内容正文:
道德与法治
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九年级上册
第四单元 和谐与梦想
第八课 中国人 中国梦
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一、课标链接
核心
素养 政治认同
核心
素养
目标 ◎了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社
会主义现代化强国的新征程;理解中国梦的内涵,树立为中华民族
伟大复兴而奋斗的理想。
◎了解中国特色社会主义制度的优越性,坚定道路自信、理论自
信、制度自信、文化自信。
◎自觉铸牢中华民族共同体意识,有以实现中华民族伟大复兴为己
任的使命感。
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课程
内容 革命传统教育
◎理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。
◎了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时代中
国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来了从富起来到强起来的
伟大飞跃,理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地
位,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进
程具有决定性意义。
国情教育
◎了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位,理解中
国发展的历史方位。
◎知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态
文明建设的“五位一体”总体布局。
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教学
提示 ◎以“中国共产党团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴”为议
题,开展“请党放心,强国有我”团队会活动,增强做中国人的志
气、骨气、底气,认识当代少先队员、共青团员的时代使命。
◎以“新梦想,新征程”为议题,认识“碳达峰”“碳中和”是提升
生态文明建设水平的重要抓手和重要标志。讨论实现第二个百年奋
斗目标所具有的优势和面临的挑战。
学业
质量
描述 ◎能结合实例初步阐释中国特色社会主义为什么好,了解中国发展
的历史方位,能够深刻理解中国特色社会主义进入新时代。
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二、考情分析
命题点 中国梦(5年2考)
年份 题号、
分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结
合考查点
2022 17(2)
题,4分 习近平总书记关于
青年与中国梦的讲
话内容 请你将上表中的空
格内容补充完整
(体现类) 实现中国梦
的做法、青
年担当
2021 17(1)
题,2分 同学们在党史陈列
馆参观,看到两幅
历史照片:淮海战
役、渡江战役 上面图文所反映的
史实对实现中国梦
有何启示
(启示类) 实现中国梦
的做法
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三、课程价值
帮助学生增强做一个中国人的自信心,培养学生的爱国情怀、社会责
任感和使命感,努力奋斗实现伟大的中国梦。
四、备考建议
常结合中华人民共和国成立75年来取得的历史性发展成就,以时间轴、
图示、数据图表、漫画等形式呈现,使学生深切感受国家发展,正确认识
中国梦,做自信的中国人,培养学生的政治认同和家国情怀。
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