1.2.1 串、并联电路中电流、电压的特点&1.2.2 欧姆定律的理解及相关计算-【一战成名新中考】2025广西中考物理·一轮复习·分层作业本（练册）（新题型版）

大单元2 电路的分析与计算 命题点1串、并联电路中电流、电压的特点 (必考) 1.(2024软州一模)下图中的插线板，A连接在家 是 A,通过灯L,的电流是 A, 庭电路中，B连接台灯，C连接取暖器，两用电 断开S,则电流表A,的示数将 (选 器同时工作时，A、B、C三处的电流分别为I4、 填“变大”“变小”或“不变”)： IgLc,则 ( 7.小明做实验时，连接了如图所示电路，闭合开 A.I=In=Ic B.Ic=I+Im 关S时，三个电表的示数分别为0.3A、3V、 电 C.Ig=I+Ic D.I=I8+lo 5V,但当时没有记录清楚每个数据对应哪一 个电表.请你根据电路图和记录的数据，分别 、电磁 计算：通过灯L,的电流为 A;灯L2两 端的电压为V. 8.(2024苏州)探究串联电路中电流的特点.猜 第1题图 第2题图 想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小 2.(2022玉林)如图所示，电源电压为3V,电压表示 数为2V,则灯泡L2两端的电压为 ( .6 A.5V B.3V C.2V D.IV 3.(2024柳州鱼峰区5月模拟)两个灯泡连接在同 一电路中，用电流表测得通过它们的电流相 等，那么 A.这两个灯泡的实际功率一定相等 B.这两个灯泡可能并联 8B 丙 C.这两个灯泡一定串联 第8题图 D.这两个灯泡的规格一定相同 (1)按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不 4.(2024桂林二模)家庭电路中：客厅的灯与卧室 亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点 的灯之间是 联关系：每多开一盏灯，经 间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能 过总开关的电流将变 存在 故障 5.(2023江西)分别标有“3.8V 0.3A”和 (2)排除故障后，用电流表测出A点电流，如 “2.5V0.3A”字样的小灯泡同时接入同一 图乙所示，则14= A,再测出B点电 电路中，两灯均正常发光，此时两灯是 流，得到A、B两点电流相等.更换不同规格的 联的，这是因为两灯的 灯泡，重复上述实验，都得到相同结论.由此判 断猜想是 的 (3)为进一步得出两个灯串联时电流的规律， 小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电 9 流，得出I4=Ia=1c;小华认为不需要再测量， 第6题图 第7题图 在(2)结论的基础上，通过推理也可以得出相 同结论，请写出小华的推理过程： 6.如图所示，闭合S,、S2,电流表A1、A2的指针都 在满刻度的三分之一处，则通过灯L,的电流 8 分层作业本·广而物理 命题点2欧姆定律的理解及相关计算 (必考)】 考向)欧姆定律的理解及相关判断 未知电阻R的阻值，他设计好电路并正确操 1.[多选]用图像描述物理量之间的关系具有更 作，发现A1、A2的示数如图所示 加直观的特点.下列描述定值电阻的电流、电 (1)A1、A2的示数1、2分别是多少？ 压、电阻关系的图像中正确的是 (2)在你不确定电路设计的情况下，请判断电 阻R.可能的阻值为多少？ 模块 0.1 0 20.43 0.6 0.6 B D 电学 2.如图所示电路中，R1、R2是同种材料制作的电 第5题图 阻丝，它们的长度分别为L,、L2,横截面积分别 、电磁 为S、S2,已知L<L2,S>S2.开关S闭合后，R1R2 两端的电压分别为U1、U2,通过R、R2的电流分 别为1、，.下列判断正确的是 ) A.U>U R B.U<U2 C.11>l2 D.1<2 第2题图 考向②，欧姆定律相关计算（必考） 类型一文字描述类 3.(2024南宁三中6月模拟)将一段电阻丝接在 3V的电源上，测得通过它的电流为0.3A. 若把该电阻丝改接在另一个电源上时，测得 通过它的电流为0.2A,则此时的电源电压和 该电阻丝的阻值分别为 () A.2V152 B.3V102 C.2V102 D.3V152 4.[铭牌安全]把一只标有“10D1.2A”的定值 类型二电路图类 电阻和一只标有“20D0.5A”的滑动变阻器 6.(2024南宁良庆区二模)如图所示，电源电压保 串联接人电路，在保证两电路元件安全的前提 持不变，定值电阻R1=102,R2=202,电压表 下，它们两端允许加的最大电压为 V;若 示数为2V,则电源电压为 V;若将电压 把它们并联在同一电路中，干路中允许通过 表换成电流表，则电流表示数为 A. 的最大电流为 A. 5.[分类讨论](2022柳州)小宸利用一个电池组， 两只电流表(A,和A2),一个开关，一个阻值 U 为R,=152的定值电阻和若干导线，来测量 第6题图 分层作业本·广西物理 9 7.(2023临沂)图甲所示电路的电源电压为3V, 进行测量.测得电压表的示数为6V,电流表 闭合开关后，两电流表的指针偏转均如图乙 的示数为0.3A,则导线的电阻为2，这 所示，则电路的总电阻为 Ω：断开开关 卷导线的长度约为 m. 后，电阻R2的阻值为 0.210.4 0.6 0 第9题图 模块 0.63 类型三含U-1图像类 10.[一题一模型·-1图像]如图是小灯泡L和电 电学 第7题图 ⊙变式训练 阻R的电流随电压变化的图像，小灯泡的额定 、电磁 如上图甲所示电路，电源电压保持不变，已知 电压是2V. R,:R2=2:3.当开关S闭合时R1、R2两端的电 0.3 压之比为 ,电流表A1和A2的示数之 0.2 比为 0.1 0123UV 8.[两表种类已知](2024南充)如图所示电路，若 第10题图 甲、乙两表为电流表，闭合开关S,断开开关 (1)小灯泡L正常发光时的电阻为 2,电 S2,两表指针位置相同，则R:R2= ;若 阻R的阻值为 :当电阻R两端的电压 甲、乙两表为电压表，闭合开关S,、S2,则两表 为0V时，R的阻值为 n. 示数之比是 (电表每次测量均未超过 (2)若将它们中联在电源电压为4V的电路中， 量程) 电路电流为 A,小灯泡L和电阻R两端 的电压之比为 :小灯泡L的实际功率 为 W:通电2min,电阻R消耗的电能 为 (3)将小灯泡L和电阻R并联接在电压为2V 第8题图 变式训练题图 的电源两端，电路中的总电流为 A:电路 ©变式训练 总功率为 W,通电1min,小灯泡L和 [两表种类未知](2022北部湾经济区)如图所 电阻R消耗的电能之比为 示，甲、乙为两只相同的电压表或电流表，若 11.如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开 断开开关，甲、乙两表示数之比为2：1，通过R 关后，滑片P由a端滑到b端，电压表示数U 的电流为L1,此时R与R2 联更换两表 与电流表示数I的变化关系如图乙所示，则 种类，闭合开关，两表均有示数，此时两表均为 定值电阻为 Ω，滑动变阻器最大阻值 表，通过R2的电流为2，则1：2 为 2,电源电压为 UIV 9. 物理小组的同学们发现实验室里有一卷单股 导线，他们了解到此类导线每米的电阻约为 0.10.20.311A 0.2D.为了粗略估算导线有多长，他们用电 t 压表、电流表和电源连接成如图所示的电路 第11题图 10 分层作业本·广而物理 时滑片P移至电阻R的最下端，该人体秤测 O变式训练 量范围0~100kg,电路中电流变化范围0.1 如图甲所示，电源电压不变，闭合开关，将滑 ~0.6A,则电源电压为 V,滑动变阻器 动变阻器的滑片P从一端滑动到另一端的 的最大值为 n 过程中，定值电阻和滑动变阻器的U-1图像 报警器 如图乙所示，R,的阻值为 2,R2的最 大阻值为 Ω，电源电压为 V. N 3.0-r 模块 2.0- 第13题图 第14题图 1.0f- 14.(2024河池二模)小明利用热敏电阻制作高温 电 0.20.40.611A 报警器，要求环境温度T达到或超过某一温 甲 t 度T。时，报警器报警，其电路图如图所示，图 电 变式训练题图 中电源电压U=21V,定值电阻R。=1402, 类型四 含敏感电阻、类滑动变阻器 热敏电阻R的阻值随环境温度T变化的情 12.(2024柳州三模改编)广西的南风天空气湿度 况如表所示.当报警器两端电压达到或超过 H较大，会使人感觉不舒适（人体感觉比较 14V时，报警器报警 舒适的湿度RH范围是40%~60%).小明设 (1)求当环境温度为T。时电路中的电流 计了一款湿度计，从湿度计（由小量程电流 (2)求T。的值 表改装而成)指针所指刻度可知湿度大小， (3)若只将电源电压提高到25V,是否能够将 其原理如图甲所示.R。为1000D的定值电 报警温度T。设置为40℃？请通过计算说明。 阻，电源电压恒为6V,R为湿敏电阻，其阻 环境温 40 值随空气湿度的变化关系如图乙所示.由此 10 20 30 50 60 度T/℃ 可知，当空气中的湿度增大时，指针所指湿度 热敏电 对应电流表示数将 (选填“增大”或 600 440 280 180 110 80 70 阻R/D “减小”)：当电流表示数为2mA时，电阻R 的阻值为 Ω，此时的空气湿度为 ,人体感觉 (选填“舒适” 或“不舒适”) R/kO 3.0-r- 2.0 1.0 0 406080RH/% 乙 第12题图 13.如图所示为一种人体秤的工作原理示意图， 电源电压恒定不变，体重显示表是由 改装而成，定值电阻R。起保护电路作 用，其电阻值为102，在人体秤上不施加力 时滑片P在电阻R的最上端，施加的力最大 分层作业本·广西物理 11参考答案与重难题解析·广西物理　 分 层 作 业 本 分层作业本 第一部分　 逐模块过命题点 模块一　 电学、电磁学 大单元 1　 电路、电流、电压、电阻 命题点 1　 两种电荷　 导体和绝缘体 1. D　 2. C　 【变式训练】B　 3. D　 4. D　 5. A 6. 摩擦起电　 正　 7. 电荷　 排斥　 8. A　 9. 电荷　 同种 10. C　 【变式训练】D 11. C　 12. C　 13. D　 14. B　 15. A 创新实践练 1. C 命题点 2　 电流　 电压　 电阻 1. D　 2. B　 3. C　 4. C 5. 电流表没有调零　 电流表正负接线柱接反了 6. B　 0~ 3　 7. B　 8. B　 9. B　 10. BC 11. 导体长度　 小　 错误　 12. D　 13. A 创新实践练 1. AD　 2. ①误将小量程看成了大量程　 ②2 　 减少热量的产生 命题点 3　 电路及其识别　 电路设计 1. A　 2. D　 3. C　 4. B 5. 并联　 这些灯的工作互不影响　 6. D　 7. D　 8. B 9. 串　 L2 　 L1 　 10. 并　 小　 串　 大　 开关 S1 闭合、S2 接 b 11. (1)R、R0 、R1 串联　 电路　 R 和 R0 　 (2)R　 R0 和 R1 　 电路　 R0 　 (3)右 12. D　 13. C　 14. B　 15. B　 16. B　 17. C　 18. D　 19. A 大单元 2　 电路的分析与计算 命题点 1　 串、并联电路中电流、电压的特点 1. D　 2. D　 3. B　 4. 并　 大 5. 串　 额定电压不同,额定电流相同 6. 0. 2　 0. 8　 不变　 7. 0. 3　 2 8. (1)L1 断路　 (2)0. 3　 错误　 (3)因为 IA = IB,IB = IC,所 以 IA = IB = IC 命题点 2　 欧姆定律的理解及相关计算 1. BD　 2. C　 3. C　 4. 15　 1. 5 5. 解:(1)由图可知,I1 = 0. 3 A,I2 = 0. 9 A; (2)因为 A1 表和 A2 表的示数不同,所以 R0 与 Rx 不可能 串联,那么 R0 与 Rx 一定并联,根据电流表的接法不同,有 四种情况: ①A2 表测总电流,A1 表测 Rx 电流:Rx = U Ix = ( I2 -I1 )R0 I1 = 0. 9 A-0. 3 A 0. 3 A ×15 Ω = 30 Ω; ②A2 表测总电流, A1 表测 R0 电流: Rx = U Ix = I1R0 I2 -I1 = 0. 3 A 0. 9 A-0. 3 A ×15 Ω = 7. 5 Ω; ③A2 表测 Rx 电流,A1 表测 R0 电流:Rx = U Ix = I1R0 I2 = 0. 3 A 0. 9 A ×15 Ω = 5 Ω; ④A2 表测 R0 电流,A1 表测 Rx 电流:Rx = U Ix = I2R0 I1 = 0. 9 A 0. 3 A ×15 Ω = 45 Ω. 6. 6　 0. 3　 7. 2　 2. 5　 【变式训练】1 ∶1　 3 ∶5 8. 4 ∶1　 5 ∶4　 【变式训练】并　 电压　 3 ∶1 9. 20　 100　 10. (1)8　 20　 20　 (2) 0. 15　 1 ∶3　 0. 15　 54　 (3)0. 35　 0. 7　 5 ∶2 11. 20　 40　 6　 【变式训练】5　 10　 3 12. 增大　 2 000　 50%　 舒适　 13. 电流表　 6　 50 14. 解:(1)两电阻串联接入电路,当温度刚达到 T0 时报警 器两端电压刚达到 14 V,报警器报警,即 U0 = 14 V,此时 通过电路的电流:I= U0 R0 = 14 V 140 Ω = 0. 1 A; (2)报警时热敏电阻两端的电压: UR =U-U0 = 21 V-14 V = 7 V, 由串联电路电流特点可得热敏电阻接入电路的阻值: R= UR I = 7 V 0. 1 A = 70 Ω, 由表可知,当 R= 70 Ω 时,T0 = 60 ℃ ; (3)若将 T0 设置为 40 ℃ ,此时热敏电阻接入电路的阻 值为 110 Ω, 热敏电阻两端的电压:UR ′= IR′= 0. 1 A×110 Ω = 11 V, 则电源电压:U′ = U0 +UR ′ = 14 V + 11 V = 25 V,故可以 设置. 命题点 3　 电能、电功、电功率 1. A　 2. C　 3. B　 4. 110　 0. 5　 6 600 5. (1)220　 20　 4 400　 3 000　 302. 1　 (2)1 800　 302. 7 (3)0. 02　 1 200　 54. 3　 (4)200　 113 6. B　 【变式训练】B　 7. C　 8. A　 9. A　 10. 5 10. (1)0. 5　 12　 0. 75　 (2)1　 3　 0. 75　 (3)L1 　 4 ∶1 4 ∶1　 2. 4　 (4)L2 　 1 ∶4　 1 ∶4　 375 11. 冷　 变大　 12. 1　 2　 13. 1 100　 9. 9×104 14. 9　 2. 9　 15. (1)55　 (2)10　 3. 6　 (3)10　 (4)7. 2 综合提升练 1. 5R　 9 ∶25　 2. 24　 20　 28. 8　 3. 0. 2　 20　 命题点 4　 焦耳定律的理解及相关计算 1. A　 2. C　 3. D　 4. A　 5. 电阻　 热　 热传递 6. 1　 3 600　 7. 180　 12　 8. 电阻　 右　 9. AB 专项提思维 1　 动态电路分析 例 1　 AEG　 变式 1　 B　 例 2　 C　 变式 2　 AC 例 3　 EF　 变式 3　 A 1. AD　 2. ABC　 3. D　 4. 变大　 不变 专项提思维 2　 动态电路综合计算 例 1　 (1)3　 (2)0. 5~ 3　 (3) 0. 1 ~ 0. 6　 (4) 5　 (5) 0 ~ 25 　 (6)0. 3~ 1. 8　 (7)3 变式 1　 6　 5　 0. 8~ 7. 2　 3. 6 1. V2 　 10　 50　 3. 6　 2. BD　 例 2　 (1)0. 15~0. 3　 (2)6~7. 5　 (3)20~50　 (4)1. 35~2. 7 1. 6　 2 ∶1　 减小定值电阻 R1 的阻值　 2. 4. 5　 40　 专项提思维 3　 生活中应用型电路的综合计算 一、多挡位用电器的相关判断与计算 例 1　 (1) 大火 　 (2) 48. 4　 (3) 2 000　 (4) 2. 52× 105 　 35%　 (5)0. 5　 (6)800　 变式 1　 3　 7　 1 400 1. B　 2. S1 　 保温　 【补充设问】0. 3　 220 3. 变大　 605 4. 解:(1)当 S 在位置“1”时,R1 接入电路,由 I= U R 可得,R1 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2