内蒙古兴安盟乌兰浩特第八中学联盟校2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题

2024一2025学年度第一学期乌兰浩特市第八中学联盟校期末学业质量监测 七年级语文试题 一.积累与运用（共24分） 阅读下面的语段，完成1一4题。(8分) 语文课木为我们打开了一扇文学之门，①一了一段学习之旅。在旅逾中，欣赏《济南的冬天》，我们 君到了锐(xg)上很边的山尖，看到了贮溶绿色的水荪：羚听（雨的四秀），我们听出了夏雨的热烈粗矿 (kug),听出了秋雨的高说(mio)深远：阅读（从首草因到三味书照》，我们品尝了像小珊瑚珠扮成的瑕 盆子，聆听了琅琅的读书声：走进《植树的收羊人，我们见到了胡蹈的钟楼，见到了干酒的_②一：品味 (纪念白求恩》，我们如道了对待工作不能拈轻怕亚、见异思迁：③《动物笑谈》，我们见识了怪诞还 经的科学实脸方法，认识了④的大鹦可可：走进《空帝的新装》我们過到了一群喜欢随附和(h) 的滑裕可笑的火臣，虚伪的是帝竞然封骗子为“御鸭织师”…自然风物、人情百态犹如一蝠画面显现在眼 前。无时无刻蚀动着现们的心汉，语文学习，让我们流连忘返。 1.语段中加点字注音不正确的一项是〈)(2分) A.锒(xiang）B.犷(kuang) C.遂(mio) D.和(hc) 2.语段中面横线词语有钳别字的一项是（)(2分) A.水藻 B.坍霸 C.拈轻怕重 D.怪诞不经 3.语段中横线上带圈编号处应填入的词语，最恰当的一项是()(2分) A.①开启②不毛之地③徜徉⊙神采奕奕 B.①开启②苻腴之地③畅起④神采奕爽 C.①开发②不毛之地③徜徉④熠相生辉 D,①开发②音腴之地③畅想④州帮生辉 4.对语段中画波浪线句子病因的分析，正确的一项是()(2分) A.不合逻辑B.句式杂糅 C.否定不当 D.缺少主语 5.综合性学习(8分) 人生的高度取决于阅读积淀的厚度。与书筇相伴的人生，一定有生机，有价值，书香贸溢的校园。一定 有活力，有内福。七一班同学响应学校建议“书香枚园”的号召，决定在近圳举办一次以“书香涧校园，共 其读书乐”为主题的读书活动。请你积极参与，一起完成下列活动 第1页 (1)下图是由中国新闻出版研究院组织实施的第十六次全国国民阅读调查结果，两个表格是调查结果中的部 分数据，请分条概括你从图表中读出的主要信息。(2分) 不同媒介民阅读率 各类数字化阅读接触率 73.710% 100.00% 80.00% 76.20% 80.00% 60.00% 59.00% 60.00% 35.10% 40.00% 40.00% % 20.00% 20.80% 20.80% 20.00% 0.00% 0.00% 图书 期 数字化阅读 络在线手机电子间器平板电脑 (2)【读书心得】班级为此次活动设置了“读书心得栏”，小语在“心得栏”里率先写下了“读好书以提升自 己的精神涵养，正如歌德所宫‘读一木好书，就是和许多高尚的人谈话'”。请你仿照这个句子，也写一 则读书心得。(3分) (3)【读书方法】进行读书方法展示环节时，小文说：“本学期我们从语文课本上学到了很多读书的方法，比 如朗读、默读、速读、跳读和精读等，如果在读书过程中能恰当运用这些读书方法，一定对我们的阅读 大有帮助。”请你选择以上两种阅读方法谈谈你在读书学习过程中是如何运用的，有什么收获?(3分) 6.古诗文默写。(8分) 徜徉在古诗文苑中，我们逅了很多有趣的灵魂，领略了他们内心丰富的情怀、脍炙人口的诗文名句也 总能为生活赋能。诸葛亮《诚子书》中“①..”阐释放纵懈怠和轻薄浮躁 的不利影响，教人修身养性：刘禹锡《秋词(其一)中“②，.”以明丽 秋景，引出豪迈诗情，教人愈挫愈勇：《论语>十二章》中“⑧..”闸明 “学”与“思”的辩证关系，教人进步；谭同《流关》中“ .”以奔 腾之河、险峻之山，抒发傲岸不羁、堆奇磊落的胸怀，教人勇往直前， 共4页 二，阅读（共46分） 7,某校七年级1班开展《西游记》名著阅读交流活动，请根据要求完成问题。(4分) (1)《西游记》第二十四回中，掠报也通孙悟空去偷人参果的是 ·(2分) (2)与孙悟空相关的故事情节有“三调芭蕉扇”“三打白骨精”“真假英狼王”姊，请你任选式中一个概述故 事情节。(2分) 古诗鉴赏。(4分) 【甲】 《天净沙·秋思】 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风搜马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 《秋词》 刘禹锡 自古逆秋悲寂塞，我言秋日胜春潮， 暗空一鸬排云上，便引诗情到碧霄。 8.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A,《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B,《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画、 C。(天净沙·秋思》从整个构图来霜，前四句写登，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景是为 了烘托人。 D,“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡曲英、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独. 9.两首诗同是写秋，两位作者表达的情感却有所不同，请简要分析。（2分) 第2可 古文阅读(12分) 【甲】 一屠晚归、狙中肉尽，止有利骨，逾中两狼，椒行甚远。 屠俱，投以骨.一毁和骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而的狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故， 居大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘，屠乃奔倚其下，地担特刀。狼不收前， 比批粗向。 少时，一染径去，式一犬坐于前，久之，目似网，意暇林。屠暴起，以刀剪狼首，又数刀拥之，方欧行 转视狃酱匠，一独泪中，意将成入以攻其后也，身已半入，止据尻民，屠自后斯其股，亦找之，乃悟前狼 设寐。盘以诱敌。 狼亦骷矣、而顷刻两魏，腐普之变诈几何战？止增笑耳， 【济】蒲按价《维》 【乙】 临江之人，做得廖瘦，畜之。入门，群犬垂诞，扬民皆来。其人怒。祖之。自是日抱就犬，习示之，使 勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。糜晚稍大，忘已之廉也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主 人，与之俯仰甚善，然时啖其舌，三年，麋出门，见外犬在道甚众，韭欲与为戏。外犬见而喜且怒，共食之， 碧环道上。糜至死不语。 【店】柳宗元《临江之桑》 【注释】①临江：地名，江西省清江县。②畋(in):打猎。③度(mi)变(ni):鹿。④怛（di):恐吓. ⑤稍：渐渐。⑥良：的确。⑦俯仰：周旋，应付. 10.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是()(2分) A。屠大窘，恐前后受其敌 班以诱敌 B.狼不敢前，眈眈相向 其一犬坐于前 C。目似叹，意瑕甚 年与时驰，意与日去 D,乃语前狼假寐 摩至死不悟 11.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。〈4分) 方欲行，转视积薪后，一狼洞北中，意将隧入以攻八后也， 12,结合甲文内容，说一说“止增笑耳”表达了怎样的情感和魂点。(3分) 13.两篇文章中，居户和摩鹿有着不同的结局，你认为原因何在？请分别简要分析，(3分) F共4页 现代文阅读（一）(14分) “战士”小花 ①小花是只狗。 ②小花的主人老王头吹胡了脏眼地跟我们强四：“犬，犬，说多少疸了：小花是头犬，”街坊邻里都知道 他的脾气 ③小花是头史宾格犬。途色的脑袋，王是自色湿杂鞋棕色。胎上有些麻点，西只长耳朵天精打采地住 拉若，热略中基至公不到它小小的眼晴，只能霜到它的尖递。家住5梭的李大姐每次见到小花都会笑得合不 拢哦，手扶着塘消下涨肿的身子，把小花抱在怀更，用手轻轻刮刮小花的真子：“哎哟，我的乖乖啊.你长得 可真有点丑，倒叫个那么可人的名子。”小花看着李大组，不躲让也不生气。小花和小区里每位邻居都保持一 种礼貌又不失风度的距离，像个提早事的孩子。 ④可能是因为小花的终故，小区里的邻居们不怕他，还打趣地叫他“老王头”。其实，老王头今年刚过 60岁。我管老王头叫王大叔。有天傍晚，我和他在小区里乘谅闲聊，才知道他以前是一位武警警官，小花是 他带过的警犬。王大叔说，“小花是条功勋犬，名气可比我大，”王大叔露出难得的笑容，明伯微微上扬，语 气里满是自意，好像在夸自己家田女。 ⑤小花生下来在兄弟姐妹中个头最小，身体弱，选犬的时候队里人都不要。那天王大叔刚从外地出差回 来，咪了一会儿起来，看见大家还在面红耳赤、争论不休，一声不吭径自走过去抱起小花扭头就走。王大叔 得意地笑着跟我说：“我看它眼晴就知道它机警、灵活、反应敏锐，具备优秀警犬难得的素质，更重要的是它 跟我一样，吃药打针不在话下，刻苦谢劳不下火线，”说完，王大叔的眼晴里闪若光，皱纹舒展开，别提多自 潦。 ⑧王大叔告诉我，有一次，他执行任务时，跟暴恐分子撕扯，排下楼梯拌断了腿。小花就扑上去死命咬 着暴恐分子的裤腿，它的毛根根战栗，从胸膛里发出低沉的晰吼。“我从没有霜过小花那么凶，”王大叔感慨， “小花从没有接受过那样的扑咬训练，这就是它的木能。”暴恐分子对它又是踢又是打，小花嘴里都是血，可 就是不松口。后来，暴恐分子被制服，王大叔被送去医院，小花被护士栏在医院大门外。小花乖乖地守在医 院门口，它知道自己有些地方不能进，就算是警犬也不行。小花焦包地守在医院大门口，最后无力地趴在地 上。王大报的同事心疼小花，找米兽医带着小花去疗伤。小花眼晴里含浴泪，哦里发出阵阵呜咽，嘴里不断 有血涌出米。 ⑦说到这，王大叔的眼里囚若泪花，亮品品的，像是能映出陈年的光影。 ®“-一逊到重大任务，工作就很辛苦，常常24小时合不了眼，更别提什么周末和节假日，小花就这样一 直跟若我。我们两个出生入死。我不在，小花不能安心，小花不在，我也不能安心。我有时候觉得亏欠它， 因为它是我的犬，就要比其他犬要求高、付出多。”说到这，王大叔的声普有些颜抖。小花好像听榀了王大叔 话里的忧伤，它站起身来，认真地看着王大叔的脸，好像努力想要从王大叔眼里读出点什么。“没事啊.小花。” 第3页 王大叔轻轻拍了拍小花的脑袋，“没事的。”小花嘴里发出略带撒娇的哼声，然后扭过身子靠着王大叔的腿， 舒照地卧下来。王大叔霜着我，不好意思地笑了。“我是别火员，-一直以来，我都把小花当成自己孩子，觉自 己作为家长好像应该有很多道班要教给它，我对它很严格，训练多，也很苦。但其实小花教会我更多，小花 教会我流眼泪，也牧会我坚强。小花是真正的战士，” ⑨“我退休啦，小花也不是警犬啦，现在我们两要好好安度晚年，不过我可没那么老，我还不是老王头 呢。”说完。王大叔自己哈哈笑起来，他的笑声爽朗，听上去像个生机勿勃的年轻人 @夕阳西下，被光映红了天，“小花，走啦，”王大叔回过头，“该回家啦，”小花一骨碌爬起来，欢快地 跑向王大叔。王大叔慢悠悠地在小区的院子里走着，和共他散步的老同志不同，他从不会背着手，而是习惯 性地两手自然垂在腿侧，时不时还驱挺直腰，努力向上耸耸略微驼下去的背。 （这自《解放军报》2022年1刀12日，有酬改) 14.文章以“战士'小花”为题有何作用？(3分) 15.阅读文章第③至⑩段，完成下表。(3分) 与小花的事件 小花的性格特点 ① 温颅 和暴恐分子成斗 英勇 ② 忠该 接令严格的训练 ⑧ 16.赏析文章第③段画线句子的丧达效果。(4分) 棕色的脑袋，躯干是白色泥杂着棕色，险上有些麻点，两只长耳朵无精打采地套拉着，暗中甚至看 不到它小小的眼睛，只能霜到它的尖嘴。 17,结合文章内容，描摩第⑦段丽线句子表现了王大叔怎样的心理。(4分) 说到这，王大叔的眼里闪著泪花，亮品品的，像是能映出陈年的光彬 共4项 现代文阅读（二）(12分) 人闲桂花落 ①桂花是秋天迷人的植物，那沁人肺刚的餐香，无论谁呗闻到，都有一种惊艳的感觉，让人忍不住地想 要靠近它，沾些乔节特有的温！ ②老家宅子的隔欺，有几株粗壮的挂树。树的主人是挂奶奶，桂树是她降嫁时的琼妆，也跟看着地从可 泄年华变为满头银发、见证了她一生的悲与欣、苦与乐。 ③柱奶奶很珍爱那几株桂树，松士~浇水、施肥、修剪，像照顾白家的孩子般精细，桂树回报给地的， 是树一天天粗壮、藏微，是满树繁密的花。一团团、一簇获的花儿任性开放，一阵风儿吹来，封下落满了黄 色的小花，像铺了一层金毯。桂奶奶常念叨着：千树万花，独独这桂树及通人性。 ④佳奶奶一天中最妩媚的时光，是在桂树底下度过的。她置一把竹椅于树下，悠其笃坐定，乘风之凉爽， 望云之无常，嗅草木之芳香，也任一树桂雨悠悠而落。有时，桂奶奶一边在树下忙碌，一边笑盈盈地端详若 黄灿灿的花儿，神色安宁。有时，奶奶过米陪桂奶奶说说私房话，或缝制虎头鞋，或晒制罗卜豆之类的，时 光静谧、安详。这样的情形，便定格在我的记忆和印象中，不能忘怀。 ⑤落下的桂花，桂奶奶用芦第掸子掸找来，洗净，晾在秋风里，熙黝的院子变成金黄一片，说不上金 碧辉热，却是一片秋收的景象。泡茶放点，炒菜放点，蒸糕点放点，让日日都有桂香做伴。桂花飘香，也是 我享福的时光。桂奶奶好用收拢来的桂花，做汤圆、蒸桂花糕等，既软又粉，里面的桂花馅更是甜香可口， 吃后满嘴余香，让人留恋。 ⑥挂奶奶的桂树下，小孩子们尽情耍乐，老鹰捉小鸡、躲猫猫、弹弹珠、骑竹马…玩累了，往地上一 躺，一边嗅着沁人心肺的桂花吞，一边肆意地想象，有时一阵风过，挂花如雨般滑过险類，酥酥痒痒，直至 心尖。桂奶奶时不时地：出她亲手做的糕点给我们解馋，每一次都吃得不亦乐乎， ⑦当桂香开始弥漫，我的心便按捺不住了，像祚天的柳枝拂在身上，痒痒的。于是，便隔三岔五去桂奶 奶家门口转悠，想若她做的桂花糕、柱花汤圆，那真是折磨人的焦位婷待。糕点、汤圆，桂奶奶亲乎磨制的 活米粉、调制的挂花谄，蒸出的糕点，软滑如水，不粘牙，不滞齿，切片而食，幽香绕舌，那适口的甜味， 便晃荡见荡地由喉头轻帆织地流进周赛里，酒体舒畅 ⑧挂花香，挂花洛。挂奶奶一双操劳的枯手，渐托不住普日瑚册的孩童。一年年老去的桂奶奶，被儿子 接进了城里。宜露的都市，狭窄的蜗居，陌生的四邻，让桂奶奶更多地呆坐在门前想念村庄，想念宽散的农 家小院，想念院子里的鸡鸣犬吹，想念精心侍弄的柱树，想与挂树下几位老邻叙叙陈年旧话、农迹桑麻 第4页 ®在城里待了一段时间，桂奶奶不烦反对，重回老右，爪新回到了桂花树下，开始了悠悠然的意。时 光欲这样悠悠逝去，九十岁高龄时盐奶奶去世了，地走的时候，正销在桂树下的竹椅子上用太阳，嚼去了一 般、身上酒湍了金色的柱花，像是给她送行，让人想起桂奶奶活着的时候常说的一句话：桂切及通人性」 ⑩桂花是秋天的花朵，带有秋季特有的味道，很容易钠入我的心间、帥谢，甚至是灵魂和骨随里。挂花 开时、我都会念起那位在树下闲坐、文想、静等桂花落地的老人，我的心情也会因此而柔软、悠扬， 18.阅读第⊙至⑦段，简要概括作者心中留下了哪些与桂奶奶有关的炎好记忆，(4分) 19.结合全义、简要分析文章为什么取圆为“人闲桂花落”？(4分) 0.关于木文的主自，有以下三种君法：①对给予人温暖、安宁的桂奶奶的赣类怀念之情：②对乡村邻里问 可毋英情的發英之情：③对乡村温警、静谧、低意生活的热爱与怀恋之情。你赞同哪一种看法？请结合 选文说明理由。(4分) 三，作文（共30分） 21.阅读下而文字，按要求作文。 酸乱苦辣，喜怒哀乐，生活是有溢有味的。它可以是从家中飘出来的饭菜的味道，可以是轻轻翻开一本 书的味道，可以是拼搏路上汗水的味道，也可以是素味平生彼此互助的味道，更可以是生递盛世中华的牵福 的味道…请结合自身经历，以“生活有味”为题目，写一篇文章， 要求：①请将题目完整地抄写在答题卡上： ②除诗欧外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等： ③字迹工整，书写规范，学数600字以上： ④文中请不要出现其尖的姓名、校名： ⑤文中不得引用、抄张本试题卷阅读理解部分的材料。 共4所