第6单元 专题突破12 常见气体的制取(实验突破)-【名师学案】2024-2025学年新教材九年级上册化学分层进阶学习法（人教版 2024）

支持燃烧 第 " 课时 ! 一氧化碳 知识储备 !! 无 ! 无 ! 略小 ! 难 ! "! ! % "蓝色 ! 热 ! 燃料 ! ! & "黑色固体逐渐变红 ! #? 6#F? &&& ' #F6#? & ! 冶金 ! #! 血红蛋白 ! 缺氧 基础练 !!# ! "!" ! #! ! % "一氧化碳 ! &#?6? & &&& 点燃 &#? & ! ! & " #6? & &&& 点燃 #? & ! ! ' " &#6? & &&& 点燃 &#? ! #6#? & &&& 高温 &#? ! $!$ ! %! ! % " * ! ! & " #? 有毒& #? & 无毒!合理即可" ! 分子构成不同 ! ! ' " #? & 6# &&& 高温 &#? ! &#?6? & &&& 点燃 &#? & ! &!# ! '!" ! (!* ! )! ! % "黑色粉末慢慢变成红色 ! #?6#F? &&& ' #F6#? & ! ! & "防止液体倒吸 ! 吸收二氧化碳&收集一氧化碳 ! #? & 6 #9 ! ?B " &&& & #9#? ' ) 6B & ? 微专题五 !! ! % " $ ! ! & " * ! ! ' " $* ! ! ( " "#" ! ! ) " +" ! ! 0 " "#"*+$" ! "! ! % "白色的 无水硫酸铜变蓝色 ! 检验人体呼出气体中含有水蒸气 ! ! & " &#F6? & &&& ' &#F? ! ! ' "二氧化碳 ! ! ( "吸收呼出气体中的二氧化碳 ! 氮气#水蒸气 课题 # ! 二氧化碳的实验室制取 知识储备 !! 稀盐酸 ! 大理石 ! 石灰石 ! #9#? ' &&& 6&B#@ #9#@ & 6B & ?6#? & (! "! 向上排空气法 ! 澄清石灰水 ! 燃着的木条放在集气瓶口 ! 木条熄灭 #! 反应物状态 ! 反应条件 ! 密度 ! 溶解性 基础练 !!* ! "!* ! #!# ! $! ! % "酒精灯 ! 长颈漏斗 ! ! & " *"EN !或 *+EN " ! 气密性 ! ' "将燃着的木条放在集气瓶口&木条熄灭&说明已经集满 ! 澄清石灰水变 浑浊 ! %!" ! &! ! % " * ! ! & "反应物是固体&反应条件是加热 ! ! ' "易溶于水或 与水反应&密度比空气小且常温下不与空气成分反应 ! '!" ! (!# ! )! ! % "分 液漏斗 ! ! & " * ! &B & ? & =J? &&&& & &B & ?6? & (! ! ' " #9#? ' &&& 6&B#@ #9#@ & 6B & ?6#? & (! 8 ! 木条熄灭 ! ! ( "难溶于水#密度小于空气 ! !*! ! % " 0!0 ! & "解$设 &4 G 样品中碳酸钙的质量为 ! ) #9#? ' &&& 6&B#@ #9#@ & 6B & ?6#? & ( %44 (( ! 0!0 G %44 (( K ! 0!0 G ! !K%) G 则样品中碳酸钙的质量分数为$%)G &4 G .%445K1)5 ) 答$大理石样品中碳酸钙的质量分数为 1)5 ) 专题突破十二 ! 常见气体的制取!实验突破" &方法技巧' !! ! % "化学反应原理 ! ! & " $ 状态 ! 反应条件 ! 略向下倾斜 ! 液面以下 ! 反 应速率 ! 反应的随时发生或停止 !! 不易!或难" ! 大 ! 小 ! 较高 ! 连续均 匀冒出 ! 底部 ! "! ! % " 9 ! 8 ! 装满水 ! Q ! ! & " G! 浓硫酸 &综合演练' !! ! % " &B & ? & =J? &&&& & &B & ?6? & (! 将带火星的木条放在集气瓶口&木条复 燃&说明已经集满 ! ! & "连续#均匀的气泡 ! 将导管移出水面 ! ! ' " *# ! ( "形成液封&防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出 ! "! ! % "长颈漏斗 ! & " &I=J? ( &&& ' I & =J? ( 6=J? & 6? & (! 未等气泡连续均匀冒出就开始 收集!合理即可" ! ! ' " # ! 8 ! ! ( " #? & 6#9 ! ?B " &&& & #9#? ' ) 6B & ? #! ! % "锥形瓶 ! ! & "控制反应速率!或控制药品滴加的量&节约药品" ! 长颈 漏斗下端未伸入液面以下 ! ! ' "检查装置的气密性 !$ #N" !或 *N" " ! &B & ? & =J? &&&& & &B & ?6? & (!" 8 ! ! ( " $E !或 $+ " 专题突破十三 ! 碳及其化合物之间的相互转化!重难突破" !! $ &#6? & &&& 点燃 &#? !! #6? & &&& 点燃 #? & !" &#?6? & &&& 点燃 &#? & !或 #?6 #F? &&& ' #F6#? & " !% #6#? & &&& 高温 &#? !# #? & 6#9 ! ?B " &&& & #9#? ' ) ( 12% ( 专题突破十二常见气体的制取（实验突破） [方法技巧] 收集的气体纯 1.实验室制备气体的一般思路和方法 度 (1)确定气体制取的 ,即在实 优缺 但不干燥：果 收集的气体干燥，但纯度不 验室条件下（如常温、加热、加催化剂等）， 点或 气瓶应装满 高：导管口应伸到集气瓶 选择什么药品、通过什么反应来制取这种 注意 水，导管口气 ,便于排出集气瓶内的 气体。 事项 泡 空气 (2)确定实验装置 ①发生装置：根据反应所用药品的 时方可收集 和 选择，分为固体加热型 2.多功能瓶的使用 和固液常温型。 (1)收集气体 类型固体加热型 固液常温型 类型 排空气法 排水法 长颈 分液 带孔 装置 装置 便于添加 液体药 用A装置收集密度 实验时应先在瓶中 品，长颈 比空气大的气体，气 优缺 可以控制 试管口应 漏斗应伸 可以控制 ,将气体 点或 体应从 端通 到 端通人。如 注意 入：收集密度比空气 注意 事项 小的气体，气体应从 果将排出的水引入 防止气体 量筒中，利用此装置 端通入：B装 从长颈漏 还可以测量反应产 斗逸出 置气体进出口顺序 生的气体体积 与之相反 ②收集装置 (2)气体的检验和除杂 类型 排水法 向上排空气法 向下排空气法 检验、干燥，除杂 检验、吸收并集气 气体 液体 装置 收集 收集密度比 收集密度比 空气（略） 用此装置吸收或检验气 装置综合性较强，如将 空气 适用 溶于水且不 体时，应将气体从 CO和少量CO,混合气 且不与空气 范围 与水反应的 且不与空气 端通入，可以简记为“长进 缓缓通入饱和石灰水中， 中成分发生 气体 中成分发生 短出”，如装 石灰水检验并吸收C(), 反应的气体 反应的气体 可除水分 CO贮存在集气瓶内 助学助教优质高数 92 [综合演练] :如用D装置收集二氧化碳，则气体 1.(2023·营口改编)下图所示装置常用于实验 应从 (填“b”或“c”)端通入。 室制取气体，请回答下列问题： (4)实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，请 写出该反应的化学方程式 3.(2023·金昌)化学是以实验为基础的学科， 正确选择实验装置是实验成功的关键。下图 (1)实验室用B装置制取氧气，反应的化学方 所示装置常用于实验室制取气体，请回答下 程式是 ;若用 列问题。 C装置收集氧气，检验收集满氧气的方法 是 ad (2)用D装置收集氧气时，当导管口出现 时开始收集；当实验结束 (1)标号①的仪器名称是 时先 ,后熄灭酒精灯， (2)你认为选用B作发生装置，优点是 防止水槽中的冷水倒吸炸裂试管； (3)实验室制取二氧化碳应选择的发生和收 请指出装置C中存在的一处错误 集装置是 (填字母序号)： (4)用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口 (3)改进上述装置图中存在的错误，并以过氧 要伸到液面以下的原因是 化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集 干燥的氧气。按照要求选择实验装置，连 2.(2023·衡阳)下图是实验室的部分实验装 接仪器后，先 ,再装 置，请回答有关问题： 入药品，进行实验。 ①所选装置的连接顺序为 (从左到右填写装置序号字母)。 ②上述方法制氧气的化学方程式为 (1)图中a仪器的名称 (2)某同学在实验室用A、E装置制取氧气， ③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满， 反应的化学方程式为 用来收集难溶于水的气体时，气体从 ;通过检测发现用 (填“a”或“b”)端通入。 E装置收集的氧气不纯，可能的原因是 (4)甲烷(CH)是最简单、难溶于水的有机物 类气体，实验室常用加热无水酷酸钠与氢 (任写一条)。 氧化钠的固体混合物来制得。实验室制 (3)实验室制取二氧化碳气体时，为了随时控 取甲烷应选用的发生、收集装置是 制反应的发生或停止，发生装置应选用 (填序号)。 93 九年级化学·上册