黑龙江省齐齐哈尔市依安县等4地2024-2025学年九年级上学期1月期末考试化学试题

学校 2024-2025学年度上学期期末教学质量检测 九年级化学试卷 年班 考生注意： 1.考试时间90分钟 本考场试卷序号 (由监考填写) 2.金卷共五道大题，总分100分 考号 题号 三 四 五 总分 核分人 得分 姓名 可能用到的相对原子质量：H! 0-16 C-12 N-14 fe-56 Ca-40 C1-35.5 S-32 B-11 得分 评卷人 一、选择题 △△△△ 密 (本题共15小题，每小题2分，共30分。1~12小题每题有一个选 △△△△ △△△△ 封 项符合题意，13~15小题每题有一个或两个选项符合题意)， △△△△ 1. △△△△ 中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。我国的下列古代文明及应用中， 线 △△△△ 不涉及化学变化的是 △△△△ △△△△ 内 A.用贫土烧制陶瓷 B.黑火药爆炸 C.用粮食酿酒 D.活字印刷 △△△△ △△△△ 不 2,“性质决定用途，用途体现性质”下列用途主要体现其物理性质的是 △△△△ A.氣气用于医疗急教 B.干冰用作人工增雨 △△△△ 男 △△△△ C.氢气用作清洁燃料 D.稀有气体作保护气 △△△△ △△△△ 答 3.如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是 △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ B D △△△△ △△△△ 4.发酵粉的成分之一是小苏打(aHC0,),小苏打受热时发生化学反应的方程式为： △△△△ △△△△ 2NaHC0,AR+H,0C0,1则R的化学式为 ( △△△△ c.a.0 D.Na △△△△ A.Na:CO, B.Na0 △△△△ 5.2024年4月25日，我国科学家发布重大成果一制备出世界上已知最薄的光学品体转 △△△△ △△△△ 角菱方氨化卿。下列关于氖化硼（化学式为N)的说法正确的是 △△△△ △△△△ A.由两个原子组成 B.其中的硼属于金属元素 △△△△ C.己知氮元素为-3价，则硼元素为+3价 D.氮和硼元素的质量比为1：1 △△△△ △△△△ 九年级化学试卷第1页（共8页） 6.学习小组建立微型空气质量“监测站”，下列物质不需列入监测项目的是() A.可吸入颗粒物 B.臭氧 C.二氧化刻 D.二叙化碳 7.ag木炭在bg氧气中燃烧，生成二氧化碳的质量为 () A.大于(ab)gB.小于(a+b)g C.小于或等(ab)g D.等于(a+b)g 8.正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是 () A.H.0、H.0、HS0,中均含有氢分子 B.KC]、HC1、KC1O中氯元素的化合价相同 C.C0、C0、H,C0都是含碳元茶的化合物 裴示的粒子都是阳离子 9.下列变化的微观示意图的理解错误的是 北I 0008 北Ⅱ 8c8 “0”力不同元事的原子 A.参加变化1物质的分子个数比为1：2：4 B.变化Ⅱ属于物理变化 C.图中所有变化前后原子的种类和数目都米改变 D.变化【逆循质量守恒定律 10.下列对实验现象的描述正确的是 ) A.硫在筑气中燃烧发出淡蓝色火焰B.红俯在空气中燃烧产生大量白罗 C,木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体D.铁丝在筑气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 11.某纯净物4.6g,在足量的氧气中完全燃烧，生成8.Sg二氧化碳和5.4g水，则下列判 断正确的是 A.R中碳原子和氢原子的个数比为4：1B.R中碳、氢元茶的质量比为12：1 C.R中含有碳、氢、氧三种元茶 D.消耗氧气3.2g 12.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是 A.不同种元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质 B.水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 C.阳离子带正电，带正电的微观粒子一定是阳离子 D.点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷前也需要检验纯度 九年级化学试卷第2页（共8页） 13.下列图像不能正确反映对应变化关系的是 二司化 氧气的岳但4 的店量/B 的质量 有0 原气体 无60 积 0 可间为 时威、 0国热时/ B C D A.两份完金相同的过氧化氢溶液完全分解(0.是催化剂) B.电解水一段时间 C.加热一定质量的高锰酸钾制取氧气 D.一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气 14.下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 探究空气中氧气含量 将木炭点燃后仲入集气瓶中 B 鉴别空气、氧气、二氧化碳 分别伸入燃若的术条 C 鉴别二氧化锰和木炭粉 加水后，观察现象 D 除去二氧化碳中混有的少觉一氧化碳 通入过量的筑气，点燃 15.在一密闭容器里放入下列四种物质，使其在一定条件下充分反应， 测得数据如下： 己知甲、丁两种物质的相对分子质量之比为2：3，则下列说法正确的是 物 质 甲 乙 丙 反应前的质量(g） 8 10 1 21 反应后的质量(g) 0 21 待测 9 A.待测值为9 B.该反应为化合反应 C.甲、丁两种物质化学计量数之比为1：1 D.生成的乙和丙的质量比为11：9 得分 评卷人 二、填空题（每空1分，每个化学方程式2分，共24分）》 16.用化学符号填空： 九年级化学试卷第3页（共8页） (1)氢气 :(2)两个铁热子 (3)岗成氯化钠的粒子是 和 ()保持水的化学性质的最小粒子是」 (5)标出过氧化氢中氧元素化合价】 17.如图A、B、C、D、E是五种微观粒子的结构示意图，请回答下列问思： (1)A中X等子，其符号是 (2)由B的结构示意图可知，B的名称是 (3)以上结构示意图所装示的微观粒子中，具有稳定结构的是 (填序号)。 (,)以上结构示意图所装示的微观粒子中，具有相似化学性质的原子是」 (填序号)。 18.化学与生活紧密联系，请用化学知识完成下列填空： (1)在水的净化处理中，除去水中不溶的固体杂质所采用的实验操作是 净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的 性。自米水厂提供的水是 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)除真空包装外，食品包装袋还可以通过充入氨气，防止食物变质。说明氮气的化学 性质 (填“活泼”或“不活泼”)。 (4)块铁会导致缺铁性贫血。可以通过“富铁”食物、补铁剂、含铁酱油等方式补充人 体所需的铁。这里所说的“铁”是指铁 (填“元紫”或“原子”)。 19葛洪的《抱朴子》是中国炼丹史上一部极其重要的著作。他在书中指出：“丹砂烧之成 水银.积变又还成朱砂”。请结合涉及到的反应以及微观示意图回答下列问题。 0黄原子 0+0∞*●+6 ①汞原子 ○说原子 甲 丙 (1)丙物质的名称为 (2)请标出丁中疏元素的化合价一· 九年级化学试卷第4页（共8页) (3)参加反应的甲、乙两种物质的微观粒子个数比为 20.如图所示，A一G是初中化学常见的物质，其中G是大理石的主要成分，E和F组成元 素相同（部分生成物和反应条件省略）。 请回答： F (1)写出反应④的化学反应方程式 巴包回 (2)反应①的基本反应类型为 囚道地 (3)从分子角度解释，E和F化学性质不同的 ① 原因是 (4)物质F的用途是 得分 评卷人 三、简答题（每小题3分，共9分） 21.能源的利用促进了经济的发展，方便了人们的生活。同时也带来 了环境问题，保护环境势在必行。请回答下列问题：（各答一点即可） (1)C0、CH,、0,、氟氯代烷等温室气体可产生温宽效应。请写出温登效应增强的危忠， (2)作为中学生的你是如何防治温宝效应增强的。 (3)请写出氢气作为最理想的清洁能源优点有哪些。 22.2024年3月22日是第32届“世界水日”，合理利用和保护水资源具有重大意义。 (1)生活中你见过或使用过哪些净化水的方法？（答一点即可) (2)为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源。请向环保部门超出防治水体污 染的一条建议。 (3)爱护水资源，人人有贵。请写出生活中节约用水的具体做法。（答一点即可） 九年级化学试卷第5页（共8页） 23.化学源于生活，但又高于生活 (1)请从微观角度解释：加油站为什么严禁烟火？ (2)燃烧木柴，通常架空些，才能燃烧更旺，为什么？ (3)妈妈炒完菜后关闭煤气阀门，火焰熄灭。该操作依据的灭火原理是什么？ 得分 评卷人 四、实验题（每个化学方程式2分，其余每空1分，共21分） 24.具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保 证。请回答下列问题： (1)倾倒液体药品时标签没有朝向手心，可能造成的后果是 (2)给试管中的固体加热时试管口应路向下倾斜，目的是 (3)量筒量取液体体积时，视线与」 保持水平。 25.化学实验使同学们不仅学习到化学知识，还提高了动手能力和分析解决问题的能力， 根据图示回答下列问题： 在泉气中 A c D (1)A电解水的实验中，与电源正极相连的试管是 (“1”或“2”)： (2)B铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底部放少量水的目的是 (3汇领倒二氧化碳的实验中可以得出二氧化碳的一条化学性质是 (4)D木炭还原氧化铜实验中酒精灯加网罩的目的是 26.化学是以实验为基础的学科。下图是实验室常用的实验装置图，请回答下列问题。 九年级化学试卷第6页（共8页) d (1)上述装置中，仪器①的名称为 (2)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取CO,选用上述装置中的 作为气体发生 装置，产生C0的反应原理 用化学方程式表示)。 (3)若用装置F采用排空气法收集C02,气体应从导管（填a”或b")端通入，从另 一绱排出空气， (4)同学们收集二氧化碳后进行了如下的实验：探究CO:的性质 C0,+ 湿润的 实验如图，通入二氧化碳后，观察到滋清石灰水变浑浊、发生反应 干燥的， 石蕊试纸 石蕊试纸 澄洁消石灰水 的化学方程式为 同时得出“二 氧化碳能与水发生化学反应”的结论，证据 (填现象)。 27.某校实践小组的同学们在老师的组织下，对垃圾的分类、处理、焚烧产物及宜传活动 等展开了项目式学习。 【任务一】调查垃圾分类的价值 (1)咨询交流：同学们参观了一个垃圾分类处理厂，获悉城市生活垃圾可分为可回收垃 圾、有老垃圾、丽余垃圾和其他垃圾。下列物质属于可回收垃圾的是 (填字母)。 A.塑料 B.果皮 C.金属 【任务二】了解垃圾错误处理的危害 (2)小组交流：废旧电池中含有的汞、镉停属于 (填“金属”或“非金属”)元 索，会污染水体。 【任务三】探究垃圾焚烧产生的气体成分 某垃圾焚烧产生的气体可能是S0、C0、C0.中的一种或几种。 提出问题：该垃圾焚烧后产生的气体中是否含有S0,、C0、C0,? 查阅资料：①S0,能使红色的品红溶液褪色：②C0能使湿润的辽色氯化钯试纸变蓝。 ③二氧化硫与氢氧化钙反应方程式为：S0,+Ca(OH):=CS0,↓+H,0 (3)进行实验：将该垃圾焚烧产生的气体除尘后收集于储气瓶中，进行如下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将待测气体通入品红溶液中 红色褪去 气体中含有 ②将湿润的黄色瓠化钯试纸放入 气体中含有C0 九年级化学试卷第7页（共8页） 装有待测气体的集气版中 △△△△ △△△△ ③将待测气体通入逐清石灰水中 澄清石灰水 气体中含有C0, △△△△ △△A△ (4)反思评价：同学们查阅资料得知，$0，也能使设剂石灰水变浑浊。因此，同学们认为 △△△△ 以上实验」 (填序号)的结论不准确。同学们在技术人员的指导下，结合定量研究 △△△△ △△△△ 的方法，确定了气体的成分，经测定，垃圾荧烧产生的气体中氧元系的质量分爱为6%， △△△△ △△△△ 说明垃吸焚烧产生的气体成分是 (填化学式)。随意焚烧垃圾会导致 △△△△ 空气质量指数一 △△△△ (填“升高”或“降低”) △△△△ (5)成果分京：在项目式学习的成果报告中，同学们提出了许多合理化的逃议。为了强 △△△△ △△△△ I 化垃吸分类处理現意识，让更多的人了解并执行分类措范，下列建议合理的是： 密 △△△△ △△△△ 入制作垃圾分类回收海报®张贴标语宜传垃圾分类处理的意义C.露天荧烧垃圾 △A△△ 封 △△△△ △△△△ 得分 评卷人 五.计算愿(28题1分，29题9分，共13分) △△△△ 线 A△△△ A△△△ 内 △△△△ 28.蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基位被人体吸收，丙氨酸（化学式为C,0) △△△△ 就是其中的一种。请回答下列问题： △△△△ 1不 △△△△ (」)丙氨酸由种元素组成。 △△△△ △△△△ (2)丙氨酸分子中碳、氢、氧、鼠各原子个数比为 !要 △△△△ △△△△ (3)丙氨酸中碳、盆、纸、氨元茶的质量比为 !答 △△△△ (4)8.g丙氨酸中筑元茶的质量为 △△△△ g △△△△ 29.工业上将251石灰石（主要成分为CaC0,)高湖投烧至质量不再减少为止，烈余 △△△A 固体为16.21.（杂频不参加反应，该反应的方程式为CaC0,温Ca0+C0.1) △△△△ △△△△ 求：（1)产生二氧化碳的质量， △△△△ △△△△ (2)该石灰石中碳酸钙的质量分数。 △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 九年级化学试卷第8页（共8页）