湖南省岳阳市平江县2024-2025学年统编版九年级上学期1月期末历史试题

2024-2025 学年度第一学期期末检测卷 九年级历史 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共 16 小题， 每小题 3 分，共 48 分） 1.古埃及文明产生于约公元前 3500 年，却没有延续下来。原因是（ ） A.尼罗河定期泛滥 B.外族的不断入侵 C.法老修建金字塔 D.种姓制度的实行 2.读下列两张图片，两部法律的共同之处是（ ） 《汉谟拉比法典》石柱局部图 颁布《十二铜表法》想象图 A.都是成文法典 B.均产生于欧洲的中世纪 C.使用相同文字 D.刻在完全相同的材质上 3.当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利）， 其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了（ ） A.印度的种姓制度 B.埃及至高无上的王权 C.雅典的直接民主 D.古巴比伦的法治传统 4.“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪 审者发放履行义务的津贴。”材料描述的古代世界图景是（ ） A.亚历山大大帝的东征 B . 《十二铜表法》的量刑 C.雅典民主政治的发展 D . 《查士丁尼法典》的讨论 5.欧洲中世纪庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽衣服也 自己制作，很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知，这些庄园（ ） A.经济基本自给自足 B.商品经济高度发达 C.促进欧洲城市兴起 D.领主占有全部土地 6.和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是（ ） A.封闭和狭隘 B.自由和自治 C.衰败和落后 D.割据和独立 7.14 世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻 炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（ ） A.推动了资产阶级革命 B.促进了新航路的开辟 C.体现了人文主义精神 D.加速了近代科学发展 8.6～9 世纪，日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化。下列与日本学习和模仿 唐朝有关的是（ ） A.大和统一日本 B.大化改新 C.幕府统治建立 D.武士道的形成 9.把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法之一。引擎搜索某一关键词，得 到“穆罕默德”“穆斯林”“麦加”“真主安拉”等信息，这一关键词是（ ） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教 10.关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，如图中哪 条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A.① B.② C.③ D.④ 11.开普勒发现行星椭圆运动规律后，天文学家仍面临一个问倾：行星为什么总是围绕 太阳做规则运动而不脱离其固定轨道？这一疑问得到解决主要得益于（ ） A.蒸汽机的发明 B.进化论的问世 C.太阳中心说诞生 D.万有引力的发现 12.如图为1649年的英国版画《“颠覆” 的世界》，该版画反映了当时（ ） A.光荣革命已完成 B.社会秩序受到冲击 C.君主立宪制确立 D.殖民霸主地位丧失 13.《人权宣言》指出：“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的……法律是公 众意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的……财产权是神圣不可侵犯的。” 其历史进步性在于（ ） A.揭露了剥削的残酷性 B.宣告了民族国家独立 C.保证了英国政局稳定 D.否定了封建等级制度 14.1851 年在伦敦万国博览会开幕的前两天，维多利亚女王在日记中写道“我们什么 都能做”，女王的思想反映了当时英国人自豪的心情。这种自豪主要源于英国（ ） A.首先兴起文艺复兴 B.最早开辟了新航路 C.完成资产阶级革命 D.率先完成工业革命 15.19 世纪 70、80 年代，美国在各州设立了工业科学研究所，同时还以赠予土地的方 式资助各州建立理工科大学。此举旨在（ ） A.适应工业化发展需要 B.促进人口增长 C.改善城市的居住环境 D.缩小贫富差距 16.19 世纪中期，对工人阶级的问题做出以下回答的是（ ） 工人阶级的问题 回答 社会不公平的原因是什么 生产资料私有制 如何改变不公平的现状 无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治 A .《独立宣言》 B .《共产党宣言》 C .《联合国家宣言》 D .《北大西洋公约》 二、非选择题（本大题共 4 个小题，共 52 分） 17.古代世界相对孤立闭塞，随着经济、政治的发展，国家与国家之间，地区与地区之 间，逐渐出现较多的交往。请回答：（10 分） 材料一 古代亚非文明分布图 材料二亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编·总序》 （1）结合材料一地图及所学知识，说明图中古代亚非文明的共同特点。（4 分） （2）依据材料二并结合所学知识，概括古代史上世界各地“突破相互孤立隔绝”的 两种主要方式。（4 分） （3）15 世纪，传统亚欧商路因哪一帝国的崛起而不再畅通？（2 分） 18.阅读材料，回答问题。（16 分） 材料一 拉丁诗人维吉尔说：“记住罗马人，以法律的名义统治人民，建立通往和平之路。”历史学家塔西佗却说：“他们把抢劫、屠杀和掠夺称为‘帝国’。他们造出了一片沙漠，然后把它称之为‘和平’。把‘罗马的和平’描绘成一种实行残忍的军事征服和毁灭的政策。” ——摘编自《全球通史：从公元前 500 万年至今天》 材料二早在 13、14 世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相此。……16 世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到 18 世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。……19 世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。 ——弗兰克《白银资本》 材料三1787 年 5 月，各州代表齐聚费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间 的关系问题；第三类是……经过 4 个月的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是 资产阶级革命史上的一次创举。 ——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》 （1）根据材料一，简要评价罗马帝国的统治。（4 分） （2）根据材料二，归纳从 13、14 世纪到 19 世纪，欧洲在世界经济贸易中的地位发 生了怎样的变化？（2 分）结合所学知识，概述欧洲发生这种变化的原因。（6 分） （3）根据材料三并结合所学知识，说明该宪法为什么是“资产阶级革命史上的一次 创举”？（4 分） 19.阅读材料，回答问题。（16 分） 材料一 人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——刘祚昌、王觉非主编：《世界史·近代史编）（上卷）1992 年版 材料二 英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三 场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性……资产阶级革命后三个国家均 建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 ——《义务教育历史课程标准（2022 年版）解读》 材料三 有了蒸汽机作动力，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。蒸汽机的广泛利用， 使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆 隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静—历史已跨进了一个新的时代。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？（6 分） （2）依据材料二结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。（4 分） （3）据材料三结合所学知识，概括工业革命的影响。（6 分） 20.阅读材料，完成下列要求。（10 分） 材料所谓“全球联系”，系指 15 世纪以后出现的，跨越国家、民族、文化和社会形态界限的接触与互动。全球联系的建立，造成在全球范围内出现了规模空前的交换。其结果既有积极的，比如促进了彼此的发展和进步；也有消极的，比如造成战争、疾病和灭绝。 ——摘编自齐世荣总主编《世界史·近代卷》 解读材料，从中选取某种视角，结合所学知识自拟一个观点，并加以论述。（要 求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰）（10 分） 2024-2025学年度第一学期期末检测卷 九年级历史参考答案 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1-5 BAACA 6-10 BCBCD 11-16 DBDDAB 1.【答案】B【解析】据所学可知，古埃及几度分裂并不断遭到外族入侵。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去，故选B项；尼罗河定期泛滥为古埃及提供了肥沃的土壤，是古埃及文明发展的重要原因，排除A项；金字塔的修建反映了埃及的法老具有无限的权力，并不是古埃及文明没有延续的原因，排除C项；古印度实行种姓制度，与古埃及文明不符，排除D项。 2.【答案】A【解析】《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，《十二铜表法》是罗马第一部成文法典，故选A项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法律，《十二铜表法》是古罗马共和时代前期的法典，排除B项；《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》没有使用相同的文字，排除C项；《汉谟拉比法典》刻在石柱上，《十二铜表法》刻在十二块铜牌上，排除D项。 3.【答案】A【解析】从材料中可以看出，婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗等四个种姓由普鲁沙不同的身体部位生出，这体现古印度各种姓间的不平等，与古印度的种姓制度相关，故选A项。 4.【答案】C【解析】结合所学知识可知，由题干材料中的“城邦公民”“伯里克利”“津贴”即可联系到公元前5世纪后半期雅典民主政治的相关史实，故选C。 5.【答案】A【解析】根据题干“欧洲中世纪的庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给……”并结合所学知识可知，这些庄园经济基本自给自足。欧洲中世纪，在领主的统治下，庄园是一个自给自足的经济和政治单位，故选A项；题干中的信息不能反映庄园商品经济发达，排除B项；没有涉及促进欧洲城市兴起、领主占有全部土地的信息，排除C、D两项。 6.【答案】B【解析】根据所学知识可知，13世纪开始，许多欧洲城市取得了一定程度的自由与自治权，成为自由城市，部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。所以和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是自由和自治，故选B项；欧洲中世纪城市并不封闭和狭隘，排除A项；欧洲中世纪城市经济有了一定发展，并不衰败和落后，排除C项；欧洲中世纪城市不能完全摆脱国王与领主的控制，所以割据和独立不正确，排除D项。 7.【答案】C【解析】根据所学和材料“强调古典文学学习......发展自身所固有的潜能”，可知这是对人本身的关注，体现了人文主义，故选C项；文艺复兴推动了资本主义的兴起和发展，排除A项；材料是说文艺复兴思想特征，不能体现促进了新航路的开辟、加速近代科学发展，排除B、D两项。 8.【答案】B【解析】根据所学可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，故B项正确；大和统一日本是在4世纪末5世纪初基本上完成的，与材料不符，故A项错误；幕府统治建立是在12世纪末，不符合材料，故C项错误；D项材料不符，错误。 9.【答案】C【解析】据“穆罕默德”“穆斯林”“麦加”“真主安拉”等信息可知是对伊斯兰教的描述。7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，号召大家信仰唯一的“真主”安拉，说自己是“真主”的使者，“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’安拉的人”。故选C项。 10.【答案】D【解析】根据材料“地圆学说”和所学知识可知，麦哲伦的船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回欧洲，麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证实了地圆说的正确，④符合题意，故选D项；哥伦布从西班牙出发，向西横渡大西洋，到达美洲，①处是哥伦布的航行路线，排除A项；②处是迪亚士的航行路线，没有证明“地圆学说”的正确性，排除B项；达·伽马从葡萄牙出发，向东绕过好望角，横渡印度洋，抵达了印度，③处是达·伽马的航行路线，也没证明“地圆学说”，排除C项。 11.【答案】D【解析】根据所学知识可知，牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》一书中首先提出的。万有引力定律出现后，才正式把研究天体的运动建立在力学理论的基础上，从而创立了天体力学。简单的说，自然界中任何两个物体都是相互吸引的，质量越大的东西产生的引力越大，这个力与两个物体的质量均成正比，与两个物体间的距离平方成反比。题干中，行星为什么总是围绕太阳做规则运动而不脱离其固定轨道？这一疑问得到解决主要得益于万有引力的发现。 12.【答案】B【解析】根据题干材料“1649年的英国版画”，结合所学可知，1640年英国爆发资产阶级革命，经过几年反复斗争，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。1649年，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国，冲击当时的封建社会秩序，故选B项；1688年的光荣革命，排除A项；1689年《权利法案》颁布，标志着君主立宪制的确立，排除C项；二战之后，确切标志是英国第二次中东战争（1956）的失败，这次失败，标志着英国正式失去世界霸主的地位，排除D项。 13.【答案】D【解析】《人权宣言》颁布于1789年法国大革命期间，提出了“自由平等”的思想，否定了封建等级制度，故选D项；《人权宣言》主要强调的是人权，不是揭露剥削的残酷性，排除A项；《人权宣言》内容中没有涉及国家独立的问题，排除B项；《人权宣言》是法国颁布的文献，排除C项。 14.【答案】D【解析】根据题干及所学知识可知，1851年英国伦敦举办万国博览会，是在第一次工业革命完成后，英国成为第一个工业化的国家，故选D项；文艺复兴最开始兴起于意大利，排除A项；最早进行新航路开辟的是葡萄牙和西班牙，排除B项；英国完成资产阶级革命是在17世纪，与“我们什么都能做”的经济内容不符，排除C项。 15.【答案】A【解析】据材料“19世纪70、80年代……各州建立理工科大学”并结合所学可知，19世纪70、80年代处于工业革命时期，这一时期工业化迅速发展，美国设立工业科学研究所，并且支持各州建立理工科大学，这有助于为工业化培养人才，推动工业化发展，因此其适应工业化发展需要，故选A项；促进人口增长说法错误，材料体现的是设立研究所和大学，与人口增长关系不大，排除B项；材料并未说明研究所的具体研究内容，改善城市的居住环境无从体现，排除C项；缩小贫富差距说法错误，工业革命期间贫富差距扩大，排除D项。 16.【答案】B【解析】结合所学知识可知，据题干“19世纪中期，对工人阶级的问题做出以下回答”和所学知识，1848年或19世纪中期，马克思和恩格斯所著的《共产党宣言》发表，标志马克思主义的诞生，宣言阐明社会发展的客观规律，揭示了无产阶级的历史使命，即用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，从而解放和发展生产力，B正确；《独立宣言》发表于美国独立战争期间的1776年，属于18世纪后期，标志美国的诞生，是资产阶级革命中的文献，A排除；1942年初，中美英苏等国签署《联合国家宣言》，正式成立世界反法西斯同盟，此时是20世纪中期，C排除；1949年，美国联合西欧等资本主义国家签署《北大西洋公约》，建立北约组织，这是冷战在军事上的表现，此时是20世纪中期，D排除。故选B。 二、非选择题（本大题共4个小题，共52分） 17.【答案】（1）都发源于大河流域；经济上都以农业经济为主；政治上都实行君主专制。（任意两点得4分） （2）战争、经济文化交流。（4分） （3）奥斯曼帝国；（2分） 18.【答案】（1）评价：罗马帝国的统治充满了劫掠、屠杀、掠夺、毁灭等残暴的军事行动，给人们造成了巨大的灾难。但同时依法治国，有利于社会秩序的稳定。（言之有理即可，4分） （2）由贸易的边缘地位到逐步改善，再到成为世界贸易中心；（2分） 原因：新航路的开辟；殖民掠夺；资本主义制度建立；工业革命。（任意三点给6分） （3）创立联邦制；实行三权分立，分权制衡。（4分） 19.【答案】 （1）生活态度：享受现世生活；积极的生活态度；快乐的人生观；相信人的力量；积极进取的精神等。（任意三点给6分） （2）共同作用：都建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型；都促进了资本主义经济的发展；都推动了世界历史的发展进程。（任意两点给4分） (3)影响：极大地提高了社会生产力；直接导致了工厂企业形式的出现；促进了城市的兴盛和城市人口的增长；对环境造成了污染等。（任意三点给6分） 20.【答案】（10分）可以从不同视角进行分析： 示例1：观点：全球联系推动了人类文明的发展和进步。（2分） 论证：文化交流方面：15世纪以后，随着新航路的开辟，欧洲人开始与美洲、亚洲和非洲等地建立联系。例如欧洲的基督教文化传播到美洲等地，同时美洲的印第安文化也被欧洲人所了解。而欧洲的思想观念也对其他地区产生了影响。这种文化交流促进了多元文化的发展。经济发展方面：全球联系促使世界市场逐步形成。国际贸易规模不断扩大，像玉米、马铃薯等美洲农作物传播到世界各地，改变了许多地区的饮食结构，促进了全球范围内的经济分工与协作，推动了经济的发展。（7分） 总之，全球联系的建立使世界连接成一个整体，促进了人类社会各方面的发展与进步。（1分） 示例2：观点：全球联系给落后地区带来了沉重灾难。（2分） 论证：战争方面：15世纪以后，随着新航路的开辟，欧洲列强在全球扩张过程中，为了争夺殖民地和贸易霸权不断发动战争，掠夺资源和财富，给当地人民带来了巨大的战争灾难。种族灭绝方面：欧洲殖民者在美洲对印第安人进行了残酷的屠杀和迫害。他们抢夺印第安人的土地，将印第安人驱赶至贫瘠的地区，许多印第安部落因此灭绝，这是人类历史上的悲剧。同时，人口和动物的全球流动还导致了各种疾病的传播。（7分） 总之，全球联系建立带来了罪恶与灾难，给亚非拉人民带来灭顶之灾。（1分） 示例3：观点：全球联系的影响是复杂的，兼具积极和消极影响。（2分） 论证：15世纪以后，随着新航路的开辟，全球联系的建立，扩大了人们的视野，商品、人员、物种实现了世界范围的流动，包括文化在内的不同文明之间的交流逐渐频繁，丰富了人们的生活，促进了社会的发展与进步。但全球联系的建立是以欧洲殖民者的掠夺为契机的，它拉开了殖民扩张和掠夺的序幕。西欧殖民者通过海盗式掠夺、欺诈性贸易、贩卖黑人奴隶等，给亚非拉人民带来灭顶之灾，世界上许多灿烂的文明遭到冲击甚至毁于一旦。同时，人口和动物的全球流动还导致了各种疾病的传播。（7分） 总之，全球联系建立的影响具有两面性，我们应全面、辩证地认识它。（1分） $$