第3课 古代印度-【名师学案】2024-2025学年九年级全一册历史分层进阶学习法（统编版）

九年级历史全一册 参考答案 九年级上册 第一单元古代亚非文明 第1课古代埃及 核心知识 1.尼罗河尼罗河的赠礼2.31003.图特摩斯三世4.波斯帝国亚历 山大帝国 罗马帝国5.太阳历象形文字6.金字塔7.法老神之子 8.王权 课堂达标 1.B2.D3.A4.C5.C6.A7.(1)高大而且精密；国王权力的象 征。(2)金字塔是古埃及人民智慧的结晶，是古埃及文明的象征，反映了 古埃及社会经济的发展，是古代世界的奇迹，因此被列为世界文化遗产。 (3)尼罗河孕育了古埃及文明。象形文字；发明了太阳历。 第2课古代两河流域 核心知识 1.城市2.243.汉谟拉比4.君主专制制度5.汉谟拉比6.汉漠拉比 法典7.古巴比伦社会8.法制 课堂达标 1.B2.D3.B4.B5.C6.A7.(1)图1：象形文字、古埃及。图2：楔 形文字、古代两河流域。(2)汉漠拉比。统一两河流域中下游地区、制定 《汉漠拉比法典》。(3)《汉漠拉比法典》。维护奴隶制度。迄今已知世界 上第一部较为完整的成文法典。 第3课古代印度 核心知识 1.印度河哈拉帕2.雅利安3.孔雀王朝4.种姓制度5.婆罗门刹 帝利吠舍6.公元前6乔达摩·悉达多释迦牟尼7.婆罗门 课堂达标 1.A2.B3.C4.D5.D6.D7.（1)A:古埃及文明。B:古代两河流 域文明。C:古代印度文明。D:中国文明。(2)北纬30度穿过大河流域， 大河流域地势平坦、水源和光热充足、土壤肥沃，有利于农业生产的发展。 因此，这些地区孕育出世界上最早的人类文明。(3)摩亨佐·达罗遗址 南亚是古代印度早期文明的代表，有助于了解古代印度河流域文明的发 展轨迹。河姆渡遗址东亚是长江流域最具代表性的新石器时代遗 址，为研究中国古代农业、手工业、畜牧业等方面的发展提供了重要依据。 第二单元古代欧洲文明 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 核心知识 1.克里特迈锡尼2.小国寡民斯巴达3.成年男性公民4.伯里克利 5.公民大会6.印度河流域欧、亚、非7.灾难财富文化经济联系 贸易往来 课堂达标 1.C2.C3.A4.D5.C6.C7.D8.(1)公民大会是最高权力机 构；具有立法、司法等多种职能。(2)奴隶、外邦人、妇女、儿童。(3)不 是；本邦成年男性公民。实质：奴隶主民主政治。 第5课罗马城邦和罗马帝国 核心知识 1.共和国元老院公民大会2.十二铜表法3.地中海4.公元前27年 5.欧、亚、非6.476日耳曼 —195第3课 古代印度 》 核心知识 核心素养 一、古代印度河流域文明 【唯物史观】 1.兴起：古代印度文明最早出现于 流域。在那里发现了 种姓制度在一定程度上 为种姓内成员提供了保护，有 和摩亨佐·达罗等早期文明遗址。 利于维持统治及社会安定。 但其消极作用是主要的，它造 2.国家出现：公元前1500年左右， 人陆续在印度河流域 成种姓隔离和社会不平等，使 和恒河流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许 下层劳动群众备受压迫和歧 视，严重阻碍了古代印度社会 多小国家。 的发展。 3.鼎盛： 统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半 【史料实证】 《摩奴法典》中，印度人分 岛最南端外，印度基本上实现了统一。 为四级：一日祭祀，即婆罗门； 二曰武士，即刹帝利：三日工 二、森严的种姓制度 人阶级，即吠舍，包括农民、工 4.建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度， 人及商人：四曰奴隶阶级，即 戍达罗（首陀罗）。 史称“ ”。 解读：种姓制度是古代印 度的社会等级制度，以职业世 5.四个等级：种姓制度中，第一等级是 :第二等级是 袭、内部通婚为特征。种姓制 :第三等级是 :第四等级是首陀罗；这四个等级之 度在一定程度上为种姓内成 员提供了保护，有利于维护统 外有“贱民”。 治及社会安定，但同时也造成 了种姓隔离，加剧了社会不平 三、释迦牟尼创立佛教 等，使下层劳动群众备受压迫和 6.创立：佛教创立于 世纪。创始人 歧视，延缓了社会发展的进程。 后来被称为“ 易错易混 古代印度种姓制度中国 7.教义：早期佛教反对第一等级 的特权，提出“众生平 王地位没有祭祀高，只属于第 等”，宣扬“忍耐顺从”。 二等级刹帝利。 >》 课堂达标 1.【时空观念】如图遗址发现的地点是 A.雅利安人统治时期B.孔雀王朝时期 A.古代印度 C.笈多王朝时期 D.莫卧儿王朝时期 B.古代埃及 3.【史料实证】(2023·济宁)某古代国家建立了 C.古代巴比伦 严格的社会等级制度（如图所示），该古代国 D.古代中国 摩亨佐·达罗址 家是 2.古印度是人类文明的发源地之一，古印度文 A.古代埃及 婆罗门 明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着 B.古巴比伦 世人，对亚洲诸国包括中国产生过深远的影 C.古代印度 响。古代印度在文学、哲学和自然科学等方 D.古代希腊 刹帝利吹舍首陀罗 面对人类文明作出了独创性的贡献。其文明 4.《西游记》是我国古代四大文学名著之一，书 鼎盛时期是在 中描述的“如来佛”无所不能，法力无边，其原 助学助教优质高数 6 型来自历史人物 材料二位于北纬30度附近的古代文明遗 A.阿有王 B.耶稣 址、遗迹 C.穆罕默德 D.乔达摩·悉达多 金字塔、狮身人面像、摩亨佐·达罗遗址、河 5.如图示意图正确反映了某宗教的传播路线， 姆渡遗址、三星堆遗址、巴比伦古城遗址。 由此推断这一宗教是 () (3)假如要沿北纬30度线开展一次研学旅 A.道教 ,朝鲜 x业 *中用<◆日木 行，请你仿照示例完成旅行线路的设计。 B.伊斯兰教 印度< 越南 (除示例外，从材料二中任选两个站点) C.基督教 乐南亚 D.佛教 站点 所属地区 选择理由 6.【历史解释】(2023·黑龙江)人类最早的文 是古埃及文明的象 明中，与“种姓制度”“佛教”有关的古代文明 征，为研究古埃及社 是 () 金字塔 北非 会政治、经济、建筑 A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 艺术等方面的发展 C.中国文明 D.古印度文明 提供了重要依据。 7.北纬30度贯穿四大文明古国，被历史学家、 地理学家称为“神秘的北纬30度”。阅读下 列材料，回答问题。 材料一北纬30度线经过的地区：尼罗河三 角洲、两河流域下游地区、印度河和恒河中上 游地区、长江中下游及三角洲等地区。 公元前2500年左右的亚非文明 (1)写出材料一图中A、B、C,D代表的古代文 明的名称。 思维导图理脉络 山代印度河 哈战、摩宁佐·达岁 流域文明 孔雀初 (2)根据材料一并结合所学知识，对“北纬30 四个等级：婆罗门、刹帝利、吠 度贯穿四大文明古国”这一现象作出合理 古代印 森严的种 台、首陀罗 处制度 概祝：各等级世代杯袭，贵戡分 的解释。 明，不能通婚 创立时问：公元前6世纪 税咖企尼 创立佛教 创给人：乔达泞·悉达多 外使：北传和肉传 7 九年做而史·全一册