海南省东方市2024-2025学年九年级上学期期末考试历史试题

东方市2024-2025学年度第一学期九年级期末检测 历史科试题 温餐提示：开卷考试时间60分钟，本卷满分100分，请将答案写在答题卡上。 图 一、 选择题（本大题有20小题，每小题四个选项中只有一项正确，每小题3分，共60 分) 斯 1.下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是( 尼罗河下游 初步实现 成为强大的 被波所帝国 出现国家 军事帝国 吞并 约公元前 约公元前 图特摩斯三 公元前 3500年 3100年 世统治时圳] 525年 A. 司母戊鼎 B.种姓制度 C.楔形文字 毁 D.金字塔 2下图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知，人类文明具有( 秋形文字 《汉谈拉比法典》 布 甲背 妇 文器 形金 文字 宇塔 蓉 洗佛 文拽 阳 古代区城文明示空图 A. 多样性 B.交融性 C.开放性 D.包容性 3.“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加 强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是（) A.亚历山大帝国 B.拜占庭帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国 4.据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限 的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是( ) A.种姓制度森严 B.小国寡民 茶 C.庄园经济发达 D.法律完备 (第1页，共8页) 泗 5.史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。 其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料 更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当() A.电影《诸神之战》 B.《伯罗奔尼撒战争史》 C.雅典卫城遗址 D. 希波战争故事讲述 6,如下资料卡解释的是( D①中世纪乡村的典型组织形式 ②不但是一个经济实体，也是一个享有特权的政治实体 ③以农业生产为主，兼及林业、牧业、渔业等 ④具有司法权，主持法庭的是领主或他的管家 A.封君封臣制 B.大学兴起 C.城市自治 D.西欧庄园 7.拜占庭帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就。下列属于 拜占庭帝国“文治”成就的是( ) A.《汉漠拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《宅地法》 8.下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是( 政治 封君封臣制 以土地为纽带 庄四与衣奴制度 以自给自足为特点 经济 自洽市 兴起于10-11世纪 A.【 印度奴隶社会 B.西欧封建社会 C.希腊奴隶社会 D.日本封建社会 9.日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名 称与走向都相同。能够解释这一现象的是() A.大和政权的建立 B.大化改新的影响 C.幕府统治的强化 D.明治维新的推动 10.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入 欧的。这说明阿拉伯人() A.创造了独特的阿拉伯文化 B.善于学习其他民族的优秀文化 C.垄断了亚欧之间的商贸 D.担当了沟通东西方文化的角色 (第2页，共8页) 11.在海南岛南部陵水和三亚濒临海滩地带发现的唐代穆斯林墓葬群，印证了早在唐代， 穆斯林就来到海南岛。穆斯林信奉的宗教是( ) A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教 12.“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力 上压低价格，出售产品时拾高价格，以确保投资回报的最大化。“材料反映当时西欧() A.生产的资本主义化 B,封建行会的发展 C.工厂制度逐步形成 D.庄园经济的兴起 I3.英文单词Renaissance Man通常指全才人。达·芬奇是Renaissance Man的典型代表， 他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家，诗人、音乐家、工程师、发明家于一身， 他身上所展现的人的力量、潜能、创造能力，体现了( ) A.理性主义 B.三权分立 C.人文主义 D.君权神授 14.图是某一时期全球物种交换示意图。促使该现象出现的主要原因是( 马铃著、划苹、茶叶 美洲 亚洲 欧州 非洲 荫萄酒、啤酒、 毛纺织吧 A.文艺复兴 B.美国独立战争 C.启蒙运动 D.新航路开辟 15.1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至 于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。 这段材料可以佐证( A,三角贸易的出现 B.工业革命的影响 C.奴隶制度的消亡 D.殖民争霸的加刷 16.制度的建立和完善都需要一个过程。下图体现了（) 1215年领布 1640-1688年 1689年议会通过了 《大宪章》 资产阶级華命 《权利法案》 A. 法国共和体制的形成 B. 俄国废除农奴制的改革 C.英国君主立宪制的探索 D.美国三权分立的确立 (第3页，共8页) 17.下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是() 联邦共和制 参议院 总统 联邦 众议院 法院 行政权 立法权 司法权 A.法律至上 B.中央集权 C.天赋人权 D.分权制衡 18.17-19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是 英国《权利法案》 1787年美国宪法 法国《拿破仑法典》 A.打击了封建统治 B.巩固了资产阶级统治 C.推翻了殖民统治 D.促进了民族解放潮流 19.二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明，使人类进入了“蒸汽时代”，使 他从一个仪器修理厂的徒工，成为英国皇家学会院士和法国科学院外籍会员。他是( A.瓦特 B.哈格里夫斯 C.爱迪生 D.斯蒂芬森 20.构建知识结构是历史学习的重要方法。下图中▲处应填写的内容是() 揭示社会发展规律和 资本家录则削秘密；为 无产阶级自我解放指 工 无产阶级壮 明方向 大与社会矛 更大范围 的工人运 命 盾尖锐 诞生 动和民族 实 民主运动 空想杜会主 义无能为力 第一国际、 巴黎公社 A.人文主义 B.马克思主义 C.启蒙运动 D.新文化运动 (第4页，共8页) 二、材料分析题（有3题，21题13分，22题12分，23题15分，共40分） 21.阅读材料，完成下列要求。 材料一但丁：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”薄伽丘：“只有 品德才是区分人类的标准。”莎士比亚：“人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力 量！”达芬奇：“你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它。” 材料二新航路开辟示意图 北 西 非 南洲 日年 ④ 好血角 P叶伦规 材料三经考证，哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行 的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸 易地区。一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中 的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”。 一一摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等 (1)材料一反映的是什么运动？结合所学知识，说明该运动产生的经济根源是什么？ (3分) (2)根据材料二及所学知识，说出图中①②③④航线中任意1条航线的航海家及成 就；并对新航路的开辟进行客观评述。(8分) (第5页，共8页) (3)根据材料三及所学知识，简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的？（2分) 22.东方市某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授 课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。在 备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。 环节一：单元主题我概括 (1)在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样 的主题来概括最适合？（2分) 环节二：革命原因我探究 (2)小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。你觉得 英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？(2分) 环节三：法律文献我梳理 英国 美国 法国 《权利法聚》 《独立宣言》 《1787年完法》 《人权宣言》 《拿破仑法典》 (3)在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题， 但不知如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（4分) (第6页，共8页) 环节四：领袖功绩我归纳 克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共 和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。 (4)上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿 的功绩。请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。(4分) 23.阅读材料，完成下列要求。 材料一18一19世纪的重要发明创造 IAMES WATT STEAM ENGINEERING 珍妮纺纱机 改良蒸汽机 斯蒂芬森的蒸汽机车 材料二1851年，英国在伦敦举办了世界博览会。耗费巨资专门修建了一座大型展 厅“水品宫”。展厅之中，英国陈列几乎是清一色的工业品，其他国家陈列的绝大多数是 农产品和手工业品。这次博览会英国以一种特别的方式宣告了自己是这个世界的经济中 心。 一一摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料三油画《机器时代的享受》(1876年) 19世纪后期，英国的有钱人以乘 坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河 中冒着呛人的浓烟：岸边的工厂排放的 污水，也使河水变得污浊不堪。 (第7页.共8页) (1)从材料一的三幅图片中，选出一幅作为英国工业革命的代表，简要说明它人 选的理由。(4分) 柜 (2)根据材料二，指出博览会上英国的展品与其他国家有什么不同？分析英国的 展品不同于其他国家的主要原因。这次博览会表明英国获得了怎样的世界地位？ (5分) (3)根据材料三，简评机器时代的“享受”。（4分) (4)作为制造业大国的中国，能够从工业革命的历史中获得哪些启示？（2分) (第8页，共8页)