第5课 第2课时 凝聚价值追求（教用）-【名师学案】2024-2025学年九年级全一册道德与法治分层进阶学习法（统编版）

第2课时 凝聚价值追求 新·课·标·导·航 核心素养 政治认同 1.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 课标要求 2.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地，实事求是的思想。 3.理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 Q新知要点填一填 (3)在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬 已高扬民族精神 业创优。 1.中华民族精神的内涵、核心、品格各是什么？ 日构筑中国价值 (P67) 4.价值观是文化最深层的内核。(P70) 答：(1)内涵：以爱国主义为核心的团结统 5.社会主义核心价值观的内容是什么？(P71) 一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大 答：(1)富强、民主、文明、和谐是国家层面 民族精神。 的价值要求。 (2)核心：爱国主义。（当代中国，爱国主 (2)自由、平等、公正、法治是社会层面的价 义的本质是坚持爱国和爱党，爱社会主义高 值要求。 度统一。) (3)爱国、敬业、诚信，友善是公民层面的价 (3)品格：与时俱进。 值要求。 2.为什么要传承和弘扬伟大民族精神？（民族 6.为什么要弘扬社会主义核心价值观？(P72) 精神的作用、价值)(P67一69) 答：(1)社会主义核心价值观凝结着全体人民 答：(1)一个民族要生存和发展，就要有昂扬 共同的价值追求。 向上的民族精神。 (2)是坚持和发展中国特色社会主义的价 (2)伟大民族精神是中华民族生生不息、发展 值导向。 壮大的强大精神支柱。 (3)是维系我国各族人民团结奋斗的牢固 (3)是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 (4)促进人的全面发展，引领社会全面进步。 精神纽带。 (4)是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的 7.怎样培育和践行社会主义核心价值观？（如 不竭精神动力。 何传承和践行中华传统美德)(P72) 3.怎样传承和弘扬民族精神？(P69) 答：(1)要与日常生活紧密联系起来，做到落 答：(1)在国家危雅、民族危亡的紧要关头 细、落小、落实。 能够挺身而出，舍生忘死、前仆后继。 (2)青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考， (2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能 注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择· 够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 认真做事、路实做人。 41 九年般道德与法治·金一册 目思维导图理脉络 B.为实现中华民族伟大复兴提供了精神动力 内涵 C.有鲜明的先进性和时代性，集中体现当代 品格 中国精神 凝 高扬民族精神 重要性 D.激活了创新驱动力，使我国跻身世界科技 价值要求 传承民族精神 强国之列 内容 5.历史川流不息，精神代代相传。下列精神与 构筑中国价值 重要性 培育践行 其产生的历史时期对应不正确的是 (D) 基础知识过一过 选项 历史时期 精神 1.2023年10月24日，十四届全国人大常委会 A 新民主主义革命时期 长征精神 第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国 B 社会主义苹命和建设时期 抗美援朝精神 主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 改革开放和社会主义现代 爱国主义 (c) 抗洪精神 化建设新时期 A,是中华文化的精髓 D 中国特色社会主义新时代 载人航天精神 B.在当代中国，其本质就是坚持爱国和爱党、 爱社会高度统一 6.《大国工匠·匠心报国》节目中报道了一群不 C.是中国人民和中华民族维护民族独立和民 平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿 族尊严的强大精神动力 耀眼文凭，而是默默坚守、孜孜以求，在平凡 D.是文化最深层的内核 岗位上追求职业技能的完美和极致。他们传 2.长征精神、抗美援朝精神、载人航天精神、抗 承和弘扬民族精神表现在 (A) 疫精神等，中华民族精神在不同历史时期有 A.日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨 着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富 敬业创优 和发展。这说明 (B) B.在他人遇到危险的关键时刻能够见义勇 A.中国人民是具有伟大梦想的人民 为、扶危济困 B.中华民族精神具有与时俱进的品格 C.在国家危难的时候能够挺身而出，舍生忘 C.爱国主义是民族精神的全部内容 死、前仆后继 D.传承民族精神是我们的神圣义务 D.在日常生活中，爱好和平、亲仁善邻、讲信 3.2023年暑期，一些电影成为热门，它们或源 修睦、协和万邦 于传统文化，或取自现实生活，用叙事的方式 7.(跨学科·语文)(2023·哈尔滨)下列诗句与 与观众进行精神交流，用文艺的力量温暖人、 社会主义核心价值观的内容对应正确的是 鼓舞人、启迪人。这些电影深受观众喜爱的 (C) 主要原因是 (D) A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A.讲述了真实故事B.创新了拍摄技术 民主 C.投资了巨额资金D.凝聚了价值追求 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 4.从“东方红一号”成功发射，到嫦娥探月，天宫 爱国 问天、神舟逐梦…中国航天人面对重重艰 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 险，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神 敬业 状态，勇攀航天科技高峰，不断刷新进军太空 D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 的中国高度。中国航天人的奋斗精神(B) 富强 A.积淀着中华民族最深层的精神追求 助学助教优质高数42 8.“人生的扣子从一开始就要扣好”，青少年正 挺身而出、舍生忘死，前仆后继。②在他人生 处于价值观形成的关键时期，要自觉培育和 命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、 践行社会主义核心价值观。因为社会主义核 扶危济困、无私奉献。③在日常学习工作中的 心价值观是 (B) 勤勤恳悬、任劳任怨、敏业创优。①让我们从 自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族 ①实现中华民族伟大复兴的价值引领 精神，放飞梦想，创造精彩人生。 ②国际社会实现和平与发展的价值导向 ③中华民族自古以来形成的价值共识 ④当代中国人评判是非曲直的价值标准 11.冲刺A观察下列图片，回答问题。 A.①③B.①④C.②③D.②④ 9.我国飞机空气动力设计奠基人顾诵芬，组织 攻克了一系列航空关键核心技术，推动了我 国航空工业体系建设。在他的人生轨迹中， 有着闪亮的三个关键词：航空报国、航空救 圈一中学生扶老天过玛路圈二 国、航空强国。这体现了他践行社会主义核 (1)从公民层面看，图一和图二分别倡导的社会 心价值观中的价值要求是 (A) 主义核心价值观是什么？ ①爱国②敬业③诚信④友善 图一友善 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 图二爱国 素养能力提一提 (2)任选一幅图片，结合所学知识，谈一谈你打 10.(跨学科·历史)【丹心报国】 算如何响应这一核心价值观？ 答：图一：换位思考，与人为养：理解、包容他人：尊 2023年11月23日11时32分许，一架 重和关爱他人：在他人需要帮助时及时伸出援手， 搭载着25位志愿军烈士遗骸的中国空军 图二：努力学习，肩负使命：关心国家发展，培养爱 运一20运输机降落在沈阳桃仙国际机场。 国情操：维护国家的安全、荣誉和利益：同破坏民族 第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到 团结和国家统一的行为作斗争 祖国怀抱。去时少年身，归来英雄魂。2014 年以来，我国连续10年从韩国迎回10批 误区：中华民族精神已经过时，不需要传承和 938位在韩志愿军烈士遗骸，并为其中10名 弘扬。 烈士找到了亲人。忠魂归故土，浩气存天 警示：①一个民族要生存和发展，就要有昂扬 地。祖国从未忘记，人民永远铭记！ 向上的民族精神。②伟大民族精神始终是中华 (1)从上述材料中你感受到了怎样的中华民 民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是雏 族精神？ 系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神 答：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的 勤劳勇敢，自强不总的伟大民族精神。 不竭精神动力。③中华民族精神具有与时俱进 的品格。它在不同的历史时期有着不同的表 (2)作为新时代的中学生，我们应该怎样向 现，并随着时代进步不断丰富和发展。④我们 志愿军烈士们学习，用怎样的实际行动 要从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉 弘扬中华民族精神？ 高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 答：①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够 43 九年级道德与法治·全一册