湖南省岳阳市云溪区云溪十校联考2024-2025学年七年级上学期1月期末语文试题

2024年下学期期末质量检测试卷 七年级 语文 一、语言积累与运用(26分) 拟写刊首语:有人说,冬天过于简单,高树上参差 ① 的枯枝,暮色下深掩的柴门,天 宇中日光淡淡,简单得甚至有些苍白,与春天的繁盛③,久而久之,容易让人④。 可你转念一想,这何尝不是生命的底色?褪去繁华,越简单,越丰盈。就如这冬日里,万物都 回归本色:山不再喧嚣,__;水躲在冰下流淌 ②,__;人也放慢脚 __。岁寒读书暖,让我们借着对诗歌、散文、童话和文学作品的品读,一起体味生命 简单而丰盈的美丽。 1.划线字①②读音都正确的一项是 )(3分) A.chā tng C.cf tng B.cT D. chā tn tin 2.填入③④处的词语最恰当的一项是( )(3分) 厌倦 B.大相径庭 A.大相径庭 厌恶 厌恶 C.如出一辙 D.如出一辙 厌倦 3.下列三个句子填入文中横线处,排序最恰当的一项是( )(3分) ①尽显优雅从容 ②重归深沉静默 ③暗生低调平和 A.①③② B.①②③ C.②①③ D.②③① 4.画波浪线的句子有语病,请写出修改后的句子。(2分) 孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家'。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”在中华文 明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。习近平总书 记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校七年级开展“天下国家”的综合性学习活动 请完成以下内容。 5.从主题出发,历朝历代都涌现过数不清的爱国人物,请列举一位你最敬佩的爱国名人,并说说 敬佩的原因。(2分) 6.请依照下面例句的句式,以“爱国”为话题,再写两个句子,要求引用两句诗词名句。 例句:爱国是什么?爱国是屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。(4分) 七年级语文试卷 第1页 (共8页) 7.在举办以“爱国”为主题的活动时,有同学准备了长城、黄河、甲骨文、故宫作为活动的备选背 景图,请你选择一种来烘托活动主题,并说明理由。(3分) 8.根据提示,请将下面诗文语句补充完整。(6分) (1)《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是; (2)陆游在《十一月四日风雨大作》中即景抒情:“ 诗人在风雨飘摇的处境下抒发了报国的梦想 (3)李商隐在《夜雨寄北》中触景生情:” 诗人即兴想象,思念之情曲折有致 二、阅读与理解(44分) (一)非文学类文本鉴赏。(11分) 央视热播的电视剧《山海情》,因其在时代性、人物塑造等各个方面都十分出色,在2021年 6月10日第27届上海电视节白玉兰奖中获得“最佳中国电视剧奖”。小椅了解到《山海情》中的 扶贫模式在现实中属于“精准扶贫”项目,他想出一期相关的手抄报,于是搜集材料并筛选了四 则。请阅读材料,帮他一同完成任务。 【材料一】11月24日:贵州省23日宣布所有贫困县全部实现脱贫摘帽,至此,全国52个挂 牌督战县,经过省级专项评估检查,已由各省级人民政府全部宣布退出,加上2016-2019年已 脱贫摘帽的780个贫困县,我国832个国家级贫困县全部脱贫摘帽。 【材料二】中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措,就是实施精准扶贫方略,找到“贫根” 对症下药,向治疗。 【材料三】精准扶贫,精在扶志,重在增强贫困人口勤劳致富的主动性和能动性。从思想上 淡化贫困意识,扶起他们摆脱贫困、力争改变、力求致富的志气和志向,激励贫困人口敢于致富、 勇于致富、勤于致富,增强贫困人口的致富信心和意愿,引导树立正确的价值观。精准扶贫,准在 扶“智”,贵在不断强化贫困人口的自我发展能力。贫困人口受教育程度整体偏低,接受新知识新 技术的主动性和能力都不强,缺“智”就成了贫困人口实现脱贫致富的最大缺陷。 【材料四】精准扶贫模式 汪清木耳开启互联网乡村振兴“样板间模式” 2021-03-18 贵州旅游扶贫成为产业扶贫生力军 2021-03-18 送技能送项目 助老乡谋致富 2021-03-18 专家型干部创新智库扶贫 再绘乡村振兴壮美画卷 2021-03-16 创建扶贫品牌 贡献“南宁经验” 2021-02-25 传统手工挂面成致富新动能--河北省新河县扶贫一线见闻 2021-02-22 (摘白《中国扶贫在线》2021年 第2页 七年级语文试卷 (共8页) .右面是小拟的手抄报框架,请你将他所选的上述四则 项目提出 材料,分别放入合适的位置。(3分) 精准 项目评估 扶贫 项目分析 材料三 项目实施 10.小找到一则漫画,同学们一致认为可放入手抄报中,请结合材料二和材料三补全对话。(4分) 无只 干部:春天给你家牵两只种羊 干部:夏天三个干部结伴给你送柴米油粮 老汉:打牌输了 老汉:打牌输了 天000元 . 干部:秋天再给4000元翻修 老汉:我是贫困户 老汉:打牌输了 干部:你沉迷赌博,不思进取,可悲又可恶。像你 这种因赌致贫的人就不应该在帮扶之列! 小江;这幅漫画生动有趣,讽刺性强,为你的手抄报增色不少 小溪:你看,这样的贫困户有问题。(1) 小嘉:对呀,还有这样的扶贫方式也有问题,(2) 11.经过小手抄报的宣传,同学们对“精准扶贫”颇感兴趣,想为我具部分村落的发展献计献 策。请你选择一个村落,给县长写一封建议书。要求:写明建议原因,提出合理建议,不少于 60字。(4分) A村,几乎家家户户都在田间养鸡养鸭,禽蛋产出较多,村民们自己食用绰绰有余。 B村:该村是旅游点,大部分村民种植葡萄,但葡萄产量不稳定,品质也时好时差。 C村:村民自种黄豆,但产量不高;大部分农妇能自制豆浆、豆腐,且口感十分好。 乡村“精准扶贫"建议书 尊敬的县长:您好 建议人:xxx x年x月x日 七年级语文试卷 第3页 (共8页) (二)阅读《你在伞里吗》,完成小题。(12分) ①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把 红的小伞。雨砸在伞顶上,直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但 女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的服窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?” ②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。 女儿今天是太高兴了--期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃 一顿肯德基。 ③女儿左手擦着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧 贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一 阵--可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗 ④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。 去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用暮条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼。 那满足的眼神让我几乎不敢面对......为了自已的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得 不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常 常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现..... 雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一 些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干 脆的“在”! 到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆 住了--女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前: “它没湿,还热着呢!” 泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸.... 12.下列对文本内容理解不正确的一项是( )(3分) A.文章讲述的是一对母女在风雨中打伞骑车回家的故事。 B. 文中第③自然段“让我寒雨里的心一阵阵颤栗!”与前文的“一阵一阵的温暖”相矛盾,应该删去 C.文中第④自然段是采用插叙的写法,交代了母女生活技据的背景,解释了我心头颤栗的原因。 D.“我”收入不高,得节约用钱,常常不能满足女儿一些小小的愿望,“我”心里很愧疚。 13.“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是个 的妈妈:女儿 两次“响亮而干脆地回答在'”,可以看出这是个 的女儿。(4分) 七年级语文试卷 第4页 可(共8页) 14赏析句子”础在顶上,喝骗 “中划能词的表达效果(2分) 15. 联系实际谈谈你对本文的感登(3分) (三]阅读下面两首古诗词,完成下面小题。(共5分) 秋词 刘& 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 天净沙,秋思 马 枯藤老树昏鸡,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 16.下列对两首诗词的理解和分析不恰当的一项是( )(3分) A.《秋词》描绘了一辐鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的惯怀。 B.《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅色苍茫的秋野图画 C.“小桥流水人家”写沿途所见的温馨景象,此景使游子内心的悲凉一扫而空。 D.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法、形象地表达出各自对秋天的独特感悟 17.同样是写秋,两位作者抒发的感情有什么不同?(2分) (四)阅读下面文言文,完成下面题目。(共10分) 【甲】:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也, 才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日 去,遂成枯落。多不接世,悲守穷庐,将复何及 (选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】:观四弟来信甚详,其发愤自励之志,溢于行间:然必欲找馆出外,此何意也?不过谓家 熟离家太近,容易眈,不如出外较净耳。然出外从师,则无甚耽)、若出外读书,其耽搁更甚于 家壁矣。且苟能立志,则家塾可读书,即旷野之地,热闹之场、亦可读书,负薪牧死,可读书。苟不 能立志,则家熟不宜读书,即清净之乡,神山之境,俱不能读书。何必择地,何必择时,但自问立志 之真不真耳。 (选f《曾国藩家书,致诸弟》,有删改) 18.解释下列句中划线词的意思。(2分) (2)负牧家 苟: (1)且苟能立志 角: 七年级语文试雅 5f ①(8) 14.赏析句子“丽醒在拿现上,直响。“中划线词的表达效果。(2分) 15. 联系实际谈谈你对本文的感受。(3分) (三)阅读下面两首古诗词,完成下面小题。(共5分) 秋词 刘&锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 睛空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 天净沙,秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 16.下列对两首诗词的理解和分析不恰当的一项是( )(3分) A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B.《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。 C.“小桥流水人家”写沿途所见的温馨景象,此景使游子内心的悲凉一扫而空。 D.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟 17.同样是写秋,两位作者抒发的感情有什么不同?(2分) (四)阅读下面文言文,完成下面题目。(共10分) 【甲】:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也, 才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能洽性。年与时驰,意与日 去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (选自诸葛亮《诚子书》) 【乙】:观四弟来信甚详,其发愤自励之志,溢于行间;然必欲找馆出外,此何意也?不过谓家 塾离家太近,容易耽),不如出外较净耳。然出外从师,则无甚耽搁,若出外读书,其耽搁更甚于 家塾矣。且苟能立志,则家塾可读书,即旷野之地,热闹之场,亦可读书,负薪牧琢,可读书。苟不 能立志,则家塾不宜读书,即清净之乡,神仙之境,俱不能读书。何必择地,何必择时,但自问立志 之真不真耳。 (选自《曾国藩家书·致诸弟》,有删改 18.解释下列句中划线词的意思。(2分 甫:_ (2)薪牧家 (1)且苟能立志 : 七年级语文试卷 第5页 (共8页) 19.用现代汉语翻译句子“淫慢则不能励精,险躁则不能治性。”(2分 20.【甲】文中诸葛亮认为“学须静也”,以” "四字比喻 过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态; 【乙】文中 一句体现有志就可随处读书。(2分) 21.中国人历来崇尚家教,无论是诸葛亮的《诫子书》,还是《曾国藩家书》都体现了“中华好家风” 请结合【甲II乙】两文,谈谈如何才能做到“学有所成”?(4分) (五)名著阅读。(6分) 22.《西游记》中,唐僧师徒取经路上最大的障碍是牛魔王家族的刁难,这些习难分别是什么? 三、作文(50分,其中书写5分) 23.成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大 自然美好的风光,也有沁人心脾的书香... 请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)600字左右。 第6页 七年级语文试卷 (共8页)2024年下学期期末质量检测试卷 七年级语文参考答案 1.B 2.A 3.D 4.让我们借着对诗歌、散文、童话等文学作品的品读，一起体味生命简单而丰盈的 美丽。 5.示例：我敬佩林则徐，林则徐在禁烟运动中处决了大烟贩，并迫使外国商人交出 所有鸦片，同时保证以后不得私自携带鸦片进入中国。在禁烟运动期间，他还积极学习 西方知识，组织翻译西方书籍，以了解世界形势。他不畏强权、不怕困难的精神，(1分) 让我明白了一个道理：落后就要挨打，只有努力学习，才能使我们不再挨打。(1分) 6.示例：爱国是什么？爱国是文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。(2 分)爱国是什么？爱国是曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。（2分) 7.示例：选“长城”，长城是中华民族的象征，我们以其为背景，表达我们对伟大 的中华民族的赞美与歌颂之情。(3分) 8.(1)不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 (2)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 (3)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 9.（1)材料二 (2)材料四 (3)材料一 10.（1)他将政府的补贴一次次用于打牌，他是思想上（精神上）的贫困，急需“扶志”， 急需“精准扶贫”啊！(2分) (2)他扶贫时没找到“贫根”，没对症下药，只是一味给予，治标不治本，这简直 是“精准扶贫”的反面教材。（2分) 11.示例：同学们因看到“精准扶贫”在我国取得可喜的成绩，想为我县的发展出 一点力。据我们了解：我县C村，村民自种黄豆但产量不高；大部分农妇能自制豆浆、 豆腐，且口感十分好。(1分)为使该村能更好地发展，我们诚恳地建议：1.邀请专家指 导，提升村民种植技术，增加产量。2.助村民创立豆制品品牌，提高本村豆制品的知名 度。3.发挥该村农妇们的优势，让她们照顾家庭时能有额外收入。（3分) 12.B(B.有误，“一阵一阵的温暖”既指女儿热乎乎的小脸和装着肯德基的热乎 乎的纸袋，根据前文第②段“女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的 雨幕感染着我的心”可知，这“温暖”还指女儿的乖巧懂事让“我”温暖。但是因为经 济的结据，常常不能满足孩子的愿望，作为母亲，“我”心里有愧，这“一阵阵颤栗”恰 恰表现了“我”对女儿的爱。所以“让我寒雨里的心一阵阵颤栗”与前文的“一阵一阵 的温暖”并不矛盾，因此不能删去。故选B。) 13.关心女儿 疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿、细心体贴 周到细致 体贴妈妈 孝顺妈妈、乖巧懂事 善解人意 聪明善良 14.动作描写，生动形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应。 15.不唯一示例：我感受到了母爱的伟大。文中的母亲为了心中的梦想来到异地打拼， 尽管生活拮据，但她却用自己的爱给孩子撑起了一把伞，尽量满足并保护自己的孩子。 从孩子的身上，我感受到我也要像她一样理解家长的难处，尽自己最大的努力让家长高 兴。 16.c 17.《秋词》通过描写一鹤凌云的明丽景观，表达了作者对秋天的赞美和愈挫愈勇的 豪情壮志： 《天净沙·秋思》则是通过描写萧瑟秋景，表达了游子悲秋思乡之情。 18.如果； 背着。 19.放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 20.遂成枯落 苟能立志，则家垫可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书， 负薪牧豕，皆可读书。 21.要做到“学有所成”，需要具备以下条件：一是要有宁静的心境，能够静下心来 学习，如诸葛亮所说“静以修身”；二是要有明确的志向，如诸葛亮所说“非志无以成学”， 曾国藩所说“苟能立志，则家塾可读，书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书”；三是要 有刻苦学习的精神，不能放纵懈怠，如诸葛亮所说“淫慢则不能励精”。（答出2点2分 答出3点4分) 22.火云洞主红孩儿三昧真火的考验，（2分)牛魔王之妻芭蕉扇刁难，(2分)牛魔 王弟弟如意真仙不给落胎泉的泉水(2分)。