大单元6 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(教师专享)-【一战成名新中考】2025安徽中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

192-1 大单元六　 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 ———大概念·资本主义的进一步发展 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 串讲资源库 一、串讲 PPT 串讲 1　 近代资本主义的发展 串讲 2　 民族解放运动 串讲 3　 19 世纪六七十年代的资产阶级革命和改革 二、优质视频 1. 改革巨擘:彼得大帝的现代化征程 2. 一分钟了解美国南北战争 3. 日本明治维新 1. 本单元串讲 PPT 2. 本单元优质视频 3. 本单元近 10 年中考真题 一、2024 秋季新教材变化 新教材 变化点 第一单元　 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第 1 课 殖民地人民的反抗斗争 第 2 课 俄国的改革 第 3 课 美国内战 第 4 课 日本明治维新 　 1. 教材变化整理版 2. 新增内容拓展资源 (1)知识拓展“英国东印度公司”改为“19 世纪中期亚洲 民族解放运动”,提到了“太平天国运动” (2)“彼得一世改革”改为“俄国的农奴制”;有关农奴制 的“相关史事”融入正文,同时充实了有关克里木战 争的内容 (3)增加了葛底斯堡战役的“相关史事”;知识拓展“西进 运动”进一步充实,补充“美国的领土扩张”的内容 【教材变化解读】凸显中国立场,认识中国历史与世界历史相互关联。 二、单元考情分析 考什么 怎么考 考查点 考查角度 年份及题号、分值 题型 素材 考频 拉丁美洲独立运动 国家名称 2023. 16(3),2 分 辨析改错 ——— 5 年 1 考 三、2022 版课标和 2011 版课标对比及变化解读 2022 版课标(内容要求) 2011 版课标(课程内容) 殖民地人 民的反抗 与资本主 义制度的 扩展 通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义 等史事,理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰 巨性; ·知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大 起义等史实,理解殖民地人民反抗斗争的正义 性和艰巨性。 通过了解美国内战、日本明治维新、俄国 1861 年 改革等史事, 初步认识资本主义世界体系的 形成。 ·知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴 制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。 ·知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解 南北战争在美国历史发展中的作用。 ·知道明治维新的主要政策,理解明治维新在 日本历史发展中的作用。 192-2 【课标变化解读】 1. 殖民地人民的反抗 2011 年版课标仅要求知道玻利瓦尔领导的反殖斗争,2022 年版课标变为“了解拉丁美洲独立运动”,内容有所拓 展,要求有所提高。 2. 资本主义制度的扩展 2022 年版课标提出了一个在义务教育阶段较新的概念:资本主义世界体系的形成。 将资本主义政治制度的扩展 纳入更加宏观的历史发展趋势之中去认识,还可以进一步强化对资本主义政治、经济、殖民体系之间联系的认知。 四、教学素材补充 1. 核心概念拓展延伸 (1)“殖产兴业”:日本在明治维新时期提出的发展资本主义经济的举措,是运用国家政权的力量,以各种政策为杠 杆,用国库资金来加速资本原始积累的过程,并且以国营军工企业为主导,按照西方的样板,大力扶植日本资 本主义的成长。 (2)“文明开化”:是日本明治政府在 19 世纪 70—80 年代推行的通过学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生 活方式等,借以改造日本封建文化,建立资本主义精神文明的文化运动。 2. 命题情境素材补充 材料一 　 　 现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大 的舞台,并且向庄严的国会告别。 在它的命令之下,我奋战 已久。 我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。 ———1783 年华盛顿辞职演说 　 　 依照宪法和法律,联邦是不可分割的;我将尽我 所能,务使联邦法律在所有各州得到忠实贯彻,这是 宪法本身明文规定责成我这样做的。 ———1861 年林肯总统就职演说 (1)根据材料一中两位总统的演说,简述他们为美国的发展作出的巨大贡献。 华盛顿在美国独立战争期间,被委任为总司令,带领美国人民经过艰苦卓绝的斗争,使美国赢得了独立;他主持制 定了 1787 年美国宪法,为美国的发展奠定了法律基础。 林肯在南方军队挑起的美国南北战争中,通过签署《宅地法》,发表《解放黑人奴隶宣言》等,带领美国人民获得了 南北战争的胜利,维护了国家的统一;他在南北战争中废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经 济的迅速发展创造了条件。 材料二　 随着武家幕府制度的衰竭,在其庇护下的音乐制度、乐种等遭到了沉重的打击,音乐文化的传播层与接 受层的结构发生了变化。 1868 年开始是日本音乐史上的一大转折期。 ……随着西方音乐的大量输入,西方音乐 很快在日本得到了普及。 不久便产生了以西洋音乐为体系的日本新音乐文化。 日本的传统、民族音乐文化受到 了新的冲击和洗礼……逐渐建立了称之为“现代邦乐”的新民族音乐。 ———摘编自赵维平《中国与东亚音乐的历史研究》 (2)根据材料二,指出日本音乐变化的表现,并分析发生这些变化的原因。 变化:传统、民族音乐文化受到了新的冲击和洗礼;产生了以西洋音乐为体系的日本新音乐文化。 原因:倒幕运动 推翻了幕府的封建统治,使幕府庇护下的音乐制度、乐种等遭到了沉重的打击;日本进行了向西方学习的明治维 新改革,推动了日本的近代化;明治维新提倡“文明开化”,改造日本的文化和生活方式;等等。