山东省济南市市中区2024—2025学年六年级上学期期末语文试卷

4.下列解说词中,成语使用不恰当的一项是( 2024--2025学年度第一学期小学语文六年级期末试题 ) 时间:90分钟 2005.1 A.马告放我们,流亮的离地并不只是在秘峰时期退没,也有勉地求生,从零骨始 过年啦!过年啦!亲爱的同学们,春节马上就要到来了。为了迎接这 B.全红样的奋力一疏,没有惊动冰泡,却惊艳了暖界,真让人笑赞。 一传线佳节,今天,我们将避行一主题为“拾忆金龙喜遍灵蛇”的主 C.郑数文的夺冠,说明成功善辈一耽而就,码是源于目复一孩的努力和坚持 题活动,快来参加吧! D.竟孩体操,位我们看到一群宠不的人,一群折会了比常人更多的观争和控析的人 【第一站】行基 积累天下 5.运键儿在赛场上诠释了何为爱国,追历史长河,爱国精神历久弥新,夏古不变 曹植用“_ 不积跳步无以至千里。在刚过去的龙年,相信你用自已的努力和智慧,一定积累了很多知识,获 ___”告诉我们,爱国就是于园家意难 之时而出:李纲用” __”告语我们爱国 得了很多能力,拿起笔,快来迎接挽战吧! 就是馨死卫土:鲁这先生说:“ 一、本学期,你的书写一定有了很大进步,请将下面的文字抄写下来,注意书写规范,美观 _.”这告诉我们,爱园就是委发扬民球。 摇必老天黏的春取,是用云彰做的减,朋银河之水烛的墨汗,用彩虹做的笔晕,所双这不凡的 春联看上去明丽脱俗,充满了朝气。 6.奥运期间,相信你和家人一定观看了不少比赛项目吧!请用一段话述一下你或者家人观赛时入速 摘远子建《白雪红灯的年》 沟样子吧! 【第二站】灵蛇题 阅尽人间 读书使人明智,过去的一年,你用阅读开启一扇扇通往成长的大门,相信在新的一 二、阅读短文,完成下列问题 年,你也一定能用阅读文量成长之路,静心阅读下面的文章,迎接属干你的阅读换战吧! 2024年的夏天,中国体育健儿们奔赴巴琴,用拼样和泽水为国争光,场上,这凡们 整本书阅读 hh,着应对,周顽候的精神、些色的来现,让度严的国一次次骨起 本学期,“快乐读书吧”为我们推荐了《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》三本书。 让dh的堂声一次次响起。每一次起跳,每一次冲刻,每一次起越,无不让我 结合你的提读,完成下列题目吧! 们r u路倒.心潮澎游,在这具中,来自婆南的射击选手李越案,在25来手检速射决 1. 下列小说信息卡中,表述正确的一项是( 卷中,ioychb,获得中国队在该项目的首秋金。可以说,中国健儿们此次狂践巴 ) A 1 黎,既是竟技体育的角逐,也是爱国精神的体现,更是大国实力的彰显。 C 书名:《小雄雨来) 书名:《 书名:《爱的教育》 作者:格 作者:高尔盖 1.读短文,请极据拼音格词语正确、规范,美观地写在方格中. 体裁:载文 体裁:数文 作考:列夫·托尔泰 在我:传体小说 主人会:画来 主人公:阿 -□ 主人公:安料树 2. 请用“)”给下列加点的字选释正确读音。 2.成长的故事各不相同,如果给《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》选择推荐语,下面选 沉着(zhu zh)(qylnyg)时 冲勃ichong chong) 1 (jj)遍 项中序正确的一跳是( ) 3. 阅读短文,这段话想要表达的观点是( ①这是一群烧够引学人拼别是非的好书,主人公在战争中不断成长,裂响了一代叉一代人 B.李越案成为巴奏运会聂大赢家. A.中国健凡征战奥远的过程十分艰。 ②这是一部以孩子的视身讲述的数事,它让人在黑暗中看到光明,在冷酷中看到人性光苦。 D.要运会点燃了现场现众的热情. C.奥这会是体育精神的传承,也是国家实力的体现。 这是一部“特地奉献给九到十三岁的小学生”的书,写出了对祖国、亲人、师生的爱。 22 B.②③① C②①③ A.①②③ D.①③② 81 3.有导演想拍摄一部关于成长的电影,如果你是编剧,你想选择三本书中的哪段故事作为经 典情节进行拍提呢?写出你的现由。 材料三: 我想报荐的故事情节是 蛇在十二生育中排行第六,在中国的上古神话中,人类的始祖伏看和女娱氏都被刻画为人面蛇 我的理曲是 身的形象,这表明蛇曾经是华夏文明早期的原始国,它代表着生育和繁殖的为量,蛇是中国神 龙的主奏摩形。副此,在华夏民族的愿的案得中,是先有蛇,再有龙。 1.下列对材料的表述或分析正确的一项是( 课内阅读 A.我国的传统佳节一-春节,成动列入联合园教科文经织人类自热遗产。 《先》(节选) 我次晚主题为甲骨文“已”字,该字最早有“生生不息”之意。 她连松站起来让座,员多坐夜铜琴前雨,弹起育娃刚才弹的那首子,言姥娘嘴得入了 C.蛇在十二生育中排行第六,在华夏民族的愿始条拜中,是先有龙,再有蛇 神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是员多苏先生吧?” D.人们可以利用务节的文化无素和符号,为中华文化法入新的活力和结力。 舅多没有田,他问富姥娘:“您爱听吗?我再给急弹一曾吧。” 2.结合三段材料,甲骨文“已”字带给人的感受是( 一降风把蟋烛吹灭了。月光照追窗子,茅屋里的一切好上了的,显浮终清,多 A.谨小慎激,任劳任想 B.勤勤恩是、一丝不 望了望地在他身旁的兄妹偶,借着清幽的月光,按起了琴健。 C.生机勃勃。破土而曲 D.真探实千、实事求是 1.选文中,加粗的句子为两处语言提写,明读时的语气分别是( 3.2025年存晚主题是“已已如意,生生不”,由此可见,都晚主题确立依题不正确的一项是( ) A.&问 挽趣 B兴奋 诚喜 C.恶 问 1 D.冷静 背求 A.时孜寓意与社会青任 效 B.文化律承与新 2.关干员多芬第一次弹琴给官姑娘听的原因,下列说法不正确的一项是 C.丽率的舞台数来 D.史与现实意丈 B.他想鸿足官姑娘越要听他弹琴的愿望。 A.他被官姑嫁对香乐的渴望所感染。 4.春节申速成功为我国包括文化产业在内的诸多领域,带来了前所未有的新机遇,我国的非遗文化 C.他被官姑换的善人意所感动。 D.他想向官姑娘展示这曾物子孟确的旋律。 借此机会可以进行广泛宣传,请你从下列遗文化中任选其一,写一句海报宜传语。 3.员多芬弹完一首,又弹一曲,此时他内心可能在想: 中国活字印刷水,中国皮彩戏、昆题、中国基刻、中国育纸、中国书法、鉴戏.....我想要室 海报宣传语 从中我们可以看出贝多芬是一个 的人.文言文 非连续性文本 载 材料一: &中散临刑家市},神气不变,素琴弹之,奏《广陵散》。终,回:“袁孝尾^{①}{}诸学 北京时间12月4日,我国的传统佳一一春节,成功列入联合国教科文经织人类非物质文优遗 此散,吾新因{不与,《广陵散》于令绝奖!”太学生三千人上名,这以为师不许。文王* 产,春节蕴含着丰富的文化内涵,休现了中华民族对自然、祝先和家庭的敬兴和感恩之情,越来越寻物焉。 多的人们,通过充分利用春节的文化光素和符号,为中华文化的传承和勃新注人新的活力和动力, (选自《说语》) 卷节申遗成功为我国包括文化声业在内的诸多握域,来了煎所未有的新机遇。 【注释】①东市:泛指刑场,②袁尾:袁准,字孝尾,魏晋人。③妻:曾经。 材料二: ④析(jln)围:各备。文至:即母马略。寻:不久。 11月2日,中共电视广播总台发布2025年卷晚主题和主标识(圈1),此次春晚主题为“已已 1.结合注释理解文意,下列词语解释正确的一项是( 如意,生生不息”,主标题经样墨手甲骨文“已”(圈2)字建创称,该字最早有“腹中跳儿” 终:终点 A.:时 8.素:素要 D.高:替阵 之意,此次春晚主标沉,饱含喜庆美漓的家国祝福,更彰显着中国风族精神生生不息的时代力量。 2.“《广陵数》子今绝矣”这句话的意愿是 柱拉来弄这不静钱还要出钱付也费里买“家当”的营生,这不是害人家喻。 可是又不靴不演,善存师得一吱牙:“他挽婆子,我唱。伤好了攀他走。” 3.以下题目与《广陵散)的拟题方法相同的一项是( 舞上,数点凡起来,存师开了口:“雌鸡雄鸡离呀么离声叫,叫得土阳红又 A.狼牙山五士 B.夏天里的成长 C.国大 B.节人 红,身强力壮的小我子,怎么能新在热上敬呀抛虫! 4.结合短文,下面说法正确的一项是( 韩虎友手的签子挽动“哥哥”的身段。 善在师停继续唱道:“扛起锯头上呀么上山离,上呀...1.”这时,韩虎本想晃动“哥 A.搭中数在临刑前的愿望是听一《广陵散》. B.杀害临中数路,文三内心十分后悔。 哥”的草烟,却把“哥哥”肩上的馅头碰至了,善存师停急忙妻去纠正,由不得“呀”一 .“善靳图{不与”中“善”的是袁孝尾。 D.文章赞美了搭康对太学生们的教导之情,声饭叫一一路打着石常,一伸手便钻心地球。 课外阅读 “上呀么上山岗,蜀上好呀么好风光,我站得高来望得远那么像呀,”虎吼着 2我 武三 子接上了,把善存师傅那“呀”的一声掩盖了。 哇,这个讨度的家秋会唱!善存师傅瞪大了眼睛:唱戏念做一体,只以为他会舞弄个 韩成让人讨度,间休息时,他钻连后台摸绕拢、动签子,皮奖验的,操都操不 签子,愿来还藏着副好唤子,仔细听,虎的唱脸权豪放,明明是缘过的。 走。哪里有来点儿成年人的庄童稳当唤! 善存师傅悄情卿步到现众堆里,观众一齐鼓起学来,看戏的年轻人也热烈地拍起了 每次演皮影他都来,锣鼓未响,早早坐戏场了;开演,白参前看得不过瘾,还挤到幕 4. 后,看艺人手中的签儿上颜下栋,左样右抖。激动起来,虎也跟着(手舞是路 七手入 ),成演踪束,他看拔电线救音知整戏,拈手指脚。善存师得拨开他,说:“五十“妻子几女都振支持我,给我买了牛皮、刻刀、颜料。”签师得打开,是度一笔一画 善存停傅伤好后举办些徒仪式,赐了韩发艺名,仪式上,热虎里出一个篮子,说: 出头儿,主是家里好劳力,剧整天在这里浪时间。” 抄的凡厚本唱词,还有一棵探雕了考已隐好了的皮数道。 善存师傅是友彩戏“非造”传示人,县喊唱友彩戏“一把手”,戏斑的台杖子。 再过一年,省域“非遗”文化调演,名羊里有影戏班。善存师傅在四执主演一校。 度彩戏兴于唐朝,盛于清代,可谓历吏悠久,但这些年不可避免地(表落 堕落) (注重 应严)地写下三个字:皮形二. 了,善存得傅如不信这个路,他要求戏患“没有观众也开戏”,“委是真没人看呢?”考1.在文中选择合运的词语,用””标出来。 人打是,“那就给老夫爷演!”善存师傅心想,吃就没人呢?不是有路个诗及的弟虎鸣?2.短文情节起忧,引人入胜,请结合文章内容,完成下列麦格。 时代变优土快呢,贬眼剧园一个接一个没了,别说演皮影,就是看皮影的也没有凡个 决 7.都去挣了. 善存师悔观察着,说是不景气,但还是有些人愿意看,这让善存师傅看到了奉望,这 出场 段时阔更不一样,观众里了几强然生面孔,还有年轻人,多难得啊!善存师傅对戏庭 说:“一定要把他们牢幸引位!" =_# 可就在这关键的时候,善在师傅在回家的路上排了一酸,胳蹲析了。 皮影戏全言两只路“掩签子”,折了胳腾可忽么挑!戏版艺人眉头一鼓,计上心 来:在皮二上. 皮影二就是令人讨厌的转虎,他次次都来,时间久了,戏斑人都叫他“皮影二”。 3.文中淡到韩虎,有四次和“讨厌”连在一起,对于“过厌”,下面说法正确的是 “皮形一“是谁?素慈是善存俸。 A.善存讨度线,间为他皮笑验,不够稳当,无法承扣演出皮形戏的重担。 让皮彰二上,善存师俸坚决不网意,为啥?韩龙三值壮年,上有老下有小,是家里的 B.善存不是真的讨厌龙,他只是迫切慈让韩成壁台演出,借此留住更多的观众。 顶渠柱。现在演影戏呵是一分钱挣不着,要赔上大量时网学技术,记唱词,或斑人少,还 C.善存讨欣成,因为他每速演出必到场,在后台指手指脚,耽误戏出改场。 搭兼锣鼓镜孩,善存师傅的三个哥哥就是顾着着家,先后放弃了。把韩发这个家里的顶梁 D.善存并不是讨没成,他只是觉得成是家里的好力,担心其胸为度影无法家。 4.仔细阅读文中涵横续的句子,我们的脑海中不禁浮现出这样的画面;家来,韩虎对沉凌在 研完皮影当中,只见他 只现他 5.善存师傅对韩虎的态度先后经历了:过厌→( )_( )_→ ). 结合短文。产生这样变化的题因是 6.这篇文章的题目是《皮影二),但作者在韩虎身上笔垫并不多,反而对鲁存遗行了大量提写。作 者这样写的好处是: 【第三站】 明日朗朗 笔之所向 言为心声,生活中,总有一些镜头值得我们铭记,这个镜头可壁关于自己,比如兴奋地 登上领奖台,第一个冲过将点线。作品完成的一词.....这个镜头可能美干剧人,比如父母 准各晚饭时的忙顾、同学相聚时的喜悦、朋友遇到困难时的温丧...-.镜头虽小,却意义者 凡。你最想铭记的提头是什么?请以《生活中的小镜头》为题,用心记录下作的生活吧 要求:1.结合材料,恰当选择事例,并将事例写具体、详细。 2.烧中心意思写:表达真情实感 3.语句通顺,书写工整