专题2 名词（课件）-2025年中考二轮语法专题复习讲与练

专题二 名词 中考二轮语法专题复习 目录 名词的概述和分类 01 名词的格 03 名词的数 02 即时训练 04 2 01名词的概念与分类 一、表示人或事物名称的词叫名词。 二、名词的种类 一般把名词分为两大类：专有名词与普通名词。普通名词又包括个体名词，集体名词，物质名词和抽象名词。 专有名词是指：个人、事物、机构等所专有的名称，如，the Great Wall， America…它们是不能随意变动的。首字母要大写。 个体名词，如pen, worker…它表示单个的人或事物； 集体名词，如：family, class, police, team,它表示的是由若干个个体组成的集合体； 物质名词，如：water, paper…它表示的是一种无法区分个体的物质，原材料； 抽象名词，如:work, time…它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到，但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、情感、品质的抽象概念。 02 名词的数 可数名词都有单数和复数之分; 不可数名词没有复数形式。 一、 可数名词。可数名词是可以用数量加以计算的名词，所以它具有单数形式和复数形式两种。 1.规则的可数名词的复数变化规则如下图: 构成方式 例　词 一般在词尾加-s desk→desks　　mile→miles 以s, x, sh, ch结尾的加-es brush→brushes　watch→watches 以“辅音字母+y”结尾的词, 把y变为i, 再加-es factory→factories； university→universities 以f或fe结尾的词, 一般把f或fe改为v, 再加-es knife→knives ；leaf→leaves 注意：以o结尾的名词，多数加-es e.g. hero—heroes 但也有只加-s e.g. piano—pianos 注：以 o 结尾的名词，我们可按下面一条规律来记住它们的复数形式： 指人和农作物的加 -es、其他的加 -s． （或者是有生命的加 -es，无生命的加 -s） 初中阶段常见的：heroes, potatoes, tomatoes 2.不规则的可数名词的变化规则: 有些可数名词的复数形式没有规则, 不能在其后加-s或-es。不规则复数形式主要有如下几种情况: ①变内部元音字母: man—men　　　woman—women tooth—teeth foot—feet goose—geese mouse—mice ②词尾加-(r)en: child—children ox—oxen ③单复数同形: sheep　　deer　　Chinese　　Japanese 3.复合名词的复数形式 1）将复合名词中的主题名词变为复数形式 e.g. new-comer—new-comers； boy friend—boy friends 2）以man或woman开头的复合词，名词都要变为复数形式 e.g. man-doctor—men-doctors 注意：fish表示鱼的种类时复数形式是fishes, 表示条数而不强调种类时, 单复数同形用fish。 There are many kinds of fishes in this river. 这条河中有很多不同种类的鱼。 I caught five fish today. 我今天捉了5条鱼。 4.有些名词常用复数形式或只有复数没有单数。如， trousers,clothes,glasses,pants, chopsticks,people. 有一些名词是成双、成对出现的, 这些名词常用pair来修饰。 a pair of glasses一副眼镜　a pair of trousers一条裤子 a pair of shoes一双鞋 a pair of gloves一副手套 a pair of pants一条裤子 a pair of shorts一条短裤 5.集合名词 有的集合名词，有时作单数看，谓语用单数；有时作复数看，用复数。一般来说，视为整体时作单数看，提及它的成员时作复数看。 如，His family isn’t large.他家不大。（指整个家庭，作单数看） His family are all music lovers.他家的人都喜欢音乐。（指家庭成员，作复数看） 二、不可数名词 不可数名词不能用数字计算，所以它通常只有单数形式。不可数名词不能与a/an和数词连用。它包含有专有名词、物质名词、抽象名词等，如：English,air,water,cotton,work…。需表示数量时，常用表示量的词或短语 a piece of 一片，一块 a cup of一杯 a bottle of一瓶 a bag of一袋 a glass of一玻璃杯 初中常见的不可数名词可作如下记忆 物质名词： 柴（wood 木头；木材）、米（rice）、油(oil)、盐(salt)；鸡(chicken)、鸭、(duck)、鱼（fish）、肉(meat)；茶(tea)、水（water）、牛奶（milk）、和果汁(juice);黄油（butter）、面包（bread）和稀饭（porridge粥；糊）；黄金（gold）、纸（paper）、币（money）愁白了发（hair） 抽象名词：健康（health）就幸福（happiness）；知识（knowledge）能力(ability)靠教育（education）；污染（pollution）信息（information）（有）忧愁（worry）；（多提）建议（advice）（有）进步（progress）；成功（success）消息（news）有乐趣（fun）。 有些名词既可以是可数名词又可以是不可数名词，意义不同 不可数名词 可数名词 time 时间 次数；倍数 glass 玻璃 玻璃杯 room 空间 房间 chicken 鸡肉 鸡；小鸡 duck 鸭肉 鸭子 fish 鱼肉 鱼 work 工作 著作；作品 抽象名词看成具体的事物时一般看作是可数名词，如，pleasue 令人快乐的事，surprise令人惊讶的事，worry令人担忧的事，success成功的事。 三、名词的修饰语 只修饰可数名词：few, a few, many, a (large) number of 等； 只修饰不可数名词：little, a little, much, a (large) amount of 等; 既修饰可数名词又修饰不可数名词：some,any,lots of, a lot of，plenty of 等 03 名词的格（名词所有格） 一、’s所有格 构成方法 示　例 单数名词一般在词尾加’s The girl’s school bag is nice. 那个女孩的书包很漂亮。 以s结尾的复数名词直接加’ The teachers’ office is over there. 老师们的办公室在那里。 不以s结尾的复数名词加’s There are many children’s books in the shop. 在这家商店里有许多儿童读物。 注意： 如果一样东西为几个人所共有，则在最后一个名词后加’s；如果不是共有，则在每个名词后都加’s e.g. These are Tom and Jack’s books.（两个人共有） These are Tom’s and Jack’s books.（分别所有） This is Tom and Peter’s room. 这是汤姆和彼得共同的房间。 These are Tom’s and Peter’s shoes. 这些是汤姆和彼得的鞋子。 二、of所有格。 表示所有关系的of短语的用法 用of短语表示所有关系，主要用于无生命的东西 e.g. the door of the room a map of the world一张世界地图 有时of短语也可以用于表示有生命的东西 e.g. the son of an engineer the children of that family那家的孩子们 三、 双重所有格。 ’s所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起, 构成了双重所有格。双重所有格是一种表示部分概念或含有感情色彩的结构，它含有强调或者突出的作用，其结构是“of短语+名词所有格或名词性物主代词”，其含义是“其中之一”或“其中一部分” a good friend of mine我的一个好朋友 a friend of Henry’s亨利的一个朋友 04 即时训练 用所给单词的适当形式填空 1. Would you like some__________(tomato)for dinner? 2. We should do something to stop people from killing animals for fur, __________(tooth)and meat. 3. —How many teachers are there in your school? —Ninety-eight, and fifty among them are__________(woman)teachers. 4. I bought some pencils and__________(knife)for the pupils this morning. 5. My brother had some bread and two__________(bag)of__________(milk)for breakfast this morning. 答案: 1. tomatoes　2. teeth　3. women　4. knives 5. bags; milk 用所给的单词的适当形式填空或用适当的单词填空 1. I live near the station. It’s only about ten_______ (minute)walk. 2. Miss Black is a friend__________my mother’s. She often looks after my sister. 3. In China, we celebrate__________(teacher)Day on September 10. 4. The room is__________(Lucy)and__________(Lily). It is small but tidy and nice. 5. Tomorrow is______(child)Day, and my son wants me to go home to see him. May I have a day off? 答案: 1. minutes’　2. of　3. Teachers’　4. Lucy; Lily’s 5. Children’s Thank you for listening $$