大单元2 电路分析与计算(教师专享)-【一战成名新中考】2025安徽中考物理·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·安徽物理 84-1 10/.- ,)+*) ('&% $#"! 大单元二　 电路分析与计算 近 6 年安徽中考真题分析 年份 题型 题序分值 考点 考查形式 总分 2024 填空题 选择题 计算与推导题 9 题 2 分 欧姆定律的理解及相关计算 小灯泡的 I-U 图像 10 题 2 分 焦耳定律的理解及计算 2 电阻+1 电压表的串联电路 17 题 2 分 动态电路分析 1 电阻+滑动变阻器+1 电流表+2 电 压表的串联实物电路 22 题 6 分 欧姆定律、电功率的相关计算 3 开关+3 电阻+ 1 电流表+ 1 电压表 的多开关电路 12 分 2023 填空题 选择题 计算与推导题 9 题 2 分 焦耳定律的理解及计算 5 根相同电阻并联的车尾玻璃电加热 除雾装置结构图 10 题 2 分 欧姆定律的理解及相关计算 电压表连接单刀双掷开关的 2 电阻 串联电路 16 题 2 分 动态电路分析 敏感电阻(应变片) +1 电阻+ 1 电压 表+1 电流表的串联电路 22 题(2) (3)4 分 电功率的相关计算 电热水壶,功率的相关计算及与误差 判断 10 分 2022 填空题 选择题 计算与推导题 9 题 2 分 欧姆定律的理解及相关计算 2 电阻+2 电流表的并联电路 10 题 2 分 焦耳定律的理解及计算 2 电阻的串联电路 16 题 2 分 欧姆定律的理解及相关计算 2 定值电阻的 I-U 图像 17 题 2 分 动态电路分析 1 电阻+滑动变阻器+1 电流表+1 电 压表的串联实物电路 23 题 8 分 多挡位家用电器电路的分析与 计算 电火锅:铭牌参数,2 电阻+2 开关电 路图 16 分 2021 填空题 选择题 计算与推导题 6 题 2 分 电功率的理解 电功率的意义,纯文字 9 题 2 分 焦耳定律的理解及计算 2 电阻+1 电流表的并联电路 16 题 2 分 动态电路分析 1 灯泡+滑动变阻器+1 电流表+1 电 压表串联电路 22 题 7 分 欧姆定律的理解及相关计算 单刀双掷开关+ 1 电压表+ 2 电阻串 联电路 13 分 2020 填空题 7 题 2 分 焦耳定律的理解及计算 2 电阻的串联电路 16 题 2 分 欧姆定律的理解及相关计算 3 电阻串联电路图、3 电阻并联电路 图 84-2 分层作业本·安徽物理 年份 题型 题序分值 考点 考查形式 总分 2020 选择题 计算与推导题 17 题 2 分 动态电路分析 1 电阻+滑动变阻器+2 电压表+1 电 流表的串联电路 22 题 7 分 欧姆定律的理解及相关计算 小量程电流表内部结构电路图:G 表 +电阻的并联电路 13 分 2019 填空题 选择题 计算与推导题 8 题 4 分 欧姆定律的理解及相关计算 2 定值电阻的 I-U 图像 9 题 4 分 电功率、焦耳定律的计算 3 电阻+1 电流表+2 开关电路 17 题 3 分 动态电路分析 1 电阻+滑动变阻器+1 电流表+1 电 压表串联电路 23 题 9 分 欧姆定律的理解及相关计算 2 电阻+1 灯泡+ 1 电流表+ 1 电压表 并联电路 20 分 考情 总结 近 6 年安徽中考本大单元分值为 10 ~ 20 分,主要在填空题、选择题、计算与推导题中考查. 填空题中考查欧 姆定律、焦耳定律的相关分析及计算,2024 年以灯泡的 I-U 图像考查欧姆定律,2023 年通过汽车挡风玻璃 除雾装置结构图考查焦耳定律. 选择题中主要考查动态电路分析(2024 年涉及变化量计算);计算与推导 题中,2024 年考查多开关电路的相关计算,电热综合、用电器多挡位电路的分析与计算,常结合电热水壶、 电火锅等家用电器来考查. 大单元知识体系建构 %&"'()"'* "'+,-. /01234567 !" 89 :;<= >; ?@AB "CDEF "CG !# H= IJ： =W UIt LM !#$ H= IJ：P UI= LM NHOP、2ROP !" #$ !%&' ()* +,-! %./0 " #$! " #$S 1234 TU IJ： VW-S XW-! 5634 "!DYZ[ TU、IJ：Q=I Rt2 "YD\9]^_ %& '( 23：`aVW"' (XW"'b"!、 "SD#$ 23：①`a"!] "S、"dD@e； ②9"!G("SG hi"d 23：`a"!jkD Yi]lmnop@ 23：hiqrsD"OP LMtLMuB !7809: )*( I= UR 分层作业本·安徽物理 84-3 2022 版课标要求及解读 1. 了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点. 【解读】通过实验探究了解串、并联电路中电流和电压的特点,要求学生能提出猜想并根据猜想设计实验方案, 会选择器材进行实验,收集可靠数据,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍这里的数据是定量的电流和电压值,会对实验数据进行实事求是的分析,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 最后推理得出结论.􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2. 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点. 【解读】这个实验是在学生了解串联和并联电路结构,建立电流、电压概念,学会使用电流表、电压表技能的基础 上的综合性实验,是掌握电学物理规律、认识电学现象必不可少的知识,是进行电路分析和电学计算的基本依 据,是学习欧姆定律、电功率等知识的基础. 本实验可分为探究串、并联电路的电流特点和电压特点两个学生实验. 这是将串联和并联电路的结构特 点、正确使用电流表和电压表相结合的具有实践性和探究性的实验,所以在技能上要求学生能正确连接串、并 联电路,会正确使用电流表和电压表进行测量等. 在探究形式上应通过学生自主探究的形式,培养学生提出问􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 题、猜想与假设、制订计划与设计实验、分析与论证等科学探究能力,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍让学生体验科学探究的乐趣,形成尊重事 实、探究真理的科学态度. 3. 了解电流与电压、电阻的关系. 理解欧姆定律. 【解读】(1)通过实验探究,让学生体验和经历科学探究过程,体会科学的研究方法,总结出电流与电压、电阻的 关系. 通过参与科学探究活动,使学生认识到科学研究方法的重要性,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍学习控制变量、数据处理等方法,有初步 的数据处理能力,并注意从中培养学生尊重事实、探究真理的科学态度.􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (2)在实验探究的基础上,引导学生对证据(信息)进行处理和分析,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍进一步推理出欧姆定律,并能用欧姆定律公􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 式 I= U R 进行简单的计算或解释简单的相关现象. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 4. 结合实例,了解电功和电功率. 知道用电器的额定功率和实际功率. 【解读】(1)对熟悉的生活实例进行分析􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,通过实验探究电流做的功与电流、电压及通电时间的关系,得出电功的 计算公式,并能用公式进行简单的计算. 知道可以用电能表计量电流做的功,会读家用电能表.􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍通过对实例或实 验现象的分析,归纳出电功率与电流、电压的关系,从而得出电功率的计算公式,并能应用公式进行简单计算. (2)电功率的概念在生产生活中应用较为广泛,是各种电器的一项重要指标. 让学生通过科学探究过程,理解额 定功率和实际功率. 在实验探究过程中,注意培养学生运用功率的知识解决实际问题的能力,引导学生形成节􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 能意识.􀪍􀪍􀪍 5. 通过实验,了解焦耳定律. 能用焦耳定律说明生产生活中的有关现象. 【解读】焦耳定律是定量说明电流将电能转化为内能的定律. 通过实验,认识到电流做功可以把电能转化为内 能,了解电流的热效应,能通过实验探究电流通过导体时产生的热量与电流、电阻及通电时间的关系. 能对信息 和数据进行分析,能进行简单的演绎推理得到具体结论. ———以上解读均摘自《新版课程标准解析与教学指导》初中物理 2022 版 84-4 分层作业本·安徽物理 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 小制作 “塑料瓶灯泡” 凿壁借光,典出《西京杂记》 . 西汉丞相匡衡小时候家境贫寒,在墙上凿洞借光读书. 今天,点亮一盏电灯 就可以获得光. 然而,世界还有近五分之一的人口用不上电,比如菲律宾的贫民窟低矮无窗,即使是白天室内 也是一片黑暗. 在透明塑料瓶中装满水(如图甲),添加少许漂白剂防止暴露在阳光下的水因生长藻类而变绿. 在屋顶的 瓦片上钻一个孔,如图乙把装满水的瓶子卡在孔里,在缝隙处涂上聚酯树脂既能固定又能防漏,这样的“塑料 瓶灯泡”使用期长达 5 年. 白天,阳光通过装满水的透明塑料瓶(如图丙),可以照亮 30 平方米的房间,具有环 保节能等优点. 人们又在瓶子顶部和内部加装了一小块太阳能电池板和灯泡,灯泡利用白天储存的能量在夜 晚也能照亮房间. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 知识补充 戈壁滩上的“向日葵” 在甘肃省敦煌市西南方向约 15 千米的戈壁滩上有一处充满科幻感的设施(如图甲所示),这是目前全球 装机容量第二的熔盐塔式产热电站. 光热电站的镜场面积约 140 多万平方米,1 万多面巨大的定日镜在计算 机的精确控制下,能如同向日葵一样随着太阳位置变化而变化,使太阳光时刻都能聚集到 260 米高的吸热塔 的吸热器上. 在北半球的正午,太阳光由南往北倾斜照射,位于吸热塔北面的定日镜,阳光的入射角极小,定日镜的面 积可以全部作为有效面积反射阳光. 而位于吸热塔南面的定日镜,阳光的入射角很大,反射阳光的有效面积 大大缩小了. 在塔式太阳能热发电系统中,吸热器是最关键的核心部位,吸热器内部有多个平行排列的吸热管组成的 管屏,它将定日镜所捕捉到的太阳光直接转化为可以高效利用的内能,将能量存储在液态熔盐中,为汽轮发 电机组提供所需的热源.