实验 测量物体运动的速度-【一战成名新中考】2025广西中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）（新题型版）

【知识点3】2.运动快慢 3.63.不变 直线运动，弹簧测力计相对于桌面始终保持静止状态，便 变化 于读数(9)接触面的粗糙程度减小，摩擦力诚小 随堂巩固小练 (10)f=0.4F③(11)5无关(12)小 1.C2.(1)2.80.028(2)2.512180(3)20 命题点4牛顿第一定律惯性 543.该路段最高速度不能超过60km/h246没有 基础知识梳理 4.8040805.匀速30变速25=6.北 【知识点1】1.不需要阻力2.静止匀速直线运动 1.26 【知识点2】1.运动状态2.质量质量 教材实验一遍过 随堂巩固小练 【基础点梳理]1.0=三 4.(2)同一位置 (4)减小实验 1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)V (7)×(8)× 误差5.(1)①大小②小大 2.A3.B4.惯性重悬空静止 【例题一遍过】(1)路程1(2)A(3)时间(4)40.0 0.16(5)变速不平衡B(6)不正确.因为所 教材实验一遍过 测时间不是运动过程中下半程的时间：小车从A点到C 【基础点梳理】2.(2)同一高度阻力(3)匀速直线运动 点的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的 3.慢远4.(1)惯性(2)阻力 时间与AB段的时间之差才是通过BC的时间(7)右 【例题一遍过】(1)速度(2)A(3)木板(4)匀速直线 滑动(8)①运动状态②减小增大(9)无关 不需要(5)适当降低斜面的高度(6)非平衡(7)= (10)0.5减小 (8)不同(9)甲(10)A (11)减速慢行（或增大 命题点3力弹力 重力 摩擦力 车距) 基础知识梳理 命题点5二力平衡 受力分析 【知识点】物体对物体的作用受力物体牛顿牛 基础知识梳理 N形状运动状态大小方向作用点相互 【知识点1】2.①120 竖直向下②80竖直向下 【知识点2】1.弹性形变相反2.力正比量程分 【知识点2】1.静止 匀速直线运动2.相等相反同 度值量程50.22.4 一条直线3.相等相反同一条直线上同一 【知识点3】(1)地球的吸引G(2)G=mg 10 (3)竖 不同 直向下(4)几何中心越低 随堂巩固小练 【知识点4】1.(1)阻碍(3)相反 (4)粗糙程度 大 1.BCE ADF2.A3.发生 不是 匀速直线运动 2.增大增大减小减小 【知识点5】(1)如答图1所示 教材实验一遍过 (2)如答图2所示 例(1)光滑摩擦力 (2)静止(3)大小相等 方向 相反(4)扭转回来同一条直线上(5)大(6)B (7)不相等是摩擦力(8)能 大单元2密度、压强.浮力 答图1 命题点1质量和密度 随堂巩固小练 基础知识梳理 1.A2.D3.跳板的形状运动员的运动状态4.向 左相互的不再惯性5.压力 【知识点1】多少 m kg 103 10310 滚动摩擦 穿鞋 底比较粗糙的鞋 【知识点2】质量 体积千克每立方米kg/m 教材实验一遍过 随堂巩固小练 【基础点梳理】2.二力平衡水平匀速直线 等于 1.(1)7.35×107 4×103 80 (2)2003.2(3)4× 3.(2)压力大小4.(1)接触面的粗糙程度(2)压 105504.8×10(4)1.93×100.8 力的大小5.大大 2. BCH FGH 3.7.2 不是4.减小上升 【例题一遍过】(1)水平(2)等于(3)丙甲(4)压 命题点2天平、量筒测量物质的密度 力接触面相糙程度大(5)乙、丙粗糙 (6)③④(7)没有控制压力大小相等将切除的一半 基础知识梳理 叠放在剩余的一半之上(8)拉动木板时可以不做匀速【知识点1】1.量程分度值水平台面零刻度线 平 130教材实验一遍过 测量物体运动的速度 [《课标》要求测量类学生必做实验;北部湾2021.25(3)、2019.26] 基础点梳理 1. 实验原理: ) 2. 实验装置 3. 实验器材及作用:斜面、小车、木块、金属片、刻度尺、停表 (1)斜面的作用:使小车获得下滑的动力 撅去11 (2)金属片的作用:让小车停在同一位置,小车撞击金属片时停止计时,便于测量时间 4. 实验操作注意事项 (1)斜面倾角的选择:斜面的倾角不宜过大,也不宜过小.过大时,小车运动所需的时间 少,测时间的误差大:过小时,会导致小车停在斜面上 (2)每次测量必须让小车从斜面的 由静止开始下滑 (3)测量距离为小车的出发点到终点即“头到头”或“尾到尾”的距离 (4)多次测量的目的: 5. 交流与反思. (1)误差分析:①小车过了终点才停止计时或未开始运动提前计时,所测时间偏 使速度测量值偏 ;②小车未到达终点停止计时或运动后才开始计时,所测时间偏 ,使速度测量值偏 (2)速度相关分析:①在小车从斜面下滑的过程中,全程的平均速度介于前后半段路程 的平均速度之间,即v;②全程的平均速度不等于前、后半段路程的平均速度的 平均值. 例题一遍过 例 某同学用如图1所示的装置“测小车的 过要点 基础设问 平均速度”. (1)本实验中刻度尺是测量 的 工具,该刻度尺的分度值是 cm. (2)该实验用到的金属挡板,下列不属于 挡板C& 金属挡板的作用的是 A.使斜面保持一定的角度 10 20 30 4050 60 70 8000100-m 图1 B.让小车在指定的位置停下来 随堂精讲测·广西物理 43 C. 与小车相碰发出声音,便于测量时间 只将木块向 适当移动;也可以将小 (3)实验时应保持斜面的倾角较小,以减 车倒置滑下,这是因为用 代替滚 小测量 (选填“路程”或“时间”) 动可以增大摩擦 造成的误差 (8)[实验拓展]①小车运动到斜面底端撞 (4)根据图1实验数据,将下表补充完整 到金属片会停下来,说明力可以改变物体 的 路程/cm 时间/s 平均速度(m/s) ;②小车从斜面上滑下 的过程中,小车的重力势能 ,动 s=40.0 =3 v=0.13 能 (后两空均选填“增大”“不 &nc=2 $ac= vBc=0.2 变”或“减小”). $4c=80.0 t4c=5 vAc= (9)[猜想分析]小实验时,选用了形状 (5)小车全程在做 (选填“匀速” 相同、轻重不同的小车,在同一个斜面上 撅基11 或“变速”)运动,此过程小车受力 做了多次实验,记录数据如下表所示,分 (选填“平衡”或“不平衡”).图2中 析表中数据可知:小车的平均速度与小车 能够准确反映图中小车在斜面上的运动 的轻重 (选填“有关”或“无 情况的是图.(填字母) 关”). {_#_。# 序号 小车的轻重运动距离/cm运动时间/s 80.0 较轻 2 B C. 2 较重 80.0 D 2 图2 更重 80.0 2 3 提能力 实验延伸 (10)[2019北部湾改编·不同装置]在测量 (6)[实验评估]为了测量小车运动过程中 物体运动的平均速度时,让小球从斜面A BC段的平均速度,该同学让小车从B点 点由静止开始滚下,频闪相机记录了小球 由静止释放,测出小车到达C点的时间 在相同时间内通过的路程,如图3所示 从而计算出小车运动过程中BC段的平 如果频闪相机每隔0.2s拍摄一次,测得 均速度,请评价他的做法: $a=5cm,sac=15cm,则小球在AC段的 平均速度为 m/s.若要减慢小球经过 D点时的速度,可采用的方法是 (选填“增大”或“减小”)斜面坡度 A C (7)[2023长春·解决问题]实验中,该同学 发现小车通过AB段路程的时间过短,不 便干测量时间,为了解决这一问题,可以 图3 44 受精讲测:广西的现