大单元10 二战后的世界变化(教师专享)-【一战成名新中考】2025云南中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质课件PPT（讲册）

历史 1 模块三 世界史 大单元十 二战后的世界变化 2 串讲资源库 一、串讲PPT 串讲1 战后的国际关系 串讲2 社会主义与民族解放运动 二、优质视频 1.二战后资本主义的新变化 2.大国崛起：百年仇恨化解，欧盟正式成立 3 一、2024秋季新教材变化 新教材 变化点 第五单元 ___________ _________世界变化 第16课 冷战_________ _______________ （1）增加了苏联针对杜鲁门主义的反应的叙 述；材料研读从“丘吉尔的‘铁幕演说’”变为 “美国推行马歇尔计划的内部报告” （2）从“社会保障制度的建立”变为“资本主 义国家的社会生活”，涉及妇女地位的变化；充 实知识拓展“科学技术的新发展”内容 第二次世界大战后的 的发生与两极格局的形成 4 新教材 变化点 第17课 二战后资本主 义______的变化 第18课 社会主义的 ________________ 第19课 亚非拉国家的 ______ （3）增加体现社会主义奋起的内容；增加了美 国“和平演变”战略的“相关史事”；知识拓展 从“独立国家联合体”改为“邓小平论什么是社 会主义” （4）增加“东南亚国家联盟”的内容；从“非 洲年”扩大到“非洲民族独立运动” 国家 曲折发展与奋起 成长 5 【教材变化解读】 1.此次修订的重点在冷战的发生（而非冷战的整个过程），以及相应的国 际关系格局变化（美苏对立，以及北约、华约两大集团的对立） 2.体现出当代社会主义发展的新形势；通过中国特色社会主义的建设成就， 说明中国开创了世界社会主义发展的新局面，彰显了社会主义制度的优越性 3.对于二战后亚非拉国家纷纷独立、开始建设、谋求发展的历史来说，“成 长”一词更为准确 4.认识中国历史与世界历史相互关联 6 二、本单元考情分析 本单元10年9考，共14道题考查（11道选择题），近5年连续考查， 2015年选择题与非选择题同时考查，2022、2021、2018、2016年以两道选 择题考查。结合具体考情分析，主要考点：美苏“冷战”对峙局面的形成 （10年6考）、欧洲的联合（10年3考，3次均考查欧盟）、非洲民族独立 运动（10年3考） 7 三、2022版课标和2011版课标对比 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 第二次世 界大战后 世界的新 变化 通过了解杜鲁门主义、马歇尔计 划、德国分裂、“北约”与“华 约”的建立，认识美苏“冷战” 对峙局面的形成； ●知道杜鲁门主义、德国分 裂、“北约”与“华约”， 了解美苏“冷战”对峙局面 的形成。 8 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 第二次世 界大战后 世界的新 变化 通过了解美国和日本经济的发 展，欧洲联合趋势的发展以及社 会保障制度的建立，初步理解战 后资本主义发展的新特点； ●知道欧洲联合的趋势和日 本经济的发展；知道社会保 障制度的建立，初步了解战 后资本主义发展的新特点。 9 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 第二次世 界大战后 世界的新 变化 了解社会主义从一国到多国的实 践，知道社会主义阵营的形成和 苏联的改革，了解东欧剧变和苏 联解体，认识中国特色社会主义 建设的意义； ●知道苏联模式社会主义的 推广，了解苏联的改革与变 化以及苏联解体和东欧剧 变。 10 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 第二次世 界大战后 世界的新 变化 通过万隆会议、“非洲年”、巴 拿马收回运河主权等史事，知道 战后殖民体系的崩溃和亚非拉国 家为捍卫国家主权、发展经济所 进行的斗争。 ●通过万隆会议、“非洲 年”、巴拿马收回运河主权 等史实，知道战后殖民体系 的崩溃和亚非拉国家为捍卫 国家主权、发展经济所进行 的斗争。 11 【课标变化解读】 关于社会主义运动，2022年版课标在整体上完善了相应的知识结构， 对不同阶段的内容都有一定的扩展；调整了部分要求，通过调整要求使得 其系统性、联系性进一步增强。如本专题增加了“了解社会主义从一国到 多国的实践”“知道社会主义阵营的形成”“认识中国特色社会主义建设的意 义”的内容和要求，纵向从社会主义运动发展的角度，横向在与中国社会 主义建设的联系对照下更全面地认识和理解社会主义运动的历史 12 四、教学素材补充 1.核心概念拓展延伸 世界殖民体系：世界殖民体系即资本主义世界殖民体系。世界殖民体系的 形成过程就是资本主义对全球侵略扩张的过程。二战后，亚非拉民族解放 运动高涨，世界殖民体系不断瓦解，1990年纳米比亚独立标志着世界殖民 体系最终瓦解。 13 2.命题情境素材补充 漫画：《欧洲百年 “极简史”》 14 上面两幅漫画分别反映了欧洲国家处于怎样的状态？分别简述这两种状态 对欧洲国家产生的影响。（8分） 【答案】左侧漫画反映了欧洲处于分裂对峙状态；右侧漫画反映欧洲国家 走上了联合之路。 15 影响：19世纪末20世纪初，在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家经济 迅速发展，为争夺更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈 争夺，最终导致了第一次世界大战的爆发，这次世界大战在给欧洲人民带 来巨大灾难的同时，也大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优 势地位。第二次世界大战后，西欧国家在经济逐渐恢复的基础上，为了维 护自身安全，提高国际地位，逐渐走上了联合自强的道路，从1967年成立 欧共体到1993年成立欧盟，促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高， 也大大加快了欧洲一体化的进程。 16 $$