主题3 物质的化学变化-【一战成名新中考】2025河北中考化学·一轮复习·基础夯实练（讲册）

56-1 主题 3　 物质的化学变化 考情分析 (详情见二维码) 1. 命题点分析 命题点 年份 题号 题型 分值 考查内容 物质的 变化、 性质和 用途 2024 2023 2022 2021 2020 9 选择题 2 化学变化(唐《捣练图》) 12BC 选择题 1 化学性质 9 选择题 2 化学变化 9 选择题 2 物理变化 31(4) 填空及简答 1 D(氢氧化钙)的一种用途 9 选择题 2 化学变化 31(2) 填空及简答 1 G(氢气)的一种用途 9 选择题 2 化学变化 31(2) 填空及简答 1 F(氢氧化钙)的一种用途 质量守 恒定律 2024 2023 2022 2021 2020 6 选择题 2 密闭容器数据分析(柱状图) 5 选择题 2 微观反应示意图(物质推断) 5 选择题 2 微观反应示意图 14D 选择题 0. 5 判断蜡烛的元素组成 5 选择题 2 推断生成物的化学式 5 选择题 2 微观反应示意图 6D 选择题 0. 5 验证质量守恒定律(实验图) 化学方程 式及反应 类型 2024 2023 2022 28(2) 填空及简答 1 化学方程式书写(铁粉燃烧) 31(2)(3) 填空及简答 2 化学方程式书写(电解水)、反应类型 35【回忆旧知】 填空及简答 1 化学方程式书写(二氧化碳制取原理) 36(2) 计算题 2 根据化学方程式的计算(锌与稀硫酸反应) 28(2) 填空及简答 1 化学方程式书写(二氧化碳与氢氧化钠溶液反应) 31(2)(3) 填空及简答 2 反应类型、化学方程式书写(碳和二氧化碳的反应) 35(4) 实验探究题 1 化学方程式书写(氢氧化钙或碳酸钙与盐酸反应) 36(2) 计算题 2 根据化学方程式的计算(氯酸钾和二氧化锰制氧气) 28(1) 填空及简答 1 化学方程式的书写(白磷燃烧) 31(2)(3) 填空及简答 2 化学方程式的书写(二氧化碳和氢氧化钠反应)、反 应类型 35【结论与 解释】(2) 实验探究题 1 化学方程式的书写(氯化钙与盐) 36(2) 计算题 2 根据化学方程式的计算(锌与稀硫酸) 56-2 命题点 年份 题号 题型 分值 考查内容 化学方程 式及反应 类型 2021 2020 28(1) 填空及简答 1 化学方程式的书写(硫在氧气中燃烧) 31(3)(4) 填空及简答 2 反应类型、化学方程式的书写(氢氧化钙和硫酸反应) 35【表达交流Ⅱ】(1) 实验探究题 1 化学方程式的书写(碳酸钠与盐) 36(2) 计算题 2 根据化学方程式的计算(碳酸钙与稀盐酸) 28(1) 填空及简答 1 化学方程式的书写(白磷燃烧) 31(3)(4) 填空及简答 2 反应类型、化学方程式的书写(碳酸钠与盐酸) 35【分析讨论】 实验探究题 1 化学方程式的书写(次氯酸钠与过氧化氢) 36(2) 计算题 2 根据化学方程式的计算(锌与稀硫酸) 2. 考情总结 河北近 5 年中考化学试题中,在物质的化学变化所占分值为 10 ~ 11. 5 分。 本版块的核心知识是化学方程式,考 查固定(每年 6 分);化学方程式的书写每年 4 个,分别在 28(实验)、31(推断)、35(探究)、36(计算)题各一个(每个 1 分);反应类型的判断一般在推断题中考查 1 空;化学方程式的计算比较固定,都在第 36 题(第 2 问),反应以制气居 多,形式多样(坐标曲线、实验图、表格)。 质量守恒定律每年必考(2~2. 5 分),在选择题中独立设题,主要考查质量守 恒定律的应用(微观反应示意图、密闭容器、物质推断)。 物质的变化、性质、用途也是高频考点,变化和性质的判断每 年考查 1 道选择题,用途一般在推断题中考查(5 年 3 考)。 本部分分值较大,是复习的重点,需要加强训练。 教材对比 第五单元　 化学反应的定量关系 一、标题变化 新教材 旧教材 第五单元 化学反应的定量关系(变化) 化学方程式 课题 1 质量守恒定律 质量守恒定律 课题 2 化学方程式(整合) 课题 2　 如何正确书写化学方程式 课题 3　 利用化学方程式的简单计算 跨学科实践活动 跨学科实践活动 4　 基于特定需求设计和制作简易供氧器(新增) 二、内容变化 1. 新增“铜与氧气反应前后质量的测定实验”(人教上册 P111),将“红磷燃烧前后质量的测定实验”放到课后习题 中(人教上册 P125)。 解读:试剂易得,现象明显,安全无毒,增强可操作性和教学适切性。 2. “铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定”实验改为“铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定”实验(使用的是铁 丝)(人教上册 P112)。 3. 将“配平化学方程式的方法”由【方法导引】改为【资料卡片】且化学方程式的书写步骤变为两步,分别为描述反 应事实、配平化学方程式(人教上册 P119)。 4. 新增“方法导引———化学反应的定量认识”(人教上册 P121)。 56-3 课标导航 2022 版课标 内容 要求 ①知道物质是在不断变化的,物质变化分为物理变化和化学变化􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍; ②认识物质的变化过程伴随着能量变化,在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化,化学反应中的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 各物质间存在定量关系,初步形成变化观􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍; ③认识化学变化是产生新物质的过程,知道化学变化常伴随生成沉淀、产生气体、发生颜色变化、发光,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 以及吸热或放热等现象􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍; ④理解化学反应的本质是原子的重新组合,化学反应前后,原子的种类和数量不变,分子的种类发生改变􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍; ⑤认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应及简单应用; ⑥了解化学反应需要一定的条件􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,知道催化剂对化学反应的重要作用; ⑦通过实验探究认识燃烧的条件,理解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用,初步体会调控化学反应􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的重要意义􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍; ⑧认识化学反应中的各物质间存在定量关系,化学反应遵守质量守恒定律;理解质量守恒定律的微观本质􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 学业 要求 ①能判断常见的物理变化和化学变化,并能从宏观和微观的视角说明二者的区别; ②能辨别常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应; ③能选取实验证据说明质量守恒定律,并阐释其微观本质; ④能根据实验事实用文字和符号描述、表示化学变化,并正确书写常见的化学方程式; ⑤能举例说明化学变化在自然界和生产生活中的重要应用价值,以及化学家利用化学反应造福人类的 创造性贡献; ⑥能利用化学反应相关知识分析和解释自然界、生产生活、实验中的常见现象; ⑦能基于守恒和比例关系推断化学反应的相关信息; ⑧能根据化学方程式进行简单的计算,并解决生产生活中的简单问题; ⑨能运用变量控制思想设计燃烧条件等实验探究方案; ⑩能利用化学反应及绿色环保理念设计实验方案,完成常见物质的制备、检验等任务; 􀃊􀁉􀁓能基于真实的问题情境,多角度分析和解决生产生活中有关化学变化的简单问题;能积极参与有关合 理使用化学物质及其反应的媒体信息的评论;能利用化学反应知识完成相关的项目式学习任务及跨 学科实践活动 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 备课素材 固体酒精是固态的酒精吗? 我们在餐馆里发现:固体酒精是(见图 1)常用作餐桌上的一种固体燃料,因运输、携带和使 用方便,燃烧时较清洁卫生,与液态酒精相比要更节能高效和安全可靠,广泛应用于餐饮业、旅 游业和野外作业。 于是,提出疑问:固体酒精是固态的酒精吗? 为此开展了如下探究,来认识固 体酒精的制作配方和选用技巧。 图 1 固体酒精 　 　 　 　 　 　 　 　 　图 2 固体酒精燃烧 56-4 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 　 　 查阅资料:酒精的化学名称叫做乙醇,具有特殊的气味,熔点为-114. 1 ℃ ,沸点为 78. 5 ℃ , 易溶于水,能与水以任意比互溶,在常温、常压下是一种易燃、易挥发的无色透明液体,在常温下 不可能是固体。 由此得出结论:固体酒精并不是固体状态的酒精。 取适量的固体酒精置于蒸发皿中,用火柴点燃(见图 2),固体酒精完全燃烧后,蒸发皿中残 余了少量白色固体。 先用铂丝蘸取该白色固体在酒精灯上灼烧,火焰呈黄色。 这是因为固体酒 精中可能含有金属钠离子。 再将该白色固体置于足量蒸馏水中,发现固体全部溶解。 所得溶液放入试管中,滴加过量 的氯化钙溶液,待充分反应后,接着再滴加数滴无色酚酞溶液,可观察到有白色沉淀生成,酚酞 溶液变红。 可判断出:该剩余白色固体为碳酸钠和氢氧化钠。 这是由硬脂酸和氢氧化钠反应生 成的硬脂酸钠作为凝固剂,酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中,即可得到固体酒精。 固体酒精在 较高的温度下燃烧时,硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠,硬脂酸和酒精均可完全燃烧 生成二氧化碳和水。 固体酒精的制作原理是在工业酒精中加入一种凝固剂使之成为固体形态,承载酒精包含其 中,使其具有一定形状和硬度。 目前,所使用的固化剂主要有硬脂酸、醋酸钙、硝化纤维等。 下 面重点介绍醋酸钙法制作固体酒精方法。 【实验用品】医用酒精(体积分数为 95%以上)、醋精(30%醋酸溶液)、碳酸钙。 药匙、烧杯、量 筒、玻璃棒、蒸发皿、火柴。 【实验步骤】(1)将醋精慢慢加入碳酸钙中,直到不再产生气泡为止,醋酸与碳酸钙反应生成醋 酸钙、水和二氧化碳。 将所得的溶液蒸发制得饱和的醋酸钙溶液; (2)在大烧杯中加入 80 mL 酒精,再慢慢加入 15 mL 饱和醋酸钙溶液,用玻璃棒不断搅拌,烧杯 中的物质先浑浊,再变稠,最后凝聚成冻胶状。 (3)待冷却后取出冻胶,捏成球状,放在蒸发皿中点燃。 冻胶立即着火,并发出淡蓝色火焰。 【实验原理】醋酸钙易溶于水,而难溶于酒精。 当饱和醋酸钙溶液注入酒精中时,致使醋酸钙从 酒精溶液中析出,呈半固态的凝胶状物质“冻胶”,酒精填充其中。 点燃胶状物时,酒精便可燃 烧起来。 　 　 固体酒精的原料应为工业酒精,如果直接使用有毒的甲醇作为原料,制备的劣质固体酒精 燃烧就会闻到一种明显的刺鼻气味,让人感到眼部不适,甲醇蒸气可通过呼吸道进入体内,较多 量会造成中毒现象,建议要谨慎使用。 我们要选购正品的固体酒精,乙醇固体酒精用手接触,开 始有温润感,也可用闻气味,可分辨出来。 固体酒精使用时用一根火柴即可点燃,燃烧时无烟尘、无毒、无异味,火焰温度均匀,温度可 达到 600 ℃左右。 每 250 g 可以燃烧 1. 5 小时以上。 与使用电炉、酒精炉相比都节省、方便、安 全。 因此,固体酒精是一种理想、清洁的方便燃料。