内容正文:
2024~2025学年度第一学期校别
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小学三年级语文科期末质量检测题
一、积累运用(45分)
(一)看拼音,写词语。(10分)
hán shuāng yīngyǒng cuì lǜ tíngyuàn hànzú
lěng dàn piāoluò yóukù chénwù yǐn liào
(二)用“✓”选出横线上的字正确的读音。(4分)
神州十九号载(zǎi zài)人飞船发射取得圆满成功,举国上下,无不兴(xīng xìng)奋、激动。这是无数(shǔ shù)航天工作者舍(shě shè)弃假(jiǎ jià)期,努力奋斗(dǒu dòu),挑(tiāo tiǎo)战极限的结(jiē jié)果。
(三)给下面的汉字加上不同偏旁组成新字,再组词。(9分)
(四)按查字典要求填写。(3分)
“拢”字按音序查字法应先查音序 ,再查音节 ;按部首查字法应先查部首 ,再查_ 画。“拢”在字典中的解释有:①合上;②靠近;③动词,梳。选择下面句子中“拢”字的正确解释,填写在括号里。(只填序号)
1.做完操,两侧队伍向中间靠拢。( ) 2.妈妈用手拢了拢头发。( )
(五)选词填空。(只填序号 6分)
①继续 ②连续 ③陆续
1.上课了,同学们()回到教室。
2.这雪已经( )下了三天。
①仍然 ②果然 ③居然
3.这衣服已经在这里挂了一个星期,她( )没发现。
4.现在生活变好了,但奶奶( )很节俭。
①因为······所以······ ②尽管······还是······ ③无论······都······
5.( )天下着毛毛雨,同学们( )去烈士墓敬献花圈。
6.( )遇到什么困难,我们( )不能半途而废。
(六)判断下列的说法是否正确,对的在括号里打“✓”,错的打“x”。(3分)
1.有些段落是围绕一句话来写的。这句话的位置必须在段落的开头。 ( )
2.《读不完的大书》中“大书”指的是“大自然”。 ( )
3.阅读时,我们可以根据“文章的题目、插图、生活经验、文章内容”来进行预测。 ( )
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(七)按要求,写句子。(6分)
1.改为陈述的句子:不经过练习,他哪能有这手绝活呢?
2.用修改符号在原句上修改病句:
艺术节上,小乐唱着动听的歌曲,优美的舞蹈。
3.照样子,写句子。例:秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
(八)口语交际。(4分)
小明和小恩一起到开水区接水喝。小明顺着队伍排在最后,小恩插队到队伍的最前面。你赞同谁的做法?请简单说说你的理由。(30字左右)
我赞同 的做法,因为 。
二、感知理解(30分)
(一)课内阅读。(7+8=15分)
1.根据课文内容填写。(3+4分)
通过本学期的学习,我们认识了一位位温暖有爱的人:破缸救人的 ;用温暖的方式尊重、呵护小男孩的 ;把手术台当做阵地的伟大国际主义战士 ;帮助朋友从牛肚里逃生的 。在生活中,我们还要做到爱别人就像爱自己一样,正如名言所说的“ 若
我们还跟着诗人游历祖国大好河山:李白笔下的天门山“ 孤帆一片日边来。”刘禹锡笔下的洞庭湖,“ ,潭面无风镜未磨。”苏轼笔下的西湖“ 潋滟 空蒙 。”
2.阅读课文《小狗学叫》选段,再回答问题。(8分)
“哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”“一个圈套?”
“当然啦。你让我以为,是一只公鸡在树林里迷路了,而你却设下圈套想抓我,幸好我发现得及时。”
“我向你担保,我压根就没想抓你。我只是在这里练习。”
“练习?练习什么?”
□我在练习啼叫□现在差不多学会了□你听我叫得多好□说完□它又洪亮地喔喔叫起来□
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。
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(1)请在文段中的“口”里填上恰当的标点符号。(3分)
(2)照样子,写词语。(2分)哈哈大笑
(3)根据短文的内容填空。(1+2=分)
文中加点词语“压根”的意思是 。小狗感到受了委屈的原因是
(二)课外阅读。(15分)
①位于江西省的鄱(pō)阳湖是我国最大的淡水湖,它像一颗巨大的绿宝石点缀在祖国母亲的腰带-长江上。
②鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,它就像一面大镜子。你看,湖旁的青石倒映在湖中,不正像仙女在梳妆打扮吗?这时,要是有一阵微风轻轻拂过,鄱阳湖又是另一番景致:碧波荡漾,在金色阳光的照射下,波光粼(lín)粼,真叫人心旷神怡,流连忘返啊!如果刮起了大风,几百里的水面白浪滔天,汹涌澎(péng)湃(pài),风声水声响成一片,就像千军万马在前赴后继,冲锋陷阵······鄱阳湖无论在什么时候,都叫人产生遐想,兴奋不已。
③鄱阳湖最令人陶醉的,还是它那丰富的水产。这里的水产品种名目繁多:有味道鲜美的青鱼、鳊(biān)鱼、有披盔戴甲的大龙虾、螃蟹、还有闻名全国的红眼银鱼······每年秋冬季节湖水下退的时候,鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。你听,“嘟嘟、嘟嘟······”是机帆船在远远地招呼你,叫你乘船去看渔民叔叔捕鱼的情景。当那渔网收拢的时候才有趣呢,大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞······这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!
④啊!鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞你的物产丰富。
1.请在文中找到下列词语的近义词,填写在括号中。(3分)
漂亮--( ) 装扮--( ) 可口--( )
2.如果给文章加个题目,你会选择( )。(只填序号 1分)
A.美丽的鄱阳湖 B.富饶的鄱阳湖 C.美丽富饶的鄱阳湖
3.根据短文内容填空。(5分)
(1)在第①自然段中,作者把鄱阳湖比作 ,又把 比作祖国母亲的腰带。
(2)第②自然段描写了鄱阳湖的美丽多姿,分别写了 这三种情景下的鄱阳湖。
4.鄱阳湖有丰富的水产,请在第③自然段中用“O”圈出作者描写的水产名称。(2.5分)
5.短文围绕哪句话展开描写?请用“ ”在文中画这个句子。(1分)
6.你喜欢鄱阳湖吗?请结合短文内容简单说说你的理由。(2.5分)
三、习作(25分)
生活中,你一定认识了很多人:亲人、邻居、同学、老师······请动笔写一写一个你最熟悉的人吧!请以“我的 ”为题,抓住他(她)与众不同的地方(性格、外貌、爱好······),描写发生在他(她)身上的某件事。
要求:1.把题目补充完整,不能出现人物的真实姓名。
2.内容具体,用上好词佳句,刻画形象生动;语句通顺,表达自己的真情实感。
3.书写工整,不写错别字,字数在250字左右。
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2024~2025学年度第一学期
小学三年级语文科期末质量检测题参考答案
一、积累运用(45分)
(一)(10分)
寒霜 英勇 翠绿 庭院 汉族
冷淡 飘落 油库 晨雾 饮料
(二)(4分)
载(zài)人 兴(xīnɡ)奋 无数(shù) 舍(shě)弃
假(jià)期 奋斗(dòu) 挑(tio)战 结(jié)果。
(三)(9分) (每字0.5分,每词1分 略)
(四)(3分)
L lǒnɡ 扌 5 ② ③
(五)(6分)
1.③ 2.② 3.③ 4.① 5.② 6.③
(六)(3分) ①× ②√ ③√
(七)(6分)
1.不经过练习,他不能有这手绝活。
2.在“优 美 的 舞 蹈”前面加上“跳着”。
3.能用拟人的手法写一个通顺的句子即可。(略)
(八)(30字左右 4分)
学生能根据情境先陈述自己的观点(1分),再简单说明理由,且言之有理即可(3分)。
二、感知理解(30分)
(一)(15分)
1.(7分)
(3分 每空0.5分) 司马光 列宁 白求恩 青头 爱人 爱其身
(4分 每个诗句1分) 两岸青山相对出 湖光秋月两相和
水光(潋滟)晴方好 山色(空蒙)雨亦奇
2.(8分)
(1)(3分 每空0.5分) “ , 。 !” , 。 (前后引号算0.5分)
(2)(2分) 参考:津津有味 彬彬有礼 (答案不唯一)
(3)(3分)
根本 (1分) 它好不容易学会了喔喔叫,却被狐狸取笑。(2分 意思接近即可)
(二)(15分)
1.(3分) 美丽 打扮 鲜美
2.(1分) C
3.(5分 每空1分)
(1) 绿宝石 长江
(2) 风平浪静 微风拂过 刮起大风
4.(2.5分) 青鱼 鳊鱼 龙虾 螃蟹 红眼银鱼
5.(1分) 鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞你的物产丰富。
6.(2.5分) 能陈述观点(1分),简单地说明理由,言之有理即可(1.5分)。
三、习作(25分) (略)
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