第1部分 文言文阅读专练(教师专享)-【一战成名新中考】2025安徽中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 第一部分 文言文阅读专练 2 考情分析 （一）考情总结 1.分值、题量、题型：①2024、2023、2021、2020年为4题16分，2022年为 3题16分，2019年及以前为4题15分。②分析近8年（2024～2017）考查的 课内外对比阅读题可知，课外篇目所占分值有上升趋势，这就需要考生逐 渐提升课内外知识的迁移能力。③题型主要分为填空题和简答题，近2年 连续考查断句题。 3 2.考查形式：①2017年开始考查课内外对比阅读，所选语段内容均短小浅 显，对比点涉及内容对比、主要人物对比、写法对比等。全国考查课内外 文言文对比阅读的区域还有：河南、辽宁、云南、广西、湖北、齐齐哈尔、 重庆、兰州、武威、威海、临夏州、呼伦贝尔、广元、广安等。②2017年 之前主要是对课内文言文的考查，既有课内对比，又有课内单篇。 3.考查范围：课标推荐的23篇文言文。 4.考查规律：①课内文言文语段部分存在6年或8年1考的现象。②课外文言 文语段皆与课内选段密切相关，素材出处丰富，近2年课外语段阅读量有 增加趋势。 4 5.考查内容：①字词解释（15年15考），近5年每年考查4个字词解释， 2020年3个课下注释，2021年2个课下注释，2020年1个课下注释，近2年所 考字词为非课下注释。足见，安徽文言字词注重课内外迁移。②句子翻译 （15年15考），每年均考2句，近4年课内外各考1句，每句3分，共6分。 ③断句（近2年连考），每年断两处，每处得1分。④文意理解 （15年28考），涉及原文填空、写作手法、文章主旨、内容理解相关考点。 5 （二）近15年文言文阅读考情分析表 年份 篇 目 考查形式 核心点 阅读量 整体分值及 课外分值 2024 诸葛亮《出师表》 （第6段）+鲁一同 《关忠节公家传》 （节选） 课标与课 外文对比 人物精 神品质 课内100字+ 课外248 字，共计 348字。 16分 9分 6 年份 篇 目 考查形式 核心点 阅读量 整体分值及 课外分值 2023 宋濂《送东阳马生 序》（节选）+王拯 《媭砧课诵图序》 （节选） 课标与课 外文对比 劝学之诚 课内154字+课外205字，共计359字。 16分 10分 2022 纪昀《月微草堂笔 记》（第3段）+沈括 《梦溪笔谈》 2011版课 标与课外 文对比 古人智慧 课内156字+课外75字共计231字。 16分 8分 7 年份 篇 目 考查形式 核心点 阅读量 整体分值及 课外分值 2021 郦道元《三峡》 （第1、2段）+陆游《入蜀记》（节选） 课标与课 外文对比 山川美景 课内87字 +课外139 字，共计 226字 16分 9分 2020 周敦颐《爱莲说》+白居易《咏菊》 课标与课 外诗对比 托物言志 课内144字+课外35字，共计179字。 16分 5分 8 年份 篇 目 考查形式 核心点 阅读量 整体分值及课外分值 2019 诸葛亮《出师表》 （第5段）+魏征《十 渐不克终疏》 （节选） 课标与课 外文对比 治国之道 课内101字+课外96字，共计197字。 15分 7分 2018 《曹刿论战》 （第1段）+《国语》 （节选） 课标与课 外文对比 取胜之道 课内171字+课外63字，共计234字。 15分 7分 9 年份 篇 目 考查形式 核心点 阅读量 整体分值及 课外分值 2017 刘禹锡《陋室铭》+ 《论语·子罕》 课标与课 外文对比 安贫乐道 课内99字+课外33字，共计132字。 15分 6分 2016 陶渊明《桃花源记》 （第2段）+欧阳修 《醉翁亭记》 （第3段） 课标与课 标对比 理想社会 239字 15分 0分 10 年份 篇 目 考查形式 核心点 阅读量 整体分值及 课外分值 2015 《生于忧患，死于安乐》 课标单篇 忧患意识 169字 15分 0分 2014 周敦颐《爱莲说》 课标单篇 托物寓意 144字 15分 0分 2013 郦道元《三峡》 课标单篇 山川美景 189字 15分 0分 11 年份 篇 目 考查形式 核心点 阅读量 整体分值及 课外分值 2012 《曹刿论战》（第2、3段）+《邹忌 讽齐王纳谏》 （第2、3段） 课标与课 标对比 治国劝谏 375字 15分 0分 2011 韩愈《马说》 课标单篇 知人善 任/人才观 180字 15分 0分 12 年份 篇 目 考查形式 核心点 阅读量 整体分值及 课外分值 2010 欧阳修《醉翁亭记》（第2段）+范仲淹《岳阳楼记》 （第4段） 课标与课 标对比 景物/人物描写；相 同感受 187字 15分 0分 13 附：课标篇目考查情况 年 级 篇目及主题 考查年份 九上 《岳阳楼记》［写景游记］ 《醉翁亭记》［写景游记］ 《湖心亭看雪》［写景游记］ 2010 2016、2010 近15年未考 九下 《鱼我所欲也》［论述说理］ 《送东阳马生序》［写人叙事］ 《曹刿论战》［写人叙事］ 《邹忌讽齐王纳谏》［写人叙事］ 《出师表》［写人叙事］ 近15年未考 2023 2018、2012 2012 2024、2019 14 年 级 篇目及主题 考查年份 八上 《三峡》［写景游记］ 《答谢中书书》［写景游记］ 《记承天寺夜游》［写景游记］ 《得道多助，失道寡助》（2022版课标新增） ［论述说理］ 《富贵不能淫》（2022版课标已删）［论述说 理］ 《生于忧患，死于安乐》［论述说理］ 2021、2013 近15年未考 近15年未考 近15年未考 近15年未考 2015 15 年 级 篇目及主题 考查年份 八下 《桃花源记》［写景游记］ 《小石潭记》［写景游记］ 《北冥有鱼》［论述说理］ 《虽有嘉肴》［论述说理］ 《马说》［论述说理］ 2016 近15年未考 近15年未考 近15年未考 2011 七上 《论语十二章》［论述说理］ 近15年未考 16 年 级 篇目及主题 考查年份 七下 《陋室铭》［论述说理］ 《爱莲说》［论述说理］ 2017 2020、2014 课标独有 《伯牙鼓琴》［写人叙事］ 《河中石兽》（2022版课标已删） 近15年未考 2022 17 （三）考点分析 1.字词解释（15年15考） 年份 考查字词 课下注释 实虚词情况 课外对接课内 课外 分值 2024 课内（布衣、顾）+课外（计、度） 无 4个实词 计：可计日而待也 （《出师表》） 度：关山度若飞 （《木兰诗》） 2分 18 年份 考查字词 课下注释 实虚词情况 课外对接课内 课外 分值 2023 课内（称）+课外（嘉、持、稍） 无 4个实词 嘉：虽有嘉肴 （《虽有嘉肴》） 持：媵人持汤沃灌 （《送东阳马生序》） 稍：未尝稍降辞色 （《送东阳马生序》） 3分 19 年份 考查字词 课下注释 实虚词情况 课外对接课内 课外 分值 2022 课内（已、固）+课外 （塞、去） 已 4个实词 塞：以塞忠谏之路也 （《出师表》） 去：斫去桂婆娑 （《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） 2分 20 年份 考查字词 课下注释 实虚词情况 课外对接课内 课外 分值 2021 课内（沿、疾）+课外 （发、如…… 然） 沿、疾 3个实词， 1个虚词 （然） 发：朝发白帝 （《三峡》） 如：于我如浮云 （《论语十二 章》） 然：欣然起行 （《记承天寺夜游》） 2分 21 年份 考查字词 课下注释 实虚词情况 课外对接课内 课外 分值 2020 课内 （独、妖、 宜）+课外 （初） 独、 妖、宜 4个实词 初：令初下（《邹忌讽齐王纳谏》） 1分 22 年份 考查字词 课下注释 实虚词情况 课外对接课内 课外 分值 2019 课内（所以、痛恨、愿）+课外（私、然） 所以、 痛恨 4个实词， 1个虚词 （然） 私：吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》） 然：然后施行 （《出师表》） 2分 23 年份 考查字词 课下注释 实虚词情况 课外对接课内 课外 分值 2018 课内（间、遍、信）+课外（之、及） 间、 遍、信 4个实词， 1个虚词 （之） 之：策之不以其道 （《马说》） 及：及郡下（《桃花源记》） 2分 2017 课内（名、斯、鸿 儒、案牍）+ 课外（欲） 名、 斯、鸿 儒、案 牍 5个实词 欲：解衣欲睡 （《记承天寺夜游》） 1分 24 年份 考查字词 课下注释 实虚词情况 课外对接课内 课外 分值 2016 豁然、交通、 悉、洌、陈 豁然、交通、悉、 洌、陈 5个实词 / 0分 2015 举、其、曾、 喻、出 举、曾、 喻、出 4个实词， 1个虚词 （其） / 0分 25 年份 考查字词 课下注释 实虚词情况 课外对接课内 课外 分值 2014 蕃、濯、益、植、宜 蕃、濯、 益、植、宜 5个实词 / 0分 2013 阙、溯、素、属、故 阙、溯、 素、属 5个实词 / 0分 26 年份 考查字词 课下注释 实虚词情况 课外对接课内 课外 分值 2012 驰、再、靡、 刺、虽 驰、再、 靡、刺 4个实词， 1个虚词 （虽） / 0分 2011 或、见、等、 安、执 或、见 4个实词， 1个虚词 （或） / 0分 27 年份 考查字词 课下注释 实虚词情况 课外对接课内 课外 分值 2010 暝、芳、一、把 暝、芳、 一、把 4个实词 / 0分 总结说明：①近5年每年考查4个字词，每空1分，以填空题形式考查。② 近15年共考查69个字词，其中52个课内词，17个课外词；实虚词情况：63 个实词，6个虚词。课内字词有课下注释和非课下注释两类，其中43个源 于课下注释，近2年均考查非课下注释字词。非课下注释部分可以迁移到 课内其他篇目，所考字词涉及文言现象，如古今异义、通假字等。 28 2.句子翻译（15年15考） 年份 考查句子 句式特点及重点字词 字数 （含标点） 分 值 2024 （1）尔来二十有一年矣。 重点字词：“尔 来”、通假字“有” 9字 6 分 （2）公遣将恸哭请师，无 应者。 重点字词：“遣” “师” 12字 29 2023 （1）手自笔录,计日以还。 重点字词：“手” “计” 10字 6 分 （2）故拯幼时每朝入塾， 所读书乃熟于他童。 倒装句·状语后置 重点字词：“朝” “于” 18字 2022 （1）如其言,果得于数里 外。 倒装句·状语后置 重点字词：“如” 11字 6 分 （2）水遂横流为害。 重点字词：“遂” “横流” 7字 30 2021 （1）自非亭午夜分，不见 曦月。 重点字词：“自非” 12字 6 分 （2）人大呼于旁则泉出， 屡呼则屡出。 倒装句·状语后置 重点字词：“屡” 15字 31 2020 （1）水陆草木之花，可爱 者甚蕃。 重点字词：“蕃” 13字 4 分 （2）中通外直，不蔓不 枝。 重点字词：“通” 10字 2019 （1）此悉贞良死节之臣。 重点字词：“悉” 9字 4 分 （2）亲爱君子，疏斥小 人。 重点字词：“亲爱” “疏斥” 10字 32 2018 （1）肉食者鄙，未能远 谋。 重点字词：“鄙” 10字 4 分 （2）是则可矣。 重点字词：“是” 5字 2017 （1）苔痕上阶绿，草色入 帘青。 重点字词：“上” 12字 4 分 （2）或曰：“陋，如之 何？” 倒装句·宾语前置 重点字词：“如” 11字 33 2016 （1）土地平旷，屋舍俨 然。 重点字词：“俨然” 10字 4 分 （2）临溪而渔，溪深而鱼 肥。 重点字词：“临” 11字 2015 （1）故天将降大任于是人 也。 重点字词：“是” 11字 4 分 （2）人恒过，然后能改。 重点字词：“恒过” 9字 34 2014 （1）中通外直，不蔓不 枝。 重点字词：“通” 10字 4 分 （2）菊之爱，陶后鲜有 闻。 重点字词：“鲜” “闻” 10字 2013 （1）虽乘奔御风，不以疾 也。 重点字词：“奔” “疾” 11字 4 分 （2）清荣峻茂，良多趣 味。 重点字词：“荣” “良” 10字 35 2012 （1）彼竭我盈，故克之。 重点字词：“竭” “盈” 9字 4 分 （2）能谤讥于市朝，闻寡 人之耳者，受下赏。 倒装句·状语后置 重点字词：“于” “闻” 18字 2011 （1）食马者不知其能千里 而食也。 重点字词“食” 13字 4 分 （2）鸣之而不能通其意。 重点字词“通” 9字 36 2010 （1）晦明变化者，山间之 朝暮也。 判断句，重点字词 “晦明” 13字 4 分 （2）沙鸥翔集，锦鳞游 泳。 重点字词“翔集” 10字 总结说明：①所考查句子短小，均在20字以内。②近4年，句子翻译为2句 6分，其余年份句子翻译均为2句4分。③所考查课内句子多含课下注释的 重点实词，课外句子中的实词多能迁移到课内。 37 3.断句（近2年连考，每年2分，断1处得1分） 2024 2024.14题：文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 丈 夫 受 国 恩 有 急 死 耳！ 2023 2023.14题：请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 树 根 安 二 巨 石 一 姊 氏 捣 衣 以 为 砧 一 使 拯 坐 而 读。 38 4.文意理解（15年28考） 考查 形式 具体设问 核心点 原文 填空 （15 年6 考） 2021.15题：【乙】文段写出了江水相对于滟滪堆在不同季节水位的高低变化：作者到瞿塘关时，__________；等到夏秋水涨时，__________。（2分） 山川 美景 2020.15题：《爱莲说》中，菊是__________的象征；《咏菊》中，菊有__________的特点。（用原文词语填空）（2分） 托物 言志 39 考查 形式 具体设问 核心点 原文 填空 （15 年6 考） 2019.15题：【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追 求“__________”，【乙】文段中，对待“君子”和“小 人”的不同态度则关系到“__________”。（用原文语句 填空）（2分） 治国 之道 2017.17题：【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本 原因分别是“__________”和“__________”。（用原文语句填空）（2分） 高雅 情趣 40 考查 形式 具体设问 核心 点 原文 填空 （15 年6 考） 2013.17题：文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾 裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的□和□形成照应。 （每格限填一字）（2分） 山川 美景 2010.18题：依据选文，填写下表。（3分） ______________________________________________________________________________________________________ 与民 同 乐、 忧乐 观 41 考查 形式 具体设问 核心点 写作 手法 （15 年2 考） 2018.17题：【甲】【乙】两段文字刻画人物主要运用了__________描写，【甲】在写作手法上还使用了_________。（2分） / 2013.17题：文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾 裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的□和□形成照应。 （每格限填一字）（2分） / 42 考查 形式 具体设问 核心点 文章 主旨 （15 年7 考） 2023.16题：【甲】【乙】文段中,作者都回忆了自己幼时 读书的情形,但用意不同,请简要分析。（4分） 劝学 之诚 2020.16题：《爱莲说》《咏菊》对莲（荷）的情感有什么不同？其原因是什么？（6分） 托物 言志 2017.18题：两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？（4分） 高雅 情操 43 考查 形式 具体设问 核心点 文章 主旨 （15 年7 考） 2016.17题：两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。（4分） 《桃花源记》：______________________________ 《醉翁亭记》：______________________________ 与民 同乐 2015.18题：本文的中心论点：____________。（2分） 忧患 意识 44 考查 形式 具体设问 核心点 文章 主旨 （15 年7 考） 2014.17题：怎样理解“莲之爱，同予者何人”？（4分） 君子 品德 2011.18题：作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实？（3分） 人才 观 45 考查 形式 具体设问 核心点 内容 理解 （15 年13 考） 2024.16题：诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质？请结 合【甲】【乙】文段概括并简要分析。（4分） 人物精神品质 2022.15题：【甲】【乙】两个语段都体现了古人的智慧, 请结合语段相关内容分析其具体表现。（6分） 古人 智慧 2021.16题：【甲】【乙】两个文段都描写了三峡的山，画 线句子分别突出了山怎样的特点?请简要分析。（4分） 山川 美景 46 考查 形式 具体设问 核心点 内容 理解 （15 年13 考） 2019.16题：请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。（4分） 治国 之道 2018.18题：长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。（4分） 取胜 之道 2016.16题：《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次，请分别概括其内容。（2分） / 2015.17题：孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。（4分） 忧患 意识 47 考查 形式 具体设问 核心点 内容 理解 （15 年13 考） 2014.16题：陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？请用文中语句回答。（2分） 托物 言志 2013.18题：第①段写出了山的什么特点？第②段写出了水的什么特点？（4分） 山水 美景 2012.16题：根据选文内容，完成下面的填空。（2分） 《曹刿论战（节选）》第一段，叙述了__________的经 过；《邹忌讽齐王纳谏（节选）》第一段，邹忌分析了__________的原因。 / 48 考查 形式 具体设问 核心点 内容 理解 （15 年13 考） 2012.17题：曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样？ （4分） ①曹刿指挥作战的结果：____________________。 ②邹忌委婉劝谏的结果：____________________。 治国 劝谏 2011.17题：从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运？（3分） 知人 善任 49 考查 形式 具体设问 核心点 内容 理解 （15 年13 考） 2010.17题：分别概括这两段文字中景物描写的内容。 （4分） 《醉翁亭记》（节选）：________________________ 《岳阳楼记》（节选）：________________________ 山水 美景 50 总结说明：①课内文意理解题考查范围多为文章的核心命题点，课内外对 比考查点也是由课内迁移出的，多为内容理解。②课内外对比考查点注重 思维训练，引导学生理解性记忆。③近2年每年均考查1道题，4分。 51 课标导航 2022版课标 课程 目标 之学 段要 求 第四学段（7～9年级） 【阅读与鉴赏】（P15） 6.诵读古代诗词，阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基 本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。背诵优 秀诗文80篇（段）。 8.随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言 难点……了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 52 2022版课标 第四 学段 篇目 变化 ①《孟子》三则中增加《得道多助，失道寡助》，删除《富贵不能淫》。 ②《列子》一则（伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉？）替换为 《吕氏春秋》一则（伯牙鼓琴……世无足复为鼓琴者）。 ③删除《河中石兽》。 教学笔记 53 $$