精品解析：湖南省永州市道县2024-2025学年九年级上学期第二次月考语文试题

2024年下期第二次学情监测九年级语文（试题卷） 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 2.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考 生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3.本试卷共6页，如有缺页，请申明。 4.本试卷共三道大题，23小题。满分120分，考试时量120分钟。 一、积累与运用（20分） 初三2201班在周末开启了“奇妙博物馆”参观之旅，以下两段文字节选自小明的研学笔记，请你仔细阅读并完成下面小题。 湖南省博物馆位于长沙市开福区，与风景秀丽的烈士公园毗（ ）邻。刚进入博物馆，古朴凝重的历史文化气息就扑面而来，把外面的喧嚣完全隔离。导游向我们介绍：①湖南省博物馆是中国首批国家一级博物馆、湖南省最大的综合性历史文化艺术类博物馆。②它立足于文化遗产的保护，致力于优秀文化的传播，以激发公众。 通过本次活动，我们 到了许多文物背后的故事，我印象最深的是“素纱禅衣”。③它被称为“素纱禅衣”，是因为整件衣服以素纱为面料，没有衬里，没有颜色。这件衣服薄如蝉翼，重49克，象征着西汉时期纺织技术已经达到了dǐnɡ（ ）盛。这精湛的技艺，让大家叹为观止。除此之外，我们还 到了其它文物的风采。同学们行走在文化的世界里， 着传统文化穿越时间的魅力。④让我感动的是，导游老师无时无刻不陪着我们，随时解答我们提出的疑问。 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音填写汉字。 毗（ ）邻 dǐnɡ（ ）盛 2. 请将下列词语依次填入语段横线处，最符合语境的一项是（ ） ①领略     ②了解     ③感受 A. ②③① B. ③①② C. ③②① D. ②①③ 3. 文段中标序号的句子是否有语病，小明有点没把握。请你找出有语病的一项（ ） A. ①湖南省博物馆是中国首批国家一级博物馆、湖南省最大的综合性历史文化艺术类博物馆。 B. ②它立足于文化遗产的保护，致力于优秀文化的传播，以激发公众。 C. ③它被称为“素纱禅衣”，是因为整件衣服以素纱为面料，没有衬里，没有颜色。 D. ④让我感动的是，导游老师无时无刻不陪着我们，随时解答我们提出的疑问。 某中学九年级举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与。 4. 请为本次活动拟写一则宣传标语，至少使用一种修辞手法。 5. 阅读下面文字，完成后面的小题。 “小说”一词最早见于《庄子·外物》，书中所谓的“小说”，是指一些琐屑浅薄的言论与小道理，与现代小说意义大相径庭。直到汉代，班固在《汉书·艺文志》中认为小说是“街谈巷语、道听途说者之所造也”，从另一角度触及了小说讲求虚构，植根于生活的特点。追溯中国小说的起因，首先是神话传说，其次是寓言和史传。中国文言小说成熟的形态是唐传奇，白话小说成熟的形态是宋元话本。文言小说和白话小说这两种小说形态，在中国都源远流长。 同学们围绕“阅读网络小说能否取代经典阅读”展开热烈的讨论，请你补全对话。 小明：网络小说情节曲折离奇，想象天马行空，很符合我的口味啊！ 小强：小明同学，①________________________________！ 小明：我不同意你的观点。经典作品有的时代久远，有的很深奥，初中阶段根本看不懂。 小强：经典小说是经过历史筛选的作品，阅读经典能够丰盈我们的内心。 班长：你们的话各有道理。我认为②______________________________。 6. 填写诗文名句。 （1）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，范仲淹的《岳阳楼记》告诉我们应拥有“不以物喜，________”的心态。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用典故抒发自己长期被贬的语句是：________，到乡翻似烂柯人。 （3）李商隐在《无题》中诗人抒写浓郁的离别之恨句子是：“________，________。” （4）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达韩愈虽然年老又遭贬，但仍然不忘为国效力的愿望的诗句是：“________，________。” 二、阅读（50分） （一）现代文阅读（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 能“耐烦”者终成事 梁　新 ①耐烦，顾名思义，就是不怕麻烦、不厌其烦。耐烦是一种心理状态、一种生活态度，也是一种可贵的做人做事品质。当今时代，社会生活节奏很快，很容易使人心浮气躁，尤其是遇到急事难事时，更会滋生烦躁情绪，需要我们下功夫修身养性、砥砺定力、陶冶志趣，做到能“耐烦”。 ②古往今来，无论是修身还是做事，要真正有所建树，都离不开耐烦。从“临池学书，池水尽黑”的王羲之，到访百川、行千里，历时27年完成医学巨著《本草纲目》的李时珍；从“一辈子与杂交水稻打交道”的袁隆平，到“一生择一事，一事终一生”的樊锦诗……无数事例告诉我们，能耐烦才能沉潜其中、倾力投入，才能在枯燥孤寂中坚持不懈、在千头万绪中从容不迫、在披荆斩棘中坚忍不拔。归结起来，就是能耐烦才能成就事业、成就不凡。 ③“救烦无若静。”要想祛除烦躁气、做到耐烦，守静是一剂良方。诸葛亮在《诫子书》中多次提到“静”，“夫君子之行，静以修身，俭以养德”“非宁静无以致远”“夫学须静也”。静气可助治学、可促修身，青年人要做到耐烦，就要以守静之道澄明心境、消除杂念，磨练意志、淬炼毅力，保持应有的清澈和纯粹，这对成长成才大有裨益。 ④“专心致志，以事其业。”专心致志，既是做事成事的需要，也是培养耐心的有效方法。专心致志才能心无旁骛，进入“物我两忘”的状态，达到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界。75岁高龄站上国家最高科学技术奖领奖台的赵忠贤，50年如一日从事超导研究，可谓“坐得住、钻得进、研得深”，做到了“热的时候坚持，冷的时候也坚持”。他告诫年轻人：“做事情要集中一点，不要太精力分散，不要选太多，这个也干那个也干。”青年人要培养耐烦的心境，就要懂得“用志不分，乃凝于神”的道理，让自己的智力、精力和心力高度集中、高度专注，如此就不会浮躁、烦躁。 ⑤耐烦的心境不是自然而然就产生的，需要在事上不断打磨。耐得千事烦，收得一心清。青年人要培养耐烦的心境，就要多经事，在繁杂的日常事务中打磨自己，在急难险重任务中锤炼自己，时间久了，思想就会更加成熟、心态就会更加稳定、做事就会更加笃定，就能以超强的耐心对待前进道路上的各种艰难困苦，不断攻坚克难、收获佳绩。 7. 下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 本文的中心论点是耐烦的心境不是自然而然就产生的，需要在事上不断打磨。 B. 第②段中画线的句子通过举例论证论述了要有所建树就离不开耐烦。 C. 第④段举例赵忠贤50年如一日从事超导研究充分说明了专心致志的重要。 D. 第⑤段指出耐烦的心境不是自然而然产生的，需要在多经事上不断打磨方能达到。 8. 第③段画横线的句子运用的论证方法是（ ） A. 比喻论证 B. 引用论证 C. 道理论证 D. 对比论证 9. 下面的链接材料能否作为本文的论据？请简要说明理由。 链接材料： 《庄子·达生》记载：一位驼背老人，举杆粘蝉从不失手。孔子问他有什么诀窍，他说天地虽大，万物虽多，他的注意力只集中在蝉翼上。 （二）现代文阅读（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 父亲的花园 侯发山 ①本以为父亲会把后院开辟成小菜园，也没多加干涉，任由他折腾。母亲去世后，父亲愿到我家来提出的条件：房子换成一楼，且带有后院。我每天早出晚归上班下班，没有到后院去过。大约半年后，那天是个周末，我难得休息一天，早餐的时候，不见父亲，随口问道：“爸呢？”妻子说：“他吃过了，去了后院。”吃罢饭，我来到后院，发现后院已经成了小花园。 ②花园有六十多平方米，不算很大，但在城里够可以的了。已有不少花卉绽放，竞相报告着春的讯息：海棠花红中泛白，花朵的形状有点像小雨伞，微风吹来，像一个个伞舞者。山茶花的花朵不是很大，色彩也不艳丽，优雅恬静。两株牡丹花，每株开有四五朵，红艳艳的，浓烈不失富贵。西边靠墙一溜种的是紫荆花，枝干没有叶子，玫红色的花朵簇拥在老枝上，像被胶水黏在上边的蝴蝶，欲飞不得…… ③父亲正在浇水，看到我，放下水壶，得意地指点着这些花儿：“过上一年半载，一年四季就都有花开，夏天有向日葵、茉莉花；秋天有菊花、凤仙花；冬天有蜡梅……”看得出，父亲种花是经过一番规划的，高低错落，层次参差，四季有景，富于变化。深嗅一口，馥郁的花香沁入肺腑。我暗暗观察父亲，发现他的精神状态已恢复正常。母亲去世后，父亲有好长一段时间都不在状态，这也是我坚持要把他接来的原因。 ④晚上谈到父亲的小花园时，妻子说：“咱左边的邻居，人家后院有柿树、枣树、石榴树，还有个小菜园，平时吃菜都不用上超市……”妻子看似没有抱怨，其实也是在抱怨父亲。我对妻子说：“你知道咱妈叫什么？”妻子愣了一下：“我只知道她姓梅。”“梅花香。”接下来我解释道，“我也是今天才明白，侍弄这个花园，可能是爸对妈最好的怀念……”妻子脸红了：“对不起，是我误会了爸。” ⑤只要我在家，我发现，除了吃饭睡觉，父亲剩下的时间都泡在花园里。浇水、施肥、打药、松土……总有干不完的活儿。好像花园就是他的Wi-Fi，一下子就把他激活了。 ⑥这天，因工作上的事跟领导闹别扭，我请假休息，走进父亲的花园。父亲正坐在花丛中，看看这个，瞧瞧那个。觉察到我的到来，毫不掩饰他眼神中的爱怜：“这些花儿有着不同的花语，紫荆花是团结友爱，海棠花是珍惜美好，山茶花代表高风亮节，牡丹寓意繁荣昌盛……”听着父亲的话，看着眼前的花，我突然觉得这花是这么漂亮，好看得都让我想哭，连疙疙瘩瘩的心情都荡平了。 ⑦我所在的小区，人员构成较复杂，三教九流，啥人都有，若是开着窗户，炒菜声伴奏着吵架声，110频频光顾，有时打起来伤了人还得叫120。社区主任很是头疼，联合物业，成立了业主委员会。父亲是退休教师，中共党员，有文化，被推选为业委会主任。 ⑧父亲发表就职演说时，我没在场，不知道他都说了什么。没几天，我家后院的院墙拆除了，父亲允许任何人出入他的花园。两天后，三楼西户把他家的两盆长寿花搬到了这花园里。第四天，五楼东户把他养的文竹搬了下来……父亲小花园里，花的种类越来越多，平时赏花的人也络绎不绝。半年后，我家左边邻居也把他家的菜园改成了花园，与我家的花园连为一体。 ⑨一年后，我们小区被评为“文明小区”。记者来访，大家一致说是父亲的功劳。父亲说：“是花园的功劳。”记者建议给花园起名“共享花园”。父亲执拗地说：“还是‘和谐花园’好听一些。”对了，我们那个小区叫“和谐小区”。 （选自《文艺报》2023年8月9日有删改） 10. 小说以“花园”为线索组织情节，请填写下面内容。 _________花园——炫耀花园——花园小憩（解读花语）——共享花园——_________花园 11. 小说结尾写道“父亲执拗地说”，除了这一处，小说还有哪些地方体现了父亲的“执拗”？ 12. 请从修辞的角度赏析第②段划波浪线的句子。 海棠花红中泛白，花朵的形状有点像小雨伞，微风吹来，像一个个伞舞者。 13. 探究小说标题“父亲花园”的含义。 14. “留白”是小说创作常用的手法，可以给读者留下思考和想象空间，让读者进行艺术再创造。本文第⑧段划线处就运用了留白艺术，请联系上下文想象“父亲”会说些什么，并以“父亲”的口吻写下来。（不超过100字） （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 江上阻风① （清）宋琬 睡起无聊倚舵楼，瞿塘西望路悠悠。 长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。 【注释】①清康熙十一年（1672），宋琬“投牒自讼，冤始尽白”。年近花甲的他再次被清廷起用，授四川按察使。本诗即写于宋琬赴任途中。 15. 下列对诗句的分析不恰当的一项是（ ） A. 诗人用“睡”字开头，准确道出了行旅的特点，“无聊”点明了诗人此时的心情。 B. “路悠悠”运用典故，既写瞿塘峡的险要景观，又指诗人仕途险恶漫长。 C. 本诗最后两句寓情于景，以巨浪比喻征人泪，以浪花比喻白发，把长江拟人化，手法新奇。 D. 本诗用语奇丽，比喻清新，委婉含蓄，寓情于景，情景交融。 16. 请分析本诗中“征人”流泪的原因。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】 饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定价为三等，言于江浙行省，以为须粜④以下等价，民乃可得食。未报，辄于下等减价十之二，使民就籴⑤。行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比⑥议定往还，非半月不可。人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价公果得罪我辈当鬻妻子以代公偿。”行省方悟，都中乃得免。 （节选自《续资治通鉴》，有改动） 【注释】①路：元代行政区划单位，②翔踊：物价飞涨。③王都中：宇符俞，元代官员，官至两任行省参知政事。④粜（tiào）：卖出粮食。⑤籴（dí）：买进粮食。⑥比：等到。 17. 下列加点词解释不正确的一项是（ ） A. 临溪而渔   （靠近） B. 射者中  （射箭） C. 游人去而禽鸟乐也  （欢乐） D. 饶去杭几二千里 （距离） 18. 给文中划波浪线句子断句正确的一项是（ ） A. 公我辈减米价/公果得罪我辈/当鬻妻子以代公偿 B. 公为我辈减米/价公果得罪我/辈当鬻妻子以代公偿 C. 公为我辈减米价/公果得罪/我辈当鬻妻子以代公偿 D. 公为我辈减米价/公果得罪我/辈当鬻妻子以代公偿 19. 把选文中画横线句子翻译成现代汉语。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 20. 欧阳修和王都中对百姓的做法不一样，百姓对他们二人的态度及回应也不一样。请用自己的话分别概括，并简要分析这样写的作用。 （四）名著阅读（6分） 宋江见说，便要催趱军马下山，去打北京。吴用道：“即今冬尽春初，早晚元宵节近，北京年例大张灯火。我欲乘此机会，先令城中埋伏，外面驱兵大进，里应外合，可以救难破城。”宋江道：“若要如此调兵，便请军师发落。”吴用道：“为头最要紧的是城中放火为号。你众弟兄中谁敢与我先去城中放火？”只见阶下走过一人道：“小弟愿往！”众人看时，却是鼓上蚤时迁。时迁道：“小弟幼年间曾到北京。城内有座楼，唤做翠云楼，楼上楼下大小有百十个阁子。眼见得元宵之夜，必然喧哄，乘空潜地入城。正月十五日夜，盘去翠云楼上，放起火来为号，军师可自调人马劫牢，此为上计。”吴用道：“我心正待如此。你明日天晓，先下山去，只在元宵夜一更时候，楼上放起火来，便是你的功劳。”时迁应允，听令去了。 21. 以上选段出自名著《______》，作者是___________，涉及的是______的故事。 22. 在“名著秀场”环节中，要求你以吴用的口吻做一个简短的自我介绍，结合选段内容或全书内容进行阐述。 三、作文（50分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 如果告别意味着分离，那就让我们以约定再见的积极心态去告别，期待下一次相遇，你见到的是更好的、更成熟的自己；如果告别意味着改变，那就让我们以养成一个新的好习惯的方式去告别坏习惯，用时间和新兴趣磨炼出新的自我；如果告别意味着释怀，那就让我们以接受现实、不再沉溺于悲伤的心态去告别，把碎片凝结成回忆，奔赴下一趟旅程…… 请以“告别”为话题，书写我们成长旅程中有关“告别”记忆，我们与谁相遇，又为何告别？如何告别？在告别中我们收获了怎样的风景和体验？请自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不少于600字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年下期第二次学情监测九年级语文（试题卷） 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 2.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考 生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3.本试卷共6页，如有缺页，请申明。 4.本试卷共三道大题，23小题。满分120分，考试时量120分钟。 一、积累与运用（20分） 初三2201班在周末开启了“奇妙博物馆”参观之旅，以下两段文字节选自小明的研学笔记，请你仔细阅读并完成下面小题。 湖南省博物馆位于长沙市开福区，与风景秀丽的烈士公园毗（ ）邻。刚进入博物馆，古朴凝重的历史文化气息就扑面而来，把外面的喧嚣完全隔离。导游向我们介绍：①湖南省博物馆是中国首批国家一级博物馆、湖南省最大的综合性历史文化艺术类博物馆。②它立足于文化遗产的保护，致力于优秀文化的传播，以激发公众。 通过本次活动，我们 到了许多文物背后的故事，我印象最深的是“素纱禅衣”。③它被称为“素纱禅衣”，是因为整件衣服以素纱为面料，没有衬里，没有颜色。这件衣服薄如蝉翼，重49克，象征着西汉时期纺织技术已经达到了dǐnɡ（ ）盛。这精湛的技艺，让大家叹为观止。除此之外，我们还 到了其它文物的风采。同学们行走在文化的世界里， 着传统文化穿越时间的魅力。④让我感动的是，导游老师无时无刻不陪着我们，随时解答我们提出的疑问。 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音填写汉字。 毗（ ）邻 dǐnɡ（ ）盛 2. 请将下列词语依次填入语段横线处，最符合语境的一项是（ ） ①领略     ②了解     ③感受 A. ②③① B. ③①② C. ③②① D. ②①③ 3. 文段中标序号的句子是否有语病，小明有点没把握。请你找出有语病的一项（ ） A. ①湖南省博物馆是中国首批国家一级博物馆、湖南省最大的综合性历史文化艺术类博物馆。 B. ②它立足于文化遗产的保护，致力于优秀文化的传播，以激发公众。 C. ③它被称为“素纱禅衣”，是因为整件衣服以素纱为面料，没有衬里，没有颜色。 D. ④让我感动的是，导游老师无时无刻不陪着我们，随时解答我们提出的疑问。 【答案】1 ①. pí ②. 鼎 2. D 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 毗邻，pí lín，意思是边界接壤，也指相邻接。 鼎盛，dǐng shèng，意思是正当兴盛或强壮。 【2题详解】 本题考查词语运用。 第一空：“了解”侧重于对事物的认识、知道。在文段中，同学们刚进入博物馆，首先是通过导游的介绍来知道文物背后的故事，这种初步的知晓用“了解”比较合适。因为“了解”更强调信息的获取，从一开始对文物故事一无所知，到开始知道这些故事，所以第一个空填“了解”符合参观的起始阶段的认知情况。 第二空：“领略”有领会、欣赏的意思。当同学们对文物背后的故事有了一定了解之后，开始观赏文物本身，对于文物的风采用“领略”更能体现观赏的过程中带有欣赏、体会其中美感的意味。它比“了解”的程度更深，从知道故事上升到欣赏文物的外在风采，包括形状、质地等诸多方面所展现出来的魅力，所以第二空填“领略”。 第三空：“感受”主要是体会、接受。在同学们领略了文物的风采之后，进一步体会传统文化穿越时间的魅力，这种深层次的体会和情感上的接受用“感受”一词最为恰当。“感受”更侧重于内心的体验，是一种由外在的事物引发的内心的触动，从对文物的外在欣赏深入到对其蕴含的传统文化魅力的内心体验，所以第三空填“感受”。 故选D。 【3题详解】 本题考查病句辨析。 B．“它立足于文化遗产的保护，致力于优秀文化的传播，以激发公众”这句话缺少宾语，应该是“致力于优秀文化的传播，以激发公众的兴趣（或其他合适的名词）”，这样句子的结构才完整，才能准确表达出博物馆在文化传播方面的目的是激发公众的某种情感或者意识等内容。 故选B。 某中学九年级举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与。 4. 请为本次活动拟写一则宣传标语，至少使用一种修辞手法。 5. 阅读下面的文字，完成后面的小题。 “小说”一词最早见于《庄子·外物》，书中所谓的“小说”，是指一些琐屑浅薄的言论与小道理，与现代小说意义大相径庭。直到汉代，班固在《汉书·艺文志》中认为小说是“街谈巷语、道听途说者之所造也”，从另一角度触及了小说讲求虚构，植根于生活的特点。追溯中国小说的起因，首先是神话传说，其次是寓言和史传。中国文言小说成熟的形态是唐传奇，白话小说成熟的形态是宋元话本。文言小说和白话小说这两种小说形态，在中国都源远流长。 同学们围绕“阅读网络小说能否取代经典阅读”展开热烈的讨论，请你补全对话。 小明：网络小说情节曲折离奇，想象天马行空，很符合我的口味啊！ 小强：小明同学，①________________________________！ 小明：我不同意你的观点。经典作品有的时代久远，有的很深奥，初中阶段根本看不懂。 小强：经典小说是经过历史筛选的作品，阅读经典能够丰盈我们的内心。 班长：你们的话各有道理。我认为②______________________________。 【答案】4. 示例：示例：书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。（意对即可） 5. ①. 示例：还是多读读经典小说吧 ②. 网络小说和经典小说各有优点，二者并不冲突，可以并存，它们适合不同环境、不同时期读，适合不同人群阅读。（意对即可） 【解析】 【4题详解】 本题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语，内容要具体、紧扣主题，语言简洁、通俗易懂，巧用修辞、妙达情意，也可以利用谐音、熟语等，使标语具有感染力和号召力。本题围绕着“走进小说天地”的主题，运用修辞方法，语言简洁，言之成理即可。 示例：遨游小说海洋，探寻无尽宝藏。 【5题详解】 本题考查语言表达。 第一空，结合下文小明的观点“我不同意你的观点。经典作品有的时代久远，有的很深奥，初中阶段根本看不懂”可知，小强同学的观点应该是多读经典作品，经典作品比网络小说更有阅读意义和价值等，据此分析作答，言之成理即可。 示例：小强：小明同学，网络小说往往缺乏深度和内涵，无法像经典作品那样给我们带来深刻的启迪和感悟。所以还是多读读经典小说吧。 第二空，结合班长的观点“你们的话各有道理”可从网络小说和经典作品各有优点和不足，二者不冲突，可以并存等方面考虑作答。 示例：班长：你们的话各有道理。我认为网络小说和经典小说各有优点，我们可以根据自己的兴趣和阅读能力，选择适合自己的作品，无论是网络小说还是经典阅读。 6. 填写诗文名句。 （1）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，范仲淹的《岳阳楼记》告诉我们应拥有“不以物喜，________”的心态。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用典故抒发自己长期被贬的语句是：________，到乡翻似烂柯人。 （3）李商隐在《无题》中诗人抒写浓郁的离别之恨句子是：“________，________。” （4）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达韩愈虽然年老又遭贬，但仍然不忘为国效力的愿望的诗句是：“________，________。” 【答案】 ①. 不以己悲 ②. 怀旧空吟闻笛赋 ③. 相见时难别亦难 ④. 东风无力百花残 ⑤. 欲为圣明除弊事 ⑥. 肯将衰朽惜残年 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：赋、残、弊、衰朽。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 能“耐烦”者终成事 梁　新 ①耐烦，顾名思义，就是不怕麻烦、不厌其烦。耐烦是一种心理状态、一种生活态度，也是一种可贵的做人做事品质。当今时代，社会生活节奏很快，很容易使人心浮气躁，尤其是遇到急事难事时，更会滋生烦躁情绪，需要我们下功夫修身养性、砥砺定力、陶冶志趣，做到能“耐烦”。 ②古往今来，无论是修身还是做事，要真正有所建树，都离不开耐烦。从“临池学书，池水尽黑”的王羲之，到访百川、行千里，历时27年完成医学巨著《本草纲目》的李时珍；从“一辈子与杂交水稻打交道”的袁隆平，到“一生择一事，一事终一生”的樊锦诗……无数事例告诉我们，能耐烦才能沉潜其中、倾力投入，才能在枯燥孤寂中坚持不懈、在千头万绪中从容不迫、在披荆斩棘中坚忍不拔。归结起来，就是能耐烦才能成就事业、成就不凡。 ③“救烦无若静。”要想祛除烦躁气、做到耐烦，守静是一剂良方。诸葛亮在《诫子书》中多次提到“静”，“夫君子之行，静以修身，俭以养德”“非宁静无以致远”“夫学须静也”。静气可助治学、可促修身，青年人要做到耐烦，就要以守静之道澄明心境、消除杂念，磨练意志、淬炼毅力，保持应有的清澈和纯粹，这对成长成才大有裨益。 ④“专心致志，以事其业。”专心致志，既是做事成事的需要，也是培养耐心的有效方法。专心致志才能心无旁骛，进入“物我两忘”的状态，达到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界。75岁高龄站上国家最高科学技术奖领奖台的赵忠贤，50年如一日从事超导研究，可谓“坐得住、钻得进、研得深”，做到了“热的时候坚持，冷的时候也坚持”。他告诫年轻人：“做事情要集中一点，不要太精力分散，不要选太多，这个也干那个也干。”青年人要培养耐烦的心境，就要懂得“用志不分，乃凝于神”的道理，让自己的智力、精力和心力高度集中、高度专注，如此就不会浮躁、烦躁。 ⑤耐烦的心境不是自然而然就产生的，需要在事上不断打磨。耐得千事烦，收得一心清。青年人要培养耐烦的心境，就要多经事，在繁杂的日常事务中打磨自己，在急难险重任务中锤炼自己，时间久了，思想就会更加成熟、心态就会更加稳定、做事就会更加笃定，就能以超强的耐心对待前进道路上的各种艰难困苦，不断攻坚克难、收获佳绩。 7. 下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 本文的中心论点是耐烦的心境不是自然而然就产生的，需要在事上不断打磨。 B. 第②段中画线的句子通过举例论证论述了要有所建树就离不开耐烦。 C. 第④段举例赵忠贤50年如一日从事超导研究充分说明了专心致志的重要。 D. 第⑤段指出耐烦的心境不是自然而然产生的，需要在多经事上不断打磨方能达到。 8. 第③段画横线的句子运用的论证方法是（ ） A. 比喻论证 B. 引用论证 C. 道理论证 D. 对比论证 9. 下面的链接材料能否作为本文的论据？请简要说明理由。 链接材料： 《庄子·达生》记载：一位驼背老人，举杆粘蝉从不失手。孔子问他有什么诀窍，他说天地虽大，万物虽多，他的注意力只集中在蝉翼上。 【答案】7. A 8. B 9. 可以。链接材料列举《庄子•达生》记载的驼背老人举杆粘蝉从不失手的故事，说明了用心专一就可以达成目标。这正好证明了第④段的分论点：专心致志，既是做事成事的需要，也是培养耐心的有效方法，从而进一步证明了文章的中心论点。 【解析】 【导语】《能“耐烦”者终成事》通过强调耐烦的重要性，指出耐烦不仅是一种品质，更是修身立业的关键。文章运用了丰富的历史与现代实例，如王羲之、李时珍、袁隆平等，通过举例和引用经典论述，如诸葛亮的《诫子书》，展示耐烦在成长和成才中的作用。文章提倡在纷繁事务中磨炼耐烦心境，并通过持之以恒与专心致志来获得成功。这篇论述结合逻辑分析与具体实例，力图引导读者反思和改善自身的态度和行为。 【7题详解】 本题考查内容理解。 A．本文围绕“能‘耐烦’者终成事”展开论述，从多个方面阐述耐烦对于成就事业的重要性，以及如何做到耐烦。所以文章的中心论点应是“能‘耐烦’者终成事”，而非“耐烦的心境不是自然而然就产生的，需要在事上不断打磨”。后者只是文章论述中关于培养耐烦心境的一个方面，不能涵盖全文核心观点； 故选A。 【8题详解】 本题考查论证方法。 画线句引用了诸葛亮在《诫子书》中的话，这是引用论证。 故选B。 【9题详解】 本题考查论据补充。 根据第④段中的“‘专心致志，以事其业。’专心致志，既是做事成事的需要，也是培养耐心的有效方法。专心致志才能心无旁骛，进入‘物我两忘’的状态，达到‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的境界”可知，该段强调专心致志对于做事成事以及培养耐心的重要性。链接材料中《庄子・达生》记载的驼背老人举杆粘蝉从不失手，原因是他虽面对天地万物众多，却能将注意力只集中在蝉翼上，这体现了用心专一的作用，有力地证明了第④段“专心致志，既是做事成事的需要，也是培养耐心的有效方法”这一分论点，进而对文章“能‘耐烦’者终成事”的中心论点起到了支撑作用，所以链接材料可以作为本文的论据。 （二）现代文阅读（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 父亲的花园 侯发山 ①本以为父亲会把后院开辟成小菜园，也没多加干涉，任由他折腾。母亲去世后，父亲愿到我家来提出的条件：房子换成一楼，且带有后院。我每天早出晚归上班下班，没有到后院去过。大约半年后，那天是个周末，我难得休息一天，早餐的时候，不见父亲，随口问道：“爸呢？”妻子说：“他吃过了，去了后院。”吃罢饭，我来到后院，发现后院已经成了小花园。 ②花园有六十多平方米，不算很大，但在城里够可以的了。已有不少花卉绽放，竞相报告着春的讯息：海棠花红中泛白，花朵的形状有点像小雨伞，微风吹来，像一个个伞舞者。山茶花的花朵不是很大，色彩也不艳丽，优雅恬静。两株牡丹花，每株开有四五朵，红艳艳的，浓烈不失富贵。西边靠墙一溜种的是紫荆花，枝干没有叶子，玫红色的花朵簇拥在老枝上，像被胶水黏在上边的蝴蝶，欲飞不得…… ③父亲正在浇水，看到我，放下水壶，得意地指点着这些花儿：“过上一年半载，一年四季就都有花开，夏天有向日葵、茉莉花；秋天有菊花、凤仙花；冬天有蜡梅……”看得出，父亲种花是经过一番规划的，高低错落，层次参差，四季有景，富于变化。深嗅一口，馥郁的花香沁入肺腑。我暗暗观察父亲，发现他的精神状态已恢复正常。母亲去世后，父亲有好长一段时间都不在状态，这也是我坚持要把他接来的原因。 ④晚上谈到父亲的小花园时，妻子说：“咱左边的邻居，人家后院有柿树、枣树、石榴树，还有个小菜园，平时吃菜都不用上超市……”妻子看似没有抱怨，其实也是在抱怨父亲。我对妻子说：“你知道咱妈叫什么？”妻子愣了一下：“我只知道她姓梅。”“梅花香。”接下来我解释道，“我也是今天才明白，侍弄这个花园，可能是爸对妈最好的怀念……”妻子脸红了：“对不起，是我误会了爸。” ⑤只要我在家，我发现，除了吃饭睡觉，父亲剩下的时间都泡在花园里。浇水、施肥、打药、松土……总有干不完的活儿。好像花园就是他的Wi-Fi，一下子就把他激活了。 ⑥这天，因工作上的事跟领导闹别扭，我请假休息，走进父亲的花园。父亲正坐在花丛中，看看这个，瞧瞧那个。觉察到我的到来，毫不掩饰他眼神中的爱怜：“这些花儿有着不同的花语，紫荆花是团结友爱，海棠花是珍惜美好，山茶花代表高风亮节，牡丹寓意繁荣昌盛……”听着父亲的话，看着眼前的花，我突然觉得这花是这么漂亮，好看得都让我想哭，连疙疙瘩瘩的心情都荡平了。 ⑦我所在的小区，人员构成较复杂，三教九流，啥人都有，若是开着窗户，炒菜声伴奏着吵架声，110频频光顾，有时打起来伤了人还得叫120。社区主任很是头疼，联合物业，成立了业主委员会。父亲是退休教师，中共党员，有文化，被推选为业委会主任。 ⑧父亲发表就职演说时，我没在场，不知道他都说了什么。没几天，我家后院的院墙拆除了，父亲允许任何人出入他的花园。两天后，三楼西户把他家的两盆长寿花搬到了这花园里。第四天，五楼东户把他养的文竹搬了下来……父亲小花园里，花的种类越来越多，平时赏花的人也络绎不绝。半年后，我家左边邻居也把他家的菜园改成了花园，与我家的花园连为一体。 ⑨一年后，我们小区被评为“文明小区”。记者来访，大家一致说是父亲的功劳。父亲说：“是花园的功劳。”记者建议给花园起名“共享花园”。父亲执拗地说：“还是‘和谐花园’好听一些。”对了，我们那个小区叫“和谐小区”。 （选自《文艺报》2023年8月9日有删改） 10. 小说以“花园”线索组织情节，请填写下面内容。 _________花园——炫耀花园——花园小憩（解读花语）——共享花园——_________花园 11. 小说结尾写道“父亲执拗地说”，除了这一处，小说还有哪些地方体现了父亲的“执拗”？ 12. 请从修辞的角度赏析第②段划波浪线的句子。 海棠花红中泛白，花朵的形状有点像小雨伞，微风吹来，像一个个伞舞者。 13. 探究小说标题“父亲的花园”的含义。 14. “留白”是小说创作常用的手法，可以给读者留下思考和想象空间，让读者进行艺术再创造。本文第⑧段划线处就运用了留白艺术，请联系上下文想象“父亲”会说些什么，并以“父亲”的口吻写下来。（不超过100字） 【答案】10. ①. 开辟 ②. 命名 11. 坚持房子换成一楼且带有后院；开辟小花园，不种菜而种花（或：对“母亲”感情的执着）；除了吃饭睡觉，剩下的时间都泡在花园里；允许任何人出入他的花园。 （意对即可） 12. 运用比喻，将海棠花的花朵比做小雨伞和伞舞者，从形状和动作方面写出了花朵的可爱，表达了我看到这些花儿时的欣喜之情。 13. “父亲的花园”，既是父亲开辟的自然的花园，也是他怀念“母亲”的心灵花园，更是社会精神文明的花园。 14. 示例：感谢大家对我的信任。我在院子里种花，既是对老伴的怀念，又能装点一下生活。这个花园会向所有人开放，欢迎来观赏。只要我们团结友爱，无私奉献，小区一定会越来越好。谢谢！（意对即可） 【解析】 【导语】《父亲的花园》通过一个退休老人在城市中构建花园的故事，表达了人对自然美的追求与生活哲学。父亲用花园寄托了对亡妻的思念，实现了精神上的自我调适。同时，花园从私人变为共享，推动了社区和谐与文明建设，展现了小人物通过细微之事实现社会贡献的力量。小说细腻描绘了植物的美，使用景物描写传达人物丰富的内心世界，留白之处增强了读者的思考空间。 【10题详解】 本题考查内容理解。 第一空：根据第①段中的“本以为父亲会把后院开辟成小菜园……大约半年后，那天是个周末……我来到后院，发现后院已经成了小花园”可知，起初父亲将后院进行改造，使其从原本可能被当作小菜园的地方变成了小花园，这一过程就是“开辟花园”，所以第一空填“开辟”。 第二空：根据第⑨段中的“记者来访，大家一致说是父亲的功劳。父亲说：‘是花园的功劳。’记者建议给花园起名‘共享花园’。父亲执拗地说：‘还是‘和谐花园’好听一些’”可知，在花园成为小区文明建设的重要元素后，关于花园的命名，父亲和记者产生了讨论，最终确定了花园的名字，这一情节可概括为“命名花园”，所以第二空填“命名”。 【11题详解】 本题考查概括事件。 坚持房子换成一楼且带有后院：根据第①段中的“母亲去世后，父亲愿到我家来提出的条件：房子换成一楼，且带有后院”可知，父亲来“我”家居住，明确提出要将房子换成一楼且带有后院的条件，这一坚持体现了他的执拗，不因他人的想法或实际情况轻易改变自己的要求。 开辟小花园，不种菜而种花（或：对“母亲”感情的执着）：从第①段“本以为父亲会把后院开辟成小菜园，也没多加干涉，任由他折腾”以及后文对花园花卉的描述可知，父亲没有按照常理或他人预期把后院开辟成小菜园，而是坚持种满了花卉，结合第④段“我也是今天才明白，侍弄这个花园，可能是爸对妈最好的怀念”，这背后或许是父亲对母亲深深的怀念，他以种花的方式寄托情感，执着于自己的选择，体现出他的执拗。 除了吃饭睡觉，剩下的时间都泡在花园里：依据第⑤段“只要我在家，我发现，除了吃饭睡觉，父亲剩下的时间都泡在花园里。浇水、施肥、打药、松土……总有干不完的活儿”可知，父亲将大量时间投入到花园的打理中，几乎不受其他因素干扰，如此专注且执着地沉浸在花园事务中，体现了他在这件事上的执拗。 允许任何人出入他的花园：由第⑧段“父亲发表就职演说时，我没在场，不知道他都说了什么。没几天，我家后院的院墙拆除了，父亲允许任何人出入他的花园”可知，父亲作为业委会主任，做出允许任何人出入自家花园的决定，这种打破常规的做法，且不考虑可能带来的麻烦等因素，展现出他在这件事上的坚持和执拗，按照自己认为对小区和谐有益的方式去做。 【12题详解】 本题考查语句赏析。 根据“海棠花红中泛白，花朵的形状有点像小雨伞，微风吹来，像一个个伞舞者”可知，这里将海棠花的形状比作“小雨伞”，把微风中摆动的海棠花比作“伞舞者”，运用了比喻的修辞手法。比喻的使用，能使抽象的事物具体化，陌生的事物形象化。在此处，形象且直观地描绘出海棠花红中泛白的色泽、类似小雨伞的独特形状，以及在微风轻拂下如舞者般轻盈摇曳的姿态，让读者仿佛亲眼目睹海棠花的美妙，深切感受到其灵动与可爱，充分展现出父亲花园里海棠花的迷人魅力，进而表达了作者对海棠花的喜爱，同时侧面烘托出父亲花园充满生机与美好的氛围。 【13题详解】 本题考查赏析题目。 自然的花园：根据第①段中的“大约半年后，那天是个周末……我来到后院，发现后院已经成了小花园”以及第②段对花园中各类花卉如“海棠花红中泛白……山茶花的花朵不是很大……两株牡丹花，每株开有四五朵……西边靠墙一溜种的是紫荆花”等细致描写可知，父亲亲手在后院将空地开辟成一个种满各种花卉的园子，这里四季有景，花香馥郁，是实实在在存在于现实空间中的花园，为家人带来美的享受，所以是自然意义上的花园。 怀念“母亲”的心灵花园：依据第④段中的“我也是今天才明白，侍弄这个花园，可能是爸对妈最好的怀念”可知，母亲去世后，父亲状态不佳，而他坚持开辟花园、精心打理花卉，看似普通的种花行为，实则蕴含着对母亲深深的思念，花园承载着他与母亲的过往回忆以及对母亲的情感寄托，成为他心灵上慰藉思念、缅怀母亲的一片天地，因此是他怀念“母亲”的心灵花园。 社会精神文明的花园：从第⑧段“父亲发表就职演说时，我没在场，不知道他都说了什么。没几天，我家后院的院墙拆除了，父亲允许任何人出入他的花园……父亲小花园里，花的种类越来越多，平时赏花的人也络绎不绝。半年后，我家左边邻居也把他家的菜园改成了花园，与我家的花园连为一体”以及第⑨段“一年后，我们小区被评为‘文明小区’”可知，父亲作为业委会主任，开放自家花园，带动邻里纷纷效仿，让花园从私人空间走向公共领域，促进了邻里和谐，提升了小区的文明氛围，成为推动小区社会精神文明建设的关键因素，所以是社会精神文明的花园。 【14题详解】 本题考查揣摩人物语言。 分析：从上下文来看，父亲将自家后院改造成花园，还允许他人出入，他被推选为业委会主任发表就职演说，话语内容大概率围绕小区现状、花园意义以及对邻里关系的期望展开。要结合他致力于改善小区环境、促进邻里和谐的行为，用真诚、有号召力的口吻来构思。 示例：各位邻居，咱们小区人员复杂，矛盾不少。我弄了个花园，想让大家有个舒心地儿。往后，别管谁家的花，都能放我那儿，大伙一起赏，一起把咱小区弄出个样儿来，日子肯定越过越好！ （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 江上阻风① （清）宋琬 睡起无聊倚舵楼，瞿塘西望路悠悠。 长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。 【注释】①清康熙十一年（1672），宋琬“投牒自讼，冤始尽白”。年近花甲的他再次被清廷起用，授四川按察使。本诗即写于宋琬赴任途中。 15. 下列对诗句的分析不恰当的一项是（ ） A. 诗人用“睡”字开头，准确道出了行旅的特点，“无聊”点明了诗人此时的心情。 B. “路悠悠”运用典故，既写瞿塘峡的险要景观，又指诗人仕途险恶漫长。 C. 本诗最后两句寓情于景，以巨浪比喻征人泪，以浪花比喻白发，把长江拟人化，手法新奇。 D. 本诗用语奇丽，比喻清新，委婉含蓄，寓情于景，情景交融。 16. 请分析本诗中“征人”流泪的原因。 【答案】15. B 16. 对家乡的思念；对仕途险象环生的忧虑和悲观；在高压统治之下的恐惧、愤懑。 【解析】 【导语】这首诗描绘了诗人在前往四川赴任途中，因江上阻风无法前行的心情。诗人将自然景观与内心感受相结合，巨浪象征旅途的艰辛，西风催人老，暗示岁月流逝。全诗情感浓郁，表达了对仕途险阻的感慨与对岁月无情的叹息。诗风婉约，通过景物描写反映内心经历，情景交融。 【15题详解】 本题考查诗句赏析 B．根据诗中的“瞿塘西望路悠悠”，这里的“路悠悠”主要是说诗人西望瞿塘峡，路途遥远漫长，并没有运用典故来写瞿塘峡的险要景观和仕途险恶漫长。只是单纯从字面意思上体现出诗人前路漫漫的状态，所以该项分析不恰当； 故选B。 【16题详解】 本题考查赏析作者情感。 诗歌大意：睡醒起身心绪无聊，闲倚着舵楼，西望瞿塘水路悠悠，前程未可酬。 风险浪惊船阻江上，客思洒清泪，一夜西风吹白浪头，愁白游子头。 对家乡的思念：从“睡起无聊倚舵楼，瞿塘西望路悠悠”可以看出，诗人在旅途之中，醒来后百无聊赖地靠着舵楼，向西望去，路途遥远。这种远离家乡，漂泊在江上的情景，很容易引发对家乡的思念之情。“路悠悠”体现出距离家乡越来越远，而这种距离感会使征人产生眷恋和思念，进而流泪。 对仕途险象环生的忧虑和悲观：诗的背景是诗人年近花甲再次被清廷起用，授四川按察使。在古代，仕途充满不确定性和各种风险。“长江巨浪征人泪”中的“巨浪”可以象征仕途上的重重困难和危险。诗人面对可能出现的仕途坎坷，如官场的勾心斗角、政治的风云变幻等，内心充满了忧虑，对未来的不确定感到悲观，因此流下眼泪。 在高压统治之下的恐惧、愤懑：结合注释可知，诗人之前经历了诸多冤屈，虽然后来冤情得以洗清，但当时清朝的统治环境可能存在诸多让诗人感到压抑的因素。“一夜西风共白头”，西风的萧瑟和头发变白，不仅是旅途艰辛和岁月流逝的体现，也暗示在高压统治下诗人内心的恐惧和愤懑。诗人在这种复杂的情绪交织下，不禁落泪。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】 饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定价为三等，言于江浙行省，以为须粜④以下等价，民乃可得食。未报，辄于下等减价十之二，使民就籴⑤。行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比⑥议定往还，非半月不可。人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价公果得罪我辈当鬻妻子以代公偿。”行省方悟，都中乃得免。 （节选自《续资治通鉴》，有改动） 【注释】①路：元代行政区划单位，②翔踊：物价飞涨。③王都中：宇符俞，元代官员，官至两任行省参知政事。④粜（tiào）：卖出粮食。⑤籴（dí）：买进粮食。⑥比：等到。 17. 下列加点词解释不正确的一项是（ ） A 临溪而渔   （靠近） B. 射者中  （射箭） C. 游人去而禽鸟乐也  （欢乐） D. 饶去杭几二千里 （距离） 18. 给文中划波浪线句子断句正确的一项是（ ） A. 公为我辈减米价/公果得罪我辈/当鬻妻子以代公偿 B. 公为我辈减米/价公果得罪我/辈当鬻妻子以代公偿 C. 公为我辈减米价/公果得罪/我辈当鬻妻子以代公偿 D. 公为我辈减米价/公果得罪我/辈当鬻妻子以代公偿 19. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 20. 欧阳修和王都中对百姓的做法不一样，百姓对他们二人的态度及回应也不一样。请用自己的话分别概括，并简要分析这样写的作用。 【答案】17. B 18. C 19. 一个脸色苍老、头发花白的老人，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 20. 欧阳修与百姓同乐，百姓对欧阳修的做法赞扬、拥护，并与欧阳修一起游乐。王都中为百姓降米价而获罪，百姓对王都中的做法崇敬、爱戴，并愿意卖妻儿替王都中顶罪。百姓的态度、言行侧面能突出欧阳修、王都中政绩优异，深得民心。（意对即可） 【解析】 【导语】这两篇文言文分别选自《醉翁亭记》和《续资治通鉴》。在《醉翁亭记》中，欧阳修通过描写滁州人游玩的场景和太守醉酒的情景，表达了醉中境界的超然与乐趣，突出太守与民同乐的理念。在《续资治通鉴》中，通过描述王都中在饥荒时降低米价让百姓购买的情节，表现了他解决民生问题的果断和勇气。两者虽体裁不同，但都显示出官员与民同乐及关心民生的重要性，对后人有启示作用。 【17题详解】 本题考查字义。 B．“射者中”的“射”不是“射箭”的意思。根据文意，“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜”，这里的“射”是一种游戏，即投壶，把箭向壶里投，投中多的为胜，所以该项解释错误。 故选B。 【18题详解】 本题考查断句。 句意：王公为我们降低米价，如果王公真的获罪，我们就是卖了妻子儿女也要替王公偿还。 分析：此句中，“公为我辈减米价”表达了王都中为百姓降低米价这一行为，语义完整；“公果得罪”则假设了王都中因为擅自降价而获罪的情况，开启了新的语义；“我辈当鬻妻子以代公偿”表明百姓在王都中可能获罪的情况下，愿意卖妻儿来替他偿还，是又一层语义。这三个部分在语义上各自独立，分别阐述了不同的内容，有行为、假设及应对措施，所以应在它们之间断开。 故断句为：公为我辈减米价/公果得罪/我辈当鬻妻子以代公偿。 故选C。 【19题详解】 本题考查译句。 重点词语：苍：苍老。颜：容颜。颓然：醉醺醺的样子。乎：在。其：代词，指众人。者：……的人。也：表判断语气。 【20题详解】 本题考查比较阅读。 根据甲文中的“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”以及“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐”可知，欧阳修施行善政，让滁州百姓生活安乐，能与百姓一同游玩，享受快乐。百姓积极响应，纷纷出游，以实际行动表现出对欧阳修的赞扬与拥护，乐意与他一同游乐。 根据乙文中的“未报，辄于下等减价十之二，使民就籴。行省怒其专擅”以及“其民相与言曰：‘公为我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻妻子以代公偿’”可知，王都中在饥荒时，为了让百姓能吃上米，未等上级批复就擅自降低官仓米价，被上级责备，百姓知晓他的不幸遭遇，对他的行为充满崇敬与爱戴，表示愿意卖掉妻儿来替他顶罪，以表达对他的感激。 作用：通过百姓对欧阳修和王都中不同做法所展现出的积极态度与回应，从侧面突出了欧阳修和王都中都心系百姓，他们的政绩十分优异，从而深得民心，使两人的形象更加丰满、高大，也让文章所表达的为官为民的主题更加鲜明。 【点睛】参考译文： 【甲】：至于那些背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的百姓在出游。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 【乙】饶州路发生大饥荒，米价飞涨，总管王都中把官仓的米分为三等价格，向江浙行省上言，认为必须按下等价出售，百姓才能吃得上米。还未等到答复，（王都中）就私自将下等米价减去十分之二，让百姓来买。行省对他擅作主张的行为感到恼怒，王都中说：“饶州距离杭州差不多两千里，等到行省批复往返，少则半月时间。人七天不吃东西就会饿死，怎么能忍心看着百姓饿死来等待批复呢！”当地的百姓一起说：“王公为我们降低米价，如果王公真的获罪，我们就是卖了妻子儿女也要替王公偿还。”行省这时才明白过来，王都中于是得以免罪。 （四）名著阅读（6分） 宋江见说，便要催趱军马下山，去打北京。吴用道：“即今冬尽春初，早晚元宵节近，北京年例大张灯火。我欲乘此机会，先令城中埋伏，外面驱兵大进，里应外合，可以救难破城。”宋江道：“若要如此调兵，便请军师发落。”吴用道：“为头最要紧的是城中放火为号。你众弟兄中谁敢与我先去城中放火？”只见阶下走过一人道：“小弟愿往！”众人看时，却是鼓上蚤时迁。时迁道：“小弟幼年间曾到北京。城内有座楼，唤做翠云楼，楼上楼下大小有百十个阁子。眼见得元宵之夜，必然喧哄，乘空潜地入城。正月十五日夜，盘去翠云楼上，放起火来为号，军师可自调人马劫牢，此为上计。”吴用道：“我心正待如此。你明日天晓，先下山去，只在元宵夜一更时候，楼上放起火来，便是你的功劳。”时迁应允，听令去了。 21. 以上选段出自名著《______》，作者是___________，涉及的是______的故事。 22. 在“名著秀场”环节中，要求你以吴用的口吻做一个简短的自我介绍，结合选段内容或全书内容进行阐述。 【答案】21. ①. 水浒传 ②. 施耐庵 ③. 吴用智取大名府 22. 我是一个有谋略又讲义气的人，在智取生辰纲中，为晁盖等人出谋划策，假扮成商人，由晁盖等人先吃掉一桶酒，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下药，最终杨志一行人全被蒙汗药麻倒，将生辰纲劫走。还曾智激林冲火并王伦，谋划劫法场救宋江，设计救出史进和鲁智深。（意对即可） 【解析】 【21题详解】 本题考查名著情节。 第一空：从文段中的人物“宋江”“吴用”“时迁”等可以判断，选段出自《水浒传》。这些人物都是《水浒传》中梁山好汉的典型代表，他们的形象、语言风格以及行事方式都具有《水浒传》的特征。 第二空：《水浒传》的作者是施耐庵。施耐庵在这部作品中塑造了众多性格鲜明的人物形象，描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程。 第三空：从文段内容来看，涉及的是吴用设计里应外合攻打北京大名府的故事。吴用想出利用元宵节北京大张灯火的机会，让时迁在城中翠云楼放火为号，然后梁山军马驱兵大进，达到里应外合救难破城的目的，这是梁山好汉一次重要的军事行动情节。 【22题详解】 本题考查名著人物。 分析：从选段可知，吴用足智多谋，善于把握战机，在攻打北京大名府一事上，他精准洞察元宵节时机，策划里应外合的精妙计谋，凸显其军事谋略。纵观全书，吴用更是梁山的智囊，诸多关键决策、战役布局皆出自他手，如智取生辰纲，靠他巧妙安排人员、设计环节，才得以成功劫取不义之财，为梁山事业奠定基础。他还凭借智慧化解梁山多次危机，招安前后也都有他周旋其中，用计周旋各方势力。做自我介绍时，要突出这些智慧特质，展现作为军师的风采。 示例：我乃吴用，人称“智多星”。梁山兄弟历次难关、大小战事，多靠我谋划布局。就说此次攻打大名府，冬尽春初，元宵将至，我一眼瞅准这城中张灯结彩、防备松懈之机，安排时迁兄弟潜入翠云楼，届时火起为号，里应外合破城。想当年智取生辰纲，也是我精心运筹，从人员调配到行动步骤，滴水不漏。有我在，梁山就多一分胜算，定能闯出一片天地！ 三、作文（50分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 如果告别意味着分离，那就让我们以约定再见的积极心态去告别，期待下一次相遇，你见到的是更好的、更成熟的自己；如果告别意味着改变，那就让我们以养成一个新的好习惯的方式去告别坏习惯，用时间和新兴趣磨炼出新的自我；如果告别意味着释怀，那就让我们以接受现实、不再沉溺于悲伤的心态去告别，把碎片凝结成回忆，奔赴下一趟旅程…… 请以“告别”为话题，书写我们成长旅程中有关“告别”的记忆，我们与谁相遇，又为何告别？如何告别？在告别中我们收获了怎样的风景和体验？请自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不少于600字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 告别老宅 我站在那熟悉又陌生的老宅前，锈迹斑斑的铁门挂着一把大锁，门缝里杂草丛生，肆意地生长着，像是在诉说着这老宅的荒芜。微风拂过，破旧的窗户纸沙沙作响，似乎在轻声呼唤着我，又像是在叹息着往昔的岁月。 这座老宅，承载了我童年全部欢乐。小时候，老宅的院子里种满了各种花草，春天一到，繁花似锦，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我和小伙伴们就在这花丛间嬉笑玩耍，追逐着那五彩斑斓的蝶影。夏日的夜晚，奶奶总会在院子里摆上一张小桌，我们一家人围坐在一起，奶奶一边摇着蒲扇为我驱赶蚊虫，一边给我讲着古老而动听的故事，那丝丝凉风，伴着奶奶的故事，让我甜甜地进入梦乡。 然而，随着我渐渐长大，父母在城里买了新房，我们不得不搬离这座老宅。还记得搬家那天，我紧紧地拉着奶奶的手，一步三回头，泪水在眼眶里打转。老宅的每一块砖、每一片瓦，都像是有生命一般，与我依依惜别。 再次回到这里，是听闻老宅要被拆除的消息。走进院子，一切都显得那么破败。曾经的那棵老槐树，枝叶已经稀疏，树干上的那些刻痕，记录着我成长的足迹。我轻轻地抚摸着树干，仿佛又看到了小时候的自己，在树下和小伙伴们玩着过家家的游戏，那清脆的笑声似乎还在耳边回荡。 走进屋内，墙壁上的石灰已经脱落，露出了斑驳的墙面。角落里，那张破旧的摇椅还在，那是奶奶曾经坐过无数次的摇椅。我缓缓地走过去，轻轻坐下，摇椅发出“嘎吱嘎吱”的声音，仿佛在诉说着过去的点点滴滴。 告别，总是充满了不舍。但我知道，老宅的拆除，是时代发展的必然。就像人生的旅程，我们总是要不断地前行，告别一些东西，才能迎接新的未来。 在离开老宅的那一刻，我默默地对它说：“再见了，我的童年乐园。虽然你即将消失，但你带给我的美好回忆，将永远留在我心中。” 当我再次回首，夕阳的余晖洒在老宅上，为它镀上了一层金色的光芒。那一瞬间，老宅仿佛又恢复了往日的生机，我仿佛又看到了小时候的自己，在院子里快乐地奔跑着……而我知道，我将带着这份美好的回忆，勇敢地迈向新的人生旅程。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。“告别”是一个富有情感和深度的话题。首先要明确告别的含义和种类，可以是人与人之间的分别，也可以是结束一段经历或习惯，还可以是放下一段情感或执念。其次，要选择合适的角度和切入点，可以是自己与某个人的告别，也可以是自己结束一段学习、工作、生活等经历，还可以是自己放下一段深刻的情感或执念。立意：可以从告别中感悟人生的变化、成长的代价、珍惜的重要性等。例如，通过一次与朋友的告别，体会到友情的珍贵和人生的无常；或者在告别旧的生活方式时，发现自己的成长和进步。 第二，选材构思。本文要求写记叙文。可从生活或学习中选材。比如可以写离开家乡去外地求学，与父母告别，在这个过程中体会到父母的爱和自己的独立；可以描述与好友分别时的场景，回忆一起度过的美好时光，以及在告别后对友情的新认识；毕业时与老师的告别，回忆老师的教导和关爱，表达对老师的感激之情；告别过去的自己，如告别胆小、懒惰等缺点，展现自己的成长和进步等。例如文章开头描述毕业季与好友在校园里告别的场景，引出对过去时光的回忆。中间部分通过回忆与好友一起学习、玩耍的经历，展现深厚的友情。然后描述告别的过程中，两人的对话和情感表达，以及互相的祝福。结尾处，表达对未来的期待，相信告别是为了更好的遇见，自己会在成长的道路上不断前进等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$