内容正文:
七年级语文参考答案
1.①hè ②祥
2.B A
3.D
4.上联:①④ 下联:②③
5.示例:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。只有真正的朋友才会直言相劝,有益的朋友会时时督促你不断进步,使你成为更好的自己。
6.示例:我反对网上交友,网上交友面对的都是陌生人,而且只是通过网络进行交流,让人难以辨清真假。“备用材料”显示,有29.49%的中学生对网友半信半疑,有36.29%的中学生不信任网友。我们不清楚对方底细,容易陷人骗局。情感过多寄托于网络,容易影响现实交往能力。
7.①树木丛生,百草丰茂
②夕阳西下,断肠人在天涯
③停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
(或萧萧梧叶送寒声,江上秋风动容情)
8. (3分)D
9.(3分)D
10.(4分)①自身的懒惰,不愿完成作业;
②外界的诱惑,如电视类的娱乐设备。(每点2分)
11. ①. “我”考试满分遭到误解 ②. 痛苦极了 ③. 当天夜里 ④. 重拾自信
本题考查内容理解和概括。
第一空,结合②段中“就在这时,乐嘉秋站起来说:‘秦老师,沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的,昨天考试时,他先是问我借橡皮擦,后来又说忘了带量角器,一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷,我觉得这不是他的真正成绩’”,③段中“教室里静得像关严了门的冷冻仓库。我惶惑地四下望去,只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂,从四面八方飞来叮蜇我”可知,考了一百分后,我的成绩遭受了同学们的质疑。可概括为:“我”考试满分遭到误解;
第二空,结合④段中“这以后,我一上数学课就无端地紧张,老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡,到了期中考试,我才考了四十八分。秦老师拿着考卷,愠怒地说:‘我想,这才是你真正的成绩!’我痛苦极了”的内容可知,期中考试“我”才考了四十八分,老师的误解让我“难受极了”;
第三空,结合⑤段中“当天夜里,我失眠了。我想,一个人到了新环境,给人家的第一印象非常重要,好比定音锤,我却一锤子敲出了刺耳的噪声。我想,我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了,我这辈子算是毁了……我觉得我人生的道路上一片黑暗,眼睛就像开了闸的水库,泪水滂沱”,⑥段中“突然,我发现母亲轻手轻脚走到我床边,慈祥地摸摸我的额头,附在我耳朵边轻轻地说”可知,期中考试当天晚上母亲安慰我。可提取“当天晚上”作答;
第四空,结合⑪段中“到了期末,临考数学前,我十分平静地要求秦老师允许我在讲台旁独坐一桌。面对散发着油墨香的考卷,我的心就像早晨清新的空气,透明得没有一丝杂质,潜心演算每一道考题,我做得又快又好,第一个交卷,又是一个漂亮的满分!不知是上帝的故意安排还是一种巧合,乐嘉秋又是九十九分。然而这一次,乐嘉秋不但没有误解我,反而诚心地跟我道了歉,而我又重拾了人生的自信”可知,期末数学考试“我”又考了满分,重新找回了自信。可概括为:重拾自信。
12. 运用比喻,把同学们刺向我的愤怒的目光比作一只只愤怒的小蜜蜂叮蛰我,生动形象地写出了我在遭受误解后内心的真实感受,表现了我当时紧张惶恐的心理。
13. C
本题考查内容理解和辨析。
C.有误,原文中,“我”之所以要求在讲台旁独坐一桌,并非是为了方便问老师答案,而是因为在经历了之前的误解和挫折后,“我”已经重拾了人生的自信,想要以最好的状态展示自己的实力,证明自己没有作弊,因此选择了一个能够让自己更加专注和放松的环境来参加考试。这个选择体现了“我”的成熟和自信,而非不正当的作弊行为;
故选C。
14. 理解和感悟:在世间万般真情中,最伟大、最无私、最可贵的就是母爱。在文章中,当“我”遭受同学老师误解时,是母亲,默默的安慰“我”,鼓励“我”,使“我”走出心灵的低谷,重拾勇气和信心;链接材料中,“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。所以,母亲是这个世界上对我们最好的人,我们要用心体会母爱,学会读懂母爱,并用实际行动回报母爱。
【详解】结合链接材料,我们可以更深刻地理解母爱的伟大和无私。在《荷叶•母亲》中,作者将母亲比作荷叶,将自己比作红莲,当心中的雨点(即生活中的困难和挑战)来临时,只有母亲才能为我们提供无遮拦天空下的荫蔽。这种比喻生动形象地展现了母爱的伟大和无私,无论我们遇到什么困难和挑战,母亲都会始终陪伴在我们身边,给予我们最坚实的支持和保护。
因此,对母爱的理解和感悟可概括为:母爱是世界上最伟大、最无私、最可贵的情感之一。它不仅仅是一种血缘关系上的联系,更是一种精神上的寄托和支撑。在我们遇到困难和挑战时,母亲总是第一个站出来为我们遮风挡雨;在我们迷茫和失落时,母亲也会用她的智慧和经验引导我们走出困境。因此,我们应该珍惜母爱、感恩母爱,并用自己的行动去回报母亲对我们的养育之恩。
15. 作者由江上观日出起兴,引发出无限感慨。把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征,并用“生”和“入”突出江南春来早的特征,把海日,江春拟人化,赋予它们以人的意志和情思,生动形象地描写了一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接时光荏苒的场景。表达了作者见美景而思乡的感情,同时也表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。描写时序交替中的景物,蕴含了自然理趣:新事物脱胎于旧事物之中,旧事物中孕育着新事物。
16. B B.句意是:却丢下别人先离开了。委:舍弃;
17. A
句意:他还是小孩儿时,看见有一个小孩儿在附近用弹弓射飞鸟,(飞鸟)没有不应声而落的。
“为童子时”是一个时间状语短语,表示“在孩童时期”,它作为整个句子的时间背景,因此应独立成句。
“有一小儿左右弹飞鸟”中,“有一小儿”是主语,“左右弹飞鸟”是谓语部分,描述了这个小儿的行为。这里的“左右”可能表示他灵活地、四处地弹弓射鸟,是一个修饰“弹飞鸟”的状语。由于主语和谓语之间关系紧密,不宜断开。
“未尝不应弦而下”是一个结果状语短语,用来描述前面行为的结果,即“没有一次不是应弦而落的”。
故划分为:为童子时/有一小儿左右弹飞鸟/未尝不应弦而下。
18. (1)友人感到惭愧,下车去拉元方。(2)小孩儿受了触动,终身不再拿弹弓。
重点词有:
(1)惭:感到惭愧;引:拉、牵;之:代词,代元方;
(2)感:受到触动;复:再。
19. 陈元方的“方正”体现在:他懂得“信”和“礼”的重要,父亲友人出言不逊,他有理有据地辩驳,维护了父亲和自己的尊严。萧遥欣的“方正”体现在:他劝说小孩儿不要打飞鸟,听说这件事的百姓也信服他的说法,不再打鸟。
【点睛】参考译文:
【乙】南齐曲江公萧遥欣从小就有神采,办事也干练有能力。他还是小孩儿时,看见有一个小孩儿在附近用弹弓射飞鸟,左右开射,(飞鸟)没有不应声而落的。萧遥欣对他说:“游戏有许多玩法,为什么非要把飞鸟打下来?鸟儿在云中飞翔,碍着人的什么事了?”小孩儿受了触动,终身不再拿弹弓。当时萧遥欣才十一岁。当地的民众都愿意打鸟取乐,萧遥欣的话,不到一个月就传播开来,远近听说的人们,都不再打鸟了。
20.A
本题考查名著内容理解和辨析。
B.有误,孙悟空、猪八戒、唐僧是主要人物,不是次要人物;
C.有误,《五猖会》是鲁迅《朝花夕拾》中的篇目,不是《西游记》里的故事;
D.有误,铁扇公主虽然腹痛难忍,但并没有直接把真扇借给孙悟空,而是给了孙悟空一把假扇子;
故选A。
21. 孙悟空机智勇敢执着,有超强的毅力。他会用自己的智慧迫使铁扇公主屈服。就整部小说来说,孙悟空为了实现理想,取得真经,一路上不畏任何艰难险阻,斩妖除魔,披荆斩棘,以超强的韧性和斗志战胜一切困难,直至达到胜利的终点。孙悟空的机智勇敢执着和超强的毅力值得我们学习。
【20题详解】
本题考查名著人物形象的分析和概括。回顾孙悟空在小说中的主要表现,梳理出其突出的品质特点。结合具体事例阐述这些品质的体现,说明为什么喜欢这些品质。可以从孙悟空的勇敢、机智、忠诚、有担当等多方面进行思考。
示例:孙悟空忠诚正义,有强烈的责任感。在取经途中,他始终对唐僧忠心耿耿,不管遇到多大的危险和诱惑,都不离不弃。例如,在面对白骨精的三次变化时,尽管唐僧多次误会他,甚至将他赶走,但他依然心系师父的安危,在得知唐僧有难后,毫不犹豫地回去解救。孙悟空的忠诚正义和强烈的责任感,让我们看到了一种坚定的信仰和高尚的品质。在现实生活中,我们也应该像孙悟空一样,对自己的家人、朋友忠诚,对自己的责任勇于担当,做一个有正义感的人。
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