内容正文:
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大单元四 资本主义制度的初步确立
串讲资源库
一、串讲 PPT
串讲 1 早期资产阶级革命
串讲 2 探索东西方文明不同走向的节点
二、优质视频
1. 大国崛起:北美殖民地人民捍卫人权,反抗大英帝国,独立战争爆发
2. 人类历史进程之法国大革命
3. 征服与荣耀:拿破仑·波拿巴的传奇人生
1. 本单元串讲 PPT
2. 本单元优质视频
3. 本单元近 10 年中考真题
一、2024 秋季新教材变化
新教材 变化点
第六单元 资本主义制度的初步确立
第 16 课
英国资产阶级革命
第 17 课
美国的独立
第 18 课
法国大革命和拿破仑帝国
1. 教材变化整理版
2. 新增内容拓展资源
(1)课名从《君主立宪制的英国》调整为《英国资产阶级革命》,
明确资本主义发展的过程;删减知识点,如斯图亚特王朝、詹
姆士一世王权理论具体内容;删除原詹姆士一世人物扫描
(2)删除“人物扫描”中的华盛顿
(3)补充有关“旧制度的危机”的历史背景知识;删除瓦尔密等小
知识点,使内容更加紧凑;补充拿破仑帝国灭亡的知识点
【教材变化解读】
1. 补充历史史实,使知识点更加准确、逻辑关系更加合理,使历史线索更加清楚,历史脉络更加简洁清晰。
2. 帮助学生全景式认识历史事件,避免突出个人。
二、单元考情分析
考什么 怎么考
考查点 考查角度 年份及题号、分值 题型 素材 考频
英国资产阶级革命 政体原则 2022. 11,2 分 选择题 文字 5 年 1 考
法国大革命 根本原因 2020. 10,2 分 选择题 文字 5 年 1 考
美国独立战争 地点 2023. 16(2),2 分 辨析改错 ——— 5 年 1 考
1787 年美国宪法 内容 2021. 11,2 分 选择题 文字 5 年 1 考
三、2022 版课标和 2011 版课标对比及变化解读
2022 版课标(内容要求) 2011 版课标(课程内容)
英、美、
法资产
阶级革命
知道英国 1640 年革命、美国独立战争和法国大
革命的进程,了解《权利法案》 《独立宣言》、1787
年宪法和《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主
要内容, 初步认识这些资产阶级革命的历史
意义。
·通过 1640 年革命和其后的“光荣革命”,初步
理解英国君主立宪制确立的历史意义。
·通过华盛顿、《独立宣言》和 1787 年宪法,理
解美国革命对美国历史发展的影响。
·通过法国大革命和拿破仑帝国的活动,初步
理解法国革命的历史意义。
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【课标变化解读】
(1)2022 年版课标体现了大概念教学理念,将 2011 年版课标分开表述和要求的英、法、美早期资产阶级革命整合
为一个大单元目标,有利于从整体和长期历史进程的角度认识和理解此阶段的历史意义。
(2)2022 年版课标降低了对早期资产阶级革命进程的要求,而明确列举出相关文献史料,并提出了较高要求,凸显
出对史料实证和历史解释核心素养的培养。
四、教学素材补充
材料一
图 1 威廉和
玛丽加冕
图 2 签署《独立宣言》
时的场景
图 3 攻占巴士
底狱
图 4 乔治·华
盛顿
图 5 拿破仑·波
拿巴
(1)上述图片反映的主题是什么? 请从图中任选一幅进行解说。
主题:资本主义制度的初步确立。
【示例 1】选择图 1。 戚廉和玛丽加冕,反映了 1688 年英国发生的“光荣革命”,这标志着英国资产阶级革命的结
束。 1689 年,议会通过了《权利法案》,此后,英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成。
【示例 2】选择图 4。 华盛顿是杰出的资产阶级革命家、军事家、政治家。 他领导美国独立战争,带领北美人民赢得
了国家的独立;主持制定 1787 年美国宪法,首创美国总统连任不得超过两届的先例,开创了美国民主政治的先河。
华盛顿在美国建国和国家建设方面都作出了重大贡献,他高尚的品行至今为世人称颂,被誉为“美国国父”“合众
国之父”。
【示例 3】选择图 5。 拿破仑是法国历史上杰出的政治家和军事家。 他主持制定《拿破仑法典》,用法律的形式巩固
了法国大革命的成果。 他领导的对外战争损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗;但也在客观上打
击了欧洲的封建势力,传播了资产阶级民主思想。 总的说来,拿破仑功大于过。
材料二 1787 年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和
国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡。 但是,1787 年美国宪法
也有很多不足之处,如允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
———摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
(2)据材料二,绘制美国政权结构示意图,并结合所学知识,分析其历史进步性和局限性。
进步性:依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国,使权力相互制衡,防止了专制的出现。
局限性:承认奴隶制,带有种族歧视,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。