和家之间的距离用千米，所以用“千米”作单位比较合适； 计量较短的物体用厘米（cm）作单位，1厘米＝10毫米，一把直尺大约是15厘米，但因为单位前面的数字是40，所以字典的厚度用“毫米”作单位比较合适； 据此解答。 【详解】丁丁今年三年级，他的健康体检报告如下：身高150厘米，体重39千克，体重偏胖。医生建议合理膳食，坚持运动，于是丁丁每天坚持运动1小时去距离家5千米的学校上学。他自己背着书包，书包里有一本厚约40毫米的字典。 2. 用分数表示下面各图的涂色部分。 【答案】；；； 【解析】 【分析】第1个图，将四边形平均分成3份，阴影占其中的1份，用分数表示分母是3，分子是1。 第2个图，将6个星星平均分成2份，阴影占其中的1份，用分数表示分母是2，分子是1。 第3个图，将长方形平均分成4份，阴影占其中的3份，用分数表示分母是4，分子是3。 第4个图，将10个△平均分成5份，阴影占其中的3份，用分数表示分母是5，分子是3。 【详解】 3. 下图中，的个数是的（ ）倍。如果要使的个数是的4倍，还要再画（ ）个。 【答案】 ①. 2 ②. 6 【解析】 【分析】的个数是6个，的个数是3个，求的个数是的几倍，用6除以3解答； 有3个，用的个数乘4，即可计算出的个数，再减去原有的个数，即可计算出应增加的个数。 【详解】6÷3＝2 上图中，的个数是的2倍。 3×4－6 ＝12－6 ＝6（个） 如果要使的个数是的4倍，还要再画6个。 4. 体育老师带了300元钱去体育用品商店，他想买一个158元的足球和一个152元的篮球，他带的钱（ ）。（填“够”或“不够”） 【答案】不够 【解析】 【分析】先计算出一个足球和一个篮球的总钱数，再与300元比较即可。 【详解】158＋152＝310（元） 300＜310 所以他带的钱不够。 5. 1分30秒＝_________秒 50毫米＝_________厘米 800米＋200米＝_________千米 1吨－500千克＝（ ）千克 【答案】 ①. 90 ②. 5 ③. 1 ④. 500 【解析】 【分析】1分30秒中先根据1分＝60秒，把1分换算成秒后再加30秒； 50毫米换算成厘米，根据1厘米＝10毫米，想50里面包含几个10就是几厘米； 800米＋200米相加后根据1千米＝1000米换算成千米作单位； 1吨＝1000千克，再用1000千克减500千克即可。 【详解】1分30秒＝60秒＋30秒＝90秒；所以1分30秒＝90秒； 50里面有5个10，所以50毫米＝5厘米； 800米＋200米＝1000米＝1千米； 1吨－500千克＝1000千克－500千克＝500千克。 6. 填上“＞”“＜”或“＝”。 1分米_________100毫米 951×6_________5300 170×0_________170－0 _________ 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ 【解析】 【分析】（1）1分米＝10毫米，根据进率转换单位后计算，再进行比较；据此解答。 （2）计算出951×6的结果，再与5300进行比较。 （3）先计算出170×0与170×0的结果，再进行比较。 （4）分数比较大小时，分子相同，分母大的分数小，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 1分米＝10毫米，10毫米＜100毫米，1分米＜100毫米。              951×6＝5706，5706＞5300，951×6＞53005。 170×0＝0，170－0 ＝170， 0＜170 ，170×0＜170－0 。      ＜。 7. 342×□的积是一个四位数，□里最小填（ ）。 【答案】3 【解析】 【分析】300×4＝1200，因此分别计算出342×2、342×3、342×4的积，然后再填空即可。 【详解】342×2＝684，此时积是三位数。 342×3＝1026，此时积是四位数。 342×4＝1368，此时积是四位数。 3＜4，即342×□的积是一个四位数，□里最小填3。 【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 8. 林军的公民身份证号码是23018220150806119X，林军的出生日期是_______年_______月_______日。 【答案】 ①. 2015 ②. 8 ③. 6 【解析】 【分析】我们持有的是中华人民共和国 居民身份证，每个人有一个公民身份号码。 我们来看一下身份证号码的组成。 1.地区，1－6位前六位表示身份证户籍所在地区 （1）前1、2位数字表示：所在省份的代码； （2）前3、4位数字表示：所在城市的代码 （3）前5、6位数字表示：所在区县的代码 2.后面8位（第7－14位）是出生日期 （1）7、8、9、10位是年，11、12位是月，13、14 位是日； 3.再后面3位（第15－17位）表示的是顺序码，避免同一天同一个地方出生的人不至于身份证号重复，不同的顺序码是在不同的派出所掌握着，其中第17位表示的是男女，奇数代表男性，偶数代表女性。 4.最后1位代表的是校验码，该校验码有11种可能，分别是数字0－9加上字母X。 【详解】林军的公民身份证号码是23018220150806119X，林军的出生日期是2015年8月6日。 9. （1）乐乐和聪聪都喜欢吃的水果是_________。 （2）他俩一共喜欢吃_________种水果。 【答案】（1）苹果 （2）5 【解析】 【分析】这个集合的左边部分是乐乐爱吃的水果，没有相交的部分是乐乐独自爱吃的水果有2种；右边部分是聪聪爱吃的水果，没有相交的部分是聪聪独自爱吃的水果有2种；相交的部分是两人都喜欢吃的水果是苹果；他俩一共喜欢吃2＋2＋1＝5种水果。 【小问1详解】 相交的部分是两人都喜欢吃的水果是苹果。 【小问2详解】 2＋2＋1＝5（种），他俩一共喜欢吃5种水果。 二、我会判断。（共10分） 10. 三位同学赛跑，跑完相同的路程，天天用了90秒，香香用了1分20秒，鱼鱼用了110秒，鱼鱼跑得最快。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】赛跑比赛中，跑的路程相同，用时越短，跑的越快，只需比较三人跑的时间，需要先把1分20秒换算成秒作单位，根据1分＝60秒换算后比较。 【详解】1分20秒＝60秒＋20秒＝80秒 80秒＜90秒＜110秒 香香跑的最快。 故答案为：× 11. 452＋321的得数大于770。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】计算加法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；依此根据整数加法的计算方法，求出452＋321的得数，再与770比较大小即可判断。 【详解】452＋321＝773 773＞770 所以452＋321的得数大于770，此说法正确。 故答案为：√ 12. 一辆卡车的载质量是8吨。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据生活经验和对质量单位的认识，首先明确质量单位有吨、千克、克；1吨＝1000千克，1千克＝1000克。克称量较轻的物体，比如硬币；千克称比较重的物体，比如一袋面，吨是大型货运车载的重量通常用吨表示，例如普通轿车重量约2吨。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 一辆卡车的载质量是8吨。说法正确。 故答案为：√ 13. 学校建议我们小学生每天睡眠时间不少于9分钟。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据建议，我国专家建议小学生每天睡眠时间应不少于10小时，时是用来计量较长的时间单位，分是用来计量较短的时间单位。1时＝60分，据此解答。 【详解】根据生活经验，学校建议我们小学生每天睡眠时间不少于9分钟。原说法是错误的。 故答案为：× 14. 用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，正方形的周长比较长。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据周长的定义可知，用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，长方形的周长是铁丝的长度，正方形的周长是铁丝的长度，则长方形和正方形的周长相等。 【详解】用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的周长相等，所以原题干说法错误。 【点睛】封闭图形一周的长度，是它的周长，明确长方形和正方形的周长均等于铁丝的长度，这是解决本题的关键。 三、选择题。（共10分） 15. 小明课外阅读花了（ ）。 A. 35分钟 B. 40分钟 C. 45分钟 【答案】C 【解析】 【分析】从图中观察阅读开始时间是下午4：15，阅读结束时间是下午5：00，根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出小明课外阅读花费时间。 【详解】5：00－4：15＝45（分钟） 小明课外阅读花了45分钟。 故答案为：C 16. 下面竖式中圈起来的“1”表示（ ）。 A. 1个十 B. 1个百 C. 1个一 【答案】B 【解析】 【分析】三位数加三位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数加满几十，就向前一位进几。计算352＋473时，十位上的5加上7，向百位进1，表示10个十，也就是1个百。 【详解】从竖式观察可知进位“1”是十位上的5个十加7个十是12个十，满十向百位进一，这里圈起来的“1”表示1个百。 故答案为：B 17. 铅笔的长度是（ ）。 A. 6厘米7毫米 B. 5厘米7毫米 C. 4厘米7毫米 【答案】B 【解析】 【分析】根据图意，铅笔的笔尾指向1厘米，笔尖指向6厘米7毫米。用笔尖之间的刻度数减去笔尾指向的刻度数，就是铅笔的长度。 【详解】6厘米7毫米－1厘米＝5厘米7毫米 所以，铅笔的长度是5厘米7毫米。 故答案为：B 18. 如图是一片树叶被毛毛虫吃过前和吃过后的形状，吃过后的树叶的周长和原来相比，应是（ ）。 A. 变短了 B. 变长了 C. 不变 【答案】B 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长，观察图形可知，咬出的洞口长度（黑色部分）要小于洞身长度（红色部分），其余部分的长度是一样的。据此解答。 【详解】由分析得：吃过后的洞身长度（红色部分）大于洞口长度（黑色部分），所以吃过后的树叶的周长与原来相比，应是变长了。 故答案为：B 19. 一张正方形纸对折2次后，每份是它的（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据分数的初步认识可知：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一；因此将一张正方形纸对折两次，也就是平均分成了（2×2）份，据此解答。 【详解】根据分析可得： 根据分析：2×2＝4（份） 所以对折两次，每份是它的 故答案为：B 【点睛】本题考查分数的初步认识，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 四、我会计算。（共27分） 20. 直接写出得数。 32×3＝ 24÷6＝ 260－200＝ 70－18＝ 125＋6×0＝ 2000×4＝ 308×2≈ 198×3≈ 【答案】96；4；60；52；125； ；；8000；620；600 【解析】 【详解】略 21. 用竖式计算，带☆的要验算。 220×7＝ ☆807－350＝验算： 736＋397＝ 【答案】1540；457；1133 【解析】 【分析】三位数乘一位数，把一位数分别与三位数的个位、十位、百位数字相乘，并将乘得结果的末位数字与这个三位数的个位数字对齐。 三位数减三位数，把数位对齐，先计算个位数字与个位数字的差，接着算十位数字与十位数字的差，最后算百位数字与百位数字的差，不够减时向前一位借1，得数的位数也要对齐，减法的验算，用差加减数，计算出得数即可。 三位数加三位数，将数位对齐，先计算个位数字与个位数字的和，接着算十位数字与十位数字的和，最后算百位数字与百位数字的和，满10时向前一位进1，得数的数位也要对齐。 【详解】220×7＝1540   ☆807－350＝457     736＋397＝1133    验算：    22. 脱式计算。 8×9－58 589－（264＋138） 【答案】14；187 【解析】 【分析】8×9－58先算乘法，再算减法； 589－（264＋138）先算括号里的加法，再算括号外的减法。 【详解】8×9－58 ＝72－58 ＝14 589－（264＋138） ＝589－402 ＝187 五、我会看图操作并解答。（6分） 23. 根据直条图，列式解答。 【答案】138只 【解析】 【分析】观察发现鸡用一小节直条表示46只，鸭的只数为3小节，说明鸭的只数是鸡只数的3倍；求一个数的几倍是多少，用乘法计算，那么用鸡的只数乘3，可以计算出鸭的只数；据此解答。 【详解】（只） 所以鸭有138只。 24. 先在下面的方格纸上任意画一个正方形，再算出它的周长． 【答案】 【解析】 【详解】作图和计算略 六、我会解决生活中的问题。（24分） 25. 一根铁丝长608米，第一次用去316米，第二次用去291米，现在这根铁丝比原来短了多少米？ 【答案】607米 【解析】 【分析】根据题意要求现在这根铁丝比原来短了多少米只需要把第一次用去的长度加上第二次用去的长度相加即可。 【详解】316＋291＝607（米） 答：现在这根铁丝比原来短了607米。 26. 芳芳正在读一本72页的故事书，她两天读了18页，照这样的速度，几天可以全部读完？ 【答案】8天 【解析】 【分析】根据题意，两天读了18页，用18除以2，求出一天读的页数，再用全书总页数除以一天读的页数，即可解答。 【详解】18÷2＝9（页） 72÷9＝8（天） 答：8天可以全部读完。 27. 王大伯家墙边有一块空地，他用栅栏围出了一块靠墙的长方形菜地（如图）。 （1）这些栅栏一共长多少米？ （2）如果这块地的种白菜，剩下的萝卜，种萝卜用这块地的几分之几？ 【答案】（1）42米 （2） 【解析】 【分析】（1）根据题意，观察图片，栅栏的长度是长方形的1个长边和2个宽边的长度和，列式计算即可。 （2），把这块地看作一个整体1，种白菜占这块地的，求种萝卜占这块地的几分之几，即用1减去种白菜用这块菜地的几分之几，以此计算即可。 【详解】根据分析可知： （1）11×2＋20 ＝22＋20 ＝42（米） 答：这些栅栏一共长42米。 （2） 答：种萝卜用这块地的。 28. 书法作为中国传统文化中的国粹之一，源远流长，博大精深。为引导学生感受汉字之美，弘扬中华民族书法文化，学校开展了书法活动，收集到了一些书法作品。 隶书作品15幅 楷书作品的数量是隶书的3倍 行书作品的数量是楷书的 （1）学校共收集到多少幅楷书作品？ （2）学校共收集到多少幅行书作品？ 【答案】（1）45幅 （2）10幅 【解析】 【分析】（1）根据题意，楷书作品是隶书的3倍，也就是求15的3倍是多少，用乘法。 （2）根据第一问算出的楷书的作品，把它平均分成9份，行书作品有这样的2份。所以用楷书作品的数量除以9乘2即可。 【详解】（1）15×3＝45（幅） 答：学校共收集到45幅楷书作品。 （2）45÷9＝5（幅） 5×2＝10（幅） 答：学校共收集到10幅行书作品。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度上学期期末 三年级数学测试卷 一、我会填空。（8题1分，共23分） 1. 在横线上填合适的单位。 丁丁今年三年级，他的健康体检报告如下：身高150厘米，体重39__________，体重偏胖。医生建议合理膳食，坚持运动，于是丁丁每天坚持运动1__________去距离家5__________的学校上学。他自己背着书包，书包里有一本厚约40__________的字典。 2. 用分数表示下面各图的涂色部分。 3. 下图中，的个数是的（ ）倍。如果要使的个数是的4倍，还要再画（ ）个。 4. 体育老师带了300元钱去体育用品商店，他想买一个158元的足球和一个152元的篮球，他带的钱（ ）。（填“够”或“不够”） 5. 1分30秒＝_________秒 50毫米＝_________厘米 800米＋200米＝_________千米 1吨－500千克＝（ ）千克 6. 填上“＞”“＜”或“＝”。 1分米_________100毫米 951×6_________5300 170×0_________170－0 _________ 7. 342×□的积是一个四位数，□里最小填（ ）。 8. 林军的公民身份证号码是23018220150806119X，林军的出生日期是_______年_______月_______日。 9. （1）乐乐和聪聪都喜欢吃的水果是_________。 （2）他俩一共喜欢吃_________种水果。 二、我会判断。（共10分） 10. 三位同学赛跑，跑完相同的路程，天天用了90秒，香香用了1分20秒，鱼鱼用了110秒，鱼鱼跑得最快。（ ） 11. 452＋321的得数大于770。（ ） 12. 一辆卡车的载质量是8吨。（ ） 13. 学校建议我们小学生每天睡眠时间不少于9分钟。（ ） 14. 用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，正方形的周长比较长。（ ） 三、选择题。（共10分） 15. 小明课外阅读花了（ ）。 A. 35分钟 B. 40分钟 C. 45分钟 16. 下面竖式中圈起来的“1”表示（ ）。 A. 1个十 B. 1个百 C. 1个一 17. 铅笔的长度是（ ）。 A. 6厘米7毫米 B. 5厘米7毫米 C. 4厘米7毫米 18. 如图是一片树叶被毛毛虫吃过前和吃过后的形状，吃过后的树叶的周长和原来相比，应是（ ）。 A. 变短了 B. 变长了 C. 不变 19. 一张正方形纸对折2次后，每份是它的（ ）。 A. B. C. 四、我会计算。（共27分） 20. 直接写出得数。 32×3＝ 24÷6＝ 260－200＝ 70－18＝ 125＋6×0＝ 2000×4＝ 308×2≈ 198×3≈ 21. 用竖式计算，带☆的要验算。 220×7＝ ☆807－350＝验算： 736＋397＝ 22. 脱式计算。 8×9－58 589－（264＋138） 五、我会看图操作并解答。（6分） 23. 根据直条图，列式解答。 24. 先在下面的方格纸上任意画一个正方形，再算出它的周长． 六、我会解决生活中的问题。（24分） 25. 一根铁丝长608米，第一次用去316米，第二次用去291米，现在这根铁丝比原来短了多少米？ 26. 芳芳正在读一本72页的故事书，她两天读了18页，照这样的速度，几天可以全部读完？ 27. 王大伯家墙边有一块空地，他用栅栏围出了一块靠墙的长方形菜地（如图）。 （1）这些栅栏一共长多少米？ （2）如果这块地的种白菜，剩下的萝卜，种萝卜用这块地的几分之几？ 28. 书法作为中国传统文化中的国粹之一，源远流长，博大精深。为引导学生感受汉字之美，弘扬中华民族书法文化，学校开展了书法活动，收集到了一些书法作品。 隶书作品15幅 楷书作品的数量是隶书的3倍 行书作品的数量是楷书的 （1）学校共收集到多少幅楷书作品？ （2）学校共收集到多少幅行书作品？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $