精品解析：辽宁省大连市2023-2024学年高二上学期期末考试日语试卷

大连市2023～2024学年度第一学期期末考试 高二日语 命题人：楚乔 刘帅 王昕佳 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节---听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。（共7小题；每小题2分，满分14分） 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6ヶ月 B.9ヶ月 C.12ヶ月 1.女の人は将来何になりたいですか。 A.医者 B.大学の先生 C.料理人 2.男の人はなぜ先生に叱られたのですか。 A.遅刻したから B.レポートの締め切りを間違えたから C.レポートが終わっていないから 3.男の人は何日の予約をしましたか。 A.11日 B.12日 C.13日 4.本はどこにありますか。 A.本棚 B.机の上 C.枕の下 5.女の人はこの薬を一日何回飲みますか。 A.1回 B.3回 C.4回 6.男の人のふるさとはどう変わりましたか。 A.レストランが増えた B.町並みがきれいになった C.人々が親切になった 7.女の人は全部でいくら払いましたか。 A.百円 B.千円 C.1万円 第二节----听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出 最佳选项。（共8小题；每小题2分，满分16分） 8.女の人はこれから何の勉強をしますか。 A.化学の勉強をする B.数学の勉強をする C.化学と数学の勉強をする 9.数学の試験はいつですか。 A.月曜日 B.火曜日 C.木曜日 10.男の人は何を買ってきますか。 A.葉書 B.ねぎ C.葉書とねぎ 11.女の人は男の人に何を頼みましたか。 A.手紙を出すこと B.ねぎを買うこと C.晚ご飯を作ること 12.男の人は今日どうやって会社に来ましたか。 A.走ってきた B.電車で来た C.歩いてきた 13.男の人は今日何時に会社に着きましたか。 A.8時 B.8時20分 C.8時30分 14.男の人は今休みの日によく何をしますか。 A.バスケットボール B.勉強をする C.家でテレビを見る 15.男の人はどんな人ですか。 A.スポーツ選手 B.留学生 C.サラリーマン 第二部分：日语知识运用——从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （共40小题；每小题1分，满分40分） 1. 食べ残しを出さないために、自分 食べられる量を注文する。 A. で B. を C. が D. と 2. 中国は漢民族と少数民族 なっています。 A. に B. と C. から D. ／ 3. 国 、言葉が違います。 A. にとって B. によって C. に対して D. について 4. キャンパスを するには、何をやればよいのでしょうか。 A. きれいだ B. きれいに C. きれいで D. きれいな 5. 京都まで行った 、金閣寺は見ませんでした。 A. けれど B. でも C. なのに D. なので 6. お金を入れてボタンを と、切符が出てきます。 A. 押す B. 押して C. 押した D. 押そう 7. 「PC 何ですか。」 「パソコンのことですよ。」 A. った B. って C. っと D. っけ 8. 会社に近いところが便利なので、会社の近くにアパートを借りる 。 A. ことがありました B. ことをしました C. ことになりました D. ことにしました 9. 環境のために、ジュースのペットボトルやビニール袋などの 製品は、できるだけ使わないでください。 A. ゴム B. マップ C. プラスチック D. ヨーグルト 10. 彼女は悲しい知らせを聞いて した。 A. さっぱり B. しっかり C. がっかり D. ゆっくり 11. 人生の最後までにしたいことを全部 、後悔することもないでしょう。 A. やり始めたら B. やり過ぎたら C. やり始まったら D. やり終わったら 12. 映画を見ていたとき、背の高い人に前に 。 A. 立つ B. 立たれた C. 立った D. 立たされた 13. 地震があった時、私は庭の掃除をして 。 A. いた B. きた C. いった D. おいた 14. 人が多く集まる場所はウイルスに ので、気をつけてください。 A. 感染っぽい B. 感染しやすい C. 感染しにくい D. 感染しづらい 15. 主人公の一生は1 の伝記にまとめられた。 A. 枚 B. 番 C. 台 D. 冊 16. 体の回復とともに、彼女 彼女に戻れた。 A. みたい B. そうに C. らしい D. のように 17. 「和食にしますか。 、中華料理にしますか。」 「やっぱり中華料理のほうが好きです。」 A. それとも B. そのため C. すなわち D. それから 18. 荷物はホテルのフロントに てもらいましょう。 A. 預け B. 預かっ C. 預けられ D. 預かられ 19. 彼女はオリンピックで優勝し、あまりの に泣き出しました。 A. うれしさ B. うれしい C. うれしく D. うれしみ 20. 多様性が注目されている社会では、人々の選択や個性を尊重して ことが重要です。 A. くれる B. あげる C. やる D. もらう 21. 時代が変わっても、変わらない物もあるんだ。 A. こんなに B. そんなに C. あんなに D. どんなに 22. 来週の就職面接会は午前10時から ことになっている。 A. 開く B. 開かれる C. 開ける D. 開かせる 23. 高校の三年間、あっという間に過ぎ去った感じが 。 A. する B. なる C. いる D. みる 24. 大変疲れたから、化粧の 寝てしまいました。 A. まま B. ため C. とおり D. わけ 25 「ドラえもん」は幅広い年代の人から ているアニメです。 A. すぐれ B. なやまれ C. したしまれ D. くるしまれ 26. そんなに遊んで いると、大学に入れませんよ。 A. ほど B. しか C. だけ D. ばかり 27. 息子の結婚相手は、私が思った の人だったので安心した。 A. ほう B. とおり C. はず D. べき 28. 「小野さん、来週のパーティーに出席なさいますか。」 「ええ、 。」 A. そうするつもりです B. そうするはずです C. そうするらしいです D. そうするようです 29. 傘を 出かけて雨に降られてしまった。 A. 持たなくて B. 持てなければ C. 持たずに D. 持たない 30. 人には長所も 、短所もある。 A. あったら B. あれば C. あっては D. あると 31. お客様、どうぞこちらに ください。 A. お座って B. ご座りになって C. おかけになって D. おかけるになって 32. 成功できるか は、本人の努力によるものだ。 A. こうか B. そうか C. ないか D. どうか 33. ここはわたしの少年時代の の多い所だ。 A. 思いやる B. 思いある C. 思い出 D. 思いいる 34. 「社長、何をお飲みに か。」 「じゃ、コーヒーで。」 A です B. いたします C. なります D. いただきます 35. 花粉の季節になって目が痒い 、くしゃみが出る で、大変だよ。 A. たり/たり B. とか/とか C. し/し D. やら/やら 36. 「この本、面白そうですね。」 「ええ、ぜひ娘に と思って、図書館から借りてきました。」 A. 読まれる B. 読まれよう C. 読ませる D. 読ませよう 37. 大事なことですから、忘れない メモしてください。 A. あいだに B. ことに C. ものに D. うちに 38. 自転車がパンクして困っていたら、知らない人が手伝って 本当に助かった。 A. あげて B. くれて C. さしあげて D. いただいて 39. 大連の西安路は夜でも昼間の 明るいですね。 A. よう B. ような C. ように D. ようだ 40. 日本料理の「一汁三菜」の「汁」は ということです。 A. お茶 B. ミルク C. ジュース D. 味噌汁 第三部分：阅读理解-—阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。（共20小题；每小题2.5分，满分50分） （一） 携帯による電話は、今までの電話の最初の基本的やり取り（交谈）を変えた。今までは「もしもし、こちら田中と申します。中村さんのお宅ですか。真由紀さん、お願いできますでしょうか。」「はい、少々お待ちください。」というパターンだった。携帯は、「あ、今いい？」「うん、今どこ？」だけで始まってしまう。相手の名前は話す前に分かっている。相手の場所と都合だけが分からない。最初から用件を伝えるだけでいい。 相手が出ている。（ア）、相手がどこにいてもかまわないようなものだが、どこにいるのか分からない人と話すのは何となく不安になる。携帯以前、話す時には，たいてい相手の場所が特定できた。今でも携帯に慣れていないので、思わず「今どこ？」と聞いてしまう。 相手の場所が分からなくなって、嘘がつきやすくなったという。最近はわざと違う場所の騒音を入れる機種もあるとか。パチンコ屋（游戏厅）にいても、駅のホ一ムからかけているように装う（假装）ことができるらしい。 41. 次のどれが「今までの電話の最初の基本的やり取り」と言えるか。 A. 今いい？ B. 今どこにいますか？ C. もしもし、今行く？ D. もしもし、中村さんのお宅ですか。 42. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A それに B. しかも C. または D. だから 43. 文中に「携帯以前」とあるが、それに合うものはどれか。 A. 相手も場所も特定できた B. 相手も場所も特定できない C. 相手の場所は特定できたが、相手が特定できなかった D. 相手は特定できたが、相手の場所が特定できなかった 44. 文中に「わざと違う場所の騒音を入れる機種もある」とあるが、それはどんな時に使うか。 A. 家にいる時 B. 嘘をつく時 C. 食事をする時 D. 駅のホームにいる時 45. 「もしもし」を言わなくなった説明として、文章に合っているのはどれか。 A. 携帯に慣れていないから B. 嘘がつきやすくなったから C 相手の名前が分からないから D. 相手の名前が話す前に分かっているから （二） 砂漠は、世界で毎年6万平方キロメートルずつ広がっているそうです。これは、1北京を3つ合わせたくらいの広さです。日本なら、6年で全部砂漠になってしまいます。 砂漠が広がるのは、作物の作りすぎや家畜の飼いすぎで、土の栄養がどんどんなくなってしまうからです。もちろん、都市を大きくするために木をたくさん切ってしまうことも原因の一つでしょう。 砂漠では作物が（ア）。大切な畑が砂漠に変わってしまうと、食べ物が足りなくなってしまいます。とても大きな砂漠を持つアフリカでは、毎年たくさんの人がそのために死んでいきます。このまま砂漠が広がっていくと、世界全体で食べ物が足りなくなっていくでしょう。 中国の砂漠も、やはり長い時間の中で、人の手によって（イ）ものです。首都北京も、このまま何もしないといつか砂漠になってしまう場所だと言われています。大事な畑や都市が砂漠に変わっていくのを、もう止められないのでしょうか。（ウ）。みんなで考え、努力すれば、それを止められます。今、砂漠になっているところを、また草や木が育つ豊かな士地に変えることもできます。 46. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 育てません B. 作りません C. 育ちません D. 作れません 47. 文中に「そのために」とあるが、「その」の指すものは何か。 A. 作物を作りすぎたり、家畜を飼いすぎていること B. 都市を大きくするために木を切ってしまうこと C. 畑が砂漠に変わり、食べ物が足りなくなること D. とても大きな砂漠を持つこと 48. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 大きくした B. 小さくした C. 小さくされた D. 大きくされた 49. 文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. いいえ、その通りです B. はい、まだ止められます C. はい、もう止められません D. いいえ、そんなことはありません 50. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 砂漠が広がると、食料が足りなくなってしまう B. 今、世界の砂漠は、北京の3倍ぐらいの広さである C. 砂漠が広がってきても、食べ物がとても足りている D. 砂漠化の原因は、作物の作りすぎ、家畜の飼いすぎの2つである （三） 「もったいない」と言うのが母の口癖だった。そして、その言葉通り、母は何でも大切に取っておきます。決して捨てようとはしなかった。「そのうち使うかも知れないから」というのが理由だったが、多くは使い道のないままだった。私は、そんな母を不思議に見ていたものである。 しかし、最近私もよく「もったいない」と言っていることに気付いた。 （ア）、若いお母さんたちは、残った食事を無造作に捨ててしまう。また、次々に新型が登場する家電製品、古い型のものは、まだ使えるのに、捨てられるのが今の時代だ。粗大ゴミの日には、十分使えるテレビやラジオがさすがに（果然，不愧）、もったいないと思う。 それだけ、世の中が豊かになったということなのだろう。欲しい物は何でも手に入るし、より便利なものがあるのだから、古い物をそんなに大切にする必要はないのかも知れない。だが、本当にそれでいいのだろうか。 ゴミは増える一方で、処理作業が追い付かないという社会問題を起こしている。また、新しさを求めるあまり、古い物の良さを味わう精神的な余裕が忘れられているような気がします。母が「もったいない」と言うたびに、私はどこかに貧しさ。を感じ、恥ずかしい気持ちになったものだ。しかし、今は逆に、「もったいない」と感じなくなった世の中に、精神の貧しさがあるように思う。 51. 文中に「使い道のないまま」とあるが、それはどういう意味か。 A. 使う気持ちのないまま B. 使うことのできないまま C. 使い方が分からないまま D. 使わないでただしまったまま 52. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 例えば B. けれど C. そこで D. ところが 53. 文中の「無造作」とはどういう意味か。 A. 楽に B. 勝手に C. 無理に D. まじめに 54. 文中に「社会問題」とあるが、それはどういうことか。 A. ゴミの処理作業も増えているということ B. ゴミが増えるのにその処理作業が減っているということ C. ゴミの処理作業が遅すぎるので、ゴミが増えるということ D. ゴミが増えるのにその処理作業が間に合わなくなっているということ 55. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 「もったいない」と感じる世の中に精神の貧しさがあると思う B. 母がなぜ「もったいない」と言ったのか、今でもその理由が分からない C. 物質的に豊かになったのに対して、精神的な豊かさが失われようとしている D. 世の中が豊かになったのだから、古いものをそんなに大切にする必要はない （四） これからはAIが大幅に活躍する世の中になります。現在、多くの企業や組織がAIの可能性について研究しています。すでにさまざまな場所でAIは活躍しています。例えば、スマホだったりロボットだったり、普通の家庭にもAIは利用されています。人間が言葉で話したことを、AIが聞き取り、判別します。AIは確実に私たちの生活のなかでも活躍しているのです。 AIは駅改札で非常に大きな役目を果たせるかもしれないのです。例えば、駅改札その中で、現在検討されているのは、駅の改札にAIを設置することです。駅にはほとんどの場合、駅員がいるのでAIを置いて何をするのかと思いがちですが、駅改札にAIカメラを設置します。すると、AIは一瞬でその人の行き先などを判別します。その時に、車椅子に乗った人やベビーカーを押している人がいると、カメラで判別し、目的地の駅にそれを知らせることができます。こうすることで、目的地までスムーズにその情報が伝えられて、車椅子の人たちが（ア）のを駅員が手伝うことが出来ます。このように、AIは介護や子育ての場面でもうまく利用されることになるでしょう。 56. 文中の「AI」とは何のことなのか。 A. 高速道路 B. 人工知能 C. 世界保健機構 D. 電気製造会社 57. 文中の「大きな役目」とはどのようなことか。 A. カメラで乗客の体温を測ること B. カメラで乗客の健康状態を見ること C. カメラで電車の乗客を判別すること D. カメラで駅員に乗客の監視をさせること 58. 文中の「それ」とは何を指しているのか。 A. 車椅子の高齢者を助けること B. 車椅子やペビーカーの人がいること C. ベビーカーの赤ちゃんをあやすこと D. 体調の悪い人が乗客の中にいること 59. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 歩行する B. 介護する C. 看護する D. 乗り降りする 60. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. AIはこれから私たちの生活でもっと活躍するでしょう B. 普通の家庭にはAIはまだそんなに利用されていません C. AIは子育てや介護の場面ですでにうまく利用されました D. AIは駅改札であまり大きな役割を果たていないのです 第四部分：写作（满分30分） 61. 人们常常利用假期去旅行。有人选择国内著名的景点旅行，有人选择去郊外度假放松。请以「家族旅行」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.介绍全家人一起去的一次旅行。 2.描述旅行中的见闻或印象深刻的事情。 3.总结对旅行的感受和看法。 写作要求： 1.字数为300字左右。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大连市2023～2024学年度第一学期期末考试 高二日语 命题人：楚乔 刘帅 王昕佳 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节---听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。（共7小题；每小题2分，满分14分） 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6ヶ月 B.9ヶ月 C.12ヶ月 1.女の人は将来何になりたいですか。 A.医者 B.大学の先生 C.料理人 2.男の人はなぜ先生に叱られたのですか。 A.遅刻したから B.レポートの締め切りを間違えたから C.レポートが終わっていないから 3.男の人は何日の予約をしましたか。 A.11日 B.12日 C.13日 4.本はどこにありますか。 A.本棚 B.机の上 C.枕の下 5.女の人はこの薬を一日何回飲みますか。 A.1回 B.3回 C.4回 6.男の人のふるさとはどう変わりましたか。 A.レストランが増えた B.町並みがきれいになった C.人々が親切になった 7.女の人は全部でいくら払いましたか。 A.百円 B.千円 C.1万円 第二节----听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出 最佳选项。（共8小题；每小题2分，满分16分） 8.女の人はこれから何の勉強をしますか。 A.化学の勉強をする B.数学の勉強をする C.化学と数学の勉強をする 9.数学の試験はいつですか。 A.月曜日 B.火曜日 C.木曜日 10.男の人は何を買ってきますか。 A.葉書 B.ねぎ C.葉書とねぎ 11.女の人は男の人に何を頼みましたか。 A.手紙を出すこと B.ねぎを買うこと C.晚ご飯を作ること 12.男の人は今日どうやって会社に来ましたか。 A.走ってきた B.電車で来た C.歩いてきた 13.男の人は今日何時に会社に着きましたか。 A.8時 B.8時20分 C.8時30分 14.男の人は今休みの日によく何をしますか。 A.バスケットボール B.勉強をする C.家でテレビを見る 15.男の人はどんな人ですか。 A.スポーツ選手 B.留学生 C.サラリーマン 第二部分：日语知识运用——从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （共40小题；每小题1分，满分40分） 1. 食べ残しを出さないために、自分 食べられる量を注文する。 A. で B. を C. が D. と 【答案】A 【解析】 【详解】句意：为了不浪费食物，要点自己能够吃完的量。 本题考查格助词的用法。 「で」表示动作主体“自己”。「自分で食べられる量」表示“自己能吃完的量” 「を」一般表示动作的对象，但此处的意思是强调“以自己为主体”，因此不适用。 「が」用于主语，但句中「自分」并非主语，而是修饰「食べられる量」。 「と」一般用于表示引用或假设，与句意无关。 故选A。 2. 中国は漢民族と少数民族 なっています。 A. に B. と C. から D. ／ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：中国由汉族和少数民族组成。 本题考查固定搭配。 「に」一般表示结果状态的变化，不符合句意。 「と」表示并列连接，不能用于表示“由……组成”的语境。 「からなる」固定搭配，表示“由多个部分构成整体”。 故选C。 3. 国 、言葉が違います。 A. にとって B. によって C. に対して D. について 【答案】B 【解析】 【详解】句意：国家不同，语言也不同。 本题考查句型。 「にとって」表示站在某立场来说，后项通常是表示评价的内容，“对～来说”。 「によって」表示根据；原因，方法手段；被动句中的动作发出者等，前面都接名词。 「に対して」表示动作针对的对象，“对，针对”；或表示前后所叙述的内容相反，“与～相反”。 「について」表示关于。一般用在对前项内容进行解释，说明的场景。 根据题意，“根据国家不同而～”，故选B。 4. キャンパスを するには、何をやればよいのでしょうか。 A. きれいだ B. きれいに C. きれいで D. きれいな 【答案】B 【解析】 【详解】句意：为了让校园变得干净，应该做些什么呢？ 本题考查形容动词的用法。 「きれいだ」形容动词的断定形式，用于句尾表述断定，与句中「する」的搭配不合适。 「きれいに」形容动词的副词形式，修饰动词「する」，表示“让……变得干净”，符合题干语法。 「きれいで」形容动词的连用形式，表示原因或条件，与题干语义不符。 「きれいな」形容动词的连体形，修饰名词，但句中「する」并非名词。 故选B。 5. 京都まで行った 、金閣寺は見ませんでした。 A. けれど B. でも C. なのに D. なので 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“虽然去到了京都，但没看到金阁寺。” 本题考查助词用法。 「けれど」转折，但是，用于前句分句句末，或者两个分句之间，单独使用。 「でも」转折，但是，用于两个分句之间，单独使用。 「のに」虽然……，但是……。转折。前接简体，N简体去だ+な＋のに、A2简体去だ+な＋のに、句中，或句末。 「ので」因为……。前接简体，N简体去だ+な＋のに、A2简体去だ+な＋のに、句中即前句分句句末。 故选A。 6. お金を入れてボタンを と、切符が出てきます。 A. 押す B. 押して C. 押した D. 押そう 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“投入钱后按下按钮，车票就会出来。” 本题考查假定用法。 「押す（おす）」他动词，按。て形：「押して」。た形：「押した」。意志形：「押そう」。 「と」表恒常，习惯，真理。一……就……。前接Ｖる・Ｖない。 故选A。 7. 「PC 何ですか。」 「パソコンのことですよ。」 A. った B. って C. っと D. っけ 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“所谓的PC是什么？--是指电脑哦。” 本题考查固定搭配。 「った」为过去式「た」的口语。 「って」为表引用「というのは」的口语。 「っと」口语，一种轻微的提醒、建议的语气词。 「っけ」表示回忆、确认或询问的语气词，常用于口语中。 故选B。 8. 会社に近いところが便利なので、会社の近くにアパートを借りる 。 A. ことがありました B. ことをしました C. ことになりました D. ことにしました 【答案】D 【解析】 【详解】句意：因为离公司近的地方很便利，所以我决定在公司附近租借公寓。 本题考查句型。 「ことがある」前接动词原形或形，意为“有时~”。 「ことをする」意为“做~”。 「ことになる」意为“决定”。用于外界决定。 「ことにする」意为“决定”。用于说话人自己的决定。 故选D。 9. 環境のために、ジュースのペットボトルやビニール袋などの 製品は、できるだけ使わないでください。 A. ゴム B. マップ C. プラスチック D. ヨーグルト 【答案】C 【解析】 【详解】句意：为了保护环境，请尽量不要使用果汁的塑料瓶、塑料袋等制品。 本题考查词汇的用法。 「ゴム」意为“橡胶”，通常用于轮胎、橡皮筋等，与题干中的“塑料瓶和塑料袋”无关。 「マップ」意为“地图”，与题干描述的物品无关。 「プラスチック」意为“塑料”，符合题干描述的“塑料瓶和塑料袋”等制品。 「ヨーグルト」意为“酸奶”，属于食品，与题干无关。 根据题意请尽量不要使用果汁的塑料瓶、塑料袋等制品。故选C。 10. 彼女は悲しい知らせを聞いて した。 A. さっぱり B. しっかり C. がっかり D. ゆっくり 【答案】C 【解析】 【详解】句意：她听到令人悲伤的消息很失望。 本题考查单词。 「さっぱり」意为：“利落；爽快”。 「しっかり」意为“结实；牢牢地”。 「がっかり」意为“失望，垂头丧气”。 「ゆっくり」意为“慢悠悠的，悠闲地”。 故选C。 11. 人生の最後までにしたいことを全部 、後悔することもないでしょう。 A. やり始めたら B. やり過ぎたら C. やり始まったら D. やり終わったら 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“如果在人生的最后之前把所有想做的事情都做完了，应该就不会有什么后悔的吧。” 本题考查复合动词。 「やり始める」开始做……。 「やり過ぎる」做过于……。 「やり終わる」做完……。 故选D。 12. 映画を見ていたとき、背の高い人に前に 。 A. 立つ B. 立たれた C. 立った D. 立たされた 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“在看电影时，被个子高的人站在前面（挡住）了。” 本题考查动词活用。 「立つ」站立。被动：「立たれる」。た形：「立った」。被役：「立たされる」。 故选B。 13. 地震があった時、私は庭の掃除をして 。 A. いた B. きた C. いった D. おいた 【答案】A 【解析】 【详解】句意：地震发生时，我正在打扫院子。 本题考查动词「している」的过去形式。 「していた」表示某动作或状态在特定时间点持续进行。句中强调地震发生时的动作，因此用「していた」。 「してきた」表示从过去持续到现在的动作或变化，与句意不符。 「していった」表示动作逐渐远离，与句意不符。 「しておいた」表示事先完成某事以备后用，与句意不符。 故选A。 14. 人が多く集まる場所はウイルスに ので、気をつけてください。 A. 感染っぽい B. 感染しやすい C. 感染しにくい D. 感染しづらい 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“人多的地方容易感染病毒，所以请注意。” 本题考查复合词 「っぱい」有……倾向。表具备前面名词所标示的性质；前接动词表容易产生该行为。 「やすい」前接动词ます形去ます，容易做……。 「にくい」前接动词ます形去ます，难以做……。 「づらい」前接动词ます形去ます，难以做……。 故选B。 15. 主人公の一生は1 の伝記にまとめられた。 A. 枚 B. 番 C. 台 D. 冊 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“主人公的一生被整理成了一本传记。” 本题考查量词。 「枚」用于薄平物，如纸，邮票等。 「番」用于表序号，排名。 「台」用于机器，车辆。 「冊」用于书籍等。如杂志。 故选D。 16. 体の回復とともに、彼女 彼女に戻れた。 A. みたい B. そうに C. らしい D. のように 【答案】C 【解析】 【详解】句意：随着身体的恢复，她变回了那个原本的自己。 本题考查 「らしい」的用法。 「らしい」表示充分具备该事物的典型特征、形象或气质。 「みたい」表示推断，或者比喻，列举。意为“像~”。 「ようだ」表示推断，或者比喻，列举。意为“像~”。 「そうだ」表示推断，意为“看起来好像~”。前不接名词。 故选C。 17. 「和食にしますか。 、中華料理にしますか。」 「やっぱり中華料理のほうが好きです。」 A. それとも B. そのため C. すなわち D. それから 【答案】A 【解析】 【详解】句意：吃日料还是中餐？还是喜欢中餐。 本题考查连接词。 「それとも」意为“或者”。 「そのため」意为“因此”。 「すなわち」意为“换言之”。 「それから」意为“然后”。 故选A。 18. 荷物はホテルのフロントに てもらいましょう。 A. 預け B. 預かっ C. 預けられ D. 預かられ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：让酒店的前台帮忙保管行李吧。 本题考查动词「預ける」和「預かる」的用法及句型「～てもらう」。「預ける」表示“寄存、托付”，主语是物品的主人。「預かる」表示“代为保管”，主语是接收并负责保管的人。 「預ける」为主动形式，表示“寄存、托付”，与句型「～てもらう」搭配合理，符合句意。 「預かる」表示“代为保管”，但动作主语应为接收行李的人，而非行李的主人，因此不符合句意。 「預けられる」是被动态，意思是“被寄存”，与句型「～てもらう」需要主动形式的要求不符。 「預かられる」是「預かる」的被动态，意思是“被保管”，与句意和主语不符。 故选A。 19. 彼女はオリンピックで優勝し、あまりの に泣き出しました。 A. うれしさ B. うれしい C. うれしく D. うれしみ 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“她在奥运会上夺冠，高兴得哭了起来。” 本题考查A1活用。 「うれしい」A1，开心的。名词化表程度：「うれしさ」。正式场所或者书面语。 当后修饰动词时词干加「く」。 「うれしみ」也表高兴情感，更多地被年轻人在特定语境（如互联网交流，日常）中使用。 「あまりの」过于……，后搭配名词。 故选A。 20. 多様性が注目されている社会では、人々の選択や個性を尊重して ことが重要です。 A. くれる B. あげる C. やる D. もらう 【答案】B 【解析】 【详解】句意：在多样性被瞩目的社会，尊重人们的选择和个性是重要的。 本题考查授受动词。 「てあげる」意为“我帮别人做~”；“别人帮别人”。 「てくれる」意为“别人帮我做~”。 「てもらう」意为“我请别人做~”；“别人请别人做~”。 此处是给予别人帮助，属于内帮外。故选B。 21. 時代が変わっても、変わらない物もあるんだ。 A. こんなに B. そんなに C. あんなに D. どんなに 【答案】D 【解析】 【详解】句意：无论时代怎么变，也有不变的东西。 本题考查指示词。 「こんなに」意为“这样”。 「そんなに」意为“那样”。 「あんなに」意为“那样”。 「どんなに」意为“怎样”。 「どんなに～ても」意为“无论怎么~”。 故选D。 22. 来週の就職面接会は午前10時から ことになっている。 A. 開く B. 開かれる C. 開ける D. 開かせる 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“下周的就业面试会定于上午10点开始。” 本题考查动词活用。 此句是物主被动，面试被召开。 「開く」他动词，召开，举行。被动：「開かれる」。可能：「開ける」。使役：「開かせる」。 故选B。 23. 高校の三年間、あっという間に過ぎ去った感じが 。 A. する B. なる C. いる D. みる 【答案】A 【解析】 【详解】句意：高中三年转瞬即逝，有一种这样的感觉。 本题考查「がする」表示感觉的用法。 「感じがする」表示“有……的感觉”。 「なる」表示“变成……”，不适用于表达主观感觉。 「いる」表示“存在”，与句中的「感じ」搭配不符合语法。 「みる」表示“看、试”，不符合句意。 故选A。 24. 大変疲れたから、化粧の 寝てしまいました。 A. まま B. ため C. とおり D. わけ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：因为非常疲惫，就直接带着妆睡着了。 本题考查形式名词的用法。 「まま」表示“保持某种状态”，与前面的名词「化粧」搭配，形成固定表达「化粧のまま」，意为“保持化妆的状态”。符合题意。 「ため」表示原因或目的，意为“因为”或“为了”，但句中「化粧」并非表示原因，使用不当。 「とおり」意为“按照、正如”，通常需要表示动作的动词，而句中「化粧」是名词，不符合用法。 「わけ」意为“理由、缘故”，需结合具体的原因说明，不符合句中结构和语义。 故选A。 25. 「ドラえもん」は幅広い年代の人から ているアニメです。 A. すぐれ B. なやまれ C. したしまれ D. くるしまれ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：《哆啦A梦》是一部受到各个年龄段的人们喜爱的动画。 本题考查单词。 「優れる」意为“杰出，优秀”。 「悩む」意为“烦恼”。 「親しむ」意为“亲近；喜好”。 「苦しむ」意为“痛苦”。 故选C。 26. そんなに遊んで いると、大学に入れませんよ。 A. ほど B. しか C. だけ D. ばかり 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“如果你总是这样玩下去，可考不上大学哦。” 本题考查助词用法。 「ほど」表比较基准。 「しか」表限定，只，仅仅。后搭配否定。 「だけ」表限定，只，仅仅。 「ばかり」尽是……。「～てばかりいる」一个劲儿做……。 故选D。 27. 息子の結婚相手は、私が思った の人だったので安心した。 A. ほう B. とおり C. はず D. べき 【答案】B 【解析】 【详解】句意：儿子的结婚对象正是我所想的那个人，所以我感到安心了。 本题考查形式名词的用法 「ほう」意为“方向、方面”，通常与比较句型「～より～のほうが」搭配使用，不符合本题语境。 「とおり」意为“按照、如……所……”，与题干中的「思った」搭配，表示“正如我所想的一样”，符合题意。 「はず」意为“应该是”，通常表示推测，且需补充更多语义，与「思った」搭配不符合本题语境。 「べき」意为“应该”，表示义务或建议，不适合修饰「人」。 故选B。 28. 「小野さん、来週のパーティーに出席なさいますか。」 「ええ、 。」 A. そうするつもりです B. そうするはずです C. そうするらしいです D. そうするようです 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“小野先生，您参加下周的派对吗？--嗯嗯，打算参加。” 本题考查固定搭配。 「つもりだ」打算……。 「はずだ」个人主观合理推测，应该……。 「らしい」好像……，表典型或客观推测。 「ようだ」好像……，表比喻举例或主观推测。 故选A。 29 傘を 出かけて雨に降られてしまった。 A. 持たなくて B. 持てなければ C. 持たずに D. 持たない 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“我出门没带伞，结果被雨淋了。” 本题考查固定句型。 「持つ（もつ）」拿。ない形：「持たない」。 「持たなくて」因为不拿……。 「持てなければ」如果不能拿……的话……。 「持たずに」不拿着……做（后项）……。 故选C。 30. 人には長所も 、短所もある。 A. あったら B. あれば C. あっては D. あると 【答案】B 【解析】 【详解】句意：人既有优点，也有缺点。 本题考查固定句型「～も～ば～も」。该句型用于列举和对比两种情况，表示“既……也……”。 「あったら」表示假设条件“如果有……”，不符合句意。 「あれば」是固定句型「～もあれば～もある」的一部分，符合句意。 「あっては」表示假定条件“如果是那样的状态”，不符合语境。 「あると」表示假设或条件“如果有……”，与句意中的列举语义不符。 故选B。 31. お客様、どうぞこちらに ください。 A. お座って B. ご座りになって C. おかけになって D. おかけるになって 【答案】C 【解析】 【详解】句意：客人，请坐这边。 本题考查敬语。 尊他语句型「お/ご～になる」，用来描述他人的动作，「お」后接一类，二类动词，「ご」后接三类动词的汉字部分。本题中，「座る」是一类动词，故排除B； A的形式是错误形式，「お/ご～ください」也是尊他语句型，意思同「てください」，两者不能出现在同一句子中。 「かける」挂，坐。接在尊他语句型中，要变成「ます」形去掉「ます」的形式，故选C。 32. 成功できるか は、本人の努力によるものだ。 A. こうか B. そうか C. ないか D. どうか 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“能否成功是取决于本人努力的。” 本题考查固定搭配。 「～かどうか」是否……。 故选D。 33. ここはわたしの少年時代の の多い所だ。 A. 思いやる B. 思いある C. 思い出 D. 思いいる 【答案】C 【解析】 【详解】句意：这里是我存留少年时代回忆最多的地方。 本题考查单词。 「思いやる」意为“同情；体谅”。 「思いある」干扰项。 「思い出」意为“回忆”。 「思いいる」干扰项。 故选C。 34. 「社長、何をお飲みに か。」 「じゃ、コーヒーで。」 A. です B. いたします C. なります D. いただきます 【答案】C 【解析】 【详解】句意：社长，您要喝什么？请给我咖啡。 本题考查敬语。 「お・ご～になる」尊他语。 「お・ご～する」自谦语。 「お・ご～です」尊他语。 「お・ご～いただく」自谦语。意为“请别人做~”。 此处是社长的动作。则用尊他语。 故选C。 35. 花粉の季節になって目が痒い 、くしゃみが出る で、大変だよ。 A. たり/たり B. とか/とか C. し/し D. やら/やら 【答案】D 【解析】 【详解】句意：到了花粉季节，眼睛痒啊、打喷嚏啊，真是太难受了。 本题考查日语中表示列举的语法。 「～たり～たり」表示列举行为或状态，强调动作或状态的反复交替，语气较中性，且接续错误，与句意不完全吻合。 「～とか～とか」表示列举事物，常用于随意说明事物或例子，与句意的负面情绪不符。 「～し～し」表示并列理由或状态，语气更强调递进，与句意中“抱怨列举”的语感不符。 「～やら～やら」用于列举多个事例，表示“又是……又是……”，通常带有说话者的负面情绪或困扰的语气，符合句意中对花粉季节的抱怨。 故选D。 36. 「この本、面白そうですね。」 「ええ、ぜひ娘に と思って、図書館から借りてきました。」 A. 読まれる B. 読まれよう C. 読ませる D. 読ませよう 【答案】D 【解析】 【详解】句意：这本书看起来很有趣。是的，我想让女儿读，从图书馆借来了。 本题考查句型。 「（よ）うと思う」意为“想做~”。 「読む」被动为「読まれる」。 使役态为「読ませる」。变意志形为「読ませよう」。 根据语境，是想让女儿读。 故选D。 37. 大事なことですから、忘れない メモしてください。 A. あいだに B. ことに C. ものに D. うちに 【答案】D 【解析】 【详解】句意：因为是重要的事情，请趁还没有忘记的时候记下来。 本题考查固定句型「～うちに」，表示“趁着……的时候”或“在……期间内”。 「うちに」表示“趁着……的时候”。 「あいだに」表示某个时间段内发生的短暂事件，与“趁还没忘记”的语感不符。 「ことに」表示“令人...的是”，与句意不符。 「ものに」并无此固定搭配，属于干扰选项。 故选D。 38. 自転車がパンクして困っていたら、知らない人が手伝って 本当に助かった。 A. あげて B. くれて C. さしあげて D. いただいて 【答案】B 【解析】 【详解】句意：自行车爆胎了很麻烦，这时一个陌生人帮了忙，真的得到了很大的帮助。 本题考查授受动词的用法。 「くれる」表示别人主动为自己做了某事。句子中，陌生人是帮助的主体，而说话者是受助方，因此需要使用「くれる」。 「あげて」表示说话者主动为他人做某事，不符合句意。 「さしあげて」是「あげる」的敬语，表示为对方（比自己地位高的人）做某事，不符合句意。 「いただいて」是「もらう」的敬语，表示“从对方那里得到某种恩惠”，但句意强调的是“别人主动帮忙”，因此不符合题意。 故选B。 39. 大連の西安路は夜でも昼間の 明るいですね。 A. よう B. ような C. ように D. ようだ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：大连的西安路即使在晚上，也像白天一样明亮呢。 本题考查「よう」的用法。 「よう」表示“像……一样”，单独使用时通常需要补充后续成分，填入句中不符合语法。 「ような」修饰名词，意为“像……一样的”，后面需接名词，题干中没有对应的名词。 「ように」修饰动词、形容词，意为“像……一样地”，符合题干「明るい」这一形容词的用法。 「ようだ」表示推测或比喻，通常用于句尾表述，而题干需要补充修饰成分。 根据题意像白天一样明亮。故选C。 40. 日本料理の「一汁三菜」の「汁」は ということです。 A. お茶 B. ミルク C. ジュース D. 味噌汁 【答案】D 【解析】 【详解】句意：日本料理中的“一汁三菜”中的“汁”是指味噌汤。 本题考查文化常识和词汇的用法。 「お茶」意为“茶”，通常作为饮品，而非“一汁三菜”中的“汁”。 「ミルク」意为“牛奶”，并非日本传统料理中的“汁”。 「ジュース」意为“果汁”，与日本料理无关。 「味噌汁」意为“味噌汤”，是“一汁三菜”中指的“汁”的典型代表，符合题干要求。 故选D。 第三部分：阅读理解-—阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。（共20小题；每小题2.5分，满分50分） （一） 携帯による電話は、今までの電話の最初の基本的やり取り（交谈）を変えた。今までは「もしもし、こちら田中と申します。中村さんのお宅ですか。真由紀さん、お願いできますでしょうか。」「はい、少々お待ちください。」というパターンだった。携帯は、「あ、今いい？」「うん、今どこ？」だけで始まってしまう。相手の名前は話す前に分かっている。相手の場所と都合だけが分からない。最初から用件を伝えるだけでいい。 相手が出ている。（ア）、相手がどこにいてもかまわないようなものだが、どこにいるのか分からない人と話すのは何となく不安になる。携帯以前、話す時には，たいてい相手の場所が特定できた。今でも携帯に慣れていないので、思わず「今どこ？」と聞いてしまう。 相手の場所が分からなくなって、嘘がつきやすくなったという。最近はわざと違う場所の騒音を入れる機種もあるとか。パチンコ屋（游戏厅）にいても、駅のホ一ムからかけているように装う（假装）ことができるらしい。 41. 次のどれが「今までの電話の最初の基本的やり取り」と言えるか。 A. 今いい？ B. 今どこにいますか？ C. もしもし、今行く？ D. もしもし、中村さんのお宅ですか。 42. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それに B. しかも C. または D. だから 43. 文中に「携帯以前」とあるが、それに合うものはどれか。 A. 相手も場所も特定できた B. 相手も場所も特定できない C. 相手の場所は特定できたが、相手が特定できなかった D. 相手は特定できたが、相手の場所が特定できなかった 44. 文中に「わざと違う場所の騒音を入れる機種もある」とあるが、それはどんな時に使うか。 A. 家にいる時 B. 嘘をつく時 C. 食事をする時 D. 駅のホームにいる時 45 「もしもし」を言わなくなった説明として、文章に合っているのはどれか。 A. 携帯に慣れていないから B. 嘘がつきやすくなったから C. 相手の名前が分からないから D. 相手の名前が話す前に分かっているから 【答案】41. D 42. D 43. C 44. B 45. D 【解析】 【分析】本文难度一般。主要讲述了手机通话改变了以往打电话时最初的基本交谈方式。以前的模式是“喂，您好，我是田中。请问是中村家吗？请问能让真由纪接一下电话吗？”“好的，请稍等一下。”而用手机的话，往往一开始只是“啊，现在方便吗？”“嗯，你现在在哪儿？”这样就开始通话了。在说出对方名字之前就已经知道是谁了，只是不清楚对方所在的地方以及是否方便而已。一开始只需要说明要办的事就行。 【41题详解】 原文提到「今までは「もしもし、こちら田中と申します。中村さんのお宅ですか。真由紀さん、お願いできますでしょうか。」「はい、少々お待ちください。」というパターンだった。」以前的模式是“喂，您好，我是田中。请问是中村家吗？请问能让真由纪接一下电话吗？”“好的，请稍等一下。”故选D。 【42题详解】 原文提到「相手が出ている。（ア）、相手がどこにいてもかまわないようなものだが、どこにいるのか分からない人と話すのは何となく不安になる。」对方接听了电话，因此虽说不管对方在哪里都没关系，但和不知道对方身处何处的人通话，总会让人莫名地感到不安。「しかも」意为“并且”。「それに」意为“并且”。「または」意为“或者”。「だから」意为“因此”。故选D。 【43题详解】 原文提到「携帯以前、話す時には，たいてい相手の場所が特定できた。今でも携帯に慣れていないので、思わず「今どこ？」と聞いてしまう。」在有手机之前，打电话的时候，大多都能确定对方所在的位置。即便到现在，因为还不习惯用手机，所以还是会不由自主地问“你现在在哪儿？”故选C。 【44题详解】 原文提到「相手の場所が分からなくなって、嘘がつきやすくなったという。最近はわざと違う場所の騒音を入れる機種もあるとか。パチンコ屋（游戏厅）にいても、駅のホ一ムからかけているように装うことができるらしい。」据说，由于不知道对方所在的位置，变得更容易说谎了。最近甚至还有能故意加入不同场所噪音的手机机型。就算是在弹珠机店，也能假装成是从车站站台上打来的电话似的。故选B。 【45题详解】 原文提到「携帯は、「あ、今いい？」「うん、今どこ？」だけで始まってしまう。相手の名前は話す前に分かっている。」而用手机的话，往往一开始只是“啊，现在方便吗？”“嗯，你现在在哪儿？”这样就开始通话了。在说出对方名字之前就已经知道是谁了。故选D。 （二） 砂漠は、世界で毎年6万平方キロメートルずつ広がっているそうです。これは、1北京を3つ合わせたくらいの広さです。日本なら、6年で全部砂漠になってしまいます。 砂漠が広がるのは、作物の作りすぎや家畜の飼いすぎで、土の栄養がどんどんなくなってしまうからです。もちろん、都市を大きくするために木をたくさん切ってしまうことも原因の一つでしょう。 砂漠では作物が（ア）。大切な畑が砂漠に変わってしまうと、食べ物が足りなくなってしまいます。とても大きな砂漠を持つアフリカでは、毎年たくさんの人がそのために死んでいきます。このまま砂漠が広がっていくと、世界全体で食べ物が足りなくなっていくでしょう。 中国の砂漠も、やはり長い時間の中で、人の手によって（イ）ものです。首都北京も、このまま何もしないといつか砂漠になってしまう場所だと言われています。大事な畑や都市が砂漠に変わっていくのを、もう止められないのでしょうか。（ウ）。みんなで考え、努力すれば、それを止められます。今、砂漠になっているところを、また草や木が育つ豊かな士地に変えることもできます。 46. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 育てません B. 作りません C. 育ちません D. 作れません 47. 文中に「そのために」とあるが、「その」の指すものは何か。 A. 作物を作りすぎたり、家畜を飼いすぎていること B. 都市を大きくするために木を切ってしまうこと C. 畑が砂漠に変わり、食べ物が足りなくなること D. とても大きな砂漠を持つこと 48. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 大きくした B. 小さくした C. 小さくされた D. 大きくされた 49. 文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. いいえ、その通りです B はい、まだ止められます C. はい、もう止められません D. いいえ、そんなことはありません 50. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 砂漠が広がると、食料が足りなくなってしまう B. 今、世界の砂漠は、北京の3倍ぐらいの広さである C. 砂漠が広がってきても、食べ物がとても足りている D. 砂漠化の原因は、作物の作りすぎ、家畜の飼いすぎの2つである 【答案】46. C 47. C 48. D 49. D 50. A 【解析】 【分析】本文比较难，主要讲了据说，世界上的沙漠每年都在以6万平方公里的速度扩张。这相当于大约3个北京那么大的面积。如果是日本，6年内就会全部变成沙漠。 沙漠之所以扩张，是因为过度种植作物和过度饲养家畜导致土壤营养不断流失。当然，为了扩大城市而大量砍伐树木也是原因之一。 在沙漠里，作物无法生长。如果宝贵的农田变成沙漠，食物就会短缺。拥有大片沙漠的非洲，每年都有许多人因此丧生。如果沙漠继续这样扩张下去，全球都将面临食物短缺的问题。 中国沙漠也是在漫长的历史中，由于人类活动而不断扩大的。据说，如果不采取措施，首都北京未来也可能会变成沙漠。难道我们就无法阻止宝贵的农田和城市变成沙漠了吗？不，不是这样的。只要我们大家共同思考、共同努力，就能阻止这一切。现在，我们还可以把已经变成沙漠的地方重新变成草木茂盛的肥沃土地。 【46题详解】 原文提到「砂漠では作物が（ア）。大切な畑が砂漠に変わってしまうと、食べ物が足りなくなってしまいます。」，在沙漠里，作物无法生长。如果宝贵的农田变成沙漠，食物就会短缺。「作る」制作。可能态：「作れる」。「育つ」自动词。生长。现在否定敬体：「育ちません」。「育てる」他动词。养育。故选C。 【47题详解】 原文提到「砂漠では作物が（ア）。大切な畑が砂漠に変わってしまうと、食べ物が足りなくなってしまいます。とても大きな砂漠を持つアフリカでは、毎年たくさんの人がそのために死んでいきます。」，在沙漠里，作物无法生长。如果宝贵的农田变成沙漠，食物就会短缺。拥有大片沙漠的非洲，每年都有许多人因此丧生。「そ」指代前文。故选C。 【48题详解】 原文提到「中国の砂漠も、やはり長い時間の中で、人の手によって（イ）ものです。首都北京も、このまま何もしないといつか砂漠になってしまう場所だと言われています。」，中国的沙漠也是在漫长的历史中，由于人类活动而不断扩大的。据说，如果不采取措施，首都北京未来也可能会变成沙漠。由后文往前推，这里的文意是指沙漠由于人类活动而不断扩大的。「大きい」大的。「する」做。被动态：「される」。沙漠被人类活动弄大了，故选D。 【49题详解】 原文提到「大事な畑や都市が砂漠に変わっていくのを、もう止められないのでしょうか。（ウ）。みんなで考え、努力すれば、それを止められます。今、砂漠になっているところを、また草や木が育つ豊かな士地に変えることもできます。」，难道我们就无法阻止宝贵的农田和城市变成沙漠了吗？不，不是这样的。只要我们大家共同思考、共同努力，就能阻止这一切。现在，我们还可以把已经变成沙漠的地方重新变成草木茂盛的肥沃土地。括号后就说了解决措施，所以前面疑问句的回答是否定的，不，不是无法阻止。故选D。 【50题详解】 原文提到「砂漠では作物が（ア）。大切な畑が砂漠に変わってしまうと、食べ物が足りなくなってしまいます。」，在沙漠里，作物无法生长。如果宝贵的农田变成沙漠，食物就会短缺。故选A。 （三） 「もったいない」と言うのが母の口癖だった。そして、その言葉通り、母は何でも大切に取っておきます。決して捨てようとはしなかった。「そのうち使うかも知れないから」というのが理由だったが、多くは使い道のないままだった。私は、そんな母を不思議に見ていたものである。 しかし、最近私もよく「もったいない」と言っていることに気付いた。 （ア）、若いお母さんたちは、残った食事を無造作に捨ててしまう。また、次々に新型が登場する家電製品、古い型のものは、まだ使えるのに、捨てられるのが今の時代だ。粗大ゴミの日には、十分使えるテレビやラジオがさすがに（果然，不愧为）、もったいないと思う。 それだけ、世の中が豊かになったということなのだろう。欲しい物は何でも手に入るし、より便利なものがあるのだから、古い物をそんなに大切にする必要はないのかも知れない。だが、本当にそれでいいのだろうか。 ゴミは増える一方で、処理作業が追い付かないという社会問題を起こしている。また、新しさを求めるあまり、古い物の良さを味わう精神的な余裕が忘れられているような気がします。母が「もったいない」と言うたびに、私はどこかに貧しさ。を感じ、恥ずかしい気持ちになったものだ。しかし、今は逆に、「もったいない」と感じなくなった世の中に、精神の貧しさがあるように思う。 51. 文中に「使い道のないまま」とあるが、それはどういう意味か。 A. 使う気持ちのないまま B. 使うことのできないまま C. 使い方が分からないまま D. 使わないでただしまったまま 52. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 例えば B. けれど C. そこで D. ところが 53. 文中の「無造作」とはどういう意味か。 A. 楽に B. 勝手に C. 無理に D. まじめに 54. 文中に「社会問題」とあるが、それはどういうことか。 A. ゴミの処理作業も増えているということ B. ゴミが増えるのにその処理作業が減っているということ C. ゴミの処理作業が遅すぎるので、ゴミが増えるということ D. ゴミが増えるのにその処理作業が間に合わなくなっているということ 55. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 「もったいない」と感じる世の中に精神の貧しさがあると思う B. 母がなぜ「もったいない」と言ったのか、今でもその理由が分からない C. 物質的に豊かになったのに対して、精神的な豊かさが失われようとしている D. 世の中が豊かになったのだから、古いものをそんなに大切にする必要はない 【答案】51. D 52. A 53. B 54. D 55. C 【解析】 【分析】本文难度适中，主要讲了“太可惜了”是母亲的口头禅。而且，正如她所说的那样，母亲总是珍惜一切，从不轻易丢弃任何东西。“因为以后可能会用到”是她给出的理由，但很多东西最终都没有派上用场。我曾对母亲这样的行为感到不解。 然而，最近我发现自己也经常说“太可惜了”。 比如，年轻的妈妈们会随意丢弃剩饭剩菜。在这个时代，家电产品不断更新换代，旧的型号即便还能用，也会被淘汰。在扔大件垃圾的那天，看到那些还能正常使用的电视和收音机，我不禁觉得“太可惜了”。 这或许说明这个世界变得更加富裕了吧。人们想要什么都能得到，而且总有更方便的东西出现，所以或许没有必要那么珍惜旧物。但是，这样真的好吗？ 垃圾不断增多，而处理工作却跟不上，这已经成为了一个社会问题。另外，人们过于追求新奇，似乎已经忘记了去品味旧物的美好，失去了精神上的富足感。每当母亲说“太可惜了”时，我总会感受到一种贫穷感，并为此感到羞愧。然而，现在我觉得，反而是在这个不再觉得“太可惜了”的世界里，存在着精神上的贫穷。 【51题详解】 原文提到「「そのうち使うかも知れないから」というのが理由だったが、多くは使い道のないままだった。」“因为以后可能会用到”是她给出的理由，但很多东西最终都没有派上用场。A不应该使用;B没有心情使用;C不知道使用方法;D没有使用，只是收起来。「使い道のないまま」意思为:没有用上。故选D。 【52题详解】 原文提到「しかし、最近私もよく「もったいない」と言っていることに気付いた。（ア）、若いお母さんたちは、残った食事を無造作に捨ててしまう。」括号前说然而，最近我发现自己也经常说“太可惜了”。括号后就举例这样说的情况：比如，年轻的妈妈们会随意丢弃剩饭剩菜。「例えば」例如。「けれど」但是。「そこで」因此。「ところが」但是。故选A。 【53题详解】 原文提到「若いお母さんたちは、残った食事を無造作に捨ててしまう。」年轻的妈妈们会随意丢弃剩饭剩菜。A轻松的;B任性，随意;C勉强;D认真的。「無造作」本意为:(不假思索地)随手、轻率、随意。故选B。 【54题详解】 原文提到「ゴミは増える一方で、処理作業が追い付かない」,指代垃圾处理工作速度赶不上垃圾产生的速度，故选D。 【55题详解】 原文提到「それだけ、世の中が豊かになったということなのだろう。」「しかし、今は逆に、「もったいない」と感じなくなった世の中に、精神の貧しさがあるように思う。」,可得出在作者看来，物质世界变丰富了，但在不再觉得“可惜”的世界里，会有精神的贫乏。故选C。 （四） これからはAIが大幅に活躍する世の中になります。現在、多くの企業や組織がAIの可能性について研究しています。すでにさまざまな場所でAIは活躍しています。例えば、スマホだったりロボットだったり、普通の家庭にもAIは利用されています。人間が言葉で話したことを、AIが聞き取り、判別します。AIは確実に私たちの生活のなかでも活躍しているのです。 AIは駅改札で非常に大きな役目を果たせるかもしれないのです。例えば、駅改札その中で、現在検討されているのは、駅の改札にAIを設置することです。駅にはほとんどの場合、駅員がいるのでAIを置いて何をするのかと思いがちですが、駅改札にAIカメラを設置します。すると、AIは一瞬でその人の行き先などを判別します。その時に、車椅子に乗った人やベビーカーを押している人がいると、カメラで判別し、目的地の駅にそれを知らせることができます。こうすることで、目的地までスムーズにその情報が伝えられて、車椅子の人たちが（ア）のを駅員が手伝うことが出来ます。このように、AIは介護や子育ての場面でもうまく利用されることになるでしょう。 56. 文中の「AI」とは何のことなのか。 A. 高速道路 B. 人工知能 C. 世界保健機構 D. 電気製造会社 57. 文中の「大きな役目」とはどのようなことか。 A. カメラで乗客の体温を測ること B. カメラで乗客の健康状態を見ること C. カメラで電車の乗客を判別すること D. カメラで駅員に乗客の監視をさせること 58. 文中の「それ」とは何を指しているのか。 A. 車椅子の高齢者を助けること B. 車椅子やペビーカーの人がいること C. ベビーカーの赤ちゃんをあやすこと D. 体調の悪い人が乗客の中にいること 59. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 歩行する B. 介護する C. 看護する D. 乗り降りする 60. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. AIはこれから私たちの生活でもっと活躍するでしょう B. 普通の家庭にはAIはまだそんなに利用されていません C. AIは子育てや介護の場面ですでにうまく利用されました D. AIは駅改札であまり大きな役割を果たていないのです 【答案】56. B 57. C 58. B 59. D 60. A 【解析】 【分析】本文比较难，主要讲了未来将会是一个AI大放异彩的世界。当下，许多企业和组织都在研究AI的潜力。AI已经在各种场合发挥着作用。比如，智能手机、机器人，甚至普通家庭中也在使用AI。AI能够听取并识别人类的语音。AI确实在我们的生活中发挥着重要作用。 AI或许能在地铁站闸机处发挥极大的作用。比如，目前正在考虑在地铁站闸机处安装AI。由于地铁站通常都有工作人员，所以可能会有人问，安装AI要做什么？其实是要安装AI摄像头。这样，AI就能在一瞬间识别出乘客的目的地等信息。如果乘客中有坐轮椅的人或推着婴儿车的人，摄像头能够识别出来，并将这一信息传达给目的地的车站。这样一来，信息就能顺畅地传达到目的地，车站工作人员就能协助轮椅乘客上下车。由此可见，AI也将在护理和育儿等场景中得到有效利用。 【56题详解】 原文提到「すでにさまざまな場所でAIは活躍しています。例えば、スマホだったりロボットだったり、普通の家庭にもAIは利用されています。人間が言葉で話したことを、AIが聞き取り、判別します。AIは確実に私たちの生活のなかでも活躍しているのです。」，AI已经在各种场合发挥着作用。比如，智能手机、机器人，甚至普通家庭中也在使用AI。AI能够听取并识别人类的语音。AI确实在我们的生活中发挥着重要作用。所以“AI”指人工智能，故选B。 【57题详解】 原文提到「AIは一瞬でその人の行き先などを判別します。その時に、車椅子に乗った人やベビーカーを押している人がいると、カメラで判別し、目的地の駅にそれを知らせることができます。」，AI就能在一瞬间识别出乘客的目的地等信息。如果乘客中有坐轮椅的人或推着婴儿车的人，摄像头能够识别出来，并将这一信息传达给目的地的车站。可以用摄像头识别乘客。故选C。 【58题详解】 原文提到「その時に、車椅子に乗った人やベビーカーを押している人がいると、カメラで判別し、目的地の駅にそれを知らせることができます。こうすることで、目的地までスムーズにその情報が伝えられて、車椅子の人たちが（ア）のを駅員が手伝うことが出来ます。このように、AIは介護や子育ての場面でもうまく利用されることになるでしょう。」，AI就能在一瞬间识别出乘客的目的地等信息。如果乘客中有坐轮椅的人或推着婴儿车的人，摄像头能够识别出来，并将这一信息传达给目的地的车站。这样一来，信息就能顺畅地传达到目的地，车站工作人员就能协助轮椅乘客上下车。由此可见，AI也将在护理和育儿等场景中得到有效利用。「そ」指代前文，那个指的是识别出的信息，即乘客中有坐轮椅的人或推着婴儿车的人，有需要帮助的人，就能把这个信息传达给车站，方便提供帮助。故选B。 【59题详解】 原文提到「その時に、車椅子に乗った人やベビーカーを押している人がいると、カメラで判別し、目的地の駅にそれを知らせることができます。こうすることで、目的地までスムーズにその情報が伝えられて、車椅子の人たちが（ア）のを駅員が手伝うことが出来ます。このように、AIは介護や子育ての場面でもうまく利用されることになるでしょう。」，AI就能在一瞬间识别出乘客的目的地等信息。如果乘客中有坐轮椅的人或推着婴儿车的人，摄像头能够识别出来，并将这一信息传达给目的地的车站。这样一来，信息就能顺畅地传达到目的地，车站工作人员就能协助轮椅乘客上下车。由此可见，AI也将在护理和育儿等场景中得到有效利用。车站给予对轮椅乘客的帮助就是帮助轮椅乘客上下车。「歩行する」步行。「介護する」看护。「看護する」看护。「乗り降りする」上下车。故选D。 【60题详解】 原文提到「これからはALが大幅に活躍する世の中になります。現在、多くの企業や組織がAIの可能性について研究しています。例えば、スマホだったりロボットだったり、普通の家庭にもAIは利用されています。」，未来将会是一个AI大放异彩的世界。当下，许多企业和组织都在研究AI的潜力。比如，智能手机、机器人，甚至普通家庭中也在使用AI。「AIは介護や子育ての場面でもうまく利用されることになるでしょう。」AI也将在护理和育儿等场景中得到有效利用。所以，AI今后将在我们的生活中发挥更加重要的作用。故选A。 第四部分：写作（满分30分） 61. 人们常常利用假期去旅行。有人选择国内著名的景点旅行，有人选择去郊外度假放松。请以「家族旅行」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.介绍全家人一起去的一次旅行。 2.描述旅行中的见闻或印象深刻的事情。 3.总结对旅行的感受和看法。 写作要求： 1.字数为300字左右。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 【答案】家族旅行 去年の国慶節に二泊三日の家族旅行で北京へ旅行に行きました。 初日、私たちは頤和園へ行きました。頤和園は世界でも屈指の規模を誇る庭園です。万寿山に登って、山頂から昆明湖を眺め、すばらしい風景を満喫しました。それから、昆明湖で遊覧船に乗りました。二日目は「万里の長城」に登りました。テレビや本でしか見たことがない長城に登って、その歴史感と雄大さに圧倒されました。三日目は故宮に行きました。観光客で大変混んでいました。一番印象に残っているのは太和殿にある歴代皇帝が座った玉座です。 観光スポットを回るだけでなく、北京ダックなどおいしい料理もたくさん食べました。久しぶりの家族旅行はとても充実していて、楽しかったです。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写和家人的一次旅行，要求描述旅行途中的所见所闻或印象深刻的事，并谈谈感受和看法，注意字数要求，不要跑题，行文流畅。 在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.介绍全家人一起去的一次旅行；2.描述旅行中的见闻或印象深刻的事情；3.总结对旅行的感受和看法。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，介绍全家人一起去的一次旅行；中间段主要是描述旅行中的见闻或印象深刻的事情，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段总结对旅行的感受和看法，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $