广东省深圳市罗湖区2024-2025学年五年级上学期1月期末语文试题

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2025-01-09
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 罗湖区
文件格式 PDF
文件大小 3.88 MB
发布时间 2025-01-09
更新时间 2025-01-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-09
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来源 学科网

内容正文:

! 五年级(上)期末学业质量与学科素养评价 语文 2025.1 说明:1.全卷共6页,共有24题:考试时间100分钟,满分100分。 2.全基所有答章必须写在答题卷指定的位里上,在试卷上答题无效。 卷面书写要求:1.宇体规范、美观2.卷面整洁、清晰 如 一、学校开展“健康成长快乐逐梦”综合性学习活动,意请你参加。(15分) 【活动一:领听“健康伴我成长”】认真听录音两遍,完成1一4题。(5分) 1.深圳市卫健委和市教育局联合启动的调查活动,主要关注的是()。 A.中小学生中有多少“小胖嫩” B.中小学生营养健康和生长发育 C.中小学生患有慢性病的比例 D.中小学生营养不良的比例 2.为全面评估中小学生健康状况及其影响因素,调查中,主要用于评估的信息有( 眼 等。(多选) A.骨密度与骨龄B.膳食与睡眠C.兴趣与爱好D.运动与体质E.营养健康素养 中 地 3.“慢性病低龄化”产生的危害不包括()。 郭安 A.严重危害青少年身体健康 B.严重危售青少年心理健康 长 C.产生巨额的医疗费用,增加家庭负担 D.超重肥胖学生将超过40万名 4.这次综合调查的重大意义在于( )。 A.密切关注身边的小胖墩 B.中小学生要经常进行健康检测和评估 C.探索建立“学生健康管理闭环体系” D.争取走在全国“学生健康管理领域”前列 【活动二:梦想指引我前行】(10分) 尔 5,梦想照亮未来。请阅读文段,再根据拼音写出正确的词语。(5分) 纸 梦想,如朝阳zhao y0o( )我们前行的路。无论逐梦的路逢多么困难,我们都要 挺直Tbai(),勇敢地huihú( ),跨越成长的沟壑,向着心中期许的diàn 闲 tang )奋力前行,相信我们终将在梦想的巅峰铸就huT huang( 6.侧读助力逐梦。请选择最恰当的词语填空,每个词语只能填写一次(填序号)。(3分) A.牵肠挂肚B.津津有味C.一知半解D.栩栩如生E.如饥似渴F.身临其境 冰心从小就喜欢阅读。不识字时,听妈妈讲童话入了速,常常仿佛①(),自己成了 坐在马车上的灰姑娘。稍大点儿,看漫画看得②()。到了三年级,地便③()地看 起文学名著,虽然有些内容理解得并不彻底,但人物④()的《水浒传》,常常让地爱不 释手。后来,地速上了阅读外国小说,故事中的人物命运常常让地⑤()。如此⑥() 地阅读,让地受益匪浅,终于实现理想,成为了一位着名的诗人和儿童文学作家。 7.努力成就梦想。请选择正确的排序,使文段完整、流畅()(2分) 荞 ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念一要开出一朵鲜艳的花。 ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。 ③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。 五年复语文第1页(共6页) ④虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵囊,但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周国的各种杂草都潮笑它、排挤它,认为它只 是一粒平凡的种子。 A.⑤④①②③ B.⑤③④0②C.⑤③④②① D.⑤③①④② 二、学校开展以“诗文瑰宝文化传承”为主题的游园活动,邀请你参加。(15分) 【活动一:品诗词之妙,感诗人之情】(6分) 8.诗中有情,情由心生。诗中有龚自珍“ ,不枸一格降人才”的爱国热忱: 有陆游“死去元知万事空, ”渴望祖国统一的热切悲壮;有张继“月落 乌啼霜满天, ”的孤寂忧愁;有纳兰性德“风一更,雪一更, ”的情思深苦:也有张志和“青箬笠,绿蓑衣, 的悠然惬意。 【活动二:悟先贤之智,导今日之行】(9分) 9.我们的成长离不开三个关健词: 一是惜时,陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨。 ”;岳飞说: ,空悲切”: 二是读书,朱熹说:“余尝谓读书有三到,谓 冰心说:读书好, 三是勒俭,朱用纯说:“一粥一饭,当思来处不易: ”,司马光还说“ 三、班级开展以“共读好书创意表达”为主题的读书会,邀请你参加。(8分) 10.同学们围绕本学期阅读的《我的妈妈是精灵》、《战马》、《卧底机器人》三本书,进行 了一场轻松有趣的互动交流。 我超级喜欢《我的妈妈是精灵》!有人评价说“本书是中国迄今为止 最成功的幻想小说”,你们对这个说法怎么看? 哈哈,这个我赞同! 说到《战马》,乔伊真的是我心中的英雄!如果乔伊能说话,小谦,你 觉得它会怎么评价自己的主人呢? 嗯,我觉得乔伊可能会说:“ 我是个科幻拉!《卧底机器人》里的机器人真的太酷了!如果未来真 的有这样的机器人,你会选择让它成为你的朋友还是工作伙伴?为什么? 五年级语文第2页(共6页) 如果你可以将这三本书中的任意一个角色带入现实世界,你会选择 谁?为什么? 今天的读书会真是让人受益匪浅啊!希望未来我们还 能有更多这样的机会,与优秀的作品相逼并和大家一起畅 所欲言」 不 四、学校开展“多彩文学智藏碰撞”的好文赏读活动,邀请你参加。(32分) 【活动一:科学小品文体会趣味】(6分) ①松鼠是一种漂亮的小动物,乘巧,明良,很讨人喜欢。②它们虽然有时也捕捉鸟雀, 却不是肉食动物,常吃的是杏仁、棒子、棒实和橡栗。③它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身 体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。④玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴, 显得格外漂光。⑤尾已老是想起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歌凉。⑥它们常常 直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往肯里送东西吃。⑦可以说,松鼠最不像四足兽了。 11.本段选自布封的《自然史》,文段围绕哪句话来写的呢?请选择句子序号(),这 句话在文中起到的作用是 (1+1=2分) 12.下列说法有误的一项是()(2分) A.“清秀”一词,突出了松鼠“漂亮”的特点。 B.第④句采用的不是比喻的修辞手法。 C.文段中的“老是”“一直”是在说明松鼠尾巴的姿态和想的高度。 D.文段是从外貌、面容、眼睛、身体、行为五个方面来介绍松鼠的。 13.“松氯体型细长,体长17-26厘米,尾长15-21厘米,体重300-400克”这一句对照文段 中的③④⑤句,都是写松鼠的外形、尾巴等特点,但却是两种不同的表达方式,你更喜欢 哪一种呢?请说说你的看法。(2分) 【活动二:小小说品读引发哲思】(14分) 浅 席慕蓉 ①再过三天,小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓屑大眼,样子虽然土气些, 手脚却很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间,样样活儿都干得利常。毕竟是乡下来的姑娘,很实 在,女主人对地的总体印鼻颜佳。不过,在最后三天中,女主人还想对地进行一项测试。 ②清平,小保姆起床要去做饭,在房门口检到一元钱。地想准是女主人掉下来的,就随 手北它放在斤中茶几上,像收检一件杂物,随收随放,琐琐碎碎,地根本没有意识到这当中 的特殊意味:这钱藏着一个心计。 ③第二天清早,小保姆又在房门口见到一张纱票,是5元钱。地好生奇怪,女主人为何 五年想语文第3页(共6页) 连续两天丢钱?地是个精细的好主妇,怎么会丢三落四的?夹,会不会是在试探,在怀疑我的 诚实?小保姆想到这儿,振起了嘴巴,很生气:怎么能这样小看人?怎么能这样傳辱人?地 越想越气,准备找女主人论理。然而,地仔细一想,又否定了自己的猜想。女主人刚从科长 位上退休,富态中透着几分威严,待人楼物很有风度。这样体面的人,怎么会玩起“钓金龟” 这种小儿游戏来呢?不会的。可是,再想回来,不是女主人,还会有谁北钱放在这儿?地迫 切想知道究竟,于是眉头微微地蹙起,旋即用脚北钱拨进了茶几脚下… ④晚上睡前,小保姆趴在卧室富前窥看厅中动静,地想看看:女主人是否来取回钱。不 出所料,女主人果然情悄来到厅中,在茶几前趴下,北手仲到茶几脚下去…这一镜头,小 保姆看呆了。女主人在小保姆心目中被散重的位置坍塌了,变成了一个粗俗可都的恶婆婆。 ⑤地恨恨地咬了一下嘴唇,似乎在暗暗下定一个什么决心,便安然上床睡觉去了。 ⑥第三天清平,小保姆又在房门口见到一张钞票,是10元钱。地的嘴角立即泛起了一丝 冷笑,便把钱捡了起来,装进了自己的口聚里… ⑦当晚,女主人找小保姆谈话,像当年找科员个别谈话一样,严肃、婉转,采用启发式: 你在试用期的工作表现是不错的,这应该充分肯定。可是…唉!做人起头,路正长着呢!诚 实是顶要紧的。你如果能记住这一点,痛改前非,我还是想留下你的! ⑧“您是不是说我检了10元钱?” ⑨“是呀!难道你还不觉得自己有错吗?” ①“不,我已经将10元钱还给您了1” ①“夷,你啥时哈地还我钱了I” @“早上七点,公共楼梯!” ⑧女主人一时没有反应过来,还想开口反驳,但“楼梯”两个字,却让地像触电一样 浑身一颤。地一时脸红语塞,十分狼狈,心中暗暗叫苦:怎么让地看到了? ①原来女主人每天早上七点钟都要下楼去做香功,小保姆就把检到的10元钱悄情放在楼 梯上。女主人下楼时,看见了10元钱,眼睛一亮,便左右张望,看没人在场,便赶忙捡起纱 票,匆匆进了怀中,根本没有想到有谁也情情地测试地… 14.第二自然段中,“地根本没有意识到这当中的特殊意味:这钱藏着一个心计。”这“心计” 指的是()。(2分) A.女主人要诬陷小保姆偷她的钱 B.女主人想试探小保姆是否诚实可靠 C,女主人想给小保姆一张假币 D.女主人想借机教训一下小保姆 15.致使女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍塌的事件是()。(2分) A.女主人丢三落四,居然接连两次丢钱 B.女主人用钱试探小保姆 C.女主人悄悄把茶几下的钱取回 D.女主人偷偷把楼梯上的钱捡走 16.“地一时脸红语塞,十分狼狈,心中暗暗叫苦。”令女主人脸红狼狈的直接原因是( 根本原因是()。(2分)》 A她用钱试探小保姆的事被小保姆识破 B.她偷偷把楼梯上的钱拉走的事被小保姆看见 C.她没能反驳小保姆的话,为此感到愤遭 D.她耍心机试探别人,结果却自毁形象 17.这篇小说的题目为《试),“试”蕴含两层含义,你能说说这两层含义是什么吗?(4分) 五年饭语文第4页(共6页) 18.你赞同小保姆的做法吗?请结合文本内容或联系生活说说理由。(4分) 【活动三:非连续性文本发展思维】(12分) 数字化阅读 材料一:数字阅读指的是阅读的数字化,主要有两层含义:一是阅读对象的敷字化, 也就是阅读的内容是以数字化的方式呈现的,如电子书、网络小说、电子地图、数码服片、 博客、网页等等:二是阅读方式的数字化,就是阅读的戴体、终端不是平面的纸张,而是带 屏幕显示的电子仪器。 材料二: 2015一2021年中国网络文学市扬规模及增长率 一中国网络文学行业市场规棋(亿元) 300 358r609% 250 259% 28.6% 268.1 50% 200 201.7 32.16 40% 150 159.3 127.6 30% 9% 100 90 70 209% 50 109% 0 0% 201520162017201820192020E2021E 一增长率 2011一2020年中国数字阅读用户规模及增长率 40%15.0%17.4% 7.4%3.4 10.0%152%132%93%556% 4.94 47 272.933338 4.3 2 2.3 2011201220132014201520162017201820192020 ■中国数字阅读用户规模(亿)◆增长率 材料三:长春某高校大学生齐同学说:“我是一名大学生,现在走在街头,我会发现 读书看报的人少了,刷手机戴耳机的人多了,我是很热衷数字化阅读的。大学生群体阅读形 式和载体正悄然发生变化,用手机阅读已经成为大学生很主流的阅读方式。如今生活节奏如 此之快,没有那么多闲暇时间捧着厚厚的一本书细读,抓住零碎时间在公交车或地铁上听书 或看手机小说,其实是不错的阅读方式。” 长春市市民张女士说:“我始终认为纸质阅读带来的安心愉悦是任何信息渠道都无法比 拟的,精挑细选,静心品味,数字化阅读时代的纸质阅读更可责,我还是喜欢纸质阅读,数 五年级语文第5页(共6页) 字化闻读可以浏览,但不造合品读,当我进择数宇化媒介进行阅读时,更多的是一种获取估 息的需求,而真正要获取文化、思想时,我会选择纸质阅读。” 中国社科院文学研究所研究员陈福民:科技发达会改变阅读方式。尽管纸质阅读呈下降} 趋势,但应该客观地看待这一现象。纸质书的阅读量下降不会从根本上动摇纸质书籍的地位。 不论是读纸质书,还是读电子书,最重要的是推动全民阅读,阅读形式其实是次要的。 作家周国平:青少年是培养闻读习惯的最佳时期,如果这一时期不能养成良好的阅读习 惯,很有可能终生也难成为一个真正爱好读书的人。网络虽好,但是游戏、聊天、看八卦 信息太多,不及纸质国书让人精神愉悦。 19.下列哪一项不属于“数字化阅读”?( )2分) A博客 B.报纸 C.电子书 D.网络小说 20.根据材料二,下列哪种说法是正确的?()(2分) A.2011~2020年,中国数字阅读用户规模逐年增加。 B.2011~2012年,中国数字阅读用户规模增长最多。 C.2019年,中国网络文学市场规模增长23.3%。 D.2015~2021年,中国网络文学市场规模逐年减少。 21.齐同学认为手机阅读成为大学生主流阅读形式的原因是什么?( )2分) A闲暇的时间不够。 B.手机阅读能够让人精神愉悦。 C.手机阅读形式多。 D.手机阅读可以快速获取信息。 神 22.对材料三的描述,下面哪一项说法不正确?( )(2分) 年 A张女士和周国平的态度基本是一致的。 B.陈福民认为阅读形式才是最重要的。 K C.齐同学认为手机阅读是不错的方式。 区 D.周国平认为青少年是培养阅读习惯的最佳时期。 3.纸质阅读与数字化阅读各有优劣,那么在未来知识获取的方式上,你会如何平衡纸质书籍鲨 的沉浸感与数字化阅读的便捷性,以实现最佳的阅读体验和知识吸收效果?(4分) 尔 辗 四、学校在组织“我型我秀我成长”的征文活动,邀请你参加。(30分) 请你从下面两个选题中选择一个写一篇习作。 选题一:座右铭是用来激励和提醒自己的警句格言。如“与朋友交言而有信”“脚步丈 量不到的地方,文字可以”“世上无难事只怕有心人”“信仰不是一门学问,而是一种行动” 等,你觉得哪句话对你启发最大?请通过具体的塞例写一篇文章,在叙事中不断加入自己的 感受、想法等,题且自拟。 选愿二:2050年,科技发达,知识都以数据的形式储存在芯片里,人们只要在大脑里植 入一个芯片,立刻就能成为无所不知、无所不晓的学者…想象一下,那个时候的学校,老 师怎么教书?学生怎么学习呢?请你化身为2050年的小学生,跟大家分享一下20多年后的 小学生活吧!题目自拟。 要求:①书写工整,句子通顺,内容完整,用上恰当的标点符号;②文中涉及班级、老 师和同学姓名请用健康的呢称代替;网络流行语慎用;③不少于400字。 五年饭语文第6页(共6页)

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