（考点专练30题）第四单元 资本主义制度的确立-2024-2025学年高一历史单元速记·巧练（中外历史纲要下）

第四单元 资本主义制度的确立 考点专练30题 欧洲的思想解放运动 1．（23-24高一下·福建三明·期末）“中世纪艺术家并不是一心一意要创作自然的真实写照，也不是要创作优美的东西，他们是要忠实地向教友们表达宗教故事的内容和要旨。”13—14世纪后，基督教徒不光将绘画作为描述宗教教义的工具，同时也利用绘画的审美功能来感动普通民众。这一转变表明，欧洲绘画（   ） A．具有世俗化发展趋向 B．成为宗教改革的工具 C．拘泥于对现实的描摹 D．追求纯粹的艺术之美 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪和13-14世纪后（欧洲）。据本题材料概括得出主要结论是：中世纪艺术家忠实表达宗教故事到13-14世纪后，基督教徒不仅描述宗教教义的工具，同时也利用绘画的审美功能来感动普通民众。感动民众体现了世俗化的趋向，A项正确；宗教改革发生于16世纪后，与材料中的时间不符，排除B项；拘泥于对现实的描摹与材料中的信息不符，排除C项；追求纯粹的艺术之美与材料信息不符，排除D项。故选A项。 2．（23-24高一下·广西南宁·期末）14—16世纪的欧洲建筑，最明显的特征是扬弃了象征着神权的哥特式建筑，重新采用古希腊罗马时期的柱式构图要素。这种古典柱式构图体现着和谐与理性，并同人体美有相通之处。出现这一变化的主要原因是（   ） A．建筑水平的持续进步 B．近代科技的兴起 C．人文主义精神的发展 D．宗教信仰的削弱 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是：14—16世纪的欧洲。根据材料“14—16世纪”“扬弃了象征着神权的哥特式建筑，重新采用古希腊罗马时期的柱式构图要素”并结合所学知识可知，哥特式建筑是基督教神权统治的象征，而古代希腊和罗马的建筑体现着和谐与理性，并同人体美有相通之处，这符合了文艺复兴运动的人文主义精神，C项正确；材料主要涉及的是建筑呈现的精神内涵，而非建筑水平的提高，排除A项；材料体现不出近代科技对建筑水平的影响，排除B项；宗教改革不否定宗教信仰，排除D项。故选C项。 3．（23-24高一下·河北邯郸·期中）莎士比亚在《李尔王》中描写：“一个最困苦、最微贱、最为命运所屈辱的人，可以永远抱着希冀而无所恐惧。”“当我们生下地来的时候，我们因为来到了这个全是些傻瓜的广大的舞台之上，所以禁不住放声大哭。”该经典台词体现出，莎士比亚（   ） A．重视经验的理性化思维 B．强调独立思考自主精神 C．代表底层穷苦人民思想 D．肯定了人的价值和尊严 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。据材料“人，可以永远抱着希冀而无所恐惧”“我们因为来到了这个全是些傻瓜的广大的舞台之上，所以禁不住放声大哭”及所学知识可知，莎士比亚在《李尔王》中表达了对人的重视和肯定，反映了人的价值和尊严，D项正确；材料体现的是对人的重视，反映的是人文主义，并非理性，排除A项；材料虽然涉及对人价值和尊严的肯定，但没有涉及“独立思考”的“自主精神”，排除B项；材料反映了莎士比亚文学作品中对人的价值和尊严的肯定，体现了文艺复兴时期的人文主义，代表的是新兴资产阶级的思想，排除C项。故选D项。 4．（23-24高一下·河南商丘·期末）下面为15世纪欧洲的两幅名画。这反映出当时（   ） A．人文主义思想受到教会赏识 B．人文主义者仍坚持以神为中心 C．宗教改革使传统文化获得新生 D．传统文化中蕴含着时代气息 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪（欧洲）。据本题材料和所学知识概括得出主要结论是：《出乐园》讲的是夏娃和亚当由于偷食禁果被逐出乐园的故事；《维纳斯的诞生》表现的是希腊神话中代表爱与美的女神维纳斯从大海中诞生的场景，这幅画的绘画风格在当时颇为与众不同，不强调明暗法来表现人体造型，而更强调轮廓线，使得人体有浅浮雕的感觉，而且极适合装饰作用，因此结合上述分析可知，当时的人文主义思想还带有神学印记，说明传统文化中蕴含着时代气息，D项正确；人文主义思想以人为中心，反对神学束缚，“受到教会赏识”的表述不符合史实，排除A项；人文主义的核心突出的是人，非神，排除B项；宗教改革发生在16世纪，与材料时间不符合，排除C项。故选D项。 5．（23-24高一下·山东威海·期末）14-16世纪，西方绘画经历了“从传统向现代的转变”，“去除烦琐的装饰，强调形式和内容的和谐”，“笔触上抛弃了传统的呆板，充满了生命的活力、热情奔放”。这一转变反映出（   ） A．宗教改革动摇了教会统治 B．理性判断推动了自由平等 C．人性复苏冲击了神学观念 D．科学发展摧毁了宗教迷信 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：14-16世纪欧洲。14-16世纪的欧洲发生了文艺复兴运动，宣扬人文主义，肯定人的价值和尊严，反对禁欲主 义，抨击教会腐败和守旧思想。材料所述西方绘画的“去除烦琐”“抛弃……呆板”“强调形式和内容的和谐”“充满了生命的活力、热情奔放”的变化受到了文艺复兴运动的影响，体现人性复苏冲击了神学观念，C项正确；宗教改革发生在16世纪，不能说明14-15世纪西方绘画变化的原因，排除A项；“理性”是17-18世纪欧洲启蒙运动的核心思想，排除B项；14-16世纪西欧科学发展取得了一系列重要成就，冲击了神学世界观，但近代早期科学发展和思想解放程度有限，尚不能完全摧毁宗教迷信，排除D项。故选C项。 6．（23-24高一下·山东德州·期末）1517年，马丁·路德在《九十五条论纲》中指出：“推销赎罪券的教士们鼓吹，教皇的赎罪券能使人免除一切惩罚，并且得救，便陷入了谬误。”这一声明（   ） A．强调了信仰即可得救 B．否定了教皇权威 C．揭示了宗教信仰自由 D．高举了理性旗帜 【答案】B 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是宗教改革时期的欧洲。据材料“教皇的赎罪券能使人免除一切惩罚，并且得救，便陷入了谬误”并结合所学，马丁·路德主张因信称义，否定了教皇权威，B项正确；马丁·路德关于宗教改革的主张很多，AC项是马丁·路德的主张，但该材料不涉及这些主张，排除AC项；以理性为旗帜的主要是启蒙运动，排除D项。故选B项。 7．（23-24高一下·江苏泰州·期末）1525年，英国首次有了《圣经》的部分英语译文，1538年，有了英语《圣经》的实际发行版……方言版《圣经》的出现使人们不仅仅满足于拥有《圣经》而是学会去阅读它，从而按照自己的方式去理解上帝的箴言。英译《圣经》有助于英国（   ） A．形成尊重王室的传统 B．彻底扫除了等级观念 C．民族意识的形成发展 D．宗教改革更具彻底性 【答案】C 【解析】本题为单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是1538年的英国。根据材料“方言版《圣经》的出现使人们……按照自己的方式去理解上帝的箴言”可知，用民族语言翻译《圣经》方便了人们阅读，利于破除罗马天主教廷的权威，有助于构建民族认同感，促进民族意识的形成和发展，C项正确；材料无法得出英译《圣经》与尊重王室传统的关系，排除A项；“彻底扫除等级观念”与史实不符，排除B项；英国的宗教改革并不彻底，排除D项。故选C项。 8．（23-24高一下·辽宁大连·期末）15世纪，德国商人古登堡发明了活字印刷术并印制拉丁文版的《圣经》，由于普通人不懂拉丁文而销量甚少。16世纪，马丁路德用德文翻译《圣经》，为印刷商们开辟了全新的市场，印刷商们则配合他快速传播新思想。这反映了（   ） A．科技与思想解放相互促进 B．宗教改革的历史必然性 C．建立独立民族教会的诉求 D．资本主义经济快速发展 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：15世纪的欧洲。根据材料“15世纪，德国商人古登堡发明了活字印刷术并印制拉丁文版的《圣经》，由于普通人不懂拉丁文而销量甚少”“16世纪，马丁路德用德文翻译《圣经》，为印刷商们开辟了全新的市场，印刷商们则配合他快速传播新思想”可知，德国商人古登堡发明了活字印刷术并用来印刷拉丁文版的《圣经》，但销售效果一般，后来16世纪，马丁路德用德文翻译《圣经》，为印刷商们开辟了全新的市场，印刷商们则配合他快速传播新思想，这说明科技与思想解放相互促进，A项正确；宗教改革发生的根本原因是资本主义的发展，材料未涉及，排除B项；材料没有涉及宗教改革的内容，排除C项；材料主旨是阐明了科技进步与宗教改革的相互促进关系，并没有涉及资本主义经济发展状况，排除D项。故选A项。 9．（23-24高一下·山西晋中·期中）1543年，哥白尼发表了日心说。针对这一学说，马丁·路德说道：“有传闻说新的天文学家想证明地球在运动，转动的不是天空、太阳和月亮，……这个傻瓜想推翻整个天文学。”并且“愚蠢到公然与圣经相违背”。这说明（   ） A．科学进步仍待突破神学束缚 B．宗教改革推动科学革命进程 C．基督教的宗教教义需要修正 D．对科学真理的探究永无止境 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1543年（欧洲）。根据材料并结合所学可知，哥白尼日心说的提出触动了基督教神学关于自然科学的解释权威，而宗教改革领袖马丁·路德对于这一学说表示了抨击、嘲讽，说明科学进步依然受到神学的束缚，A项正确；材料中马丁·路德的立场不利于科技发展，所以宗教改革不利于推动科学革命进程，排除B项；材料反映的是马丁·路德对日心说的态度，未体现“基督教的宗教教义需要修正”，排除C项；材料未涉及对科学真理的探究问题，排除D项。故选A项。 10．（23-24高一下·湖南株洲·期末）18世纪，“中国热”一度在欧洲流行。在西方启蒙运动那里，东方是一个重要参照，孔子成为理性主义的代言人和领路人，东方世界为西方启蒙思想家提供了所向往的理性精神。伏尔泰表现出对孔子思想的极大认可和欣赏，号召西方，尤其是欧洲的君主们应该认真向孔子、向中国学习。伏尔泰此举旨在（   ） A．对中国古代制度表示赞赏 B．促进中西文化交流 C．暴力推翻法国的专制统治 D．宣传资产阶级启蒙思想 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是目的题。时空是18世纪（中欧）。据本题材料“伏尔泰表现出对孔子思想的极大认可和欣赏，号召西方，尤其是欧洲的君主们应该认真向孔子、向中国学习”可得，伏尔泰目的是利用孔子思想的理性精神反对欧洲君主专制，宣传资产阶级启蒙思想，意在促进启蒙运动的发展，D项正确；伏尔泰表现出对孔子思想的极大认可和欣赏，其目的是利用孔子思想的理性精神宣传资产阶级启蒙思想，并不是为了对中国古代制度表示赞赏，排除A项；推动中西文化交流并非伏尔泰的主要目的，排除B项；伏尔泰寄希望于开明君主进行改革，建立君主立宪，没有主张暴力推翻法国的专制统治，排除C项。故选D项。 11．（23-24高一下·江苏苏州·期末）伏尔泰认为共和政体提倡自由平等，它的原则是正确的，但共和会产生党争，引起无政府状况和不断的骚乱。伏尔泰希望哲学家做国王，这样在他的领土上，理性越是进步，狂热和迷信所造成的损害就越小。这表明，伏尔泰（   ） A．强调共和政体无法实现自由平等 B．主张建立基于理性的共和政体 C．认为政体构建应关注理性的作用 D．希望通过王权来削弱教会势力 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“伏尔泰希望哲学家做国王，这样在他的领土上，理性越是进步，狂热和迷信所造成的损害就越小”和所学可知，伏尔泰主张开明君主制，强调理性对政体构建的作用，C项正确；材料体现的是伏尔泰认为共和政体会出现无政府状况和不断的骚乱，非共和政体无法实现自由平等，排除A项；伏尔泰主张建立开明君主制，非构建共和政体，排除B项；材料未涉及王权和教会之间的关系，排除D项。故选C项。 12．（23-24高一下·山东聊城·期末）17世纪的一位欧洲思想家认为，人们“原本自然地处在一种完备无缺的自由状态”，因此可以按照“他们认为合适的办法，决定他们的行动和处理他们的财产和人身”，任何人“不得侵害他人的生命、健康、自由或财产”。这表明，他（   ） A．主张主权在民 B．强调保护自然权利 C．推崇分权制衡 D．倡导开明君主专制 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（欧洲）。根据“人们“原本自然地处在一种完备无缺的自由状态”，因此可以按照“他们认为合适的办法，决定他们的行动和处理他们的财产和人身”，任何人“不得侵害他人的生命、健康、自由或财产”。”可知这是洛克的思想主张，他主张个人自然权利，B项正确；卢梭主张主权在民，排除A项；孟德斯鸠主张对政府权力进行监督和制衡，排除C项；倡导开明的君主专制是伏尔泰的思想主张，排除D项。故选B项。 13．（23-24高一下·海南·期末）狄德罗高度评价牛顿等一批自然科学家在摧毁宗教神学培育无神论思想方面所起的重要作用。他说：“多亏这些伟大人物的工作，世界才不再是一个神，而是一架机器，有它的齿轮、缆索、滑车、弹簧和悬摆。”狄德罗意在强调近代科学的兴起（    ） A．构建了理性王国的蓝图 B．促进了民众的思想启蒙 C．推动了工业革命的到来 D．否定了宗教的社会功能 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是推断题，时空是18世纪的法国。根据材料“狄德罗高度评价牛顿等一批自然科学家在摧毁宗教神学”“多亏这些伟大人物的工作，世界才不再是一个神而是一驾机器，有它的齿轮、缆索、滑车、弹簧和悬摆。”可知，作者认为牛顿等科学家的工作改变了人们认识世界的方式，使人们认识到世界是依照自然规律运行的，而不是神安排的，从而冲击了宗教神学，打破了基督教的绝对权威，有利于弘扬理性精神，从而促进民众的思想启蒙，B项正确。启蒙思想家构建了理性王国的基础，不符合题意，排除A项；材料未涉及近代自然科学的兴起与工业革命的关系，与题干及史实不符，排除C项；启蒙思想家并未否定宗教的社会功能，排除D项。故选B项。 14．（23-24高一下·山东济南·期末）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“实际上，哲人们并不把自己看做法国人或者欧洲人，而是把自己看做人类的成员。他们试图从全球的而非西方的角度来思考和行动。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。”文中的他们（    ） A．提倡探索人与自然的奥秘 B．首次提出人文主义宗教观 C．强调独立思考与自主精神 D．开始形成理性化思维方式 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是启蒙运动时期欧洲。根据材料“他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则”并结合所学知识可知，材料中的“他们”指的是启蒙思想家，启蒙思想家强调独立思考与自主精神，C项正确；启蒙思想家反对封建专制，提倡自由、平等、民主，排除A项；文艺复兴运动首次提出人文主义宗教观，排除B项；文艺复兴运动开始形成理性化思维方式，排除D项。故选C项。 15．（23-24高一下·河南漯河·期末）18世纪，从地球本身寻找长度单位逐渐成为法国科学界共识。1791年，法国国民公会决定依据子午线的四分之一制定标准长度单位，以符合理性原则的十进制代替其他进制。此后经科学家们的测量和论证，法兰西科学院最终将基本长度单位命名为“米”。这反映出当时（   ） A．理性主义得到传播 B．法国革命达到高潮 C．近代科学开始兴起 D．工业革命迅速发展 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是18世纪的欧洲。根据材料可知，18世纪法国国民公会决定依据子午线的四分之一制定标准长度单位，以符合理性原则的十进制代替其他进制，这一做法深受启蒙思想的影响，说明当时理性主义得到传播，A项正确；法国大革命期间，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌握国家政权，标志着法国大革命达到高潮，排除B项；16至17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，与题意无关，排除C项；18世纪的工业革命在英国兴起，题干信息未涉及工业革命迅速发展的相关信息，排除D项。故选A项。 资产阶级革命与资本主义制度的确立 16．（23-24高一下·河北保定·期末）1658年克伦威尔去世以后，一些贵族与军官发动了叛乱，英国政局动荡不安。鉴于此种局面，国会遂声明迎立流亡在外的查理二世（前国王查理一世的儿子）为护国主，国王查理二世因此得以返回英国。1661年，国王查理二世加冕英国国王。这反映了英国（   ） A．“光荣革命”的成果有限 B．封建专制势力的膨胀 C．资产阶级革命的曲折性 D．君主立宪制度的脆弱 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：1658-1661年的英国。根据材料概括可知：克伦威尔去世后，英国政局动荡，议会决定迎回流亡在外的国王，导致封建王朝复辟，表明资产阶级革命未能一下达成革命成果，过程是曲折性的，C项正确；光荣革命的时间是1688年，与材料的时间信息不符，排除A项；材料反映的是封建王朝复辟的原因是国会的决定，不能得出封建专制势力的膨胀，排除B项；英国君主立宪制度建立的时间是1689年，与材料时间信息不符，排除D项。故选C项。 17．（23-24高一下·山东·期中）北美独立战争中，法国与西班牙、荷兰联合协助北美十三个殖民地作战。1780年，俄国提议成立武装中立联盟以突破英国海上封锁政策，普鲁士、瑞典、丹麦等欧洲国家纷纷加入。他们的行为反映出欧洲国家（   ） A．在践行启蒙思想原则方面具有一致性 B．在对殖民地的政策上各方暂时达成妥协 C．在殖民扩张与争夺中积累了复杂矛盾 D．在取消英国世界霸主地位方面认知相同 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。结合所学内容可知，北美独立战争中，直接交战的双方是英国和北美殖民地，但法国、西班牙、荷兰、俄国甚至普鲁士、瑞典、丹麦等国业纷纷参与到对抗英国的斗争中，说明这些国家与英国之间由于对外的殖民扩张而积累了复杂的矛盾，C项正确；这些国家参与对抗英国并不是为了实践启蒙思想，而是为了自己的利益，排除A项；这些国家参与对抗英国，并没有达成暂时的妥协，排除B项；北美独立战争爆发的时候，英国尚未确立世界霸主的地位，排除D项。故选C项。 18．（23-24高一下·山东济宁·期中）1791年7月，法国国民议会征用圣热纳维耶芙大教堂，改为先贤祠，用以供奉伏尔泰等人。在仿古罗马万神殿的三角门楣上，雕刻了“献给祖国感念的伟人”的铭文，大型浮雕的主题从天使围绕十字架的“信仰之爱”变成了“祖国为公民与英雄加冕”。这反映出（    ） A．当时政府注重塑造民族意识 B．天主教的精神独裁地位受到冲击 C．启蒙思想推动了国民议会立法 D．英雄崇拜可能危及社会平等观念 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。据材料可知，法国大革命时期，法国国民议会征用圣热纳维耶芙大教堂，用以供奉伏尔泰等人，在仿古罗马万神殿的三角门楣上，雕刻了“献给祖国感念的伟人”的铭文，大型浮雕的主题从天使围绕十字架的“信仰之爱”变成了“祖国为公民与英雄加冕”，说明大革命时期，当时政府注重塑造民族意识，A项正确；宗教改革冲击了天主教的精神独裁，排除B项；材料描述的是国民议会采取措施宣传启蒙思想，没有描述国民议会立法的信息，排除C项；材料描述的是政府塑造民族意识，宣传启蒙思想，而非危及社会平等，排除D项。故选A项。 19．（23-24高一下·湖南株洲·期末）安妮女王因1708年行使过一次否决权，被称为英国历史上“最后一位行使否决权的君主”。此后，“国王的否决权变成一项有名无实的虚权，议会通过的法案提交国王签署只是一种例行手续罢了”。这反映出当时（   ） A．责任内阁制度开始形成 B．分权制衡原则遭到了破坏 C．英国权力中心由国王转向议会 D．“光荣革命”成果得以巩固 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1708年。据题干“国王的否决权变成一项有名无实的虚权，议会通过的法案提交国王签署只是一种例行手续罢了”可知国王的权力受到限制，结合所学光荣革命后颁布的《权利法案》标志着英国君主立宪制的确立，立法权由国王转向议会可知光荣革命的成果巩固，D项正确；1721年责任内阁制开始形成，与本题时空不一致，排除A项；材料体现的是议会的立法权得到尊重，是分权制衡原则的体现，排除B项；1789年《权利法案》颁布标志着英国权力中心由国王转向议会，与本题时空不一致，排除C项。故选D项。 20．（23-24高一下·辽宁·期末）有人对美国1787年宪法评论道：“每个利益集团都把宪法视作维护自己、制约对方的法律武器。它的社会基础扩大了，这就缓和了当时美国的社会矛盾，有利于法治建设和创造和谐的政治。所以，宪法在批准后受到普遍的拥护与尊重。”这一论断主要是基于美国1787年宪法（    ） A．加强了联邦政府的权力 B．提供了平衡利益的智慧 C．蕴含了法律至上的原则 D．实践了三权分立的理念 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1787年的美国。根据材料“每个利益集团都把宪法视作维护自己、制约对方的法律武器。它的社会基础扩大了，这就缓和了当时美国的社会矛盾，有利于法治建设和创造和谐的政治。”及所学可知，美国1787年宪法是世界历史上第一部比较完善的资产阶级成文宪法，它以法律为武器维护和制约不同的利益集团，体现了平衡多方利益的智慧，B项正确；联邦制原则加强了联邦政府的权力，与题意无关，排除A项；材料并不是强调法律至上的原则，与题意无关，排除C项；美国1787年宪法规定总统掌握行政权、国会掌握立法权、联邦法院掌握司法权，践行了三权分立的理念，与题意无关，排除D项。故选B项。 21．（23-24高一下·陕西渭南·期末）近代英国、美国、法国等国的政治制度既有共同点，又各具特色。下图属于近代法国政治体制的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。据本题材料可知，在近代法国的政治体制中，总统是由议会选举产生，总统有权组织内阁，并且总统和内阁都要对议会负责。这种权力制衡的机制体现了法国政治体制的特点，B项正确；“国王任命首相，首相对国王负责，对议会不负责”更符合英国君主立宪制早期的情况，排除A项；“议会产生首相，首相组织内阁，两者对议会负责”是英国现代君主立宪制的特点，排除C项；D 项是中国古代的三公九卿制度，显然不符合近代英、美、法的政治体制，排除D项。故选B项。 22．（23-24高一下·辽宁大连·期末）俄国1861年颁布法令，宣布农民在法律上成为自由人，并可以通过赎买方式取得份地。1881年政府又颁布法令，强制农民赎买土地，赎买价格远超自身的价值，如非黑土区由1．8亿变为3．42亿卢布。这些法令（   ） A．加速了俄国农业机械化生产 B．使俄国摆脱了落后地位 C．为资本主义发展准备了条件 D．激发了俄国农奴的反抗 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代俄国。根据材料“宣布农民在法律上成为自由人，并可以通过赎买方式取得份地”“强制农民赎买土地，赎买价格远超自身的价值”和所学可知，俄国农奴制改革，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，助推了资本主义发展，C项正确；材料中的法令并未加速俄国的农业机械化生产，排除A项；俄国农奴制改革虽然促进了俄国资本主义发展，但是并未完全使俄国摆脱落后地位，排除B项；材料中的措施针对的农民，非农奴，排除D项。故选C项。 23．（23-24高一下·重庆·期末）南北战争结束后不久，美国国会通过宪法第十四条修正案，规定：“任何一州都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律；不经正当法律程序，不得剥夺任何人的生命、自由或财产。”这一规定的实质是（   ） A．维护公民的个人权利 B．消除种族歧视的现象 C．加强中央政府的权力 D．保证三权分立的运转 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：南北战争结束后（美国）。根据材料概括可知：宪法第十四条修正案规定，联邦权力开始伸向公民权利这一领域，州政府在这一方面则无权再做出法律规定，结合所学可知，南北战争后，如何保障黑人的权利成为政府和社会关注的重点，美国联邦借此机会控制州权的范围，加强中央政府的权力，C项正确；材料涉及的是法律制定权的归属问题，而不是仅仅维护公民的个人权利问题，排除A项；此项措施不能完全消除种族歧视的现象，叙述过于绝对，排除B项；材料仅涉及法律制定权的问题，未涉及中央政府权力的分配问题，排除D项。故选C项。 24．（23-24高一下·山东聊城·期末）19世纪中期，德意志的萨克森、柏林、莱茵河等地区已经出现了大工业，对外贸易也逐步发展起来，德国商行在世界市场已经扩展到稠密的程度，“以致国家的小邦制度以及在国外的无权、无保护状态已不能再被忍受下去”。这反映出，德意志当时（   ） A．经济发展区域差异较大 B．大工业已占据主导地位 C．商行数量位居世界前列 D．经济发展要求政治统一 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是19世纪中叶的德意志。根据材料“19世纪中期，……德国商行在世界市场已经扩展到稠密的程度”“以致国家的小邦制度以及在国外的无权、无保护状态已不能再被忍受下去”可知，19世纪中期，德意志对外贸易逐步发展，此时分裂割据的政治形势使小邦制度无法保护国外的利益，严重影响着德意志参与世界市场的竞争，说明德意志经济的发展需要国家政治统一的保障，D项正确；材料无法得出德意志地区经济发展区域差异较大的结论，不符合题意，排除A项；此时德意志部分地区出现了大工业，并不能得出大工业已占据主导地位的结论，排除B项；材料未涉及德国商行数量与其他国家的比较信息，无法得出居世界前列的结论，排除C项。故选D项。 25．（23-24高一下·河南开封·期中）明治维新时期，日本政府颁布了第一部基于近代立宪主义而制定的宪法。如表为该宪法的部分条文。这可用于说明当时日本（   ） 第一条 大日本帝国，由万世一系之天皇统治之 第三条 天皇神圣不可侵犯 第四条 天皇为国家元首，总揽统治权，依本宪法规定实行之 第七条 天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会及解散众议院 第八条 天皇……于帝国议会闭会期间，可发布代法律之敕令 A．与英国政体的形式存在本质性区别 B．政治转型具有浓厚专制色彩 C．天皇是为统治阶级服务的政治工具 D．明治维新基本脱离日本国情 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代日本。根据材料可知，明治维新时期颁布了基于近代立宪主义而制定的宪法，但宪法内容却具有浓厚的封建色彩，天皇仍掌握着国家重要的权力，这正是日本政治传统对其政治近代化转型的影响，B项正确；明治维新时期日本建立的政治体制与英国在形式上一样，都属于君主立宪政体，只是二者民主化程度不同，排除A项；材料体现的是天皇掌握国家大量实际权力，C项不符合史实，排除C项；材料可用于说明当时日本政治转型具有浓厚专制色彩，未体现明治维新基本脱离日本国情，排除D项。故选B项。 综合训练 26．（23-24高一下·辽宁沈阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料：威廉·莎士比亚（1564-1616）是英国杰出的戏剧家和诗人，他创作了大量脍炙人口的文学作品，在欧洲文学史上占有特殊的地位，被喻为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。1590-1600年是莎士比亚历史剧和喜剧的创作时期，也是他歌颂爱与美好的时期。《皆大欢喜》《第十二夜》中那些追求爱情自由的年轻人历经磨难，终成眷属。他批判了中世纪以来的禁欲主义和蒙昧主义，赞美爱情自由和个性解放。1601-1608年则迎来了他创作生涯中的转折点，也是他创作的巅峰时期，这时正值王权交替，社会动荡不安，莎士比亚在此期间创造出了一系列赫赫有名的悲剧戏剧作品。悲剧《哈姆雷特》最具有代表性，它描写丹麦王子哈姆雷特为父报仇，经过激烈的内心矛盾和犹豫之后，最终与敌人同归于尽。1608-1612年是王权与宗教的冲突时期，莎士比亚以戏剧创作形式的方式不断探索解决社会矛盾的方式。总的来说，莎士比亚的戏剧塑造了许多丰富多彩的人物形象，风格新颖，语言丰富，背景广阔，是文艺复兴人文主义文学的最高成就。 ——摘编自庄锡昌主编《西方文化史》、柴彬许晋《英国近代戏剧与政治》 （1）根据材料并结合所学知识，归纳莎士比亚创作的戏剧中所彰显的价值取向。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈文学作品的史学研究价值。 【答案】 （1）价值取向：歌颂青年男女争取爱情和婚姻自由的斗争；积极进取的现世生活精神；人文主义色彩；民族国家的形成和民族意识的觉醒。（任答3点即可） （2）价值：文化是一定时期政治、经济、社会生活等的反映，所以文学作品有一定的史学参考价值；同时，文学是艺术创作的一种形式，往往含有艺术加工的成分，所以对于文学中的史料信息应辨别真伪，谨慎考证。（言之有理即可） 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代（英国）。根据材料“它描写了亨利四世夺取王位后终日忧虑不安，引起了贵族的叛乱，常常厮混于下流社会的太子亨利五世继位后改邪归正，平定了叛乱，稳定了政局”可知，民族国家的形成和民族意识的觉醒；根据材料“这一时期的喜剧主要有《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等。它们均以爱情为主题，歌颂了青年男女为争取爱情和婚姻自由而进行的斗争。这时期的著名悲剧是《罗密欧与朱丽叶》，描写了两个出身于敌对贵族家庭的青年男女的恋爱悲剧”可知，歌颂青年男女争取爱情和婚姻自由的斗争；根据材料“莎士比亚创作的悲剧《哈姆雷特》最具有代表性。它描写丹麦王子哈姆雷特为父报仇，经过激烈的内心矛盾和犹豫之后，最终与敌人同归于尽。总的来说，莎士比亚的戏剧塑造了许多丰富多彩的人物形象，风格新颖，语言丰富，背景广阔，是文艺复兴人文主义文学的最高成就”可知，积极进取的现世生活精神；人文主义色彩。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是近代（英国）。据材料并结合所学唯物史观的相关知识可知，应该辩证看待文学作品的史学研究价值，一方面，文化是一定时期政治、经济、社会生活等的反映，所以文学作品有一定的史学参考价值；另一方面，文学是艺术创作的一种形式，往往含有艺术加工的成分，所以对于文学中的史料信息应辨别真伪，谨慎考证等方面分析。 27．（23-24高一下·河南驻马店·期末）卡片法是人文社会科学研究中常用的一种研究方法。阅读材料，完成下列要求。 卡片①古希腊的体育锻炼不只是为了健身，也是为了提高道德和灵魂的培养，这种以人的身心和谐为基础的体育理念，促进了古希腊体育的发展。 卡片②教皇奥古斯丁认为身体是囚禁灵魂的监狱，禁欲主义身体观使体育运动在中世纪受到摧残而无法开展，进而严重损害了体育的正当价值和功能。 卡片③意大利的弗吉里奥（1349-1420）高度赞扬了古希腊城邦教育，他将身体运动引入学校，认为体育教育应该培养充满世俗精神的、得到全面发展的、身心俱健的人。 卡片④马丁·路德认为增强体质是每一个基督徒的责任，人们应该根据自己的需求去选择体育项目，不用在乎这些行为有没有违背教会的规定。 卡片⑤卢梭提出培养自然人、自主人、尊重儿童身心发育的阶段性特征的体育教育观。强调健康的身体是人们获取知识、增强理解能力的、发展理性思维的物质基础。 ——摘编自李骄阳《欧洲近代早期体育思想研究》等 请从材料中选取至少三张卡片，提取相关信息，自拟论题，并结合所学世界史相关知识加以阐述。（要求：写出所选卡片，观点明确，史论结合，逻辑严密） 【答案】 示例：选择①②③ 论题：文艺复兴继承和发展了古代希腊的人文主义体育思想。 论述：文艺复兴发生在14、15世纪的意大利，这里有古罗马的文化遗址；拜占庭帝国灭亡后，熟悉希腊文和拉丁文的学者带来大量古典时期的文献，是文艺复兴的重要基础。新兴的资产阶级渴望追求财富，追求现世的享乐，而在欧洲处于统治地位的天主教会却宣扬禁欲苦行，身体变成了囚禁灵魂的监狱。文艺复兴时期的人文主义者，反对封建教会神学的禁欲主义，提出以人的身心和谐发展为基础的体育理念，主张以人为中心，将人的全面发展作为教育的培养目标，为人文主义体育思想的发展提供了沃土。 总之，文艺复兴传承了古代希腊的人文主义体育思想，反映了资本主义萌芽的时代要求，有利于社会的发展和进步。 示例二：选择③④⑤ 论题：近代西方体育思想的发展反映了时代的变迁 论述：14—17世纪，随着资本主义萌芽的发展，欧洲发生了文艺复兴运动，唤醒了人的自我意识，把人性从宗教束缚中解放了出来，反对神学世界观、肯定人的价值和尊严、追求现世的自由，撼动了中世纪教会禁欲主义的身体观，开启近代体育思想的先声；16 世纪马丁·路德发起宗教改革，倡导信仰自由，批判罗马天主教会的神权统治，要求把人从教权控制中解放出来，去选择对自己身体有益的体育项目；17—18世纪随着资本主义的进一步发展，启蒙运动兴起，启蒙思想家高举“理性”的旗帜，追求政治民主、权利平等和个人自由，卢梭的自然主义体育思想应时而生。 总之，近代西方体育思想发展的过程也是欧洲思想解放的过程，带有浓厚的时代烙印。 【解析】本题为评论解说题。时空是古代、近代世界。首先解读材料，材料主要呈现的是古代到近代世界不同地区和国家或人物对体育运动的看法。题目要求从材料中选取至少三张卡片，提取相关信息，自拟论题，并结合所学世界史相关知识加以阐述。例如可选择①②③。其次围绕所选卡片拟定主题进行论述。根据三个卡片内容结合所学可拟主题为文艺复兴继承和发展了古代希腊的人文主义体育思想。从文艺复兴背景、内容、影响角度分析其继承和发展了古希腊人文主义体育思想，如：文艺复兴发生在14、15世纪的意大利，这里有古罗马的文化遗址；拜占庭帝国灭亡后，熟悉希腊文和拉丁文的学者带来大量古典时期的文献，是文艺复兴的重要基础。新兴的资产阶级渴望追求财富，追求现世的享乐，而在欧洲处于统治地位的天主教会却宣扬禁欲苦行，身体变成了囚禁灵魂的监狱。文艺复兴时期的人文主义者，反对封建教会神学的禁欲主义，提出以人的身心和谐发展为基础的体育理念，主张以人为中心，将人的全面发展作为教育的培养目标，为人文主义体育思想的发展提供了沃土。最后总结，总之，文艺复兴传承了古代希腊的人文主义体育思想，反映了资本主义萌芽的时代要求，有利于社会的发展和进步。 也可以选择③④⑤，根据三个卡片内容结合所学可拟主题为近代西方体育思想的发展反映了时代的变迁。从近代西方思想解放的角度进行论述。如14—17世纪，随着资本主义萌芽的发展，欧洲发生了文艺复兴运动，唤醒了人的自我意识，把人性从宗教束缚中解放了出来，反对神学世界观、肯定人的价值和尊严、追求现世的自由，撼动了中世纪教会禁欲主义的身体观，开启近代体育思想的先声；16 世纪马丁·路德发起宗教改革，倡导信仰自由，批判罗马天主教会的神权统治，要求把人从教权控制中解放出来，去选择对自己身体有益的体育项目；17—18世纪随着资本主义的进一步发展，启蒙运动兴起，启蒙思想家高举“理性”的旗帜，追求政治民主、权利平等和个人自由，卢梭的自然主义体育思想应时而生。总之，近代西方体育思想发展的过程也是欧洲思想解放的过程，带有浓厚的时代烙印。 28．（23-24高一下·宁夏石嘴山·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 16—18世纪科学与思想解放运动 文艺复兴 宗教改革 科学革命 启蒙思想 思想家 内容 改革者 主张 科学家 成就 思想家 主张 但丁 揭露教会黑暗 马丁·路德 因信称义 哥白尼 日心说 伏尔泰 君主立宪 彼特拉克 人学对抗神学 加尔文 预定论 伽利略 自由落体 卢梭 主权在民 达·芬奇 展现人性美 亨利八世 国王为英国教会首脑 牛顿 经典力学 孟德斯鸠 分权与制衡 材料二  文艺复兴打破神学枷锁，解放人性，启蒙运动“争取人权”。从文艺复兴强调个性、自由到启蒙运动提倡民主、法制；从解放人性到提倡“主权在民”。两者都是新兴资产阶级反封建的伟大斗争。 ——摘自《从文艺复兴、启蒙运动到法国大革命》 （1）依据材料一结合所学，阐述文艺复兴和启蒙运动的核心思想；并说明推动二者发展的根本因素是什么。 （2）依据材料一、二结合所学，分析启蒙运动的深远影响。 （3）根据材料一、二，并结合所学知识说说近代西方以启蒙运动为代表的思想解放与资本主义制度确立的关系。 【答案】 （1）核心思想：人文主义、理性主义。根本因素：资本主义经济的发展。 （2）影响：进一步解放了人们的思想。为资本主义制度的确立提供理论准备和舆论宣传；直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于建立资产阶级统治；成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 （3）关系：思想解放冲击了封建秩序；促进近代西方资本主义政治理念的形成；促进民族国家的形成；为资本主义制度的确立提供了理论基础。 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空分别是16到18世纪（欧洲）。第一小问核心思想，结合所学，文艺复兴和启蒙运动的核心思想分别为人文主义和理性主义。第二小问根本因素，思想文化是特定政治经济在意识形态上的反映，文艺复兴和启蒙运动的根本因素是资本主义经济的发展。 （2）本题是影响类材料分析题。时空分别是启蒙运动时期（欧洲）。影响：思想上，进一步解放了人们的思想；政治上，为资本主义制度的确立提供理论准备和舆论宣传；对美国和法国而言，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于建立资产阶级统治；对殖民地半殖民地而言，成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 （3）本题是特点类材料分析题。时空分别是近代（欧洲）。关系：思想上，思想解放冲击了封建秩序；政治理念上，促进近代西方资本主义政治理念的形成；国家上，促进民族国家的形成；政治上，为资本主义制度的确立提供了理论基础。 29．（23-24高一下·山西阳泉·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从公元3世纪开始，罗马帝国日趋衰落，伴随奴隶制经济危机而来的是政治危机。而这时统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法用特定的形式巩固下来，借以维护其摇摇欲坠的统治。公元527年，查士丁尼登上东罗马帝国皇帝宝座，次年就开始大规模组织编纂罗马法律，当时许多著名的法学家都参加了这项工作。529年，罗马法编纂委员会终于完成了《查士丁尼法典》。这部法典系统地搜集和整理了自罗马共和时期至查士丁尼为止所有的法律和最重要的法学家著作，对后世欧美资本主义各国的法制建设产生了深远的影响。 ——摘编自沈芝《古代罗马法的内容和影响述评》 材料二  美国联邦最高法院是美国最高审判机构，由总统征得参议院同意后任命的9名终身法官组成，其判例对全国有约束力，享有特殊的司法审查权，即有权通过具体案例宣布联邦或各州的法律是否违宪。英国联邦最高法院的法官只要忠于职守，可终身任职。终身制可以保证法官不受来自行政机构的压力，确保司法不偏不倚，当政府成为诉讼一方当事人时，法官也不用违背法律与良心作出有利于政府裁决。因为在该部门任职是终身的，所以必然很快消除对任命他们的权力的一切依赖思想。因此，虽然联邦最高法院法官是由参议院提名及同意，总统任命的，但一旦这些被提名人当上终身的法官，他们就无需再服从其原先的政党、总统、参议院的意志来审判。 ——摘编自庄崴《论美国宪法的特点》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简述编撰《查士丁尼法典》的原因，并分析其意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明美国《1787年宪法》体现的基本原则，并分析该宪法的不足之处。 （3）依据材料一、二并结合所学知识，比较《查士丁尼法典》和美国《1787年宪法》的本质不同。 【答案】 （1）原因：统治阶级维护统治的需要；查士丁尼的组织领导；众多法学家的努力。 意义：使罗马法形成完备体系；对后世西方的法律建设产生深远影响。 （2）原则：三权分立，彼此制衡。 不足：承认奴隶制的存在；不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利。 （3）《查士丁尼法典》是维护奴隶主阶级利益的法典：美国《1787年宪法》是资产阶级成文宪法。 【解析】（1）本题第一问是背景类材料分析题。时空是公元6世纪（东罗马帝国）。原因：据材料“而这时统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法用特定的形式巩固下来，借以维护其摇摇欲坠的统治。”可得出统治阶级维护统治的需要；据材料“公元 527 年，查士丁尼登上东罗马帝国皇帝宝座，次年就开始大规模组织编纂罗马法律”可得出查士丁尼的组织领导；据材料“当时许多著名的法学家都参加了这项工作”可得出众多法学家的努力。 本题第二问是影响类材料分析题。时空是公元6世纪（东罗马帝国）。意义：据材料“这部法典系统地搜集和整理了自罗马共和时期至查士丁尼为止所有的法律和最重要的法学家著作”可得出使罗马法形成完备体系；据材料“对后世欧美资本主义各国的法制建设产生了深远的影响。”可得出对后世西方的法律建设产生深远影响。 （2）本题第一问是或特点类材料分析题。时空是1787年（美国）。结合材料的总统、议会、最高法院三者的权利划分，据所学知识可得出原则：三权分立，彼此制衡。 本题第二问是认识类材料分析题。时空是1787年（美国）。不足：据1787年宪法的内容可得出承认奴隶制的存在；据1787年宪法的内容可得出不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利。 （3）本题是对比类材料分析题。时空是6世纪=18世纪（世界）。据东罗马帝国的奴隶社会的社会性质可得出《查士丁尼法典》是维护奴隶主阶级利益的法典：据美国革命的领导阶级是资产阶级，建立的是资本主义社会可得出美国《1787年宪法》是资产阶级成文宪法。 30．（23-24高一下·青海·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经国会批准，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。除经国会同意外，平时在本国内征募或维持常备军皆属违法。 ——摘编自《权利法案》（1689年） 材料二  第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表。 第十二条联邦议会和帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。 第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。 ——摘编自《德意志帝国宪法》（1871年） 材料三  第一条大日本帝国由万世一系之天皇统治。 第二条天皇在帝国议会的协赞下，行使立法权。 第十九条日本臣民适合法律命令所规定之资格者，均得任命为文武官员及就任其他职务。 ——摘编自《大日本帝国宪法》（1889年） （1）根据材料一、二，比较近代德国和英国君主立宪制的不同。 （2）根据材料三，指出近代日本君主立宪制与上述哪一国更为相似，并说明依据。 （3）综合上述材料，归纳影响英、德、日三国政治体制差异的因素。 【答案】 （1）不同：英国国王权力受限，德国皇帝享有巨大权力；英国议会有广泛权力，是国家权力中心，德国议会权力受皇帝控制。 （2）德国。 依据：天皇掌握国家实际政治权力；天皇控制议会立法权。 （3）因素：经济发展；国内政治力量对比；历史传统；革命或改革的性质；外部环境。（答出四点即可） 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是近代德国和英国。据材料一“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”可得出“英国国王权力受限”；据材料一“凡未经国会同意……凡未经国会批准……除经国会同意外……”可得出“英国议会有广泛权力，是国家权力中心”；据材料二“联邦议会和帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝”和“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝”可得出“德国皇帝享有巨大权力”和“德国议会权力受皇帝控制”。 （2）本题是对比类材料分析题。时空是近代日本。据材料三“大日本帝国由万世一系之天皇统治”和“天皇在帝国议会的协赞下，行使立法权”可得出“天皇掌握国家实际政治权力”和“天皇控制议会立法权”，再结合第一问德国皇帝享有巨大权力，由此可得出日本君主立宪制与德国相似。 （3）本题是背景类材料分析题。时空是近代英国、德国和日本。综合上述材料，我们可以从政治、经济、历史、内部和外部等角度来归纳影响英、德、日三国政治体制差异的因素，由此可得出以下几点：经济发展；国内政治力量对比；历史传统；革命或改革的性质；外部环境。 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 资本主义制度的确立 考点专练30题 欧洲的思想解放运动 1．（23-24高一下·福建三明·期末）“中世纪艺术家并不是一心一意要创作自然的真实写照，也不是要创作优美的东西，他们是要忠实地向教友们表达宗教故事的内容和要旨。”13—14世纪后，基督教徒不光将绘画作为描述宗教教义的工具，同时也利用绘画的审美功能来感动普通民众。这一转变表明，欧洲绘画（   ） A．具有世俗化发展趋向 B．成为宗教改革的工具 C．拘泥于对现实的描摹 D．追求纯粹的艺术之美 2．（23-24高一下·广西南宁·期末）14—16世纪的欧洲建筑，最明显的特征是扬弃了象征着神权的哥特式建筑，重新采用古希腊罗马时期的柱式构图要素。这种古典柱式构图体现着和谐与理性，并同人体美有相通之处。出现这一变化的主要原因是（   ） A．建筑水平的持续进步 B．近代科技的兴起 C．人文主义精神的发展 D．宗教信仰的削弱 3．（23-24高一下·河北邯郸·期中）莎士比亚在《李尔王》中描写：“一个最困苦、最微贱、最为命运所屈辱的人，可以永远抱着希冀而无所恐惧。”“当我们生下地来的时候，我们因为来到了这个全是些傻瓜的广大的舞台之上，所以禁不住放声大哭。”该经典台词体现出，莎士比亚（   ） A．重视经验的理性化思维 B．强调独立思考自主精神 C．代表底层穷苦人民思想 D．肯定了人的价值和尊严 4．（23-24高一下·河南商丘·期末）下面为15世纪欧洲的两幅名画。这反映出当时（   ） A．人文主义思想受到教会赏识 B．人文主义者仍坚持以神为中心 C．宗教改革使传统文化获得新生 D．传统文化中蕴含着时代气息 5．（23-24高一下·山东威海·期末）14-16世纪，西方绘画经历了“从传统向现代的转变”，“去除烦琐的装饰，强调形式和内容的和谐”，“笔触上抛弃了传统的呆板，充满了生命的活力、热情奔放”。这一转变反映出（   ） A．宗教改革动摇了教会统治 B．理性判断推动了自由平等 C．人性复苏冲击了神学观念 D．科学发展摧毁了宗教迷信 6．（23-24高一下·山东德州·期末）1517年，马丁·路德在《九十五条论纲》中指出：“推销赎罪券的教士们鼓吹，教皇的赎罪券能使人免除一切惩罚，并且得救，便陷入了谬误。”这一声明（   ） A．强调了信仰即可得救 B．否定了教皇权威 C．揭示了宗教信仰自由 D．高举了理性旗帜 7．（23-24高一下·江苏泰州·期末）1525年，英国首次有了《圣经》的部分英语译文，1538年，有了英语《圣经》的实际发行版……方言版《圣经》的出现使人们不仅仅满足于拥有《圣经》而是学会去阅读它，从而按照自己的方式去理解上帝的箴言。英译《圣经》有助于英国（   ） A．形成尊重王室的传统 B．彻底扫除了等级观念 C．民族意识的形成发展 D．宗教改革更具彻底性 8．（23-24高一下·辽宁大连·期末）15世纪，德国商人古登堡发明了活字印刷术并印制拉丁文版的《圣经》，由于普通人不懂拉丁文而销量甚少。16世纪，马丁路德用德文翻译《圣经》，为印刷商们开辟了全新的市场，印刷商们则配合他快速传播新思想。这反映了（   ） A．科技与思想解放相互促进 B．宗教改革的历史必然性 C．建立独立民族教会的诉求 D．资本主义经济快速发展 9．（23-24高一下·山西晋中·期中）1543年，哥白尼发表了日心说。针对这一学说，马丁·路德说道：“有传闻说新的天文学家想证明地球在运动，转动的不是天空、太阳和月亮，……这个傻瓜想推翻整个天文学。”并且“愚蠢到公然与圣经相违背”。这说明（   ） A．科学进步仍待突破神学束缚 B．宗教改革推动科学革命进程 C．基督教的宗教教义需要修正 D．对科学真理的探究永无止境 10．（23-24高一下·湖南株洲·期末）18世纪，“中国热”一度在欧洲流行。在西方启蒙运动那里，东方是一个重要参照，孔子成为理性主义的代言人和领路人，东方世界为西方启蒙思想家提供了所向往的理性精神。伏尔泰表现出对孔子思想的极大认可和欣赏，号召西方，尤其是欧洲的君主们应该认真向孔子、向中国学习。伏尔泰此举旨在（   ） A．对中国古代制度表示赞赏 B．促进中西文化交流 C．暴力推翻法国的专制统治 D．宣传资产阶级启蒙思想 11．（23-24高一下·江苏苏州·期末）伏尔泰认为共和政体提倡自由平等，它的原则是正确的，但共和会产生党争，引起无政府状况和不断的骚乱。伏尔泰希望哲学家做国王，这样在他的领土上，理性越是进步，狂热和迷信所造成的损害就越小。这表明，伏尔泰（   ） A．强调共和政体无法实现自由平等 B．主张建立基于理性的共和政体 C．认为政体构建应关注理性的作用 D．希望通过王权来削弱教会势力 12．（23-24高一下·山东聊城·期末）17世纪的一位欧洲思想家认为，人们“原本自然地处在一种完备无缺的自由状态”，因此可以按照“他们认为合适的办法，决定他们的行动和处理他们的财产和人身”，任何人“不得侵害他人的生命、健康、自由或财产”。这表明，他（   ） A．主张主权在民 B．强调保护自然权利 C．推崇分权制衡 D．倡导开明君主专制 13．（23-24高一下·海南·期末）狄德罗高度评价牛顿等一批自然科学家在摧毁宗教神学培育无神论思想方面所起的重要作用。他说：“多亏这些伟大人物的工作，世界才不再是一个神，而是一架机器，有它的齿轮、缆索、滑车、弹簧和悬摆。”狄德罗意在强调近代科学的兴起（    ） A．构建了理性王国的蓝图 B．促进了民众的思想启蒙 C．推动了工业革命的到来 D．否定了宗教的社会功能 14．（23-24高一下·山东济南·期末）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“实际上，哲人们并不把自己看做法国人或者欧洲人，而是把自己看做人类的成员。他们试图从全球的而非西方的角度来思考和行动。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。”文中的他们（    ） A．提倡探索人与自然的奥秘 B．首次提出人文主义宗教观 C．强调独立思考与自主精神 D．开始形成理性化思维方式 15．（23-24高一下·河南漯河·期末）18世纪，从地球本身寻找长度单位逐渐成为法国科学界共识。1791年，法国国民公会决定依据子午线的四分之一制定标准长度单位，以符合理性原则的十进制代替其他进制。此后经科学家们的测量和论证，法兰西科学院最终将基本长度单位命名为“米”。这反映出当时（   ） A．理性主义得到传播 B．法国革命达到高潮 C．近代科学开始兴起 D．工业革命迅速发展 资产阶级革命与资本主义制度的确立 16．（23-24高一下·河北保定·期末）1658年克伦威尔去世以后，一些贵族与军官发动了叛乱，英国政局动荡不安。鉴于此种局面，国会遂声明迎立流亡在外的查理二世（前国王查理一世的儿子）为护国主，国王查理二世因此得以返回英国。1661年，国王查理二世加冕英国国王。这反映了英国（   ） A．“光荣革命”的成果有限 B．封建专制势力的膨胀 C．资产阶级革命的曲折性 D．君主立宪制度的脆弱 17．（23-24高一下·山东·期中）北美独立战争中，法国与西班牙、荷兰联合协助北美十三个殖民地作战。1780年，俄国提议成立武装中立联盟以突破英国海上封锁政策，普鲁士、瑞典、丹麦等欧洲国家纷纷加入。他们的行为反映出欧洲国家（   ） A．在践行启蒙思想原则方面具有一致性 B．在对殖民地的政策上各方暂时达成妥协 C．在殖民扩张与争夺中积累了复杂矛盾 D．在取消英国世界霸主地位方面认知相同 18．（23-24高一下·山东济宁·期中）1791年7月，法国国民议会征用圣热纳维耶芙大教堂，改为先贤祠，用以供奉伏尔泰等人。在仿古罗马万神殿的三角门楣上，雕刻了“献给祖国感念的伟人”的铭文，大型浮雕的主题从天使围绕十字架的“信仰之爱”变成了“祖国为公民与英雄加冕”。这反映出（    ） A．当时政府注重塑造民族意识 B．天主教的精神独裁地位受到冲击 C．启蒙思想推动了国民议会立法 D．英雄崇拜可能危及社会平等观念 19．（23-24高一下·湖南株洲·期末）安妮女王因1708年行使过一次否决权，被称为英国历史上“最后一位行使否决权的君主”。此后，“国王的否决权变成一项有名无实的虚权，议会通过的法案提交国王签署只是一种例行手续罢了”。这反映出当时（   ） A．责任内阁制度开始形成 B．分权制衡原则遭到了破坏 C．英国权力中心由国王转向议会 D．“光荣革命”成果得以巩固 20．（23-24高一下·辽宁·期末）有人对美国1787年宪法评论道：“每个利益集团都把宪法视作维护自己、制约对方的法律武器。它的社会基础扩大了，这就缓和了当时美国的社会矛盾，有利于法治建设和创造和谐的政治。所以，宪法在批准后受到普遍的拥护与尊重。”这一论断主要是基于美国1787年宪法（    ） A．加强了联邦政府的权力 B．提供了平衡利益的智慧 C．蕴含了法律至上的原则 D．实践了三权分立的理念 21．（23-24高一下·陕西渭南·期末）近代英国、美国、法国等国的政治制度既有共同点，又各具特色。下图属于近代法国政治体制的是（   ） A． B． C． D． 22．（23-24高一下·辽宁大连·期末）俄国1861年颁布法令，宣布农民在法律上成为自由人，并可以通过赎买方式取得份地。1881年政府又颁布法令，强制农民赎买土地，赎买价格远超自身的价值，如非黑土区由1．8亿变为3．42亿卢布。这些法令（   ） A．加速了俄国农业机械化生产 B．使俄国摆脱了落后地位 C．为资本主义发展准备了条件 D．激发了俄国农奴的反抗 23．（23-24高一下·重庆·期末）南北战争结束后不久，美国国会通过宪法第十四条修正案，规定：“任何一州都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律；不经正当法律程序，不得剥夺任何人的生命、自由或财产。”这一规定的实质是（   ） A．维护公民的个人权利 B．消除种族歧视的现象 C．加强中央政府的权力 D．保证三权分立的运转 24．（23-24高一下·山东聊城·期末）19世纪中期，德意志的萨克森、柏林、莱茵河等地区已经出现了大工业，对外贸易也逐步发展起来，德国商行在世界市场已经扩展到稠密的程度，“以致国家的小邦制度以及在国外的无权、无保护状态已不能再被忍受下去”。这反映出，德意志当时（   ） A．经济发展区域差异较大 B．大工业已占据主导地位 C．商行数量位居世界前列 D．经济发展要求政治统一 25．（23-24高一下·河南开封·期中）明治维新时期，日本政府颁布了第一部基于近代立宪主义而制定的宪法。如表为该宪法的部分条文。这可用于说明当时日本（   ） 第一条 大日本帝国，由万世一系之天皇统治之 第三条 天皇神圣不可侵犯 第四条 天皇为国家元首，总揽统治权，依本宪法规定实行之 第七条 天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会及解散众议院 第八条 天皇……于帝国议会闭会期间，可发布代法律之敕令 A．与英国政体的形式存在本质性区别 B．政治转型具有浓厚专制色彩 C．天皇是为统治阶级服务的政治工具 D．明治维新基本脱离日本国情 综合训练 26．（23-24高一下·辽宁沈阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料：威廉·莎士比亚（1564-1616）是英国杰出的戏剧家和诗人，他创作了大量脍炙人口的文学作品，在欧洲文学史上占有特殊的地位，被喻为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。1590-1600年是莎士比亚历史剧和喜剧的创作时期，也是他歌颂爱与美好的时期。《皆大欢喜》《第十二夜》中那些追求爱情自由的年轻人历经磨难，终成眷属。他批判了中世纪以来的禁欲主义和蒙昧主义，赞美爱情自由和个性解放。1601-1608年则迎来了他创作生涯中的转折点，也是他创作的巅峰时期，这时正值王权交替，社会动荡不安，莎士比亚在此期间创造出了一系列赫赫有名的悲剧戏剧作品。悲剧《哈姆雷特》最具有代表性，它描写丹麦王子哈姆雷特为父报仇，经过激烈的内心矛盾和犹豫之后，最终与敌人同归于尽。1608-1612年是王权与宗教的冲突时期，莎士比亚以戏剧创作形式的方式不断探索解决社会矛盾的方式。总的来说，莎士比亚的戏剧塑造了许多丰富多彩的人物形象，风格新颖，语言丰富，背景广阔，是文艺复兴人文主义文学的最高成就。 ——摘编自庄锡昌主编《西方文化史》、柴彬许晋《英国近代戏剧与政治》 （1）根据材料并结合所学知识，归纳莎士比亚创作的戏剧中所彰显的价值取向。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈文学作品的史学研究价值。 27．（23-24高一下·河南驻马店·期末）卡片法是人文社会科学研究中常用的一种研究方法。阅读材料，完成下列要求。 卡片①古希腊的体育锻炼不只是为了健身，也是为了提高道德和灵魂的培养，这种以人的身心和谐为基础的体育理念，促进了古希腊体育的发展。 卡片②教皇奥古斯丁认为身体是囚禁灵魂的监狱，禁欲主义身体观使体育运动在中世纪受到摧残而无法开展，进而严重损害了体育的正当价值和功能。 卡片③意大利的弗吉里奥（1349-1420）高度赞扬了古希腊城邦教育，他将身体运动引入学校，认为体育教育应该培养充满世俗精神的、得到全面发展的、身心俱健的人。 卡片④马丁·路德认为增强体质是每一个基督徒的责任，人们应该根据自己的需求去选择体育项目，不用在乎这些行为有没有违背教会的规定。 卡片⑤卢梭提出培养自然人、自主人、尊重儿童身心发育的阶段性特征的体育教育观。强调健康的身体是人们获取知识、增强理解能力的、发展理性思维的物质基础。 ——摘编自李骄阳《欧洲近代早期体育思想研究》等 请从材料中选取至少三张卡片，提取相关信息，自拟论题，并结合所学世界史相关知识加以阐述。（要求：写出所选卡片，观点明确，史论结合，逻辑严密） 28．（23-24高一下·宁夏石嘴山·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 16—18世纪科学与思想解放运动 文艺复兴 宗教改革 科学革命 启蒙思想 思想家 内容 改革者 主张 科学家 成就 思想家 主张 但丁 揭露教会黑暗 马丁·路德 因信称义 哥白尼 日心说 伏尔泰 君主立宪 彼特拉克 人学对抗神学 加尔文 预定论 伽利略 自由落体 卢梭 主权在民 达·芬奇 展现人性美 亨利八世 国王为英国教会首脑 牛顿 经典力学 孟德斯鸠 分权与制衡 材料二  文艺复兴打破神学枷锁，解放人性，启蒙运动“争取人权”。从文艺复兴强调个性、自由到启蒙运动提倡民主、法制；从解放人性到提倡“主权在民”。两者都是新兴资产阶级反封建的伟大斗争。 ——摘自《从文艺复兴、启蒙运动到法国大革命》 （1）依据材料一结合所学，阐述文艺复兴和启蒙运动的核心思想；并说明推动二者发展的根本因素是什么。 （2）依据材料一、二结合所学，分析启蒙运动的深远影响。 （3）根据材料一、二，并结合所学知识说说近代西方以启蒙运动为代表的思想解放与资本主义制度确立的关系。 29．（23-24高一下·山西阳泉·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从公元3世纪开始，罗马帝国日趋衰落，伴随奴隶制经济危机而来的是政治危机。而这时统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法用特定的形式巩固下来，借以维护其摇摇欲坠的统治。公元527年，查士丁尼登上东罗马帝国皇帝宝座，次年就开始大规模组织编纂罗马法律，当时许多著名的法学家都参加了这项工作。529年，罗马法编纂委员会终于完成了《查士丁尼法典》。这部法典系统地搜集和整理了自罗马共和时期至查士丁尼为止所有的法律和最重要的法学家著作，对后世欧美资本主义各国的法制建设产生了深远的影响。 ——摘编自沈芝《古代罗马法的内容和影响述评》 材料二  美国联邦最高法院是美国最高审判机构，由总统征得参议院同意后任命的9名终身法官组成，其判例对全国有约束力，享有特殊的司法审查权，即有权通过具体案例宣布联邦或各州的法律是否违宪。英国联邦最高法院的法官只要忠于职守，可终身任职。终身制可以保证法官不受来自行政机构的压力，确保司法不偏不倚，当政府成为诉讼一方当事人时，法官也不用违背法律与良心作出有利于政府裁决。因为在该部门任职是终身的，所以必然很快消除对任命他们的权力的一切依赖思想。因此，虽然联邦最高法院法官是由参议院提名及同意，总统任命的，但一旦这些被提名人当上终身的法官，他们就无需再服从其原先的政党、总统、参议院的意志来审判。 ——摘编自庄崴《论美国宪法的特点》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简述编撰《查士丁尼法典》的原因，并分析其意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明美国《1787年宪法》体现的基本原则，并分析该宪法的不足之处。 （3）依据材料一、二并结合所学知识，比较《查士丁尼法典》和美国《1787年宪法》的本质不同。 30．（23-24高一下·青海·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经国会批准，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。除经国会同意外，平时在本国内征募或维持常备军皆属违法。 ——摘编自《权利法案》（1689年） 材料二  第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表。 第十二条联邦议会和帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。 第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。 ——摘编自《德意志帝国宪法》（1871年） 材料三  第一条大日本帝国由万世一系之天皇统治。 第二条天皇在帝国议会的协赞下，行使立法权。 第十九条日本臣民适合法律命令所规定之资格者，均得任命为文武官员及就任其他职务。 ——摘编自《大日本帝国宪法》（1889年） （1）根据材料一、二，比较近代德国和英国君主立宪制的不同。 （2）根据材料三，指出近代日本君主立宪制与上述哪一国更为相似，并说明依据。 （3）综合上述材料，归纳影响英、德、日三国政治体制差异的因素。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$