广东省惠州市惠阳区 2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

2024一2025学年度第一学期期末教学质量监测 七年级《道德与法治》试题 满分：100分考试时间：60分钟 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项 中，只有一项是最符合题意要求的答案。) 1.一位初一新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来 去匆匆，有机遇也有挑战。”这告诉我们 A.在新环境中，我们应尽力避开各种挑战B,要在新环境中塑造一个完美的“我” C.对于短暂的初中生活，没有必要太在意D.要珍视当下，把握机遇，开拓进取 2.心理学中通常使用冰山模型（如下图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为表 面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。冰山以下部分是人内在的、难以 测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明 ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 冰山以上 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A.①② B.①④ 冰山以下 C.②③ D.③④ 3.“人为什么要多读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以： 读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会 给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白 ①学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习 ④“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.下图漫画启示我们 这么心 两个人爵在听 不社老啊 这么置 这么没用引 有驴子都不颗 A.做好自己，我行我素 B.只有自我评价才是正确的 C.他人评价比自我评价更重要 D.要理性客观地应对他人的评价 七年级道德与法治期末试题第1页共6页 CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP中 5.2024年4月25日，神舟十八号航天员乘组奔赴中国空间站。航天员李广苏自幼对天空 充满向往，始终秉持“心之所向，行必能至”的信念。面对相关知识不足的挑战，他 刻苦钻研，不断提升自我，终以优异成绩入选航天员乘组。李广苏的故事告诉我们 A.梦想的实现离不开个人努力 B.有梦想就会实现人生目标 C,发掘自身力量必须依靠外力 D.困难更有利于梦想的实现 6.2024年11月，某校家长会上一段爸爸的高情商发言传遍网络，获得了网友的推崇。这 位爸爸说：“我的儿子学习成绩并不是特别好，甚至有时会给班里拖后腿，我也深表 歉意，但我觉得他热爱生活、孝老爱亲、生活习惯优良、热爱体育…我相信他也能 够有个美好的未来。”对此，你的看法是 ①亲情之爱可以让家里更温馨和睦 ②爱可以化解所有亲子之间的矛盾 ③家长要学会包容孩子的一切问题 ④家长要对孩子有全面正确的认识 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 7.漫画《孤独的想念》启示我们 我在广东 我在哈尔 我在济南 很想你 我在家很 滨很想你 很想你 想你们 色减型 20 孤独的想念 A.对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B.外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C.网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D.长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 8.老师自古就被称为“智者。”国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光， 教师应吸收整个光的海洋。”这说明好教师要具有 A.理想信念 B.道德情操 C.扎实学识 D.仁爱之心 9.学校召开运动会，某班的两个比赛项目负责人小林和小强在争抢一名“运动达人”时 发生了冲突。作为体育委员，你解决这一冲突的最佳路径应该是 ①听取双方意见，全面了解冲突原因 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静 ③促进双方沟通，理解互信共担责任 ④动员其他同学，积极参与发挥所长 A.①→②→④→③ B.④+②+①→③ C.②+①→③+④ D.②+④+③+① 10,“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你胜严寒，朋友是被中的棉， 有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们 A.一个人的朋友圈越大越好 B.要善于与不同的人交朋友 C.友谊让我们体悟人生美好 D.朋友是我们生命中的唯一 七年级道德与法治期末试题第2页共6页 CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP中 11.如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵 树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种 现象被称为“森林效应”。这启示我们 A.集体的规则对个人发展起决定性作用 B.在集体的关怀下，每个人都会健康成长 C.个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D.集体成员相互激励和竞争促进个人成长 12.下列人生目标体现了与国家、民族和人民利益相结合的是 ①程开甲：我的目标是一切为了祖国的需要②周恩来：为中华之崛起而读书 ③彭世禄：为了核事业奋斗一生 ④小明：努力学习让自己过上幸福生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一 部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该 A.结伴并排骑行，转弯伸手示意 B.身穿醒目衣物，抢先通过路口 C.快速穿行马路，避让机动车辆 D.增强安全意识，遵守交通法规 14.每一起严重事故的背后，必然有29起轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐 患。航空领域著名的“海恩法则”提醒我们，事故的发生必然是以往的不安全行为积 累到一定程度的结果。这给人们的启示是 A.自强不息，让青春飞扬 B.发掘潜力，与命运抗争 C.预判危险，防患于未然 D.认清犯罪危害，远离犯罪 15.根据国家消防救援局的统计，2023年全国共接报电动自行车因违规停放、充电，电池、 电路老化，违法违规改装蓄电池等造成的火灾2.1万起，相比2022年上升17.4%。这 警示我们，在使用电动自行车时要注意 ①安全停放不进楼，远离易燃易爆品 ②飞线充电很危险，充电时间控制好 ③私改电池不可取，超期使用隐患多 ④出门骑行戴头盔，安全常识要牢记 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.某班准备制作一期“爱护身体”的主题板报，以下可以入选的有 学习茶艺 ① ② ⑧ ④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治期末试题第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP中 17.“如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办？”“应该向山顶走。”“为什么呢？” “往山顶走，暴风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。向山下跑，看起来风雨小一 些，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是 A.顺境与逆境在一定条件下可以相互转化 B.只要有足够的勇气，任何困难都可以克服 C.逆境本身是好事，它能使人变得更坚强 D.坚强的意志不需要后天不断磨砺 18。李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年 啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中 途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风 飘转，恐怕永无达到的日子。”对此，下列认识正确的有 ①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ②树立正确的人生目标应该从我们的兴趣爱好出发 ③我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ④只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.苏轼虽屡遭贬谪，漂泊异乡，半生辗转，却从未被生活的不如意和仕途的坎坷打败。 被贬黄州时，他与挚友张怀民月下夜游承天寺，发出“但少闲人如吾两人者耳”的感 慨：沙湖道中骤雨忽至，同行者皆显狼狈，他却泰然笑谈“一蓑烟雨任平生”…苏 轼的人生经历启示我们要 ①在逆境中前行，面对逆境不气馁 ②增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎 ③保持乐观豁达的人生态度，热爱生活 ④正确对待成败得失，将逆境转化为顺境 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.吴芸曦立志成为澳门与粤港澳大湾区的政策研究员，在追求梦想的路上，她也曾遇到 “难关”，但想到自己对理想职业的追求，她还是咬牙坚持。成长过程中，她一直热 衷于不断打破舒适圈、挑战新事物。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，吴芸曦 如此说道。从她身上我们能感受到 ①坚持不懈、努力前行的勇毅品格 ②不拘小节、洒脱干练的个人魅力 ③志存高远、植根人民群众的需求 ④勤奋进取、追求卓越的人生态度 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16 分，共40分) 21.阅读材料，回答问题(10分) 惠阳某学校七(1)班同学就“珍爱我们的生命”话题进行了研究性学习。 材料一：七（)班二组的同学们就“珍爱生命”搜集到以下名言： ①世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。 ②天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。 七年级道德与法治期末试题第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP中 材料二：七(1)班三组、五组的同学们搜集到以下新闻素材： 长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站，事发时， 小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119，同时通知了消防部门。此外，他 还拨打了110。何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说， 他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。” 读完新闻素材后，同学们进行了激烈的小组研讨： 小道：何新余真勇敢，危险时刻挺身而出，不顾个人生命安危，他真伟大！ 小猛：他勇敢是勇敢，可是他不顾个人生命安危，我觉得他好像有点傻！ 小法：他才不傻呢，他是有大爱！明大义，识大体，顾大局，是真大智！ 其他同学：对对对，我们觉得小法说的在理！ 044e4 (1)材料一中的两句名言分别体现了生命的哪些特点？(4分) (2)结合材料二，请用“敬畏生命”的有关知识对对小猛同学的观点进行评析(6分) 22.阅读材料，回答问题(14分) 巴黎奥运会，中国体育代表团的运动员们跃上舞台，集体亮相，惊艳世界。小冀所在 班级以“共建美好集体”为主题进行探究性活动，请你参与其中。 材料一：“巴黎盛会展现中国范” 2024巴黎奥运会，“中国红”和“世界蓝”交相辉映，中国健儿在各项比赛中全力以 赴，展现奥运风采，他们为国出征，为争得荣誉而战，用汗水绘就金色梦想，共聚一心向 荣耀出发，为世界展现出了“中国范”。 材料二：“中国泳军惊天大逆转” 在巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力决赛中，中国队派出徐嘉余（仰泳）、覃海 洋（蛙泳）、孙佳俊（蝶泳）和潘展乐（自由泳）。前半程中国队第一，第三棒后暂居第 三。最后一棒，当天正是20岁生日的“百米飞鱼”潘展乐分段游出45秒92，完成惊天大 逆转。中国队反超该项目40年的奥运“霸主”美国队以及东道主法国队，以3分27秒46 夺冠，这打破了美国此项目长达四十年的垄断。 他们的成功更是团队的成功。在确定参加奥运会后，他们确定“勇争第一”的奋斗目 标，无数个日日夜夜努力拼搏，不断突破着自己的极限：相互学习，尽可能地完善好自己 的技术点，发挥好自己的优势；不断磨合、提高默契，尊重彼此，友好相处，因为每一棒 都有不同的职责和要求，他们有针对性的训练，使得比赛稳定发挥。最终，他们共同成长， 比赛中既展示了自己的能力，又夺得了奥运金牌，四个人完美配合，交出了一份对自己、 对集体、对祖国的满意答卷！ (1)结合材料一，请分析中国健儿身上展现了怎样的"中国范"？(6分) (2)结合材料二，请用“在集体中成长”的有关知识分析中国泳军带给你的启示。(8分) 七年级道德与法治期末试题第5页共6页 C3扫描全能王 3亿人都直用的日mAp时 23.阅读材料，回答问题(16分) 为增进同学们对生命的感悟，某校七年级(3)班开展以“生命的思考”为议题的探 究式学习活动，请你参与其中。 材料一：议题：从生活情境中探讨守护生命 情境一地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。 情境二家用电器着火时直接用水冲浇灭火。 材料二：议题：从人物事迹中感受生命意义 茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。 从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人 少年立志 先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模， 出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥。 1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲 创造奇迹 在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两年半，终于 建成中国人自己设计的第一座现代化大型桥梁。 晚年回首，茅以升曾说：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八， 晚年自评 回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥 何名欤？曰奋斗。” 材料三：议题：向榜样人物中汲取奋进力量 “我们的一生应该如何度过？”茅以升交出了“满分答卷”。作为青年学生，我们应 向茅以升学习，为实现国家富强，民族振兴、人民幸福的中国梦作出我们的贡献。 人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向 如下： 人生目标：① 短期规划：②】 远期规划：③ (1)结合材料一，运用你的生活经验评价情境中的两个做法并说明理由。(4分) (2)结合材料二，谈谈中学生应如何追求美好人生。(6分) (3)结合材料三，依据要求完成制作表中的人生规划书。(6分) 七年级道德与法治期来试题第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP单